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Ressources pour les formateurs et corps d'inspection

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Ressources pour les formateurs et corps d'inspection

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Présentation générale de la plateforme M@gistère

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Présentation générale de la plateforme M@gistère

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Une offre de formation très conséquente 

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Une offre de formation très conséquente 

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Différentes ressources disponibles pour utiliser M@gistère

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Différentes ressources disponibles pour utiliser M@gistère

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Les informations sur les parcours M@gistère

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Les informations sur les parcours M@gistère

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Comment se connecter à la plateforme M@gistère

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Comment se connecter à la plateforme M@gistère

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Connexion à M@gistère avec ou sans mail académique 

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m@gistere est un dispositif de formation qui repose sur des réseaux d'acteurs en lien avec la Direction du Numérique Educatif (DNE) et la Direction Générale de l'Enseignement Scolaire (DGESCO).

Le réseau m@gistère

Coordonné par le chef de projet à la DNE, il est constitué de personnes ayant une mission en académie (enseignants, formateurs, inspecteurs, ...) :

- les administrateurs Ils ont en charge l'administration technique de la plateforme en académie, le suivi d'exploitation. Ils assurent également la gestion éditoriale des pages d'accueil de leur domaine académique.

- les correspondants Ils ont pour mission la communication autour de l'offre de parcours m@gistère en académie. Ils informent les acteurs locaux des évolutions de cette offre et font le lien avec les besoins de formation locaux. Ils accompagnent les équipes dans la mise en oeuvre du dispositif et la conception de parcours.

Les équipes départementales

Elles sont définies dans la circulaire [n° 2016-115 du 19-8-2016][1] : Evolution des modalités de formation : formation à distance des professeurs des écoles

Une équipe de suivi composée de l'Inspecteur de l'Education Nationale chargé du plan de formation, de l'Inspecteur de l'Education Nationale chargé de la mission TICE et d'un formateur conseiller pédagogique. Cette équipe pilote le déploiement du dispositif.

"Le déploiement et le suivi du dispositif M@gistère auprès des professeurs sont assurés par une équipe de pilotage composée a minima de l'inspecteur de l'éducation nationale chargé du plan de formation, de l'inspecteur de l'éducation nationale chargé de la mission Tice et d'un formateur conseiller pédagogique. L'IEN chargé de la mission Tice est le relais local privilégié du dispositif académique d'e-formation, en lien avec le réseau national M@gistère. Sous l'autorité du directeur académique des services de l'éducation nationale, il identifie la ou les personne(s) chargée(s) d'accompagner les formateurs, afin de répondre à leurs interrogations techniques sur la gestion des parcours (organisation des sessions, ouverture des droits d'accès notamment)."

Ces équipes sont accompagnées par la DGESCO : un espace de travail sur m@gistère est créé pour les accompagner.

L'IEN chargé de la mission TICE

L'IEN chargé de la mission TICE est le relais local du dispositif académique de formation, en lien avec le réseau national m@gistère.

Les gestionnaires

Sous l'autorité du DASEN, l'IEN chargé de la mission TICE identifie la ou les personnes chargées d'accompagner les formateurs afin de répondre à leurs interrogations techniques, comme de gérer les parcours (organisation de sessions, ouvertures de droits d'accès.)

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m@gistere est un dispositif de formation qui repose sur des réseaux d'acteurs en lien avec la Direction du Numérique Educatif (DNE) et la Direction Générale de l'Enseignement Scolaire (DGESCO). Coordonné par le chef de projet à la DNE, il est constitué de personnes ayant une mission en académie (enseignants, formateurs, inspecteurs, ...)

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WiseMapping - Les rÃ´les dans m@gistÃ¨re

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Le wiki magistère est l'espace qui sert de documentation à tous les usages possibles de la plateforme de formation : https://magistere.education.fr/

Vous y trouverez des ressources variées sur :

Une simple recherche à l'aide du champ en haut à gauche vous permettra d'accéder aux pages concernées par le mot clé recherché

Votre recherche peut aussi être guidée par la page sommaire

Une page Parcours d'aide à la conception recense des ressources accessibles dans les parcours disponibles pouvant être utiles dans le cadre de la conception de formation sur la plateforme.

Il s'agit d'un wiki collaboratif que chaque utilisateur de la plateforme peut faire évoluer

Légende concernant les articles :

: à relire (à vous de le valider)

: en cours d'écriture (à vous de le terminer)

: à modifier (à vous de jouer)

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Ce document est destiné à faire parvenir une demande de rapatriement d'un parcours M@gistère national sur la plateforme de Nouvelle Calédonie . Assurez vous bien que ce parcours apparait dans le catalogue des parcours et non dans l'offre de formation.

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Préparation CAPES interne de documentation 

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Préparation CAPES interne de documentation 

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Aller Bien pour Mieux Apprendre

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Complément de formation

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Enseignement des mathématiques au cycle 3 : rappels didactiques, enjeux, situations - Formation inter-degrés NC

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Enseignement des mathématiques au cycle 3 : rappels didactiques, enjeux, situations - Formation inter-degrés NC

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DGESCO

VOTRE PLATEFORME DE FORMATION CONTINUE

Je suis enseignant ou personnel d'un établissement scolaire ou de l'administration centrale
Connexion

Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle de type prenom.nom@ac-academie.fr, prenom.nom@education.gouv.fr ou prenom.nom@igesr.gouv.fr

Je suis enseignant ou étudiant d'un établissement dépendant de l'enseignement supérieur
Connexion

Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle fournie par une université, un INSPE, un établissement de l'enseignement supérieur, une organisation telle que Canopé, l'ONISEP ou l'enseignement agricole

Une plateforme unique
permettant de vous former
où et quand vous le souhaitez

Une offre de formation
personnalisée où vous avez
le choix

Des parcours de qualité
accompagnés ou en
auto-formation répondant à vos
besoins immédiats de formation

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DGESCO Connexion Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle de type prenom.nom@ac-academie.fr, prenom.nom@education.gouv.fr ou prenom.nom@igesr.gouv.fr Connexion Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle fournie par une université, un INSPE, un établissement de l'enseignement supérieur, une organisation telle que Canopé, l'ONISEP ou l'enseignement agricole

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Grille de scénarisation et évaluation de la charge

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Grille de scénarisation et évaluation de la charge

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Guide de revue qualité avant publication d'un parcours 

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Guide de revue qualité avant publication d'un parcours 

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Les principales activités dans M@gistère 

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Les principales activités dans M@gistère 

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DGESCO

VOTRE PLATEFORME DE FORMATION CONTINUE

Je suis enseignant ou personnel d'un établissement scolaire ou de l'administration centrale
Connexion

Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle de type prenom.nom@ac-academie.fr, prenom.nom@education.gouv.fr ou prenom.nom@igesr.gouv.fr

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Une plateforme unique
permettant de vous former
où et quand vous le souhaitez

Une offre de formation
personnalisée où vous avez
le choix

Des parcours de qualité
accompagnés ou en
auto-formation répondant à vos
besoins immédiats de formation

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DGESCO Connexion Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle de type prenom.nom@ac-academie.fr, prenom.nom@education.gouv.fr ou prenom.nom@igesr.gouv.fr Connexion Exemples : j'ai une adresse mél professionnelle fournie par une université, un INSPE, un établissement de l'enseignement supérieur, une organisation telle que Canopé, l'ONISEP ou l'enseignement agricole

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Les dernières nouvelles de la plateforme 

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Les dernières nouvelles de la plateforme 

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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La plateforme m@gistère propose à tous les personnels de l'éducation nationale une offre de formations à distance, accompagnées ou non.

Actualités

Questionnaire sur l'évolution de m@gistère

Dans le cadre de l'amélioration de la plateforme m@gistère, les participants à des formations sur cette plateforme sont invités du 16 mars au 30 avril 2023 à participer à une enquête. Celle-ci doit permettre d'identifier les usages, le niveau de satisfaction concernant les services actuellement proposés et les évolutions attendues.

Cette enquête se décline sous la forme d' un court questionnaire pour lequel le temps de réponse est estimé de 5 et 10 minutes. Les réponses seront traitées de manière strictement anonyme.
Accéder au questionnaire sur les usages de m@gistère

7 formations autour des sciences cognitives de l'apprentissage

Sept formations traitant des sciences cognitives de l'apprentissage sont proposées progressivement de mars 2022 à mars 2023 en accès libre sur m@gistère. S'appuyant sur les travaux de la recherche et sur une équipe chevronnée d'enseignants et de formateurs, ces formations éclairent les modalités pédagogiques de l'enseignement à partir des connaissances sur les mécanismes cérébraux de l'apprentissage.

Retrouvez les 7 modules de ce cycle de formation :

Télécharger le visuel de présentation de ces formations (mise à jour février 2023)

Qu'est-ce que m@gistère ?

m@gistère est un dispositif de e-formation qui s'adresse à tous les personnels de l'éducation nationale :

enseignants du premier et du second degré public et privé sous contrat ;

personnels d'encadrement ;

personnels administratifs, techniques, de santé et sociaux de l'éducation nationale ;

étudiants et les professeurs des INSPÉ et des universités ;

personnels de Canopé et du CNED.

Diverses modalités de formations sont proposées telles que formations accompagnées, hybridées en présentiel ou totalement à distance, modules en autoformation et espaces de développement professionnel.

Sites à consulter

Accéder à la plateforme m@gistère
Le wiki de m@gistère regroupe l'actualité du dispositif, de la plateforme, les aspects techniques, des tutoriels, à disposition de tous les utilisateurs.

Un espace m@gistère " Témoignages et retours d'usages " propose un ensemble de vidéos, réparties selon différentes thématiques : stratégies de déploiement et d'accompagnement du dispositif et des acteurs, hybridation de la formation, création de communauté de pratiques, gestes-métier, formation de formateurs, travaux de recherche (CAFIPEMF, mémoires, thèses)... Ces retours d'usage d'inspecteurs (IEN), de conseillers pédagogiques (CPC, CPD), d'Enseignants Référents aux Usages du Numérique (ERUN), d'enseignants ou d'acteurs du réseau m@gistère (correspondant, administrateur, gestionnaire) mettent en lumière des pratiques professionnelles au service de la formation continue des personnels de l'éducation nationale.

L'offre de formation

L'offre de formation est constituée :

de formations en ligne ou hybrides mises en œuvre en académie par des formateurs de proximité ;

de formations ouvertes à tous les personnels de l'éducation nationale, en complément des plans de formation continue.

Les parcours nationaux et académiques

Les parcours nationaux de formation

Les parcours nationaux sont produits par des équipes composées d'acteurs de la formation et de responsables pédagogiques. Ils émanent de la direction générale de l'enseignement scolaire (Dgesco), de la direction générale des ressources humaines (DGRH) et de la direction du numérique pour l'éducation (DNE) qui pilotent l'offre nationale au sein du comité éditorial national. La réalisation des parcours est confiée à la DNE ou à des partenaires (Inspé, Canopé, Ifé).

Les parcours de formation produits en académie

Les parcours conçus par des équipes en académie sont proposés dans l'offre mutualisée nationale, après validation par les inspecteurs ayant porté leur projet de production.

Modalités de mise en œuvre des parcours de formation
Les parcours de formation sont conçus pour être mis en œuvre dans le cadre ordinaire de la formation continue.
Pour le premier degré, dans le cadre de la redéfinition des obligations de service des professeurs des écoles, au moins 9 des 18 heures consacrées à l'animation pédagogique et à des actions de formation continue peuvent être dédiées à des formations sur support numérique.

Pour le second degré, dans le cadre du plan académique de formation, le professeur candidate ou est invité à participer à des actions de formation en ligne ou hybrides.

Un suivi et un accompagnement individuel des enseignants sont offerts. Les modalités hybrides peuvent être adaptées sur l'ensemble du territoire à travers l'offre de parcours et des outils efficients, mis à disposition de toutes les équipes de formation.

Mise en œuvre de la formation en ligne
La réussite de magistère repose sur la mobilisation de tous les acteurs de la formation en académie.
Les responsables académiques de la formation assurent la coordination de l'offre, en lien avec les IA-IPR (inspecteurs d'académie - inspecteurs pédagogiques régionaux), les IEN ET-EG (inspecteurs de l'éducation nationale des enseignements généraux et des enseignements techniques et professionnels) et les délégués académiques au numérique, pour le second degré.

Pour plus de précisions concernant la formation continue à distance dans le premier degré, il convient de se référer à la circulaire n° 2016-115 du 19-8-2016 publiée au BO du 25 août 2016.

Afficher la transcription

Neuf ans après son lancement en 2013, le dispositif m@gistère est aujourd'hui bien implanté dans le paysage de la formation. La plateforme de formation continue en ligne accueille chaque année environ 400 000 participants, agents de l'éducation nationale parmi les enseignants, les cadres et les agents administratifs.

Pour exercer pleinement leur mission à tous les échelons des territoires académique, les personnels doivent, selon leur fonction, connaître les politiques ministérielles et académiques, notamment éducatives, mais aussi le cadre juridique ou opérationnel de leurs actions, et faire évoluer leurs pratiques professionnelles en tenant compte, en particulier, des évolutions scientifiques, techniques, sociales et sociétales pour toujours mieux répondre aux besoins des élèves.

Le partage des expériences entre pairs contribue à ces objectifs. Ce dispositif au service du développement professionnel de tous les personnels s'appuie sur une organisation en académie. m@gistère s'appuie sur un réseau humain constitué d'acteurs proches du terrain qui accompagne la mise en œuvre des parcours et les formateurs. Une équipe nationale composée de six chargés de mission à mi-temps et deux pleins temps, en mi-Dgesco mi-DNE, pilote et coordonne les actions de ce dispositif de formation autour de trois axes : une plateforme, des contenus et l'animation des réseaux.

Ce réseau de proximité de près de 380 acteurs en académie, constitué d'administrateurs, de correspondants, d'équipes départementales composées d'IEN chargés du numérique et de la formation et de conseillers pédagogiques, de gestionnaires, peut s'informer, communiquer, partager, échanger, par le biais d'espaces collaboratifs de forums et de classes virtuelles.

L'un de ces espaces, le réseau des acteurs de la formation en ligne est en libre accès pour tous les personnels de l'éducation nationale souhaitant s'informer sur la formation en ligne. Il s'étend bien au-delà des 380 référents institutionnels. Les 20 000 formateurs ayant utilisé au moins une fois m@gistère dans leurs actions de formation peuvent s'y inscrire et participer aux vingt forums thématiques. Près de 1 800 fils de discussion sont répertoriés. Les échanges se font très souvent entre pairs et l'équipe nationale intervient lorsque les réponses ne viennent pas du terrain.

Les équipes peuvent également partager des retours d'expérience sous forme de courtes vidéos dans un espace dédié, l'espace des témoignages et retours des usages, et contribuer ainsi à la dynamique du réseau. Les soixante-dix vidéos peuvent servir d'illustration en formation.

Les actions de formations proposées sur m@gistère peuvent prendre plusieurs formes :

des formations en libre accès, mobilisables en autonomie à tout moment, pour se former sur le thème de son choix en autoformation ;

des sessions déployées et accompagnées à l'échelle nationale de type " MOOC " (cours en ligne ouvert à tous) ;

des formations accompagnées hybrides associant présence et distance, scénarisées autour d'activités individuelles ou collectives ;

des formations 100% en ligne et accompagnées par un formateur à distance.

Vous trouvez également sur m@gistère des webinaires qui sont des séminaires à distance permettant de découvrir ou d'approfondir une thématique avec un conférencier.

Enfin m@gistère propose la création d'espaces de développement professionnel permettant des échanges entre pairs autour d'une problématique métier ou d'une production commune.

En résumé, m@gistère propose des parcours ouverts à tous les personnels. Ces parcours sont personnalisés, car ils offrent la possibilité de choisir sa formation suivant sa fonction, ses besoins, ses disponibilités, ses connaissances. Ils sont interactifs en proposant des activités visant une acquisition dynamique des notions proposées. Il valorise l'engagement grâce à la délivrance d'attestations de suivi de la formation joignables dans i-prof.

m@gistère est au service de tous les usagers et, avant tout, ce que chacun en fait.

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La plateforme m@gistère propose à tous les personnels de l'éducation nationale une offre de formations à distance, accompagnées ou non. Questionnaire sur l'évolution de m@gistère Dans le cadre de l'amélioration de la plateforme m@gistère, les participants à des formations sur cette plateforme sont invités du 16 mars au 30 avril 2023 à participer à une enquête.