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En CE1, on doit apprendre à utiliser le compas. Voici une vidéo pour t'aider à manier cet outil que tu as peut être déjà utilisé.
Puis je te propose ce fichier pour t'exercer.

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Tu dois faire 1 fiche par jour

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Une production avait été écrite mais une partie a été déchirée !
Essaye d'écrire les parties manquantes...
N'hésite pas à poster ta production ou à me l'envoyer par mail pour que je regarde ton travail !

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Voici un nouveau dossier de lectures implicites.
Tu dois bien lire chaque texte et répondre à la question posée. Attention, la réponse n'est pas directement écrite dans le texte, tu dois deviner en fonction de ce que tu as lu !
Fais deux fiches par jour. Puis, lis à haute voix chaque texte à un adulte.

# data[].attributes.body
Voici un texte dont il manque la ponctuation (les majuscules et les points). Lis le plusieurs fois et essaye de retrouver où commencent et finissent les phrases. Recopie le en ajoutant les majuscules et les points.
Il y 4 phrases en tout.
[ la sorcière habitait une petite maison avec un petit jardin autour et des grilles donnant sur la rue et puis voilà qu'un jour un taxi a disparu, un beau taxi tout bleu avec un chauffeur russe on a cherché partout mais on n'a retrouvé ni l'homme ni la voiture mais le lendemain matin tout le monde a vu, derrière les grilles, dans le jardin de la sorcière, une belle citrouille toute bleue, et tout près d'elle un gros rat rouge ]
Pierre Gripari, La sorcière et le commissaire

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Maintenant tu as l'habitude.
Fais une phrase par jour.
Il y a des phrases collées et des phrases mélangées. Entoure le verbe et souligne les noms.
1. Nousviendronsbientôtdansvotrenouvellemaison.
2. sortent coquille pluie sous la les escargots leur de
3. Lélectricienréparelesluminairesdesruesdelaville.
4. écureuils cachent se arbre l' derrière des roux

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Entraîne toi à compter de 2 en 2, de 5 en 5, de 10 en 10 et même de 3 en 3...

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Poursuis les fichiers problèmes et chercheur.

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Demande à quelqu"un de verser devant toi un grand nombre de trombones, pâtes, grains de riz ou autre. Puis, amuse toi à les compter ! Tu peux utiliser une stratégie que l'on manipule souvent en classe : les paquets de 10 !

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Voici un travail d'écriture tout en s'amusant un peu !

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Recopie le texte suivant en écriture cursive sur ton cahier.
[ Il était une fois trois vilains brigands, avec de grands manteaux noirs et de hauts chapeaux noirs. Le premier avait un tromblon, le deuxième un soufflet qui lançait du poivre, et le troisième une grande hache rouge. La nuit, au clair de lune, ils se tenaient cachés au bord de la route. ]
cf Les trois brigands, Tomy Ungerer

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Cette semaine, je te propose de relever un défi mathématiques. Essaie de résoudre les énigmes suivantes si tu le peux !

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Et voici quelques multiplications et calculs à résoudre tout en t'amusant !

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Cette semaine, je te propose de relever un défi mathématiques. Essaie de résoudre les énigmes suivantes si tu le peux !

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Et voici quelques calculs à résoudre tout en t'amusant !

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Comme d'habitude, tu fais une phrase par jour. Entoure le verbe, souligne les noms et encadre le sujet.
Puis, recopie ces phrases au futur. Pour t'aider, remplace les débuts de phrases par "demain" ou "l'année prochaine".
Je te rappelle que le sujet est le groupe de mots qui désigne celui ou celle qui fait l'action !
1. Aujourd'hui je fais mon travail dehors, sous le beau soleil.
2. En ce moment, de belles framboises poussent dans mon jardin.
3. Elle plonge dans la piscine tous les après-midi.
4. Mon frère adore manger des glaces tout l'été !

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Comme d'habitude, tu fais une phrase par jour et tu entoures le verbe. Mais cette fois-ci tu soulignes aussi les noms.
1. danslejardindejoliesfleurspoussent.
2. enéténousnousbaladonssouventenvélo
3. mesamisplongentdanslapiscine.
4. commeilfaitbeaunouspouvonsmangerdehors.

# data[].attributes.body
Voici deux fiches de mots croisés. Amuse toi bien !

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Voici un texte de Michel Piquemal. Si tu l'as aimé, tu peux te procurer le livre qui s'intitule "20 contes des pourquoi". Réponds ensuite aux questions posées en faisant des phrases.

# data[].attributes.body
Recopie cette poésie sur ton cahier et apprends-la.

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Recopie cette poésie en cursive sur ton cahier en utilisant aussi les majuscules en attaché.
Attention, tu dois essayer de faire exactement comme le modèle (retour à la ligne, majuscules...)
Puis apprends-la.

# data[].attributes.body
Résous les calculs ci dessous
en ligne en  mettant les unités ensemble et les dizaines ensemble.
39 + 24 = ..
84 + 27 = ..
52 - 31 = ..
94 - 13 = ..

# data[].attributes.body
Maintenant, voici une technique plus experte que tu dois savoir utiliser : l'addition posée en colonne.

# data[].attributes.body
Poursuis à ton rythme la résolution des fichiers problèmes.

# data[].attributes.body
La semaine précédente, tu as essayé de fabriquer des cubes, des pyramides et des pavés avec des cure-dents et de la pâte à modeler. Voici quelques réalisations

# data[].attributes.body
Aujourd'hui, je te propose de créer des solides rigolos à partir de vrais patrons. Amuse toi bien !

# data[].attributes.body
Voici un travail de numération à faire dans la semaine.

# data[].attributes.body
Pose et effectue les soustractions suivantes :
59-34
68-25
84-26

# data[].attributes.body
Je te propose de chercher chez toi tout objet représentant un solide : pavé, cube, cylindre ou pyramide.
Tu peux les prendre en photos et les poster ici !

# data[].attributes.body
Poursuis ton fichier chercheur et ton fichier opératio. Tu avances à ton rythme, un peu tous les jours.

# data[].attributes.body
Voici 10 listes de mots. Tu dois trouver le mot étiquette correspondant à chaque liste.
Un mot étiquette est en quelque sorte le titre que tu pourrais donner à la liste de mots.
Par exemple,
saxophone - accordéon - guitare- piano - trompette - tambour
= "instruments de musique"

# data[].attributes.body
Nous sommes en fin d'année, je te propose donc simplement des révisions des listes précédentes. Pour cette semaine, tu peux réviser les listes 13 à 17 ainsi que les mots nombres "vingt, trente, quarante, cinquante, soixante, cent"

# data[].attributes.body
Continue d'apprendre tes listes de mots et fais une dictée par semaine.

# data[].attributes.body
Continue les lecture inférences de ce fichier et entraîne toi à lire à haute voix devant ta famille !

# data[].attributes.body
Continue à t'entraîner à écrire les jolies lettres en majuscules grâce au fichier que tu avais dans la classe. Si tu ne l'as pas, en voici un autre.

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Un nom est un mot désignant un objet, une personne, un animal, un endroit.
Je te propose de chercher dans ta maison, ton jardin tous les noms que tu peux trouver. Essaye d'en trouver 5 pour chaque catégorie : 5 objets, 5 animaux, 5 personnes, 5 endroits.
Et poste ta liste sur ce Padlet pour que je voie ton travail !

# data[].attributes.body
Avant de faire l'exercice, entraîne toi avec la cocotte !

# data[].attributes.body
Voici un exercice à réaliser dans la semaine.

# data[].attributes.body
Voici des phrases. Entoure le verbe, souligne les noms.
Puis, essaie de les réécrire au pluriel. Attention à tous les accords. Je te rappelle que les noms au pluriel prennent un "s" ou un "x" alors que les verbes finissent par "ent". Tu fais une phrase par jour.
1. Le cheval broute l'herbe du pré.
2. Mon ordinateur est en panne.
3. Ma sœur trouve toujours un cheveu dans le lavabo.

# data[].attributes.body
Voici des phrases collées.
Cette fois ci tu dois réécrire les phrases en séparant les mots.
Et comme d'habitude, entoure le verbe. Tu en fais toujours une par jour.
1. Lechiendemavoisineaboiefort.
2. Danslavoiturej'attachetoujoursmaceinture.
3. Nouscueillonsdesfleursdansleparc.

# data[].attributes.body
Grammaire : reconstitue les phrases suivantes, entoure le verbe, souligne les noms et recopie la même phrase en supprimant les adjectifs. Fais en une par jour.
1. cousine petite musique écoute classique. de la Ma
2. papillon regardons beau bleu. Nous un
3. dans salon. votre grand Vous livre lisez fantastique un
4. carnaval Pour annuel me je fée. en déguise le jolie

# data[].attributes.body
Révisions conjugaison
Voici les cocottes des verbes. Tu peux les imprimer, les fabriquer et jouer autant de fois que tu veux pour réviser tes conjugaisons !

# data[].attributes.body
Lecture implicite
Faire deux fiches du fichier "devinettes lecture inférence" de la colonne précédente (lundi et mardi 18 et 19 mai).

# data[].attributes.body
Dictées : apprendre les mots d'une nouvelle liste et réaliser la dictée des mots appris pour cette semaine (voir "les mots de mes dictées" dans la colonne précédente)

# data[].attributes.body
Voici un travail sur les doubles et les moitiés. Je te rappelle que le double, c'est deux fois le même nombre. La moitié, c'est quand l'on partage la quantité en deux, comme un gâteau.

# data[].attributes.body
Voici un nouveau fichier qui te donnera matière à réflexion ! Les énigmes à résoudre ressemblent au rallye maths que nous faisons en classe.
Essaie d'en résoudre deux par jour.

# data[].attributes.body
Et un autre fichier qui va te rappeler le Chronomath !
Fais en un à deux par jour maximum.

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Et un petit jeu pour finir : amuse toi à multiplier les scores de 2 dés à 6 faces et compte tes points !

# data[].attributes.body
Ici, tu va te rendre compte que les microbes sont partout et qu'ils se propagent très facilement si l'on n'a pas les mains propres !
Dans cette expérience, il te faut des paillettes pour faire office de microbes.
Nous voulions réaliser cette expérience à l'école, mais avec le protocole sanitaire, cela est impossible....
Tu peux en revanche le faire à la maison sans problème avec l'accord de tes parents bien sûr !

# data[].attributes.attachment_link.title
EXPLIQUER LA PROPAGATION DES MICROBES AUX ENFANTS

# data[].attributes.body
Un peu de lecture.
Entraîne toi à lire ce texte le plus aisément possible sans hésitation. Puis réponds aux questions en faisant une phrase.

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Réalise dans ton cahier ou sur une feuille les phrases mélangées suivantes. Tu en fais une par jour.
Puis tu entoure le verbe.
1. prépare gâteau un Papa la cuisine. dans
2. ciseaux. avec découpe feuilles mes des Je
3. soeur Ma repose se hamac. dans le
4. partons Nous voyage en Afrique. en

# data[].attributes.body
Production d'écrit
Voici une histoire racontée en images. Essaye d'écrire un texte l'illustrant en t'aidant des mots donnés. Tu peux l'écrire sur ce Padlet si tu veux !

# data[].attributes.body
Pour la semaine prochaine, révise les nombres en lettres suivants :
un, deux, trois, quatre, cinq, six, sept, huit, neuf, dix, onze, douze, treize, quatorze, quinze, seize.
Ensuite réalise dans la semaine une dictée des mots que tu devais réviser la semaine dernière.

# data[].attributes.body
Voici un nouveau Chronomaths. Tu as 3 minutes top chrono pour essayer de résoudre les calculs !

# data[].attributes.body
Ici, tu dois trouver combien de pavés forment la figure ci dessous. (attention, c'est 4 fois la même car c'est une fiche dédiée normalement à 4 élèves).
Tu peux donner ta réponse ici !

# data[].attributes.body
Voici une droite graduée. Résous les calculs en t'aidant de cette droite.

# data[].attributes.body
Le jeu du Faire Dix ou Top Ten.
Il va t'aider à connaître sur le bout des doigts les compléments à 10. Ces compléments sont très importants pour réussir à calculer rapidement !
1+9 ou 9+1
2+8 ou 8+2
3+7 ou 7+3
6+4 ou 4+6
5+5

# data[].attributes.headline
Atelier pâte à modeler : le coronavirus vu par les enfants 

# data[].attributes.subject
Atelier pâte à modeler : le coronavirus vu par les enfants 

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Voici un nouveau fichier de listes de dictées. Vous vous en emparez comme vous le souhaitez et avancez à votre rythme. L'idéal serait de faire une dictée par semaine. J'ai volontairement mis un dossier de CE2 car nous sommes en fin d'année. Vous pouvez donc sans problème faire les dictées de la période 1. Mais chaque élève, selon son aisance en orthographe, choisira le niveau de difficulté qu'il souhaite.

# data[].attributes.body
Revoir les majuscule en cursive pour les CE1
Apprendre à les former pour les CP

# data[].attributes.body
Vous trouverez ici des lectures implicites. Vous pouvez faire une ou deux fiches par jour, selon votre rythme.

# data[].attributes.body
Phrases mélangées :
1. voisine chat ma gris est de Le
2. anniversaire pour mon j'irai au zoo famille ma avec
3. m'a jouets de demandé chambre dans ma ranger Maman les

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Bonsoir
Effectivement la fiche de maths n'est pas de bonne qualité. Je ne m'en étais pas aperçue car j'avais travaillé à partir de ma tablette et non de mon ordinateur. Lorsque je l'ai imprimée, je me suis rendue compte que l'on avait du mal à la déchiffrer. Je les modifie en format PDF. Y a t'il d'autres documents que vous ne pouvez pas lire ?

# data[].attributes.body
Bonsoir,

Serait-il possible que les documents soient envoyés en pdf et de meilleure qualité ?
Lors de l'impression, ils sont quasiment illisibles.
Merci.

Mr Gonzalez Olivier

# data[].attributes.body
Tu peux l'afficher dans ta salle de bains pour mieux t'en souvenir !

# data[].attributes.body
Dicter les mots de la liste 22 ou une autre
Écrire l'autodictée de la même liste.
Nous voici arrivés à la fin des listes fournies par maitresse Murielle.
Pour la semaine prochaine, révise les mots de la liste 7 à 12.

# data[].attributes.body
La semaine dernière tu as construis des figures avec des allumettes ou autre matériel de ton choix.
Aujourd'hui je te propose de créer des solides à partir dentés constructions.
Assemble 4 triangles pour réaliser une pyramide...
6 carrés pour réaliser un cube
2 carrés et 4 rectangles pour réaliser un pavé
Aide toi de la fiche suivante.
Ensuite amuse toi à chercher des objets représentant des solides dans ta maison ( un dé, une brique de lait...)

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Continue de résoudre un problème et une pyramide par jour.

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Voici un super Padlet sur lequel tu pourras écouter une histoire chaque jour. Une fois l'histoire écoutée tu devras répondre à quelques questions'pour vérifier que tu as bien compris. Bonne écoute !

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Un petit exercice que tu peux faire dans ton cahier du jour.
Entoure le verbe dans chaque phrase.
1. Les enfants jouent au ballon dans la cour.
2. En rentrant, ils se lavent les mains au savon.
3. Ensuite, la maitresse lit une histoire dans la classe.

Maintenant, trouve les verbes dans chacune des colonnes suivantes :

# data[].attributes.body
Comme tu l'as compris, un verbe est souvent une action que l'on peut donc mimer. Ici, je te propose un petit jeu à faire en famille pour que tu deviennes le roi ou la reine des verbes !
Pioche une carte au hasard et fais deviner le mot aux autres joueurs.
À toi de jouer !

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À l'école, tu devras te laver les mains plusieurs fois par jour sous la surveillance d'un adulte. Voici une comptine pour le faire correctement tout en s'amusant.

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Vous trouverez ici une vidéo explicative.

# data[].attributes.attachment_link.title
Coronavirus Covid-19 – Réouverture des écoles et établissements scolaires

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Merci les filles pour vos propositions. Vos dessins sont magnifiques !