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Trabajo final de taller de evaluación en entornos virtuales

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Maria Elena Sanchez

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EVALUACION CURSADO CLASES TEORICAS Y PRACTICAS

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Asignación aleatoria  de exámenes con modalidad Tarea

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Asignación aleatoria  de exámenes con modalidad Tarea

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Les comparto este video sobre cómo asignar exámenes a los estudiantes en la Plataforma PEDCO en modo aleatorio o alternado, también se pueden asignar en forma personalizada.  Cualquier consulta, a disposición! Saludos!!!

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Cómo asignar a las tareas exámenes en forma aleatoria - Presentation (16:9) by Mariela Martinez

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Técnica interrogatoria: una Rúbrica para evaluar la participación en foros. 

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Técnica interrogatoria: una Rúbrica para evaluar la participación en foros. 

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Emanuel Issa

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Técnica: Solicitud de Producto y Observación - Verónica Rama

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Técnica: Solicitud de Producto y Observación - Verónica Rama

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Mónica Pérez
Propuesta de evaluación con rúbricas

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Rúbrica para exposiciones orales grupales

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Rúbrica para exposiciones orales grupales

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Propuesta para trabajar con los cuestionarios. Prof. Roberto Enzo RUBEO

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Propuesta para trabajar con los cuestionarios. Prof. Roberto Enzo RUBEO

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Trabajo con cuestionario plataforma Moodle

Test de lectura para la asignatura Principios de Administración (Mod. II). Prof. Roberto Enzo RUBEO

Este test de lectura está pensado para los estudiantes que cursan la materia Principios de Administración (Mod. II) de la Facultad de Economía y Administración de la Universidad del Comahue.

La materia se encuentra ubicada en el segundo año de la currícula de las carreras de Contador Público Nacional y Licenciatura en Administración, o sea, es una materia común para ambas carreras.

Históricamente contamos con un nivel de 110 a 130 estudiantes inscriptos.

Esta forma de evaluar se pensó para dar continuidad al cursado de esta materia en un escenario complejo como el actual (Covid-19).

El test de lectura está compuesto de 10 preguntas múltiple choice que se confeccionan directamente desde nuestra PEDCO, y se utilizan diferentes variantes de preguntas como de respuestas anidadas tipo cloze, opción múltiple, y emparejamiento.

Las preguntas de opción múltiple pueden contar con seis opciones, o sea, se logra 1 punto marcando 4 opciones correctas. Si marcan opciones incorrectas, estas penalizan restando hasta un total de 1 punto.

El test de lectura tiene un tiempo de duración de entre 20 y 25 minutos, luego se cierra.

El test de lectura se aprueba logrando 6 puntos (60%).

En cada test de lectura se evalúan 3 unidades, trabajadas previamente en el aula virtual con los estudiantes.

Una vez terminado el test, se habilita la revisión a los estudiantes, para que vean el intento, puntos, y respuestas correctas. Cuentan con 1 solo intento permitido.

Video explicativo sobre el test de lectura:
https://drive.google.com/file/d/1u8mybCVmmN3GnRnys8Y0eGcKe5b4stQW/view?usp=sharing

Quiero aprovechar la oportunidad para comentar que voy a utilizar una rubrica para evaluar Proyectos de Tesinas de mis estudiantes de 5º año de la licenciatura en administración.
Generalmente tenemos unos 20 a 25 estudiantes cursando el Seminario de Investigación en Administración. La propuesta de rubrica es la siguiente, que compartiremos con los estudiantes, previamente a las exposiciones de sus proyectos finales:

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Rubrica para evaluar Proyectos de Tesinas 2021

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Propuesta para trabajar con rúbrica en foros.

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Propuesta para trabajar con rúbrica en foros.

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NAYEN. La evaluación en escenarios Digitales

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Propuesta para el Primer Cuatrimestre del '21.

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Propuesta para el Primer Cuatrimestre del '21.

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Creo que no todo es acreditación. Comparto un posible uso de rúbricas. Es Matemática Universitaria para Ingresantes a Carreras de Grado. Agrego link para ver on line si hay dificultades con el video. https://youtu.be/zf3cCx0MsfE

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Una actividad con Padlet y Rúbricas para evaluación en Matemática

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Una actividad con Padlet y Rúbricas para evaluación en Matemática

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El objetivo es evaluar oralmente, reduciendo el estrés. Romper el hielo con un mapa conceptual

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Guillermo Sabino

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Atributos sísmicos - clase y evaluación asincrónica múltiple

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Atributos sísmicos - clase y evaluación asincrónica múltiple

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Sheyla Iglesias

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Trabajo Final_Taller de evaluación en escenarios digitales_UNCO

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NEW - Una rúbrica especial para evaluación de equipos.

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NEW - Una rúbrica especial para evaluación de equipos.

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José Luis Aprea

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Una rúbrica especial para evaluación de equipos.

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Una rúbrica especial para evaluación de equipos.

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José Luis Aprea

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Marcelo Araoz

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Presentación Oral por Video de Exámen Final Virtual

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Presentación Oral por Video de Exámen Final Virtual

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Marcelo Moreyra

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Rúbrica y actividad de Presentación Oral en Video (Examen final)

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Miria Baschini

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Mapa Conceptual: Diseño de un Sistema de Agua Potable para una Localidad.

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Mapa Conceptual: Diseño de un Sistema de Agua Potable para una Localidad.

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Leticia Cano