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Im Team Englisch findet ihr eine Datei "Past Tenses and improving a story". Am Montag werden wir daraus einige Seiten bearbeiten.

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Ab dem morgigen Mittwoch (16.6.) findet wieder online Unterricht statt.
Viele Grüße

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Liebe 9RC,
in dieser Woche üben wir nochmal gemeinsam in Präsenz- und zu Hause an den verschiedenen Lösungverfahren der Linearen Gleichungssysteme. Verwendet dazu, wenn ihr zu Hause seit:
a) Das Kompetenzratser
b) Die Präsentationen mit den Regeln oder S.55 im Buch
c) Die Übungsblätter in Teams oder die, die ich euch ausgedruckt habe.
d) Weitere Übungen machen wir in der Schule gemeinsam.

27.5.21 schreibt Gruppe B die LK
31.5.21 schreibt Gruppe A die LK

Lieben Gruß
Fr. Wolf

# data[].attributes.body
Team A online:
Recherchiere Ovids Metamorphosen. Erkläre worum es sich hierbei handelt. Gebe in wenigen Sätzen die Geschichte einer Metamorphose wieder.

# data[].attributes.body
Da ich letzten Freitag krank war, hoffe ich, dass du die Mindmap in dem Hefter hast und du den Film angeschaut hast, ansonsten musst du es nacharbeiten.
1. Welche drei Formen von Gewalt kennst du - notiere und finde ein Bespiel.
2. Definiere „Mobbing“
Link
3. Notiere Stellen, wo Opfer von jeglicher Gewalt Hilfe finden können.
4. Beziehe Stellung zu der Aussage
A, „Jemand , der Gewalt erfährt, ist selbst dran schuld.“
B, „ Wer Gewalt in der Kindheit erfährt, wird selbst gewalttätig.“

# data[].attributes.body
Gruppe B:
Bringt am Mittwoch bitte die Lektüre mit, da wir in der Doppelstunde eine Wiederholung machen. Alle Fragen, die ihr noch zur Lektüre habt, werden besprochen und ihr bekommt Übungsfragen zur Arbeit am Freitag.

Gruppe A:
Wenn ihr Übungen zur Lektüre machen wollt, beantwortet die folgenden Fragen jeweils mit ca.150 Wörtern:
1. Wie verändert sich das Ansehen von Ill vom ersten bis zum dritten Akt?
2. Beschreibe das Gerichtsverfahren von 1910 und erkläre wie es in Wirklichkeit gewesen ist.
3. Warum arbeiten sowohl der Richter als auch die Zeugen bei Claire?  Welche Tätigkeiten üben sie aus? Erkläre, ob sie gerne und freiwillig bei ihr arbeiten.

# data[].attributes.body
Monday off - Pfingsten -

Wednesday
Getting prepared for grade 10
Reading strategies

# data[].attributes.body
Präsentationswoche

# data[].attributes.body
Team B
Recherchiere den Begriff Surrealismus. Schreibe einige Sätze dazu, was typisch für die Kunst der Surrealisten war. Suche dir eine/n Künstler/in, der/die dieser Kunstrichtung angehörte. Schreibe wann und wo er/sie lebte und suche ein Bild von ihm/ihr, das dir gut gefällt. Schicke mir deinen Text und das Bild in Teams.

# data[].attributes.body
Liebe 9RC,
in dieser Woche üben wir nochmal gemeinsam in Präsenz- und zu Hause an den verschiedenen Lösungverfahren der Linearen Gleichungssysteme. Verwendet dazu, wenn ihr zu Hause seit:
a) Das Kompetenzratser
b) Die Präsentationen mit den Regeln oder S.55 im Buch
c) Die Übungsblätter in Teams
d) Weitere Übungen machen wir in der Schule gemeinsam, dort ehaltet ihr auch zusätzliche Hausaufgaben.
Wenn ich beide Gruppen in der Schule gesehn habe und wir zusmmane sehen wo ihr steht, machen wir den LK-Termin gemeindsam aus.
Freue mich auf euch!

Liebe Grüße
Fr. Wolf

# data[].attributes.body
Deutschbuch Seite 113 und 114
lesen
Aufgaben 1, 2, 3 schriftlich bearbeiten
Arbeitsheft Seite 44 Aufgaben 1-3 schriftlich
Buch Seite 117 Info Box: "Argumente ausbauen" abschreiben

# data[].attributes.body
Thema : Gewalt
Gewalt ist keine ( gute )Lösung
Was ist für euch Gewalt?
Welche Arten der Gewalt kennt ihr?
Erstellt eine Mindmap zu diesem Thema.
Schaut euch den Film an und macht euch dazu Notizen.
LInk

# data[].attributes.body
Online-Vocatium

# data[].attributes.body
Vorbereitung Praktikum

# data[].attributes.body
Vorbereitung Vocatium

# data[].attributes.body
Klassenorga

# data[].attributes.body
polare / unpolare Atombindung

# data[].attributes.body
Elektronegativität

# data[].attributes.body
Ionenbindung

# data[].attributes.body
Liebe 9RC,
in dieser und der kommenden Woche üben wir nochmal gemeinsam in Präsenz- und zu Hause an den verschiedenen Lösungverfahren der Linearen Gleichungssysteme. Verwendet dazu, wenn ihr zu Hause seit:
a) Das Kompetenzratser
b) Die Präsentationen mit den Regeln oder S.55 im Buch
c) Die Übungsblätter in Teams
d) Weitere Übungen machen wir in der Schule gemeinsam, dort ehaltet ihr auch zusätzliche Hausaufgaben.
Wenn ich beide Gruppen in der Schule gesehn habe und wir zusmmane sehen wo ihr steht, machen wir den LK-Termin gemeindsam aus.
Freue mich auf euch!

Liebe Grüße
Fr. Wolf

# data[].attributes.body
Team A
Recherchiere den Begriff Surrealismus. Schreibe einige Sätze dazu, was typisch für die Kunst der Surrealisten war. Suche dir eine/n Künstler/in, der/die dieser Kunstrichtung angehörte. Schreibe wann und wo er/sie lebte und suche ein Bild von ihm/ihr, das dir gut gefällt. Schicke mir deinen Text und das Bild in Teams.

# data[].attributes.body
Ich werde euch jetzt wieder im Klassenverband unterrichten, dass heißt, bei der Themenwahl müssen wir einen Kompromiss eingehen. Bitte bringt eure Materialien alle mit.
Diese Woche entfällt der Unterricht wegen dem beweglichen Ferientag.

# data[].attributes.body
Deutschbuch Seite 110 lesen Tabelle von Aufgabe 2 ins Heft übernehmen
Überlege die drei Pro- und drei Kontra Argumente und schreibe sie in die Tabelle
Deutschbuch Seite 111 unten lesen
Seite 112 lesen danach Aufgaben 4 und 5 bearbeiten

# data[].attributes.body
Welcome back to school!

Every lesson will be streamed! When you are at home go online and follow the lesson via teams.

Monday, 10th May 2021
Revision on Grammar Station2
Listening exercise (check worksheet online in your Team English)

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Entfall

# data[].attributes.body
S.326/327 Nr. 1-5
S. 330/331 Nr. 1-5
S.332/ 333 Nr. 1-4
S. 342/343 Nr.1

# data[].attributes.body
Mon, 3 rd May online lesson

Groups A+B are together!

We will talk about this week’s tasks.

Do the WS U4 St2 p73 voc and p74 gram

Look at page 178 again if you need help.

Wednesday is off for everyone!

I will stream every English lesson once you come to school. So come online to every single lesson if you are not at school.

# data[].attributes.body
Da wir jetzt mit der Lektüre fertig sind, hier noch einige Tipps zum Fertigstellen des Lesetagebuchs:
Fertige ein Deckblatt an.
Hefte alle Bilder, die zum Buch gemalt werden sollte, ein.
Kontrolliere, ob alle Fragen beantwortet sind und sich im Hefter befinden.
Falls irgrendetwas davon fehlt, mache es nach!
Abgabe ist in der ersten Deutschstunde des Präsensunterrichts.
Deutschbuch Seite 110 lesen Aufgabe Nummer 1 und 2: Findet bei Aufgabe 2 jeweils drei Argumente.

# data[].attributes.body
Präsentationswochs

# data[].attributes.body
Liebe 9RC,

ich hoffe ihr hattet schöne und erholsame Ferien.
Wir arbeiten in dieser Woche am Thema Ähnlichkeit weiter. Dazu schauen wir uns zunächst eure Gruppenarbeitsergebnisse an, die ihr bei Teams abgeben solltet und gehen dann weiter zum Vergrößern und Verkleinern von Flächen und Figuren.
Außerdem bespreche ich mit euch euren aktuellen Leistungsstand.

Lieben Gruß
Fr. Wolf

# data[].attributes.body
Liebe 9RC,

wir haben leider in dieser Woche nur eine Stunde Unterricht pro Gruppe, da ich am Donnerstag aufgrund eines Schulleitungstermins keinen Unterricht halten kann.
Am Montag besprechen wir in beiden Gruppen die Regeln zum Vergrößern und Verkleinern mit dem Streckungsfaktor.
Die Übungsaufgaben dazu sind dann am Donnerstag zu bearbeiten und bis Freitag abzugeben. Ich stelle euch die Aufgabe in Teams ein!

Liebe Grüße
Fr. Wolf

# data[].attributes.body
Liebe 9RC,
wie diesen Montag schon angekündigt, werden wir auch am Montag den 03.05.21 keine Mathestunde haben, da ich nochmals für einen Schulleitungstermin ganztägig nicht im Unterricht bin.
Bitte nutzt die Zeit und übt am Thema Lineare Gleichungssystehme weiter.
Nutzt dazu das Kompetenzraster und die Übungsblätter die ich euch schon vor den Osterferien in Teams eingestellt hatte. Wie angekündigt werden wir in Präsenz dann bald eine LK dazu schreiben.
Lieben Gruß
Fr. Wolf

# data[].attributes.body
Diese Woche beschäftigen wir uns mit dem Künstler Joseph Beuys.

# data[].attributes.body
1 st online lesson
Groups A+B are together for both lessons!
Warm-Up
Comparison of your HW from last Wednesday
Revision Station 1

2 nd online lesson Groups A+B separated
Warm-Up
Comparison of your HW from Monday
Revision Station 1

HOMEWORK
Mon, 26 th April 21
Do WS (whichever are left from the lesson)

Wed, 28 th April 21
Coming soon

# data[].attributes.body
Lies den dritten Akt fertig.
1. Was fällt Ill während der Autofahrt mit seiner Familie auf?
2. Warum beschließt Ill zurück in die Stadt zu laufen?
3. Über was unterhalten sich Claire und Alfred im Konradsweilerwald?
4. Was erzählt Claire von ihrem Kind? Glaubst du, dass sie Geneviève gelibt hat? Begünde deine Meinung!
5. Was wird mit Ill nach seinem Tod passieren?
6. Wie erklärt der Lehrer die außerordentliche Großzügigkeit von Claire Zachanassian?
7. Über was wird in der Gemeindeversammlung abgestimmt?
8. Wie wird die Annahme vom Bürgermeister gerechtfertigt?
9. Was passiert nachdem die Presse gegangen ist?
10. Wie wird Ills Ermordung in der Presse erklärt?
11. Bevor Claire Zachanassian die Güllener Bürger besucht hat, haben diese sich über die Multimillionärin erkundigt. Sie hat in  Kalberstadt ein Krankenhaus gestiftet und in Kaffigen eine Kinderkrippe. Was muss man sich überlegen, wenn man die Geschichte von Güllen kennt?

# data[].attributes.body
Präsentationswoche.
Macht euch zu eurem Vortrag Notizen

# data[].attributes.body
Klimazonen der Erde
S.42-43 Aufgaben 1-5
Abgabe via Teams Mittwoch 8 Uhr

# data[].attributes.body
Diese Woche sehen wir uns mal wieder in der digitalen Sammlung des Städel um.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
1.000 Möglichkeiten
die Sammlung zu entdecken

Drei Schlagworte
ein Werk

Würfeln Sie drei Schlagworte und lassen Sie sich eines der dazu passenden Kunstwerke zeigen!

Über die
Digitale Sammlung

Die Digitale Sammlung ist die zentrale Rechercheplattform für den Sammlungsbestand des Städel Museums. Jedes Werk wird digitalisiert, beschrieben und mit Metadaten versehen sowie in vielen Fällen auch durch weitere Informationen, Video- und Audiobeiträge ergänzt. Das eröffnet Kunstinteressierten unabhängig von Zeit und Ort Zugang zur Sammlung des Städel Museums, auch zu nicht ausgestellten Werken. Sie möchten wissen, welches innovative Konzept hinter dem digitalen Zugang zur Sammlung des Städel Museums steht?

Mehr erfahren

1815 als bürgerliche Stiftung von dem Bankier und Kaufmann Johann Friedrich Städel begründet, gilt das Städel Museum als älteste und renommierteste Museumsstiftung in Deutschland. Unter einem Dach bietet die Sammlung des Städel einen nahezu lückenlosen Überblick über mehr als 700 Jahre Kunst - vom frühen 14. Jahrhundert bis in die unmittelbare Gegenwart.

Webseite des Städel Museums

# data[].attributes.attachment_link.description
Digital durch 700 Jahre Kunstgeschichte schlendern mit der Digitalen Sammlung des Städel Museums.

# data[].attributes.body
Auf der Erde ist es unterschiedlich warm
Buch S.40 Aufgaben 1-5

# data[].attributes.body
1 st online lesson

Groups A + B together for both lessons!

Welcome back to (online) school

Reading exercise

Revision on talking about charts

2 nd online lesson

Groups A+B separated

Warm-Up

Comparison of your HW from Monday 19th April

Revision on future tenses

HOMEWORK

Mon, 19 th April 21

Do WB p.82+83 ex 1+2 PLUS 3 on your PC/Laptop

Send your mail form exercise 3 via teams until Tuesday 18 o’clock. (NUR über die Aufgabenfunktion! NICHT per chat! Achtet auf Abgabeschluss – danach geht es nicht mehr)

Wed, 21 st April 21

Do WB p. 84 + 85

# data[].attributes.body
Lies den dritten Akt bis Seite 109 Mitte.
Beantworte dazu die folgenden Fragen:
1. Um was geht es im 1. Korintherbrief Kapitel 13 in der Bibel? Falls du keine Bibel hast, schaue im Internet nach.
2. Was ist die Matthäus-Passion von Bach?
3. Die Güllener haben sich hoch verschuldet. Erkläre kurz warum.
4. Was schlagen der Lehrer und der Arzt vor, um den Tod von Ill abzuwenden? Was wird ihnen dabei klar?
5. Wer ist Medea?
6. In Ills Laden unterhält sich Frau Ill mit ihren Kunden (Seite 93). Wie hat sich die Meinung über Klara und Alfred Ill verändert?
7. Wie stellt die Presse die Romanze von Claire und Alfred dar?
8. Der Lehrer versucht auf Seite 98 die Wahrheit über den Besuch von Claire vor der Presse zu erzählen. Wie reagieren die Güllener?
9. Wie erklärt Ill dem Lehere auf Seite 102-103, warum er nicht mehr kämpfen will?
10. Was merkt Ill auf Seite 104-105 im Bezug auf seine Familie?
11. Was wird in der Gemeindeversammlung verhandelt?
12. Was will der Bürgermeister der Presse erzählen?
13. Was legt der Bürgermeister Ill auf Seit 108 nahe?
14. Warum sagt Ill, dass er durch die Hölle gegangen sei? (Seite 108 unten)

# data[].attributes.body
Wir präsentieren eure Präsentationen.

# data[].attributes.body
Ionen und Ionenbindung

# data[].attributes.body
Rauchen & Alkohol

# data[].attributes.body
Lies den zweiten Akt.
1. Die Menschen, die zu Ill in den Laden kommen, haben plötzlich ein anderes Kaufverhalten. Erkläre was anders ist?
2. Auf Seite 56 erklärt ein Kunde: "Wir stehen eben zu Ihnen. Zu unserem Ill. Felsenfest."  Erkläre diese Äußerung.
3. Wie verhält sich Claire Zachanassian?
4. Auf Seite 61 verlangt Ill, dass Claire Zachanassian verhaftet wird. Warum?
5. Wie reagiert der Polizist?
6. Auf Seite 65 wird Ill klar, was der perfide Plan von Claire ist. Beschreibe was Claire vorhat.
7. Warum sagt Ill auf Seite 66: "Mich jagt ihr, mich." Denke dabei auch an die Namen, die sie sich früher gegeben haben, als sie noch Geliebte gewesen sind.
8. Mit wem ist Claire alles verheiratet gewesen? Liste ihre Ehemänner mit Namen und Beruf auf.
9. Wie geht das Gespräch mit dem Bürgermeister aus?
10. Warum kommt plötzlich als Bürgermeister nicht mehr in Frage? (Seite70)
11. Warum denkt Ill, dass die Güllener ihn schon zum Tode verurteilt haben. Lies dazu Seite 72.
12. Ill geht in seiner Berzweiflung zum Pfarrer. Welchen Rat gibt der Pfarrer Ill?
13. Auf Seite 78 redet Ill mit Claire. Wie reagiert Claire auf Ills Angst?
14. Warum entschließt sich Ill am Ende des Aktes zu fliehen?
15. Warum schafft es Ill nicht in den Zug zu steigen?

# data[].attributes.body
Fertigstellung der PowerPoint .
Denkt an die Abgabe in Teams.

# data[].attributes.body
Liebe 9RC,
fast geschafft, bald sind Ferien. Jede Gruppe von euch höre ich am Montag noch einmal, dann sehen wir uns hoffentlich nach den Osterferien mal wieder.

Wir besprechen eure Hausaufgabe zur Ähnlichkeit und machen auch noch ein paar Übungen dazu. Dann geht es nach Ostern weiter mit diesem Thema.
Vergest bitte nich über die Ferien weiter an den Gleichungssystemen zu üben. Die Übungsblätter und das Kompetenzraster liegen in TEAMS bereit! Wir schreiben dann wie besprochen zeitnah eine LK dazu!

Liebe Grüße
Fr. Wolf

# data[].attributes.body
Buch S. 14 Aufgaben 1-5

# data[].attributes.body
Vorbereitung der Vocatium und des Praktikums.

# data[].attributes.body
Vorbereitung der Vocatium

# data[].attributes.body
Sucht am Beispiel von Rauchen.

# data[].attributes.body
Einführung in das Thema Sucht.

# data[].attributes.body
Wiederholung der Atombindung

# data[].attributes.body
Der Besuch deralten Dame

Mittwoch, 24.03.21
Bearbeite folgende Aufträge zur Lektüre:
1. Lies den ersten Akt zu Ende (Seite 50).
2. Welche besonderen Ratschläge gibt ClaireDem Poliziste (Seite 28), dem Pastor (Seite 29) und dem Arzt (Seite 30)?
3. Wer sind die zwei kleinen dicken Männer, die zusammen in Güllen ankommen? Was ist das merkwürdige an ihnen?
4. Was versteht man unter dem Wort Marotten ( Seite 33)?
5. Was erhoffen sich die Güllener von Ill ( Seite33)?
6. Welche Erinnerungen kommen bei Claire im Konradsweilerwald hoch (Seite 37)?
7. Welche Lügen erzählt Ill Claire?
8. Was könnte der Satz: "Das schmerzt. Du hast auf ein Scharnier meiner Prothese geschlagen." bedeuten? (Seite 39)

Freitag, 26.03.21
9. Claire erzählt Ill, dass sie fast nur aus Prothesen besteht. Überlege wie wahrscheinlich das ist und was das für einen Körper bedeutet.
10 Warum will sich Claire scheiden lassen? (Seite 42)
11. Was wird bei der Rede des Bürgermeisters deutlich?
12. Claire will Güllen eine Milliarde unter einer Bedingung vermachen. Beschreibe ausführlich, was der Butler den Güllenern erzählt. (Seite 45 - 49)
13. Was ist mit dem Satz: "Ich gebe euch eine Milliarde und kaufe mir dafür Gerechtigkeit." gemeint.
14. Ist das was Claire möchte wirklich Gerechtigkeit?

# data[].attributes.body
Weiterarbeit an der PowerPoint.

# data[].attributes.body
Buch S.12 lesen Aufgaben 1-4
Abgabe Mittwoch 10 Uhr

# data[].attributes.body
Weiterarbeit an der PowerPoint.

# data[].attributes.body
Zeichnen
Nach den Übungen zum Schraffieren, sollt ihr heute anfangen, ein echtes Objekt abzuzeichnen. Ich werde euch verschiedene Bilder zur Auswahl geben.

# data[].attributes.body
Schau dir das Video an und beantworte folgende Fragen.
Was passiert nach einem Vulkanausbruch?

Welche Gase werden bei einer Eruption frei?

Wie wird der Ätna beobachtet?
Abgabe Teams Mittwoch 10 Uhr

# data[].attributes.body
Zeichnen
Es wird weiter schraffiert. Auch diesmal gehen wir von derselben Form aus, wie in den letzten beiden Wochen.

# data[].attributes.body
Beschreibe das soeben gemachte Workout, wie war es für Dich? Was ist Dir schwer / leicht gefallen? Wie viele Runden hast Du geschafft? Warst Du langsamer oder schneller als wir? Woran würdest Du arbeiten, um besser zu werden? Wie sah Dein Cooldown und die Dehnung danach aus?

​

Bis spätestens Montag 18 Uhr schicken!

# data[].attributes.body
Weiterarbeit an der PowerPoint.
Gliedert euer Thema und schickt mir bis Ende der Woche in Teams euer Inhaltsverzeichnis/Gliederung zu, damit ich jedem von euch eine Rückmeldung geben kann :)

# data[].attributes.body
Ätna
Buch S.10--11 lesen und Aufgaben 1-3 auf beiden Seiten erledigen. Abgabe Teams Mittwoch 10 Uhr

# data[].attributes.body
Zeichnen
Heute wird weiter schraffiert. Selbe Form, andere Stelle!

# data[].attributes.body
Weiterarbeit an der PowerPoint Präsentation :).
Bitte vergesst nicht mir die Fragestellung in der Teamsgruppe (Geschichte 09Rc Aufgabe) zu schicken.
Rückfragen gerne im Onlineunterricht

# data[].attributes.body
Bitte AB Erdplatten in Teams/Kursmaterialien bearbeiten.
Buch S.26 lesen Aufgaben1-4

# data[].attributes.body
Der Besuch der alten Dame

Mittwoch, 24.02.21
Bearbeite folgende Arbeitsaufträge zur Lektüre:
1. Lies bis Seite 27 Mitte (Glockenton)
2. Erstelle einen mindestens vier Bilder umfassenden Comic zu den Ereignissen bis Seite 27
3. Informiere dich über Aristoteles Onassis. Schreibe eine kurze Zusammenfassung über sein Leben
4. Welcher Zusammenhang besteht zwischen Claire Zachanassian und Aristotelers Onassis?
5. Was erfährt man über die junge Kläri Wäscher auf Seite 18?

Freitag, 26. 02.21
6. Wie regelt Claire den Disput mit dem Zugführer?
7. Welche Aufgabe hat Alfred Ill nach Claires Ankunft?
8. Vergleiche in dem kurzen Gespräch der beiden, was und wie Ill etwas sagt und wie Claire darauf antwortet!
9. Was versteht man unter dem Jüngsten Gericht? Informiere dich im Internet!
10. Wie wirkt Claires siebter Gatte auf dich?

# data[].attributes.body
Zeichnen
Es geht weiter mit dem Thema Schraffieren. Diese Woche werdet ihr sehen, wie unterschiedlich dieselbe Form bei unterschiedlicher Schraffur wirken kann.

# data[].attributes.body
Buch S. 97 Nr. 5-7

# data[].attributes.body
Montag

Unterricht fällt leider aus

Freitag:

Gruppe A: Aufgabe in Teams bearbeiten.

Gruppe B: Onlineunterricht (Bitte die Ergebnisse der letzten Aufgabe mitbringen)

# data[].attributes.body
Zeichnen
Die nächsten Wochen beschäftigen wir uns mit der Technik des Schraffierens. Mithilfe der Schraffur werden Strukturen und Muster abgebildet. Vor allem aber hilft die richtig gesetzte Schraffur, einer Zeichnung Dreidimensionalität zu verleihen.

# data[].attributes.body
Der Besuch der alten Dame

Freitag, 19.02.21
Buch bis Seite 25 lesen
Besprechung und Fragen zum Buch

# data[].attributes.body
Handlettering, letzter Termin 🎉
Wir werfen einen Blick auf eure Vorzeichnungen und besprechen, was beim letzten Schritt zu beachten ist.

# data[].attributes.body
Montag

Unterricht fällt leider aus

Freitag:

Gruppe A: Aufgabe in Teams bearbeiten.

Gruppe B: Onlineunterricht (Bitte die Ergebnisse der letzten Aufgabe mitbringen)

# data[].attributes.body
Denkt bitte daran eure Lektüre zu bestellen!

Konjunktiv II

Montag, 08.02.21
Wiederholung undBildung des Konjunktiv II

Dienstag, 09.02.21
Weiterarbeit am Arbeitsplan, Fragen dazu besprechen

Mittwoch, 10.02.21
Weiterarbeit am Arbeitsplan, Fragen dazu besprechen

Freitag, 12.02.21
Weiterarbeit am Arbeitsplan, Fragen dazu besprechen

# data[].attributes.body
Hallo zusammen, folgende Aufgabe erledigt Ihr bitte im Laufe der Woche, wir besprechen es kommende Woche:
Recherchiert (mit Quellenangeben) bitte zum Thema Warm Up und Cool Down beim Sport.
Ist es wichtig? Wenn ja, wieso? Was sind mögliche Gefahren und Risiken, wenn man es nicht macht? Wie verändert sich der Bezug dazu mit zunehmenden Alter? Was kann man dadurch vorbeugen? Benenne und erkläre (Ausführung) mindestens (es können also gerne mehr sein!!!) 3 Warm-Up und 3 Cool-Down Übungen, welche Körperteile und welchen Bereich (Kraft, Ausdauer) diese ansprechen.
Schreibt mir bei Fragen!
Schöne Restwoche!
O. Durmashkina

# data[].attributes.body
Siehe Woche 3

# data[].attributes.body
Handlettering. Diese und die nächste Woche sollt ihr die Stunde zur Fertigstellung des Handlettering Plakats nutzen. Dennoch ist Anwesenheitspflicht, wie begrüßen uns wie üblich. Ich werde die Stunde über anwesend sein, falls noch Fragen auftauchen. Wir werden die Stunde auch gemeinsam beenden.

# data[].attributes.body
Konjunktiv I

Montag, 01.02.21
Wiederholung und besprechen der Attributaufgaben

Dienstag, 02.02.21
Wiederholung und besprechen der Attributaufgaben

Mittwoch, 03.02.21
Wiederholung zur Bildung und Aufgabe des Konjunktiv I

Freitag, 05.02.21
Weiterarbeit am Arbeitsplan, Fragen dazu besprechen

Wir werden nach der Grammatikeinheit, wie besprochen, eine Lektüre lesen. Bitte besorgt euch zeitnah folgendes Buch:
Friedrich Dürrenmatt: Der Besuch der alten Dame
ISBN:978-3-257-23045-1

# data[].attributes.body
Montag entfällt der Onlineunterricht  aufgrund der Zeugniskonferenz!!

Gruppe B: Wir besprechen die Ergebnisse der letzten Aufgabe am Freitag!!!!

# data[].attributes.body
Heute geht es weiter mit Handlettering. Wir besprechen eure Entwürfe.

# data[].attributes.body
Relativsätze als Attribut

Montag, 25.01.21
Weiterarbeit am Arbeitsplan, Fragen dazu besprechen

Dienstag, 26.01.21
Weiterarbeit am Arbeitsplan, Fragen dazu besprechen

Mittwoch, 27.01.21
Weiterarbeit am Arbeitsplan, Fragen dazu besprechen

Freitag, 29.01.21
Weiterarbeit am Arbeitsplan, Fragen dazu besprechen

# data[].attributes.body
Wir werden im Onlineunterricht die Aufgabe der letzten Woche besprechen.

Zusätzlich bekommt Ihr eine weitere Aufgabe morgen ab 13:45 Uhr per Teams zugeteilt. Diese müsst ihr ALLE (A+B) bis Donnerstag 13:00 Uhr bei Teams einreichen.

# data[].attributes.body
Diese Woche beschäftigen wir uns wieder mit unserem Thema Handlettering. Wir besprechen, was ihr bei der Gestaltung beachten müsst. Hier findet ihr eine Übung für Anfänger. Hausaufgabe:  Bitte ladet euren ersten Entwurf in Teams hoch. Aber erst, nachdem wir das diese Woche im Unterricht besprochen haben!!!

# data[].attributes.body
Satzglieder

Montag, 18.01.21
Weiterarbeit am Arbeitsplan, Fragen dazu besprechen

Dienstag, 19.01.21
Weiterarbeit am Arbeitsplan, Fragen dazu besprechen

Mittwoch, 20.01.21
Weiterarbeit am Arbeitsplan, Fragen dazu besprechen

Freitag, 22. 01.21
Weiterarbeit am Arbeitsplan, Fragen dazu besprechen

# data[].attributes.body
Hallo liebe Schülerinnen und Schüler,
wir werden zum Einstieg in den „Kunstunterricht online“ einen virtuellen Museumsbesuch in einem Kunstmuseum, dem Frankfurter Städel, unternehmen. Ihr müsst gar nichts vorbereiten. Meldet euch einfach zu unserer Kunststunde online bei Teams an. Team A am Freitag in der 3. Stunde, Team B am Freitag in der 4. Stunde. Ein Blatt und ein Stift sollten bereit liegen. Wer neugierig ist, kann schon einmal den Link anklicken.
Die Hausaufgabe findet ihr dann in Teams.

# data[].attributes.body
Wortarten

Montag, 11.01.21
1. Stunde
Entfall

Dienstag, 12.01.21
3. Stunde
Weiterarbeit an dem Arbeitsplan, der vor den Ferien ausgeteilt wurde.
Fragen dazu und die ersen Aufgaben besprechen

Mittwoch, 13.01.21
2. Stunde
Weiterarbeit am Arbeitsplan, Fragen dazu besprechen.

Freitag, 15.01.21
5. Stunde
Weiterarbeit am Arbeitsplan, Fragen dazu besptechen

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Periodensystem der Elemente I Teil 2 I musstewissen Chemie

# data[].attributes.attachment_link.title
Periodensystem der Elemente I Teil 1 I musstewissen Chemie

# data[].attributes.attachment_link.title
Oktettregel und Edelgase I musstewissen Chemie

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Schaue dir die folgenden Videos an.