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les projets en allemand au lycée année scolaire 2020-2021

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les projets en allemand au lycée année scolaire 2020-2021

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Articles traitant de Allemagne écrits par Lycée La Bourdonnais

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Et si tu choisissais l'allemand en 6e?ST

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témoignages d'élèves apprenant l'allemand

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les projets au lycée année scolaire 2019-2020

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les projets au lycée année scolaire 2019-2020

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2 - Comment je me suis juste sentie bien.

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Les élèves de première organisent un déjeuner végane 

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Les élèves de première organisent un déjeuner végane 

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Le jeudi 20 février 2020, dans le cadre d'un projet de fin de séquence sur ce nouveau mode d'alimentation qui gagne en popularité chaque année, les élèves de 1ère option Allemand ont organisé un déjeuner entièrement Vegan.

L'alimentation Vegan conquiert le monde, mêm en Allemagne. Entre restaurants et supermarchés vegans, on y découvre de nouvelles façons de manger, mais également comment protéger notre planète et ceux qui y vivent.

Ce nouveau " Lebensstil " (style de vie) attire mais surtout intrigue tout le monde.

C'est dans cette optique que Mme BELKESSA, enseignante d'Allemand au LLB, en fait le cœur de l'axe du thème " LES INNOVATIONS SCIENTIFIQUES ET CITOYENNETÉ " du programme du cycle Terminale.

" Depuis l'année dernière, j'ai l'habitude à la nouvelle année de proposer une statistique des bonnes résolutions des Allemands. Cette année, nous avons constaté que 35% des Allemands interrogés et ayant pris de bonnes résolutions voulaient devenir vegans ou/et végétariens. Cette résolution est une nouveauté et nous nous sommes demandé pourquoi. Des hypothèses ont été émises. Et j'ai trouvé que les élèves étaient intéressés et qu'il pouvait être judicieux de prolonger ce travail en proposant une véritable séquence et en nous demandant si les nouvelles habitudes alimentaires des Allemands étaient une forme d'engagement. Nous avons mis l'accent sur le régime vegane. " nous dit l'enseignante d'Allemand.

Après avoir travaillé pendant des semaines sur cette thématique, la classe propose d'organiser un déjeuner vegan avec des plats qu'ils ont faits eux-même. Il y en avait de toute sortes : des plats locaux revisités à la sauce vegan comme des samoussas, des demi-lunes ou crêpes salées ; des sucreries sans œufs, lait ou gluten comme un gâteau au chocolat, des crêpes ou des cookies mais également des wraps et du hummus. On a également eu le plaisir de pouvoir essayer des plats vegans plutôt originaux comme du quinoa aux légumes et un Bouddha Bowl.

En somme, cette activité plutôt ludique de découverte du mode de consommation vegan fut un réel succès !

Ci -dessous le lien d'un article du Zeit intitulé " Nach Bio und vegan kommt jetzt gerettet " et un lien d'une vidéo du DW Deutsch intitulé " Vegan Essen in Deutschland ".
https://www.zeit.de/amp/wirtschaft/unternehmen/2018-04/food-outlet-lebensmittel-retten-berlin-gruender-raphael-fellmer https://www.youtube.com/watch?v=wUFHPmw-uQM
Ci-dessous quelques photos :
Texte et photos : Yashodaren SAWMYNADEN (1° G4) et REPORTER DU LLB

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Le jeudi 20 février 2020, dans le cadre d'un projet de fin de séquence sur ce nouveau mode d'alimentation qui gagne en popularité chaque année, les élèves de 1ère option Allemand ont organisé un déjeuner entièrement Vegan. L'alimentation Vegan conquiert le monde, mêm en Allemagne. Entre restaurants et supermarchés vegans, on y découvre de nouvelles...

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vente caricative de Weihnachtsplätzchen

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Qui dit Noël dit fête, mais surtout traditions et partage ! Un dicton, que les élèves de 1ère de l'option LV2 Allemand et leur professeure, Mme Belkessa, suivent chaque année à l'occasion de Noël, autour d'une vente des traditionnels " Weihnachtsplätzchen " ( gâteaux de Noël .

Cette année encore, il était question de faire découvrir aux élèves, professeurs et personnels du Lycée La Bourdonnais ces délices de Noël, incontournables en Allemagne.

Cette vente est l'un des événements phare pour ce groupe d'élèves :

" Ce moment nous est très cher. Nous y sommes attachés, car c'est un moyen de consolider notre esprit de

Le principe de cette vente est de faire découvrir la culture allemande, mais également de rappeler les valeurs d'entre-aide et de partage, spécialement mises à l'honneur cette année.

Les élèves de 1ère ont été aidés par les élèves de 2nde de l'option Allemand et quelques élèves de Terminale. Tous ensemble, ils ont fait preuve d'un bel esprit d'équipe.

Nous voudrions les remercier chaleureusement et encourageons tous les élèves apprenant l'Allemand à perpétuer l'organisation d'une telle action dans les années à venir.

Les élèves sont également très fiers d'annoncer que la totalité de la somme récoltée sera versée à l'association " Sponsor a Child " qui aident les enfants en leur fournissant du matériel scolaire.
Noël est le moment opportun pour rappeler les valeurs de partage et de bienveillance à l'égard des plus démunis.

La vente s'est déroulée aux recréations de 10h00 et de 12h00, le vendredi 13 décembre.

Une foule bondée de petits et grands, tous curieux, mais surtout attirées par la variété des gâteaux que nous avions préparés à l'occasion s'était amassée sous le kiosque.

Tous, faits maison, les gâteaux étaient, sans conteste, excellents, le fruit de cette réussite : le dur labeur et surtout l'esprit de Noël !
Les fameux " Berliner " partirent comme des petits pains, après avoir gouté aux " Vanillekipferln " ou aux " Zimtsterne " les élèves s'en mordèrent les doigts et tous furent émerveillés par les différentes couleurs et formes des autres "Plätzchens ".

Les gourmands ont pu se régaler d'autres pâtisseries telles que les crêpes, tartes ou encore muffins.
La vente a été un véritable succès. Chacun à sa manière a rendu cette vente incroyable et magique.

La classe de 1ère voudrait encore une fois remercier tous les élèves impliqués dans le projet, l'administration, le personnel du lycée, les parents mais principalement Mme Belkessa, enseignante d'Allemand, sans qui tout cela ne serait pas possible...

(Bon appétit, Joyeux Noël et Bonne Année)

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Vente de gâteaux allemands, entre tradition et partage.

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Qui dit Noël dit fête, mais surtout traditions et partage ! Un dicton, que les élèves de 1ère de l'option LV2 Allemand et leur professeure, Mme Belkessa, suivent chaque année à l'occasion de Noël, autour d'une vente des traditionnels " Weihnachtsplätzchen " (gâteaux de Noël allemands ).

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4 - Comment j'ai fait partie des chanceux

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projection du film le vent de la liberté 

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projection du film le vent de la liberté 

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Le lundi 25 Novembre de 12h10 à 14h00 une petite centaine d'élèves et quelques professeurs se sont rassemblés à l'espace culturel pour assister à la projection du film " Le vent de la liberté " réalisé par Michael Herbig.
Ce film a été projeté dans le cadre de la semaine de la commémoration des 30 ans de la chute du mur de Berlin qui a eu lieu au lycée.

Le film se déroule en pleine Guerre Froide à l'époque où Allemagne était divisée entre la RFA et la RDA et montre deux familles qui essaient tant bien que mal de fuir l'Allemagne de l'Est à l'aide d'une montgolfière. Cette histoire nous montre le quotidien difficile et réel de ces deux familles qui, après une première tentative de fuite qui échoue est recherchée par la Stasi qui veille leurs moindres faits et gestes. Cependant, après beaucoup d'espoir et de travail, ils réussissent finalement à survoler cette frontière vers la liberté pour une meilleure vie à l'Ouest. Une histoire incroyable, une histoire vraie.

Ce film a suscité beaucoup de réactions et de nombreux applaudissements des élèves.
Selon Yashodaren Sawmynaden, élève de 1ère G4 "Ce film était autant captivant que stressant ! Mes camarades et moi vivions vraiment les émotions telles que la crainte, la peur, le stress et même la colère de ces allemands essayant de fuir l'Est. Ce stress et ce suspens insoutenables ne nous ont pas laissé d'autre choix que de chercher le résumé du film sur internet ! " Les élèves ont qualifié ce film de réaliste, angoissant, et fort émouvant.

Ce film riche en émotions a donc été très bien accueilli par tous les élèves qui ont pu découvrir ce que signifiait vivre en RDA.

Cette projection et cette semaine de commémoration sont un franc succès.

Merci à Mme Belkessa, professeur d'allemand pour l'initiative de ce beau projet.
TEXTE : Sonali MOORGHEN, T° L

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Le lundi 25 Novembre de 12h10 à 14h00 une petite centaine d'élèves et quelques professeurs se sont rassemblés à l'espace culturel pour assister à la projection du film " Le vent de la liberté" réalisé par Michael Herbig. Ce film a été projeté dans le cadre de la semaine de la commémoration des 30 ans de la chute du mur de Berlin...

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Commémoration des trente ans de la chute du mur

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La semaine du 25 au 29 novembre a été consacrée au Lycée La Bourdonnais à la commémoration des 30 ans de la chute du mur .

Sous l'agora étaient exposés des dessins réalisés par les élèves germanistes de 5ème et de 4ème . Les élèves ont dessiné des têtes à la manière de Thierry Noir.

Ce Français est un des premiers artistes à avoir peint sur le côté ouest du mur de Berlin.

A l'époque de la division , le mur évoquait pour lui le mal-être, c'est donc pour cela que pendant 6 ans il recouvrit environ 4 km du mur de Berlin avec ses œuvres.

L'activité qui a remporté le plus de succès auprès des collégiens et des lycéens a été le coloriage géant de la carte de Berlin.

Les plus grands ont pu également flasher avec leur téléphone des QR Code et ainsi découvrir en ligne les monuments les plus emblématiques de la ville de Berlin.

Au CDI était également organisée une exposition où documents en tout genre étaient visibles et consultables : magazines et livres en français et en allemand, tableaux, images de l'époque ont permis aux plus curieux d'approfondir leurs connaissances sur cette période historique.

Les élèves désireux de tester leurs connaissances ont pu participer à un jeu-concours.

Ce projet a été une belle réussite. Nos remerciements vont à Mme Belkessa, la professeure d'allemand et à Madame Doux, la professeure documentaliste et aux élèves germanistes des classes de 5°3 ; 5°4 ; 5°5 ; 4°1 ; 4°2 ; 4°3 ; 4°5, à Imaan Lalmahomed, Maurice Laverdure et Rama Sungelee et quelques autres élèves de terminale qui ont aidé à l'installation des différents panneaux sous l'agora ainsi qu'à Madame Boukheroufa, la Proviseure-Adjoint qui a soutenu sans hésiter le projet.
Texte et photos : Sonali MOORGHEN, T° L

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Commémoration des 30 ans de la chute du Mur de Berlin

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La semaine du 25 au 29 novembre a été consacrée au Lycée La Bourdonnais à la commémoration des 30 ans de la chute du mur . Sous l'agora étaient exposés des dessins réalisés par les élèves germanistes de 5ème et de 4ème . Les élèves ont dessiné des têtes à la manière de Thierry Noir....

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L'allemand: la langue maternelle la plus parlée en Europe! 

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L'allemand: la langue maternelle la plus parlée en Europe! 

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- plus de 100 millions de locuteurs
- l'allemand se parle aussi en Suisse, Autriche, Liechtenstein et au Luxembourg

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Pouvoir obtenir une bourse d'excellence offerte par le gouvernement allemand :

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Pouvoir obtenir une bourse d'excellence offerte par le gouvernement allemand :

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- découvrir le pays, la culture pendant un mois ...
- pratiquer la langue en immersion
- rencontrer des jeunes du monde entier partageant la même passion : la langue allemande

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Parler l'allemand c'est faire la différence!

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Parler l'allemand c'est faire la différence!

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C'est un atout sur le marché du travail:
l’Allemagne étant le premier partenaire économique de la France, la maîtrise de la langue est souvent nécessaire dans ces filières. Comme ces dernières années moins d’élèves ont choisi l’allemand, cette compétence est devenue un atout sur un CV et sur le marché du travail.

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Retour sur le voyage d'Arnaud et de Béatrice

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" Ce qui était beau à voir, c'était que nous avions tous UN point en commun qui nous réunissait tous ensemble : la langue allemande. "
Chaque année, la Conférence Permanente des Ministres de l'Education et des Affaires Culturelles des Länder et le Ministère des Affaires Etrangères de la République fédérale d'Allemagne prévoient un programme de bourses visant à récompenser les meilleur(e)s élèves mauricien(ne)s qui apprennent l'allemand comme langue étrangère dans une école de Maurice. Les deux meilleurs élèves du concours sont alors officiellement invités par le Pädagogischer Austauschdienst der Kultusministerkonferenz (PAD) qui représente le Gouvernement Allemand, et sont récompensés d'un voyage d'un mois tous frais payés en Allemagne, où ils auront l'occasion de visiter plusieurs villes du pays et de rencontrer d'autres lauréats venant des quatre coins du monde.

Les premiers pas en Allemagne se font à l'aéroport de Düsseldorf, le 29 juin 2018, où certains guides du programme nous attendent le sourire aux lèvres et une petite pancarte "PAD" à la main. À peine arrivés en Allemagne, nous rencontrons d'autres lauréats de Russie, de Nouvelle-Zélande et de la Réunion. Pas une minute à perdre, nous prenons le train, direction Bonn, la première ville figurant au programme !
"Enfin arrivés à Bonn, je ne pouvais m'empêcher de contempler avec émerveillement les magnifiques rues qui nous entouraient déjà. Le poids lourd de nos valises qu'on tirait ne se faisait même plus sentir devant des paysages aussi beaux." -Arnaud. UNE SEMAINE A BONN (29.06.18 - 03.07.18)
C'est l'hôtel Aigner qui nous ouvre ses portes en premier. Petit à petit alors se forme le " Gruppe 16", constitué alors de deux Mauriciens, Béatrice et Arnaud, trois Croates, Patricija, Katarina et Luka, deux Italiennes, Mariachiara et Giulia, deux Argentines, Vicky et Valentina, deux Russes, Dascha et Seva; ainsi que Sophia, une assistante-accompagnatrice Allemande qui aidera nos deux guides pendant le séjour, Henrick et Hannah. Le premier contact n'est pas le plus facile, mais les liens se créent rapidement et l'on ne se doute pas qu'une forte amitié s'immisce subtilement à travers les membres du groupe. On a très vite appris à se connaitre à travers des jeux et des Stadtrallye (des courses d'orientation à travers la ville, munis de cartes et de questions à répondre, nous devions parfois aborder des passants).
" L'immersion est rapide et totale. Le séjour en Allemagne se doit de respecter une règle fondamentale : parler allemand, du début à la fin. Le premier jour est le plus compliqué ; mais une fois l'oreille habituée, les mots viennent d'eux-mêmes et l'on se surprend à entretenir des conversations entières en allemand. Si bien qu'au fil du temps, je me suis même mis à réfléchir naturellement en allemand et lorsqu'il m'arrivait de parler à mes parents au téléphone, le français me semblait bizarre ! " -Arnaud. " Je savais que Maurice n'était pas hyper famous. Mais je pense avoir dû expliquer au moins une fois par jour quelque chose de mon pays. C'est assez difficile d'expliquer quelles sont les langues parlées ici et pourquoi, je ne m'en étais jamais vraiment rendue compte. " -Béatrice.
Depuis Bonn, nous sommes allés visiter der Kölner Dom (la cathédrale de Cologne), Drachenfels, plusieurs musées et avons assisté à un concert de musique classique en plein air. A Köln, nous avons également accroché à un pont un petit cadenas rouge représentatif de notre groupe. Nos sorties joignaient souvent notre groupe à quelques autres, sachant que le programme entier est constitué de 34 groupes d'environ 12 Preisträger (lauréats) chacun ; on rencontrait alors chaque jour de nouvelles personnes venant d'horizons différents : des Etats-Unis, de France, des Pays-Bas, de Suisse, de Corée du Sud, de Slovaquie, du Japon, du Liban, du Tadjikistan...
" Les journées étaient ultra-chargées. Certaines fois on partait de l'hôtel à 09h30 pour retourner le soir à 10h ! Je me souviens des courbatures des premiers jours haha ! " -Beatrice
Fut alors organisée der Internationaler Abend (la soirée internationale), ou chaque nationalité présentait son pays, ses traditions, sa culture, au travers de petites pièces de théâtre, de danses traditionnelles, de musiques et d'images... Nous avons alors fait une présentation de l'ile Maurice et avons dansé du séga, sur la musique Bhai Aboo.
" Un mois. C'est ce qu'il nous a fallu pour créer des liens incroyables avec des gens venant des 4 coins du monde. Grâce au PAD j'ai fait des rencontres improbables. " -Beatrice DEUX SEMAINES A ALTDORF BEI NURNBERG (03.07.18 - 17.07.18)
" Ce qui m'a tout d'abord plu à Altdorf c'est l'architecture et ce côté villageois ! D'ailleurs, d'où le nom Altdorf = " alt " (vieux), " dorf " (village). En effet, la plupart des bâtiments datent de longtemps. J'appréciais l'aspect rustique, ainsi que les nombreux paysages verts. Même que derrière la maison de ma Gastfamilie, il y avait une grande ferme avec des vaches, des moutons, des canards et des poulets ; ainsi qu'une petite forêt où nous avons fait de la randonnée. " -Arnaud.

Pendant ce séjour en famille d'accueil, nous accompagnions souvent nos Gastbrüder/schwestern à leur école, das Leibniz Gymnasium, où nous passions, comme eux, nos journées tel un étudiant bavarois. Parfois, nous assistions à leurs cours, et parfois nous avions nos propres cours d'allemand.
" Ma famille d'accueil a été aux petits soins avec moi. Ils étaient tous très gentils, et m'aidaient à progresser en allemand en m'expliquant les moindres mots que je ne comprenais pas ". -Arnaud.
Parallèlement à cela, nous avons fait de nombreuses sorties : nous avons visité le Reichsparteitagsgelände à Nürnberg, avons passé une journée à Rothenburg, avons assisté un Vogel Show (spectacle d'oiseaux), avons visité l'usine de Faber-Castell, de nombreux musées, et la boulangerie Backhaus Fuchs où nous avons fait nos propres Bretzel ! Nous avons également fait un tour au Wallenstein-Festspiele, qui est un festival qui a lieu tous les trois ans au village et qui recréé un contexte médiéval, en l'honneur du soldat Albrecht von Wallenstein.
" Ma famille d'accueil m'a emmené passer le dernier week-end avec eux à München, qui est à environ 4 heures de route d'Altdorf. J'y ai visité le château de Neuschwanstein, et j'ai assisté à la Gaypride de Munich, aussi appelée " Christopher Street Day ". C'était un événement magnifique, coloré, rempli de joie et d'amour. Un réel spectacle de couleurs et d'émotions. " -Arnaud.
Un deuxième Internationaler Abend fut alors organisé avant de dire aurevoir à nos familles d'accueils. Cette fois-ci, en plus de la présentation et de la danse nous devions cuire nous-même un plat traditionnel de notre pays ; nous avons alors préparé un curry de poulet, accompagné d'un riz pilau et d'un chatini de pomme d'amour. Les Allemands ont bien apprécié, quoiqu'un peu trop scharf (épicé) pour eux !
UNE SEMAINE A HAMBURG (17.07.18 - 22.07.18) " Tous les jours, lors du déjeuner et du dîner nos guides essayaient de nous emmener dans un restaurant d'une des 5 nationalités du groupe. L'idée était bonne, mais savez-vous à quel point c'est impossible de trouver un restaurant Mauricien en Allemagne ? J'ai cherché sur google, ma guide aussi, il n'y en avait pas du tout. Pour compenser on est allé dans des restaurants indiens et chinois et nous avons choisi les plats qu'il y avait à Maurice. " -Béatrice UNE SEMAINE A BERLIN (22.07.18 - 28.07.18)
Berlin, la capitale tant attendue par tous, et la dernière destination du séjour. Berlin fut l'opportunité pour nous de mettre des ressentis sur notre cours d'histoire, car se retrouver en face du Berlin Mauer (mur de Berlin), ne procure pas la même sensation que de le voir en photo dans un manuel !

A Wansee, on profite de ces derniers jours d'été avant de rentrer à Maurice ; et l'on découvre le Currywurst, un plat typiquement allemand.
" Je dois avouer que je suis tombé amoureux de Berlin. Les rues berlinoises respirent l'art. Il y a vraiment cet air artistique qui plane avec les graffitis qui recouvrent les murs, l'atmosphère fêtarde, les rires, et ses habitants qui ne se gênent pas d'être eux-mêmes. C'est une ville qui ne manque pas de personnalité. Je compte définitivement repartir à Berlin un jour ; surtout que la ville colle bien avec les études de cinéma que j'aimerais faire. " -Arnaud.
Du théâtre, à la soirée karaoké, en passant par des parties de bowling, quoi de mieux pour finir son voyage en Allemagne par un Partyschiff sur le fleuve de la Spree de Berlin ? Et oui, nous avons célébré ce merveilleux mois ensemble par une mémorable fête sur un bateau.

Lorsqu'il fut temps de se quitter, les aurevoirs furent profondément tristes :
" Le dernier jour a été horrible. On a eu le droit de passer une nuit blanche la veille avec tous les autres groupes dans l'hôtel à Berlin. C'était vraiment la nuit la plus triste. Notre groupe avait acheté des t-shirts pour chacun des ''membres'' et on se les a signés mutuellement. On écrivait des lettres dans les journaux de bords de toutes personnes du PAD. C'était aussi la nuit des derniers rires en commun, des derniers jeux. Le lendemain matin, dernier petit-déjeuner ensemble. 7h00 premiers adieux de notre groupe. 8h00 le reste de notre groupe s'en va, et la plupart de nos amis des autres groupes partent aussi. Dernières embrassades, dernières promesses de se revoir, pleurs et derniers adieux. " -Béatrice.
Mais ce que nous retiendrons avant tout de cette expérience est qu'elle aura été pour nous tous, une aventure exceptionnelle : " Le PAD ce n'est pas seulement un voyage en Allemagne. Le PAD c'est une expérience internationale, une expérience purement humaine. Béatrice et moi avons maintenant des amis du monde entier et des souvenirs pleins la tête. Ce fut réellement une aventure extraordinaire et extrêmement enrichissante. J'ai clairement amélioré mes compétences en allemand. Maintenant, cette langue signifie pour moi beaucoup plus qu'une simple matière enseignée au lycée. Et je n'ai pas seulement appris sur la culture de l'Allemagne, mais également sur celles de plusieurs autres pays. J'encourage sincèrement les générations me succédant du LLB qui ont pris l'Allemand comme LV2 à ne jamais négliger la langue et à tenter leur chance pour cette bourse. C'est l'expérience d'une vie valant de l'or, et que l'on n'oublie pas. " -Arnaud.
Je me suis imprégné de paysages magnifiques, de gens beaux et de moments heureux. Je me devais de capturer toutes ces sensations, alors j'ai réalisé une vidéo " Mein Abenteuer mit PAD 2k18 " (Mon aventure avec le PAD 2018). " -Arnaud. TEXTE : ARNAUD K/NELL (TL), BEATRICE LANDINAFF (TL) VIDEO : REALISEE PAR ARNAUD K/NELL

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Retour sur le voyage en Allemagne de Béatrice et Arnaud (TL)

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" Ce qui était beau à voir, c'était que nous avions tous UN point en commun qui nous réunissait tous ensemble : la langue allemande. " Chaque année, la Conférence Permanente des Ministres de l'Education et des Affaires Culturelles des Länder et le Ministère des Affaires Etrangères de la République fédérale d'Allemagne prévoient un programme...

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L' Allemagne est aujourd'hui le 1er partenaire politique et économique de la France

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L' Allemagne est aujourd'hui le 1er partenaire politique et économique de la France

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Il n'y a pas que la France qui recrute des personnes parlant allemand : des entreprises à succés sont établies dans le monde entier 

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Il n'y a pas que la France qui recrute des personnes parlant allemand : des entreprises à succés sont établies dans le monde entier 

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Vidéo paysages allemands

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Landschaft - Städte - Industrie: Deutschland von oben

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Tourism in Germany, Tourismus in Deutschland, Tourisme en Allemagne, 旅遊在德國-FLUVORE

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Berlin

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C'est beaucoup plus simple qu'on ne le pense 

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C'est beaucoup plus simple qu'on ne le pense 

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Ce que l'allemand me permet de faire - L'allemand, un plus

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Vidéos de promotion " L'allemand, un plus " - Goethe-Institut Frankreich

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Pourquoi apprendre l'allemand ? Qu'est-ce que l'allemand me permet de faire ? Qu'est-ce que l'Allemagne représente pour moi ? Dans ces quatre vidéos, les élèves du collège Claude Debussy nous parlent des expériences qu'ils ont fait en Allemagne et avec la langue allemande.

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L' Allemagne: riche en culture et ouvert sur le monde

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L' Allemagne: riche en culture et ouvert sur le monde

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Vous trouverez ici des chiffres sur le nombre actuel des apprenants d'allemand en France, ainsi que des informations supplémentaires sur la situation de la langue allemande en France.

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Pourquoi apprendre l'allemand ? Dix bonnes raisons d'apprendre l'allemand

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Dix bonnes raisons pour apprendre l'allemand ? Un : l'allemand est la deuxième langue la plus importante de la science ! Nous vous donnons neuf autres raisons ici >>

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Brochure du Goethe Institut

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Secouez vos idées

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Les idées reçues foisonnent: "difficile", "moche", "peu parlée"... Peu parlée ? Pas vraiment. Si l'allemand hérisse le poil de bon nombre d'étudiants, elle reste la première langue de l'Union européenne, avec plus de 100 millions de locuteurs en Europe.

"Les entreprises allemandes en France - 2ème investisseur du pays - cherchent des profils technico-commerciaux et techniciens et recrutent dans les secteurs de l'industrie, des énergies recouvrables, de l'aéronautique, de l'informatique...", détaille Margarete Riegler-Poyet, directrice du service formations de la Chambre Franco-Allemande de Commerce et d'Industrie.

L'Allemagne, notre premier partenaire économique, a implanté 4.000 entreprises dans notre pays. De l'autre côté, 3.000 sociétés tricolores le sont en Allemagne. Ces dernières cherchent des profils parlant la langue et connaissant la culture allemande pour bien s'établir sur le marché, avec à la clé, des salaires plus attractifs - 3.209 euros bruts en moyenne selon l'Agence fédérale de l'emploi - , un accès plus facile au CDI, malgré une sécurité de l'emploi plus faible qu'en France.

Contrairement aux idées reçues, l'anglais ne suffit pas toujours. "Pour vraiment avoir une relation intense dans l'entreprise, il est indispensable de parler l'allemand. En France, si on ne parle pas le français on est un peu perdu et les entreprises le réclament", poursuit Margarete Riegler-Poyet. Ainsi, selon la spécialiste, à compétences égales, un profil germanophone retient bien plus l'attention du recruteur.

4.000 offres de recrutement

Si la langue de Shakespeare est la plus demandée dans les annonces de recrutement, l'allemand arrive tout de même en deuxième position. Indeed, le moteur de recherche spécialisé dans l'emploi, dénombre environ 4.000 offres contenant le mot-clé "allemand" dans les annonces. Une compétence deux fois plus demandée que l'espagnol.

"La proximité des pays germanophones et la bonne santé du marché de l'emploi jouent en faveur de cette langue. La Suisse notamment, qui connaît un taux de chômage de 4% seulement, propose de nombreuses offres pour des bilingues", explique Alexandre Judes, économiste au Hiring Lab, l'institut d'études d'Indeed.

Pour ce qui est de la France, d'après les données, la majorité des offres bilingues est basée à Paris - siège de la plupart des entreprises allemandes - ou en Alsace pour sa proximité avec l'outre-Rhin, dans la finance et l'hôtellerie-restauration.

Pénurie de profs d'allemand

"Avec la crise dans les pays en Amérique du Sud c'est un atout de parler allemand plutôt que l'espagnol pour la carrière", remarque Margarete Riegler-Poyet. Pourtant, au collège et au lycée, l'espagnol reste la langue la plus prisée par les jeunes. Selon les chiffres du ministère de l'Education, 60% d'entre-eux se dirigent vers cette langue, contre 15,7% pour l'allemand. Des données stables depuis une quinzaine d'années.

Même les professeurs d'allemand boudent la langue de Goethe : le concours du Capes peinent à trouver des candidats. Cette année, seuls 151 candidats ont été reçus pour 275 postes...

"On fait beaucoup pour la promotion de l'allemand, mais on est déjà contents si les chiffres restent à peu près stables, nous n'avons pas pour objectif de les augmenter", reconnaît, pragmatique, Stefan Brunner, directeur du département linguistique à l'Institut Goethe.

Toujours possible de se former

Vous avez raté le coche au lycée ? Pas de problème, une mise à niveau reste toujours possible. "Nous proposons des cours de soutien pour tous les niveaux dans nos 8 instituts", poursuit Stefan Brunner. Avant d'ajouter : "A Paris, environ 2.000 personnes y participent, dont la moitié pour des raisons professionnelles. 15% d'entre-eux viennent avec le CPF ( compte personnel de formation), financé par leur entreprise".

L'institut oeuvre aussi pour la promotion de la langue et de la culture allemande en France. Chaque année, à travers le projet Mobiklasse, onze jeunes Allemands parcourent la France dans des Mercedes-Benz et interviennent auprès des collèges et des lycées afin de démystifier cette langue. En Allemagne, de jeunes Français font la même chose, au volant d'une Renault. Car même problème chez nos voisins : seuls 14% des jeunes Allemands apprennent le français...

Camille Wong

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L'allemand, une langue bien plus recherchée que l'espagnol

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Les idées reçues foisonnent: "difficile", "moche", "peu parlée"... Peu parlée ? Pas vraiment. Si l'allemand hérisse le poil de bon nombre d'étudiants, elle reste la première langue de l'Union européenne, avec plus de 100 millions de locuteurs en Europe.

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Ce sont des chiffres qui font rêver en France. Outre-Rhin, le taux de chômage corrigé des variations saisonnières atteint 5,0% en février, soit 2,236 millions de personnes, contre 8,8% dans l'Hexagone. Le marché du travail allemand affiche ainsi un dynamisme insolent et ce malgré le ralentissement économique observé en fin d'année. Mieux encore, d'après Eurostat l'Allemagne disposait en 2016 du taux de chômage des jeunes (15-24 ans) le plus bas d'Europe, à 7,1%, près de trois fois inférieur à son équivalent français.

Ces données poussent fréquemment les décideurs politiques français à admirer le fameux "modèle allemand" et à vouloir s'en inspirer. Pour autant, la réalité du système et du marché du travail allemands fait débat, dans la mesure où derrière ce taux de chômage remarquablement faible se cachent une précarité accrue et une protection sociale moins forte. De plus, les modèles français et germain sont construits sur des mentalités, des histoires et des sociétés bien différentes.

Un contrôle accru des chômeurs

Pour la spécialiste de l'Allemagne Isabelle Bourgeois, co-animatrice de la plateforme de dialogue entre experts français et allemands tandem-Europe, la spécificité première du modèle germanique vient du fait qu'il est entièrement construit autour de l'idée que "l'identité sociale d'une personne se fait par le travail. Je suis quelqu'un parce que j'ai un métier". De la formation des jeunes à l'aide accordée aux chômeurs en passant par les emplois dits "atypiques", le système vise à garder les personnes en emploi. Durant leurs études, plus de la moitié des étudiants allemands découvrent par exemple rapidement l'entreprise en effectuant un apprentissage, leur permettant d'être plus attractifs sur le marché du travail. "Les jeunes sont qualifiés, travaillent tôt et sont autonomes ; à côté, les jeunes Français manquent cruellement de compétences" dont les entreprises ont besoin, considère Isabelle Bourgeois, qui y voit l'une des raisons du chômage élevé des jeunes dans l'Hexagone.

Transformé par le gouvernement de Gerhard Schröder, notamment via les réformes Hartz passées entre 2003 et 2005, l'accompagnement des chômeurs diffère aussi de son équivalent français. Le système vise la "responsabilisation" de l'individu ayant perdu son emploi, considère la spécialiste: "quand une personne moins qualifiée ou ne parlant pas allemand est au chômage, le système lui propose des requalifications. L'objectif est d'éviter que ces personnes tombent dans une trappe à inactivité". Le chômeur bénéficie donc d'un suivi individualisé et l'État lui "remettra le pied à l'étrier".
" VOIR AUSSI -De nouvelles sanctions pour les chômeurs
De nouvelles sanctions pour les chômeurs - Regarder sur Figaro Live

En échange, l'État contrôle strictement le chômeur pour s'assurer de sa détermination à retrouver un emploi et l'accompagner dans ses recherches. Comme le précise l'Unédic dans une étude consacrée au système allemand, "tout emploi correspondant à la capacité de travail du demandeur d'emploi est par définition convenable, même s'il s'agit d'un contrat à durée déterminée, s'il implique temporairement une séparation du ménage, ou s'il n'entre pas dans la catégorie des emplois pour lesquels l'intéressé a été formé". L'offre d'emploi ne peut donc être refusée pour une raison d'ordre personnel, comme l'éloignement ou des conditions de travail moins favorables.

"L'Allemagne a la préférence pour l'emploi, la France pour le chômage", résume Isabelle Bourgeois, pour qui le système allemand met avant tout l'accent sur la différenciation, le travail de l'individu et ses accomplissements. "En Allemagne, on ne recherche pas le même traitement pour tous: on voit en chaque personne une ressource essentielle, unique, et le système cherche à s'adapter aux capacités de chacun".

D'excellents résultats au prix d'une précarisation accrue

Mais la réussite allemande ne vient pas sans sacrifice: dans une société où l'emploi sert d'indicateur social essentiel, retrouver un travail devient une nécessité absolue pour les individus, quitte à accepter des situations précaires. L'Allemagne a vu se développer de nouvelles formes de travail, comme les "mini-jobs", ces emplois à temps partiel souvent utilisés en complément d'un autre travail et où le salaire plafonne à 450 euros par mois. En Allemagne, le temps partiel représentait près de 27% du total de l'emploi en 2017, selon Eurostat, contre 18% en France. L'écart est encore plus parlant si l'on observe le cas particulier des femmes: 47% d'entre elles travaille à temps partiel en Allemagne, contre moins de 30% en France.

De plus, les emplois dits "atypiques", autrement dit ceux "durant une période limitée, [...] à temps partiel jusqu'à 20h hebdomadaires" ou proposés par une agence de travail intérimaire restent très présents. Selon Destatis, l'équivalent allemand de l'Insee, "une personne sur cinq âgée de 15 à 64 ans avait un emploi atypique en 2016", un taux relativement stable depuis trois ans, autour de 21% de l'emploi total. En 2017, 7,71 millions de personnes occupaient un tel type d'emploi, contre moins de 5 millions vingt ans plus tôt, avant les réformes. Ces salariés précarisés connaissent une situation financière délicate et enchaînent par la suite avec de petites retraites. Pour Isabelle Bourgeois, ces situations précaires visent avant tout à permettre aux chômeurs de "remettre le pied à l'étrier": il s'agit donc plutôt de solutions temporaires pour les individus se trouvant entre deux emplois. "Ces populations pour la plupart bien formées retrouvent généralement un travail rapidement", ajoute-t-elle.

La spécialiste de l'Allemagne considère que la France pourrait "s'inspirer du système allemand de l'emploi", notamment dans les domaines de la formation, du suivi individualisé des chômeurs et de leur accompagnement. Aller plus loin, en repensant l'assurance et l'assistance chômage impliquerait toutefois un changement de paradigme profond en France, en rompant "avec l'idée française de l'égalitarisme et de l'universalisme".

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L'Allemagne et le plein-emploi, une question de mentalité

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Ce sont des chiffres qui font rêver en France. Outre-Rhin, le taux de chômage corrigé des variations saisonnières atteint 5,0% en février, soit 2,236 millions de personnes, contre 8,8% dans l'Hexagone. Le marché du travail allemand affiche ainsi un dynamisme insolent et ce malgré le ralentissement économique observé en fin d'année.

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Apprendre l'allemand et l'anglais, c'est progresser plus rapidement. Les deux langues se ressemblent et ont la même origine.

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Apprendre l'allemand et l'anglais, c'est progresser plus rapidement. Les deux langues se ressemblent et ont la même origine.

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L'alphabet

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vous connaissez peut-être la mélodie ;) en allemand ça sonne bien aussi !!!!!

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vous connaissez peut-être la mélodie ;) en allemand ça sonne bien aussi !!!!!

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VOYCE - BABY LANGSAM (DESPACITO AUF DEUTSCH)

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Vous connaissez aussi le chanteur Claudio Capeo. Il a chanté en duo avec Ben Zucker, un chanteur allemand

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Claudio Capéo - Ca va ça va (clip officiel)

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Les mots allemands qui voyagent

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Une étude réalisée par le site d'offres d'emploi Indeed montre que l'allemand est désormais la langue étrangère la plus prisée outre-Manche. Mais à l'approche du Brexit, un risque de déficit linguistique plane sur le marché du travail britannique.

L'allemand devance le français dans les langues les plus sollicitées par les employeurs britanniques fdecomite/ Flickr

La mondialisation est aussi celle du langage. C'est par ce constat que la plateforme américaine Indeed, spécialisée dans le regroupement d'offres d'emploi, introduit une étude menée à partir de ses données au Royaume-Uni. Bien que l'anglais soit la langue de référence au niveau mondial, le besoin de locuteurs étrangers pour les entreprises britanniques demeure important. Pour la première fois depuis des années, l'allemand est devenu la langue la plus recherchée outre-Manche selon Indeed, juste devant le français.

Les offres d'emploi précisant l'obligation de parler allemand ont augmenté de plus de 10% au cours des trois dernières années. Parallèlement, les demandes concernant la langue française connaissent une très légère progression: une compétence de moins en moins rare outre-manche, tant la présence de nos compatriotes y est importante. Selon les données du consulat de France à Londres, plus de 300.000 Français résident actuellement au Royaume-Uni, dont trois quarts dans la capitale britannique. Indeed précise également que les profils parlant couramment chinois complètent le podium .

Mais les entreprises britanniques ont bien du mal à satisfaire leurs besoins, et de nombreux emplois restent vacants. Le Brexit, dont la date a été reportée au 31 octobre, en est le principal responsable. "L'incertitude semble dissuader les travailleurs de déménager jusqu'ici", indique Bill Richards, directeur général d'Indeed pour le Royaume-Uni, au quotidien The Independent. Une autre raison est à trouver dans la dégradation de l'apprentissage des langues dans le système éducatif anglo-saxon, selon Indeed. Une situation préoccupante, au point que Bill Richards pointe le risque d'un "déficit linguistique" dans les prochaines années. Une difficulté de plus dont le Royaume-Uni se serait bien passé.

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L'allemand devient la langue étrangère la plus recherchée par les employeurs britanniques

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Une étude réalisée par le site d'offres d'emploi Indeed montre que l'allemand est désormais la langue étrangère la plus prisée outre-Manche. Mais à l'approche du Brexit, un risque de déficit linguistique plane sur le marché du travail britannique. La mondialisation est aussi celle du langage.

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Présentation de l'allemand par Jessica MAMANE

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Ce jeu a été conçu par un collègue d'allemand

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De plus en plus de personnes l'apprennent à travers le monde, révèle une étude. C'est également le cas en France, notamment à l'école primaire.

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Et si tu choisissais l'allemand en 6e?ST

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Cliquez sur votre image préférée.

Voici quelques vues de l'Allemagne

Ensuite tu pourras jouer avec un jouet allemand.

Comme tu viens de le voir ,

l'anglais et l'allemand sont des langues cousines.

Il y a plusieurs familles de langues en Europe.
Découvre les trois familles les plus fréquentes.

Quelle drôle de carte...

Saurais-tu deviner ce qu' elle représente ?

Belgien

Österreich

Deutschland

Italien

Schweiz

Liechtenstein

Luxemburg

C'était la partie de l'Europe où les personnes ont

l'allemand comme langue maternelle.

Mais, au fait, quelles sont les 5 langues maternelles européennes

Tu peux dander leur avis aux adultes présents autour de toi...

Voici quelques vues de l'Autriche

Un pays en plein coeur de l'Europe

Emmène ta famille en "voyage"..

la chaîne de Berlis Parlin

Un professeur loufoque mais efficace !

Tu sauras déjà dire une phrase !

A toi de choisir !

Et si tu commençais à dire quelques mots ?

Tu peux retrouver sa chaine sur Youtube

Pour les questions suivantes tu peux interroger ta famille.

Quelle est la langue la plus demandée par les entreprises ?

Et la deuxième ?

Quel est le pays qui nous achète le plus ?

Quel est le pays qui nous vend le plus ?

Quelle est la langue étrangère la plus parlée dans les entreprises ?

Et la deuxième ?

Et si tu apprenais quelques mots ?

L'allemand a presque les mêmes sons que le français

mais toutes les lettres se prononcent.

A la découverte des mois.

Januar Februar März April Mai Juni Julli August September Oktober November Dezember

Et tous les noms communs ont une majuscule.

les noms des mois...

Voilà ! Notre voyage va bientôt se terminer ...

Cette première rencontre t'a certainement apporté des informations.

Tiens, pour eux aussi, c'est leur première rencontre...

Tu préfères Socke et Esther ?

Ce sont des séries pour débutant que tu peux trouver sur Internet.

Maintenant tes oreilles sont aguerries

et tu sais utiliser la langue cousine de l'allemand,

alors n'hésite pas : tu es prêt(e) !

Cinq autres pays européens

où l'allemand est langue officielle.

Clique sur les photos.

Vaduz capitale du Liechtenstein

Luxembourg capitale du Luxembourg

Belgique : Naturpark Hohes Venn
le parc des Hautes Fagnes

Et pour finir de vous mettre l'eau à la bouche....

Voilà il faut nous quitter ...

quelques spécialités sucrées allemandes et autrichiennes

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Cliquez sur votre image préférée. Voici quelques vues de l'Allemagne Ensuite tu pourras jouer avec un jouet allemand. Comme tu viens de le voir , l'anglais et l'allemand sont des langues cousines. Il y a plusieurs familles de langues en Europe.Découvre les trois familles les plus fréquentes. Quelle drôle de carte...

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L'allemand est une langue accessible à tous!

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L'allemand est une langue accessible à tous!

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- des mots transparents
- une langue logique, structurée
- une grande proximité avec
l'anglais
- toutes les lettres se prononcent
- les mots composés
- Ces dernières années, moins d’élèves ont choisi l’allemand, les effectifs dans ces cours permettent donc très naturellement de privilégier l’oral.

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Mes parents ...

Ma soeur ...

Ma voisine ...

Mon cousin...

Mon copain ...

alors que l'espagnol,c'est facile !...

l'allemand,c'est difficile !...

Vidéos d'informationssur l'allemand

Aujourd'hui,un cours d'allemand,c'est ...

Présentation de l'allemandà l'attention des 6è

Vrai-Faux

Vidéo de la compagnieMa langue au chat

JM Blanquer

Vidéod' Alexandre Brunel,enseignant

Vidéode Jessica Mamane,enseignante

Discoursde J.M Blanquer& Armin Laschet

vidéo n° 2

vidéo n° 1

vidéo n° 3

vidéo n° 4

vidéo n° 5

Vidéos 2020 de l'ADEAF

RETOUR

Ancienne vidéo de l'ADEAF

"L'allemand au collège Molière"présentationà l'attention des élèves de 6ème

RETOUR

apprendre l'allemand,

c'est découvrir... des traditions

la traditionde la "Schultüte"

Dezember 2020Der große Backwettbewerb

décembre 2020Le grand concoursde petits gâteaux de Noël

das goldene Plätzchen 2020

Bravo à Timéo B. 5ème !

Bravo à Salomé B. 4ème !

Bravo à Héloïse. 4ème !

Bravo à Héloïse B. 4ème !

22 janvier

JOURNÉEFRANCO-ALLEMANDEvendredi 22 janvier 2021Repas allemandau self du collègepréparé par Mme Eylauet son équipe

22 janvier 1963 : signature du Traité de l'Elyséeentre Charles De Gaulle et Konrad Adenauer

die Schwarz-rot-gold-Challengele challenge noir-rouge-or

22 janvier 2021

apprendre l'allemand

c'est découvrir... la musique

Berlin, Pixabay

Frau De Sousa Baudet,professeure d'allemandau Collège Molière

Alors,pourquoine pas choisir l'allemand ?

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6ème L allemand au collège Molière by kdsb on Genially

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Mes parents ... Ma soeur ... Ma voisine ... Mon cousin... Mon copain ... alors que l'espagnol,c'est facile !... l'allemand,c'est difficile !... Vidéos d'informationssur l'allemand Aujourd'hui,un cours d'allemand,c'est ...

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L’allemand ouvre des perspectives professionnelles, culturelles et personnelles. | Suite à la 7e conférence des chefs d’établissement du réseau #PASCH, voici quelques pistes dans cette vidéo du Réseau pour la promotion de la langue... | By Ambassade d'Allemagne en France | Facebook

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2.9K views, 28 likes, 5 loves, 1 comments, 19 shares, Facebook Watch Videos from Ambassade d'Allemagne en France: Suite à la 7e conférence des chefs d’établissement du réseau #PASCH, voici quelques...

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Guide des études - Université franco-allemande