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Si hay arboles, verificar las condiciones del mismo para evitar futuras lesiones.

Evitar la presencia de plantas que peligren la salud de los/as niños/as.

Fumigar para evitar plagas.

Si hay arenero, se cambiará semanalmente y debe ser tamizada para evitar la presencia de objetos punzantes, heces de animales u otros residuos.

Si hay pileta, debe estar cercada, permanecer cubierta cuando no se está utilizando y cumplir con los requisitos de recambio, filtrado y cloración del agua.

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Papayannis, C. (2020) "Prevención de los accidentes comunes en niñas y niños en la escuela."
Neira, J. Bosque, L. Gelpi, F. Neira, P. (1999) "Manual de socorrismo básico para escuelas". Argentina, Ministerio de Cultura y Educación.

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Coloque protectores en toda la superficie de balcones, terrazas y ventanas

Controle periódicamente el estado de los juegos

Mantenga cerrados los depósitos de materiales didácticos, de reactivos químicos, de combustibles, de limpieza

Señalice las salidas de emergencia

Mantenga la higiene de la escuela

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En caso que ocurra un accidente en el recreo se deberá acudir al botiquín y este:

Debe estar ubicado en un lugar accesible pero seguro, fuera del alcance de los/as niños/as.

No debe estar expuesto al calor ni a la humedad porque los medicamentos pueden alterarse.

Haga una lista con el contenido del botiquín y péguelo en la tapa del mismo.

Revise periódicamente el botiquín y cambie los elementos sucios, contaminados, dañados.

Reponga los elementos faltantes y tire los medicamentos vencidos.

El contenido del botiquín debe adaptarse a las necesidades de la escuela: antisépticos, material de curación, otros elementos necesarios, medicamentos.

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                                              PREVENCIÓN

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                                              PREVENCIÓN

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Controlar que los pasillos y las puertas de acceso al patio, sean amplios. En caso que no, acordar que la salida sea ordenada y por turnos.

En la construcción se utilicen materiales antideslizantes y superficies que no sean rugosas. Sin baldosas rotas ni pozos sin tapar.

Organizar los recreos por turnos.

Si existen vidrios, deben estar cubiertos con una malla metálica que impida que se rompan. Las columnas deben ser cubiertas con colchonetas y los canteros/macetas deben ser quitados.

Si el patio no está cubierto, los días de lluvia es aconsejable que los/as chicos/as realicen el recreo en el aula para mayor seguridad.

Organizar la supervisión de los recreos entre los/as docentes. Trabajar el tema de la violencia proponiendo siempre el diálogo, la comunicación y la palabra como solución para los conflictos.

Enseñar el riesgo que significa estar en movimiento con elementos rígidos o semirrígidos en la boca.

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Las entradas y salidas al patio. Es riesgoso ya que los/as chicos/as salen corriendo de las aulas intentando llegar al patio cuanto antes.

Patio en mal estado: resbaladizo, de cemento rugoso, baldosas levantadas o pozos sin tapar. Estas condiciones pueden generar caídas, golpes, rotura de dientes, raspaduras, entre otros.

Patio chico para la cantidad de alumnos/as o recreos compartidos con chicos de edades muy diferentes.

Patio con vidrios, columnas, canteros o macetas.

Chicos/as corriendo o jugando a la pelota durante el recreo.

Chicos/as que salen al recreo con objetos cortantes o contundentes.

Peleas o juegos violentos.

Carencia de lugares cubiertos para los días de lluvia.

Correr o caminar con chupetines o lápices en la boca, lo cual una caída puede provocar una lastimadura grave.

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                                                 RECREOS

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Es uno de los momentos de mayor riesgo para los/as chicos/as pero también de mayor tensión para los/as docentes debido a que no siempre las escuelas cumplen con los requisitos para que este espacio sea el adecuado.