# data[].attributes.headline
Poster de Mariana Quintero Molina y Santiago Patiño londoño 10 A

# data[].attributes.subject
Poster de Mariana Quintero Molina y Santiago Patiño londoño 10 A

# data[].attributes.body
Que es
Una tabla dinámica es una tabla-resumen que agrupa datos procedentes de otra tabla o base de datos de mayor tamaño. Se usa como herramienta para el procesamiento de grandes cantidades de datos.
Para que se usa
Una tabla dinámica es una herramienta avanzada para calcular, resumir y analizar datos que le permite ver comparaciones, patrones y tendencias en ellos. Las tablas dinámicas funcionan de forma un poco diferente en función de la plataforma que use para ejecutar Excel.

# data[].attributes.body
Para excel
Ctrl+A: Muestra el cuadro de diálogo Abrir.
Ctrl+B: Muestra el cuadro de diálogo Buscar.
Ctrl+C: Copia las celdas seleccionadas.
Ctrl+D: Copia una fórmula hacia la derecha sobre el rango seleccionado.
Ctrl+E: Selecciona todas las celdas de la hoja actual.
Para Chrome
Ctrl + S Guardar archivo
Ctrl + A Seleccionar todo
Ctrl + X Cortar elemento seleccionado
Ctrl + C (o Ctrl + Ins) Copiar elemento seleccionado
Ctrl + V (o Mayús + Ins) Pegar elemento seleccionado
Ctrl + Alt + V Pegar elemento seleccionado y abrir opciones de pegado
Ctrl + Z Deshacer cambios
Ctrl + Y Rehacer cambios o ejecutar el cambio deshecho
Ctrl + F Abrir búsqueda
Alt/F10 Activar barra del menú en la aplicación activa
Alt + letra Ejecutar el comando asociado a esa letra (subrayada o destacada
Para Windows
Alt + F, Alt + E o F10: Abrir menú.
Ctrl + Mayús + B: Mostrar u ocultar barra de marcadores. En Mac es ? + Mayús + B.
Ctrl+Mayús+O: Abrir administrador de marcadores.En Mac es ? + Opción + B.
Ctrl + H: Abrir historial. En Mac es ? + Y.
Ctrl + J: Abrir página de Descargas. En Mac es ? + Mayús + J.
Mayús + Esc: Abrir administrador de tareas de Chrome.
F6: Seleccionar y alternar entre barra de direcciones, barra de marcadores y el contenido de la página.
Mayús + F6: Seleccionar y alternar en el orden inverso: contenido, marcadores y direcciones.
Ctrl + F o F3: Abrir la barra de búsqueda. En Mac es ? + F.
Ctrl + G: Ir avanzando en la página entre los resultados de la búsqueda. En Mac es ? + G.
Ctrl + Mayús + G: Ir retrocediendo en la página entre los resultados de la búsqueda. En Mac es ? + Mayús + G.
Ctrl + Mayús + J o F12: Abrir herramientas para desarrolladores. En Mac es ? + Opción + I.
Ctrl + Mayús + Supr: Borrar datos de navegación. En Mac es ? + Mayús + Suprimir.
F1: Abrir ayuda.
Ctrl + Mayús + M: Cambiar sesión de usuario o abrir modo incógnito. En Mac es ? + Mayús + M.
Santiago Patiño londoño y Mariana Quintero Molina

# data[].attributes.headline
bimestral santiago patiño y mariana quintero

# data[].attributes.subject
bimestral santiago patiño y mariana quintero

# data[].attributes.body
<iframe src="https://scratch.mit.edu/projects/563289997/embed" allowtransparency="true" width="485" height="402" frameborder="0" scrolling="no" allowfullscreen></iframe>

https://scratch.mit.edu/projects/563289997

# data[].attributes.headline
video de los viodejuegos enseñan mas que la escuela 

# data[].attributes.subject
video de los viodejuegos enseñan mas que la escuela 

# data[].attributes.body
mi opinión personal sobre el video es que la tecnología en general como los videojuegos que era lo que planteaba el video nos puede servir como herramientas a veces nos puede interesar mas que las clases que vemos en la escuela pero hay que tener en cuneta que estas misma tecnologías nos están volviendo cada vez mas personas menos útiles o perezosas además de que nos estamos volviendo personas que nuestra vida se basa prácticamente en un celular o juego y podemos dependen de cierta forma de ellos ya que cunado vamos a socializar con personas nos cuesta cada vez mas en este sentido prefiero la educación que venimos viviendo ya que como en clases virtuales a veces los dispositivos no servian de la mejor manera como el iternet ademas de que nos molestaba la vista y yo pienso que los vidojuegos ser utlizados con el fin que se crearon y era para divertirnos pero para la educacion

# data[].attributes.body
1. Es desarrollar programas con acciones e instrucciones incorporadas en bloques o piezas prediseñadas. El resultado de encastrar los bloques entre sí es el programa que resuelve el problema ó desafío planteado.
2.Scratch es un lenguaje de programación visual desarrollado por el Grupo Lifelong Kindergarten del MIT Media Lab.​ Su principal característica consiste en que permite el desarrollo de habilidades mentales mediante el aprendizaje de la programación sin tener conocimientos profundos sobre el código
3. Flowlab es una aplicación donde se construyen figuras como animales, cosas etc  por medio de bloques

# data[].attributes.body
1. Conjunto ordenado de operaciones sistemáticas que
permite hacer un cálculo y hallar la solución de un tipo
de problemas o otra definición es que Un algoritmo es una serie de instrucciones secuenciales -es decir, que van uno
después del otro, que permiten ejecutar
acciones o programas
2. En matemáticas, algunos ejemplos de
algoritmos son la multiplicación, en donde
seguimos una secuencia de operaciones
para obtener un producto; o la división, que
nos permite determinar el cociente de dos
números. Los algoritmos se pueden
representar gráficamente a través de un
diagrama de flujo.
3.Un Diagrama de Flujo representa la esquematización
gráfica de un algoritmo, el cual muestra gráficamente los
pasos o procesos a seguir para alcanzar la solución de un
problema. Su correcta construcción es sumamente
importante porque, a partir del mismo se escribe un
programa en algún Lenguaje de Programación.
4.

# data[].attributes.body
La evolución del proyector

# data[].attributes.body
jamboard es una  pizarra interactiva que permite a sus usuarios compartir ideas, imágenes y colaborar entre ellos en tiempo real consiste en una pizarra digital colaborativa de 55 pulgadas y que cuenta con accesorios como dos lápices ópticos, una goma de borrar y soporte, elementos que permiten un buen y productivo desempeño del equipo de trabajo.