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Enseñar desde la educación como Pablo Freire denomina:"hay que fomentar una Pedagogía desde la inquietud...", educar a niños, jóvenes y adultos su responsabilidad de preservar y cuidar el medio en el cual habitamos y formamos parte de el, donde cada acción que hagamos sobre el repercutirá positivamente o negativamente sobre el medio ambiente.

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Enseñar desde la educación como Pablo Freire denomina:"hay que fomentar una Pedagogía desde la inquietud...", educar a niños, jóvenes y adultos su responsabilidad de preservar y cuidar el medio en el cual habitamos y formamos parte de el, donde cada acción que hagamos sobre el repercutirá positivamente o negativamente sobre el medio ambiente.

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La Educación Ambiental (en adelante EA), tiene como objetivo servir para la vida, incrementar el compromiso de los sujetos con el medio, formar conciencia para frenar la destrucción de la naturaleza y promover la sustentabilidad, en la economía, en la energía, en la cultura, esto es que sea parte de cada uno la responsabilidad de reciclar para transformar. El niño en la escuela debe aprender a preservar el medio ambiente, no solo para él sino por un sentimiento de empatía con el “otro”, para lograr un “nosotros”, sano, armónico y disfrutable. Zygmunt Bauman (2003), en su obra “Modernidad Líquida”, describe un presente caracterizado por la inmediatez, lo desechable y lo más significativo es que es “cultura del descarte”, se traslada también a los afectos, a los vínculos, a los compromisos. La escuela desde la EA, debe acrecentar la conciencia acerca del cuidado del medio ambiente, en beneficio propio y de las generaciones futuras, por esto, crear espacios de arte donde los niños a partir de objetos que han sido descartados y que para muchos es “basura” como envases plásticos, papel de diario, tapas de refresco, o un trozo de tronco que está caído en el patio de la escuela, puedan crear y desarrollar la imaginación, la creatividad, el trabajo colaborativo, solidario, y así favorecer la transformación sustentable, no solo del espacio sino también de lo que hace de él un sujeto crítico, reflexivo y un ciudadano de derechos.   EA, una propuesta a reivindicarnos con el medio, arte sustentable, crear para generar y transformar. “Procuremos dejar con nuestros actos una Huella Verde”

Bibliografía de consulta Bauman, Z. (2003) Modernidad Líquida. México. Fondo de Cultura Económica

Grupo 4
Sebastian Pereira
Patricia Vergara Medina
Estela Rodriguez Núñez

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Nos pusimos a trabajar, nada se desecha, todo se recicla, lo que para otros es basura para nosotros es arte, belleza, creación. 

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Nos pusimos a trabajar, nada se desecha, todo se recicla, lo que para otros es basura para nosotros es arte, belleza, creación. 

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Papel en desuso, cartón, plásticos desechados por otros, van dando vida a la naturaleza que había muerto, quizás de tristeza por las malas acciones de los hombres en el medio ambiente. 

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Papel en desuso, cartón, plásticos desechados por otros, van dando vida a la naturaleza que había muerto, quizás de tristeza por las malas acciones de los hombres en el medio ambiente. 

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En el medio ambiente natural, también hay cosas interesantes para convertirnos en artistas.

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En el medio ambiente natural, también hay cosas interesantes para convertirnos en artistas.

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Un pedazo de naturaleza muerta en el salón, juntos le daremos color, vida, juntos haremos una gran obra de arte sustentable. 

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Un pedazo de naturaleza muerta en el salón, juntos le daremos color, vida, juntos haremos una gran obra de arte sustentable. 

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Colaborando unos con otros, dando un lugar a las tecnologías, seguimos reciclando para transformar, con tapitas de colores, le damos vida a lo que ya no es un tronco desnudo, caído y seco, ahora es Nuestra obra de arte sustentable. 

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Colaborando unos con otros, dando un lugar a las tecnologías, seguimos reciclando para transformar, con tapitas de colores, le damos vida a lo que ya no es un tronco desnudo, caído y seco, ahora es Nuestra obra de arte sustentable. 

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El ambiente perdona nuestros daños y nos regala alimentos saludables para mi escuela. 

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El ambiente perdona nuestros daños y nos regala alimentos saludables para mi escuela. 

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Intervenir en el ambiente para gozar de sus frutos. 

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Intervenir en el ambiente para gozar de sus frutos. 

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(Descomposición de la materia orgánica)
Reciclando basura.

¡Nos amigamos con el medio: reciclar para ganar todos!!

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El planeta nos agradece: Comprendemos qué importante es resignificar el ambiente, aportar para que él siga aportando salud. 

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El planeta nos agradece: Comprendemos qué importante es resignificar el ambiente, aportar para que él siga aportando salud. 