# data[].attributes.headline
Blog 1oυ Νηπιαγωγείου Ανωγείων

# data[].attributes.subject
Blog 1oυ Νηπιαγωγείου Ανωγείων

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
· Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).
· Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.
· Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.
· Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι.
· Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος.
· Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής.
· Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων.
· Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση την πραγματικότητα που βιώνουν.
· Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ

Κάθε νηπιαγωγείο θα έχει ευελιξία στον τρόπο που θα επιλέξει να εργαστεί ανάλογα με την σύνθεση της ομάδας, τα ενδιαφέροντα των παιδιών και τις εμπειρίες τους. Το παραγόμενο υλικό (ζωγραφιές, ιστογράμματα, παρουσιάσεις, βίντεο κλπ) που θα προκύπτει στην πορεία υλοποίησης, θα αναρτάται στο twinspace του έργου έτσι ώστε να υπάρχει συνεχής ροή και ενημέρωση αλλά και ανταλλαγή ιδεών. Επιπλέον θα υπάρχει πιο άμεση τακτική επικοινωνία των συνεργατών.
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία σχολείων και μαθητών. Αναζήτηση τίτλου έργου και δημιουργία μασκότ και λογότυπου.
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία με τα μέρη του υπολογιστή, εισαγωγή στον προγραμματισμό, Ρομποτική, Συμμετοχή στην εβδομάδα κώδικα, (Δημιουργώ και Καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία)
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ - ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ: Δικαιώματα (Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη)
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ: Προστασία της φύσης (Φροντίζω το Περιβάλλον)
ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ: Ασφάλεια (Ζω καλύτερα - Ευ ζην)
ΙΟΥΝΙΟΣ: Αξιολόγηση και διάχυση.

Ως τελικό προϊόν του έργου προβλέπεται η δημιουργία ενός συνεργατικού παραμυθιού από τα ίδια τα παιδιά. Κάθε νηπιαγωγείο θα συνεχίσει την ψηφιακή ιστορία, η οποία θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του έργου και του σχολείου και θα παρουσιαστεί στους γονείς σε ανοιχτή εκδήλωση που θα οργανωθεί για το σκοπό αυτό και να δημοσιοποιηθεί περεταίρω σε Μ.Μ.Ε και σχολικές εφημερίδες. Επίσης, θα δημιουργηθούν συνεργατικές αφίσες, λογότυπο, παραμυθοτράγουδο και επιτραπέζια παιχνίδια με τη συμμετοχή όλων των σχολείων και τα σχολεία θα συμμετέχουν σε δράσεις ρομποτικής (code week, WRO HELLAS και δράσεις του bravo school και όλες οι δράσεις θα κοινοποιηθούν στους γονείς και τη τοπική κοινωνία.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΝΩΓΕΙΩΝ

# data[].attributes.attachment_link.title
Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
· Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός). · Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ. · Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.

# data[].attributes.headline
Blog 13ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου

# data[].attributes.subject
Blog 13ου Νηπιαγωγείου Ρεθύμνου

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
· Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).
· Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.
· Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.
· Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι.
· Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος.
· Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής.
· Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων.
· Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση την πραγματικότητα που βιώνουν.
· Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ

Κάθε νηπιαγωγείο θα έχει ευελιξία στον τρόπο που θα επιλέξει να εργαστεί ανάλογα με την σύνθεση της ομάδας, τα ενδιαφέροντα των παιδιών και τις εμπειρίες τους. Το παραγόμενο υλικό (ζωγραφιές, ιστογράμματα, παρουσιάσεις, βίντεο κλπ) που θα προκύπτει στην πορεία υλοποίησης, θα αναρτάται στο twinspace του έργου έτσι ώστε να υπάρχει συνεχής ροή και ενημέρωση αλλά και ανταλλαγή ιδεών. Επιπλέον θα υπάρχει πιο άμεση τακτική επικοινωνία των συνεργατών.
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία σχολείων και μαθητών. Αναζήτηση τίτλου έργου και δημιουργία μασκότ και λογότυπου.
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία με τα μέρη του υπολογιστή, εισαγωγή στον προγραμματισμό, Ρομποτική, Συμμετοχή στην εβδομάδα κώδικα, (Δημιουργώ και Καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία)
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ - ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ: Δικαιώματα (Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη)
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ: Προστασία της φύσης (Φροντίζω το Περιβάλλον)
ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ: Ασφάλεια (Ζω καλύτερα - Ευ ζην)
ΙΟΥΝΙΟΣ: Αξιολόγηση και διάχυση.

Ως τελικό προϊόν του έργου προβλέπεται η δημιουργία ενός συνεργατικού παραμυθιού από τα ίδια τα παιδιά. Κάθε νηπιαγωγείο θα συνεχίσει την ψηφιακή ιστορία, η οποία θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του έργου και του σχολείου και θα παρουσιαστεί στους γονείς σε ανοιχτή εκδήλωση που θα οργανωθεί για το σκοπό αυτό και να δημοσιοποιηθεί περεταίρω σε Μ.Μ.Ε και σχολικές εφημερίδες. Επίσης, θα δημιουργηθούν συνεργατικές αφίσες, λογότυπο, παραμυθοτράγουδο και επιτραπέζια παιχνίδια με τη συμμετοχή όλων των σχολείων και τα σχολεία θα συμμετέχουν σε δράσεις ρομποτικής (code week, WRO HELLAS και δράσεις του bravo school και όλες οι δράσεις θα κοινοποιηθούν στους γονείς και τη τοπική κοινωνία.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
13ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
· Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός). · Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ. · Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.

# data[].attributes.headline
Blog Νηπιαγωγείου Σούρπης

# data[].attributes.subject
Blog Νηπιαγωγείου Σούρπης

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Αγαπητοί γονείς σας παρακαλούμε όπως διαβασετε το έγγραφο και να προβείτε στις απαραίτητες ενέργειες..Όπως αναφέρετε και μέσα , σε περιπτωση που δεν μπορείτε, απευθυνθείτε στην σχολική μονάδα, προκειμένου να σας βοηθήσουμε ...

Σας ευχαριστούμε
Δημιουργία λογαριασμου στο Π.Σ.Δ
Αγαπητοί γονείς,

Σας καλωσορίζουμε και σας ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά!

Το Νηπιαγωγείο είναι μία ξεχωριστή εμπειρία για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας.

Η παρουσία των παιδιών στο σχολείο , ιδιαίτερα αυτών της μικρής ηλικίας, είναι σημαντική για την εκπαιδευτική διαδικασία, την απόκτηση γνώσεων αλλά και την καλλιεργεια δεξιοτήτων.Επιπλέον οι δημιουργικές σχέσεις με τους συμμαθητές και τους διδάσκοντες είναι μείζονος σημασίας για την κοινωνική και συναισθηματική ολοκλήρωση των παιδιών , την σωματική και την ψυχική τους υγεία.

Η ασφαλής λειτουργία των σχολείων είναι θεμελιώδους σημασίας ωστε να προληφθεί όσο αυτό είναι δυνατό , η διασπορά του covid 19.

Η ασφαλής λειτουργία των νηπιαγωγείων συνίσταται στην πιστή τήρηση μιας σειράς μέτρων όπως το συχνό πλύσιμο των χεριών , η χρήση αντισηπτικών, η διατήρηση των αποστάσεων , η χρήση της μάσκας και η πραγματοποίηση αυτοδιαγνωστικών ελέγχων (self test) δυο φορές την εβδομάδα.

Το πιο σημαντικό όλων, όμως, είναι να είμαστε ψύχραιμοι και να διατηρούμε το χαμόγελο μας και την διάθεση για συνεργασία !!

Να έχουμε όλοι λοιπόν μια καλή και δημιουργική σχολική χρονιά!!

Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Νηπιαγωγείο Σούρπης

# data[].attributes.attachment_link.title
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΟΥΡΠΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.description
Αγαπητοί γονείς σας παρακαλούμε όπως διαβασετε το έγγραφο και να προβείτε στις απαραίτητες ενέργειες..Όπως αναφέρετε και μέσα , σε περιπτωση που δεν μπορείτε, απευθυνθείτε στην σχολική μονάδα, προκειμένου να σας βοηθήσουμε ... Σας ευχαριστούμε Δημιουργία λογαριασμου στο Π.Σ.Δ Αγαπητοί γονείς, Σας καλωσορίζουμε και σας ευχόμαστε καλή σχολική χρονιά!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Τα σχολεία ανοίγουν με ασφάλεια, με δωρεάν self-tests
Αγαπητοί γονείς,

Από Δευτέρα 10 Μαΐου,το νηπ/γείο μας ανοίγει. Οι μαθητές θα επιστρέψουν στα σχολεία με δωρεάν σελφ-τεστ.

Τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητές, εκπαιδευτικοί, βοηθητικό και λοιπό προσωπικό καλούνται τη Δευτέρα 10 Μαΐου να προσέλθουν στα σχολεία έχοντας μαζί τους βεβαίωση αρνητικού τεστ (self-test, PCR ή rapid-test).

Υπενθυμίζεται ότι η χρήση του self-test δρα συμπληρωματικά στα ήδη ισχύοντα μέτρα, που περιλαμβάνουν υποχρεωτική χρήση μάσκας σε εσωτερικούς και εξωτερικούς χώρους, διαφορετικά διαλείμματα για ομάδες μαθητών, σταθερές ομάδες μαθητών σε αθλήματα και άλλες δραστηριότητες, χρήση αντισηπτικών, σχολαστικούς καθαρισμούς χώρων, τακτικούς αερισμούς χώρων κ.α.

Το self-testing είναι μία διαδικασία εύκολη και απλή, που χρησιμοποιείται και σε άλλες χώρες για τη λειτουργία των σχολείων και ήδη έχει βοηθήσει στον εντοπισμό σημαντικού αριθμού ασυμπτωματικών, ως επί το πλείστον, ασθενών, επομένως και στον περιορισμό της διασποράς του κορωνοϊού στην κοινότητα.

Τα βήματα είναι τα εξής:

Γονείς, κηδεμόνες, μαθητές και προσωπικό των σχολείων παραλαμβάνουν δωρεάν το self-test, μαζί με ενημερωτικό υλικό από το φαρμακείο, χρησιμοποιώντας τον ΑΜΚΑ, τον προσωρινό ΑΜΚΑ (ΠΑΜΚΑ) ή τον Προσωρινό Αριθμό Ασφάλισης και Υγειονομικής Περίθαλψης Αλλοδαπού (ΠΑΑΥΠΑ). Το πρώτο τεστ μπορούν να το παραλάβουν όλοι από σήμερα, Τετάρτη 5 Μαΐου, σε όλη τη χώρα. Από τη Δευτέρα 10/5 θα μπορούν να παραλάβουν και το 2ο τεστ της ερχόμενης εβδομάδας.

Οι μαθητές/οι εκπαιδευτικοί κάνουν τα self-tests στο σπίτι τους. Οι μαθητές άνω των 13 ετών μπορούν να κάνουν το τεστ με την επίβλεψη ενηλίκου, ενώ στους κάτω των 13 ετών το τεστ θα διενεργείται από ενήλικο. Συστήνεται το τεστ να γίνεται το ίδιο πρωί ή το προηγούμενο βράδυ. Άρα το πρώτο τεστ μπορεί να γίνει την Κυριακή το βράδυ ή τη Δευτέρα το πρωί.

Γονείς, μαθητές, εκπαιδευτικοί και λοιπό προσωπικό δηλώνουν το αποτέλεσμα του self-test μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr, στην οποία θα εισέρχονται με τους κωδικούς taxisnet, καταχωρώντας συγκεκριμένα στοιχεία, όπως πατρώνυμο, μητρώνυμο, ΑΜΚΑ και το αποτέλεσμα του self-test.

Αν το self-test είναι αρνητικό:

Για τους μαθητές, εκδίδεται σχολική κάρτα μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr. Οι μαθητές θα φέρουν τη σχολική κάρτα μαζί τους κάθε ημέρα και θα την επιδεικνύουν στους εκπαιδευτικούς την πρώτη ώρα της Δευτέρας και της Πέμπτης ή όποτε τους ζητηθεί.

Για τους εκπαιδευτικούς και το λοιπό προσωπικό, εκδίδεται η δήλωση αρνητικού αποτελέσματος μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr.

Σε περίπτωση που δεν υπάρχει πρόσβαση σε εκτυπωτή, μπορεί να συμπληρώνεται χειρόγραφη δήλωση που θα περιέχει τα ίδια στοιχεία με τη σχολική κάρτα/τη δήλωση αρνητικού αποτελέσματος.

Αν το self-test είναι θετικό:

Εκδίδεται δήλωση θετικού αποτελέσματος μέσω της πλατφόρμας self-testing.gov.gr για τη διενέργεια δωρεάν επαναληπτικού rapid-test σε δημόσια δομή.

Η λίστα με τις δημόσιες δομές περιλαμβάνεται στην πλατφόρμα self-testing.gov.gr.

Αν το επαναληπτικό τεστ είναι θετικό, ακολουθείται το πρωτόκολλο του ΕΟΔΥ. Αν το επαναληπτικό τεστ είναι αρνητικό, οι μαθητές/εκπαιδευτικοί λαμβάνουν σχετική βεβαίωση από το σημείο εξέτασης και επιστρέφουν στο σχολειο.

KAΛΗ ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ ΣΕ ΟΛΟΥΣ!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
1ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.description
Τα σχολεία ανοίγουν με ασφάλεια, με δωρεάν self-tests Αγαπητοί γονείς, Από Δευτέρα 10 Μαΐου,το νηπ/γείο μας ανοίγει. Οι μαθητές θα επιστρέψουν στα σχολεία με δωρεάν σελφ-τεστ. Τα μέλη της εκπαιδευτικής κοινότητας, μαθητές, εκπαιδευτικοί, βοηθητικό και λοιπό προσωπικό καλούνται τη Δευτέρα 10 Μαΐου να προσέλθουν στα σχολεία έχοντας μαζί τους βεβαίωση αρνητικού τεστ (self-test, PCR ή rapid-test).

# data[].attributes.headline
3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου

# data[].attributes.subject
3ο Νηπιαγωγείο Ρεθύμνου

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ενημέρωση γονέων

· Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).
· Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.
· Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.
· Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι.
· Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος.
· Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής.
· Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων.
· Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση την πραγματικότητα που βιώνουν.
· Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ

Κάθε νηπιαγωγείο θα έχει ευελιξία στον τρόπο που θα επιλέξει να εργαστεί ανάλογα με την σύνθεση της ομάδας, τα ενδιαφέροντα των παιδιών και τις εμπειρίες τους. Το παραγόμενο υλικό (ζωγραφιές, ιστογράμματα, παρουσιάσεις, βίντεο κλπ) που θα προκύπτει στην πορεία υλοποίησης, θα αναρτάται στο twinspace του έργου έτσι ώστε να υπάρχει συνεχής ροή και ενημέρωση αλλά και ανταλλαγή ιδεών. Επιπλέον θα υπάρχει πιο άμεση τακτική επικοινωνία των συνεργατών.
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία σχολείων και μαθητών. Αναζήτηση τίτλου έργου και δημιουργία μασκότ και λογότυπου.
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία με τα μέρη του υπολογιστή, εισαγωγή στον προγραμματισμό, Ρομποτική, Συμμετοχή στην εβδομάδα κώδικα, (Δημιουργώ και Καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία)
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ - ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ: Δικαιώματα (Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη)
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ: Προστασία της φύσης (Φροντίζω το Περιβάλλον)
ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ: Ασφάλεια (Ζω καλύτερα - Ευ ζην)
ΙΟΥΝΙΟΣ: Αξιολόγηση και διάχυση.

Ως τελικό προϊόν του έργου προβλέπεται η δημιουργία ενός συνεργατικού παραμυθιού από τα ίδια τα παιδιά. Κάθε νηπιαγωγείο θα συνεχίσει την ψηφιακή ιστορία, η οποία θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του έργου και του σχολείου και θα παρουσιαστεί στους γονείς σε ανοιχτή εκδήλωση που θα οργανωθεί για το σκοπό αυτό και να δημοσιοποιηθεί περεταίρω σε Μ.Μ.Ε και σχολικές εφημερίδες. Επίσης, θα δημιουργηθούν συνεργατικές αφίσες, λογότυπο, παραμυθοτράγουδο και επιτραπέζια παιχνίδια με τη συμμετοχή όλων των σχολείων και τα σχολεία θα συμμετέχουν σε δράσεις ρομποτικής (code week, WRO HELLAS και δράσεις του bravo school και όλες οι δράσεις θα κοινοποιηθούν στους γονείς και τη τοπική κοινωνία.

Δημοσιεύθηκε κατηγορία: Προγράμματα eTwinning | Permalink

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
3ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΡΕΘΥΜΝΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
"Κόκκινη κλωστή δεμένη...δεξιότητες γυρεύει" Σεπτέμβριος eTwinning 2021-22

# data[].attributes.attachment_link.description
Ενημέρωση γονέων · Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός). · Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Στερνών 

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Στερνών 

# data[].attributes.body
Ξεκινάμε για ένα ακόμα υπέροχο ταξίδι συνεργασίας στον κόσμο των παραμυθιών και των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα...

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
2 Θ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΣΤΕΡΝΩΝ ΑΚΡΩΤΗΡΙΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει!

# data[].attributes.attachment_link.description
Για 5η συνεχόμενη χρονιά το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε etwinning πρόγραμμα μαζί με άλλα νηπιαγωγεία της...

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Κάθε νηπιαγωγείο θα έχει ευελιξία στον τρόπο που θα επιλέξει να εργαστεί ανάλογα με την σύνθεση της ομάδας, τα ενδιαφέροντα των παιδιών και τις εμπειρίες τους. Το παραγόμενο υλικό (ζωγραφιές, ιστογράμματα, παρουσιάσεις, βίντεο κλπ) που θα προκύπτει στην πορεία υλοποίησης, θα αναρτάται στο twinspace του έργου έτσι ώστε να υπάρχει συνεχής ροή και ενημέρωση αλλά και ανταλλαγή ιδεών. Επιπλέον θα υπάρχει πιο άμεση τακτική επικοινωνία των συνεργατών.
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία σχολείων και μαθητών. Αναζήτηση τίτλου έργου και δημιουργία μασκότ και λογότυπου.
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία με τα μέρη του υπολογιστή, εισαγωγή στον προγραμματισμό, Ρομποτική, Συμμετοχή στην εβδομάδα κώδικα, (Δημιουργώ και Καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία)
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ - ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ: Δικαιώματα (Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη)
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ: Προστασία της φύσης (Φροντίζω το Περιβάλλον)
ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ: Ασφάλεια (Ζω καλύτερα - Ευ ζην)
ΙΟΥΝΙΟΣ: Αξιολόγηση και διάχυση.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΓΕΡΟΝΑΤΣΙΟΥ ΣΤΑΜΑΤΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
Stamatia Geronatsiou " Blog Archive " "Κόκκινη κλωστή δεμένη...δεξιότητες γυρεύει"eTwinning 2021-22 Σεπτέμβριος

# data[].attributes.attachment_link.description
Κάθε νηπιαγωγείο θα έχει ευελιξία στον τρόπο που θα επιλέξει να εργαστεί ανάλογα με την σύνθεση της ομάδας, τα ενδιαφέροντα των παιδιών και τις εμπειρίες τους. Το παραγόμενο υλικό (ζωγραφιές, ιστογράμματα, παρουσιάσεις, βίντεο κλπ) που θα προκύπτει στην πορεία υλοποίησης, θα αναρτάται στο twinspace του έργου έτσι ώστε να υπάρχει συνεχής ροή και ενημέρωση αλλά και ανταλλαγή ιδεών.

# data[].attributes.attachment_caption
e Twinning Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει #skillslabs -4o Νηπιαγωγείο Κουνουπιδιανών

# data[].attributes.headline
4ο Νηπ. Κουνουπιδιανών Χανίων

# data[].attributes.subject
4ο Νηπ. Κουνουπιδιανών Χανίων

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Αντιφιλίππων

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Αντιφιλίππων

# data[].attributes.body
"Κόκκινη κλωστή δεμένη... δεξιότητες γυρεύει"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
"Κόκκινη κλωστή δεμένη... δεξιότητες γυρεύει".

Το έργο θα συνδεθεί με τα εργαστήρια δεξιοτήτων, όπως αυτά ενσωματώθηκαν στο ωρολόγιο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου.

Στο έργο αυτό συμμετέχουν 40 σχολεία συνολικά από όλη την Ελλάδα και 68 εκπαιδευτικοί.

Στο έργο αυτό θα ασχοληθούμε με τα κλασικά παραμύθια, όπου οι ήρωες των παραμυθιών θα κληθούν να έρθουν πιο κοντά στην πραγματικότητα που ζούμε και να περάσουν μηνύματα οικολογικά, κοινωνικής ενσυναίσθησης κλπ και να βοηθήσουν τα παιδιά να καλλιεργήσουν δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (), δεξιότητες του νου( ρουτίνες σκέψης). Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να ολοκληρώσουν τις αποστολές τους, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας.

Το πρόγραμμά μας φιλοδοξεί να προάγει τη φιλαναγνωσία και παράλληλα την κριτική σκέψη, την ανάπτυξη της φαντασίας και την ενίσχυση γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μας.

Το έργο δίνει έμφαση σε ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες, στην παράλληλη χρήση συμβατικών μέσων διδασκαλίας και μέσων από το χώρο των ΤΠΕ και στην χρήση ποικιλίας τεχνικών και δραστηριοτήτων όπως η δημιουργία εννοιολογικών χαρτών, η ενεργητική ακρόαση, ο διάλογος και η ανταλλαγή απόψεων, η δραματοποίηση, τα παιχνίδια ρόλων, οι κατασκευές και η ζωγραφική, η δημιουργία αυτοσχέδιων ιστοριών, η εικονογράφησή τους, η δημιουργία παρουσιάσεων, η δημιουργία αφισών κλπ, επιδιώκοντας την ενεργή εμπλοκή και συμμετοχή των παιδιών σε όλη τη διάρκεια υλοποίησης του.

Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ

Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).

Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.

Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.

Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι.

Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος.

Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής.

Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων.

Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση την πραγματικότητα που βιώνουν.

Να μάθουν μέσα από τα παραμύθια μαθηματικές έννοιες (αριθμούς, συμμετρία κλπ), τα χρώματα, τις ημέρες της εβδομάδας κλπ

Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους και να μάθουν παραμυθένιες λέξεις και στα αγγλικά.

Να συλλέγουν πληροφορίες και να τις ταξινομούν.

Να διατυπώνουν ερωτήματα, τα οποία μπορούν να απαντηθούν μέσα από τη διερεύνηση δεδομένων.

Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει το Σεπτέμβριο και θα ολοκληρωθεί τον Ιούνιο.

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία σχολείων και μαθητών.

Αναζήτηση τίτλου έργου (προτάσεις και ψηφοφορία) και δημιουργία μασκότ και λογότυπου.

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία με τα μέρη του υπολογιστή, ανίχνευση πρότερων γνώσεων, δημιουργία εννοιολογικού χάρτη, έναρξη έρευνας, ασφάλεια στο διαδίκτυο, εισαγωγή στον προγραμματισμό, Ρομποτική, Συμμετοχή στην εβδομάδα κώδικα, (Δημιουργώ και Καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία)

( ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ - ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ: Δικαιώματα μέσα από τα κλασικά παραμύθια Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη)

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ: Κλιματική αλλαγή, Προστασία της φύσης, φυσικές καταστροφές (Φροντίζω το Περιβάλλον)

ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ: Κυκλοφοριακή αγωγή (Ζω καλύτερα - Ευ ζην)
Ξεκινάμε..... Μείνετε συντονισμένοι....

# data[].attributes.attachment_link.description
"Κόκκινη κλωστή δεμένη... δεξιότητες γυρεύει". Το έργο θα συνδεθεί με τα εργαστήρια δεξιοτήτων, όπως αυτά ενσωματώθηκαν στο ωρολόγιο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου. Στο έργο αυτό συμμετέχουν 40 σχολεία συνολικά από όλη την Ελλάδα και 68 εκπαιδευτικοί.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγειο Ασπροβαλτας

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγειο Ασπροβαλτας

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Νηπιαγωγείο Ασπροβάλτας

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΣΠΡΟΒΑΛΤΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Νηπιαγωγείο Ασπροβάλτας

# data[].attributes.attachment_link.description
Επειδή….αγαπάμε το Νηπιαγωγείο!!!

# data[].attributes.headline
Σχολικό Blog 2ου Νηπιαγωγείου Φαρσάλων

# data[].attributes.subject
Σχολικό Blog 2ου Νηπιαγωγείου Φαρσάλων

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο eTwinning έργο "Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει" που θα υλοποιηθεί κατά τη φετινή σχολική χρονιά 2021-22. Στο έργο συμμετέχουν παιδιά και εκπαιδευτικοί 41 σχολείων από όλη την Ελλάδα και με ενθουσιασμό ετοιμαζόμαστε να επικοινωνήσουμε, να συνεργαστούμε και να υλοποιήσουμε δραστηριότητες που ενδιαφέρουν τα παιδιά και καλλιεργούν τις δεξιότητες του 21 ου αιώνα. Στο έργο αυτό θα ασχοληθούμε με τα κλασικά παραμύθια, όπου οι ήρωες των παραμυθιών θα κληθούν να έρθουν πιο κοντά στην πραγματικότητα που ζούμε και να περάσουν μηνύματα οικολογικά, κοινωνικής ενσυναίσθησης κλπ και να βοηθήσουν τα παιδιά να καλλιεργήσουν δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα , δεξιότητες του νου. Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να ολοκληρώσουν τις αποστολές τους, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας. Το έργο είναι άμεσα συνδεδεμένο με τα "Εργαστήρια Δεξιοτήτων" που αποτελούν μέρος του προγράμματος του Νηπιαγωγείου.

Τα παιδιά θα καλλιεργήσουν δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα ( συνεργασία, επικοινωνία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα), δεξιότητες του νου( ρουτίνες σκέψης). Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να ολοκληρώσουν τις αποστολές τους, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας.

Το πρόγραμμά μας φιλοδοξεί να προάγει τη φιλαναγνωσία και παράλληλα την κριτική σκέψη, την ανάπτυξη της φαντασίας και την ενίσχυση γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μας.

Το έργο δίνει έμφαση σε ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες, στην παράλληλη χρήση συμβατικών μέσων διδασκαλίας και μέσων από το χώρο των ΤΠΕ και στην χρήση ποικιλίας τεχνικών και δραστηριοτήτων όπως η δημιουργία εννοιολογικών χαρτών, η ενεργητική ακρόαση, ο διάλογος και η ανταλλαγή απόψεων, η δραματοποίηση, τα παιχνίδια ρόλων, οι κατασκευές και η ζωγραφική, η δημιουργία αυτοσχέδιων ιστοριών, η εικονογράφησή τους, η δημιουργία παρουσιάσεων, η δημιουργία αφισών κλπ, επιδιώκοντας την ενεργή εμπλοκή και συμμετοχή των παιδιών σε όλη τη διάρκεια υλοποίησης του.

Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ

Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).

Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.

Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.

Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι.

Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος.

Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής.

Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων.

Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση την πραγματικότητα που βιώνουν.

Να μάθουν μέσα από τα παραμύθια μαθηματικές έννοιες (αριθμούς, συμμετρία κλπ), τα χρώματα, τις ημέρες της εβδομάδας κλπ

Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους και να μάθουν παραμυθένιες λέξεις και στα αγγλικά.

Να συλλέγουν πληροφορίες και να τις ταξινομούν.Να διατυπώνουν ερωτήματα, τα οποία μπορούν να απαντηθούν μέσα από τη διερεύνηση δεδομένων.

Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει το Σεπτέμβριο και θα ολοκληρωθεί τον Ιούνιο.

ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία σχολείων και μαθητών.

Αναζήτηση τίτλου έργου (προτάσεις και ψηφοφορία) και δημιουργία μασκότ και λογότυπου.

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία με τα μέρη του υπολογιστή, ανίχνευση πρότερων γνώσεων, δημιουργία εννοιολογικού χάρτη, έναρξη έρευνας, ασφάλεια στο διαδίκτυο, εισαγωγή στον προγραμματισμό, Ρομποτική, Συμμετοχή στην εβδομάδα κώδικα, (Δημιουργώ και Καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία)

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ - ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ: Τα δικαιώματα μέσα από τα παραμύθια ( Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη)

ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ: Με τους ήρωες των παραμυθιών.. μαθαίνω να αειφορώ (Φροντίζω το Περιβάλλον)

ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ: Παπάκι που πας? ( Ζω καλύτερα - Ευ ζην)

ΙΟΥΝΙΟΣ: Αξιολόγηση και διάχυση.

Δημοσιεύθηκε στην eTwinning. Αποθηκεύστε τον μόνιμο σύνδεσμο.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Δείτε όλα τα άρθρα του/της 2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΦΑΡΣΑΛΩΝ →

# data[].attributes.attachment_link.title
Εργαστήρια Δεξιοτήτων 1ου Τμήματος μέσα από το eTwinning έργο "Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει"

# data[].attributes.attachment_link.description
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο eTwinning έργο "Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει" που θα υλοποιηθεί κατά τη φετινή σχολική χρονιά 2021-22. Στο έργο συμμετέχουν παιδιά και εκπαιδευτικοί 41 σχολείων από όλη την Ελλάδα και με ενθουσιασμό ετοιμαζόμαστε να επικοινωνήσουμε, να συνεργαστούμε και να υλοποιήσουμε δραστηριότητες που ενδιαφέρουν τα παιδιά και καλλιεργούν τις δεξιότητες του 21 ου αιώνα.

# data[].attributes.headline
Ειρήνη Μαυρίδου

# data[].attributes.subject
Ειρήνη Μαυρίδου

# data[].attributes.body
Πάμε Νηπιαγωγείο

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ενημέρωση γονέων για το eTwinning Πρόγραμμα που υλοποιεί το τμήμα μας σε συνεργασία με άλλα σχολεία στην Ελλάδα στα οποία συμμετέχουν 69 εκπαιδευτικοί.

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο eTwinning έργο "Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει" που θα υλοποιηθεί κατά τη φετινή σχολική χρονιά 2021-22. Στο έργο συμμετέχουν παιδιά και εκπαιδευτικοί 41 σχολείων από όλη την Ελλάδα και με ενθουσιασμό ετοιμαζόμαστε να επικοινωνήσουμε, να συνεργαστούμε και να υλοποιήσουμε δραστηριότητες που ενδιαφέρουν τα παιδιά και καλλιεργούν τις δεξιότητες του 21 ου αιώνα. Στο έργο αυτό θα ασχοληθούμε με τα κλασικά παραμύθια, όπου οι ήρωες των παραμυθιών θα κληθούν να έρθουν πιο κοντά στην πραγματικότητα που ζούμε και να περάσουν μηνύματα οικολογικά, κοινωνικής ενσυναίσθησης κλπ και να βοηθήσουν τα παιδιά να καλλιεργήσουν δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα , δεξιότητες του νου. Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να ολοκληρώσουν τις αποστολές τους, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας. Το έργο είναι άμεσα συνδεδεμένο με τα "Εργαστήρια Δεξιοτήτων" που αποτελούν μέρος του προγράμματος του Νηπιαγωγείου.

Τα παιδιά θα καλλιεργήσουν δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα ( συνεργασία, επικοινωνία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα), δεξιότητες του νου( ρουτίνες σκέψης). Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να ολοκληρώσουν τις αποστολές τους, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας.

Το πρόγραμμά μας φιλοδοξεί να προάγει τη φιλαναγνωσία και παράλληλα την κριτική σκέψη, την ανάπτυξη της φαντασίας και την ενίσχυση γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μας.

Το έργο δίνει έμφαση σε ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες, στην παράλληλη χρήση συμβατικών μέσων διδασκαλίας και μέσων από το χώρο των ΤΠΕ και στην χρήση ποικιλίας τεχνικών και δραστηριοτήτων όπως η δημιουργία εννοιολογικών χαρτών, η ενεργητική ακρόαση, ο διάλογος και η ανταλλαγή απόψεων, η δραματοποίηση, τα παιχνίδια ρόλων, οι κατασκευές και η ζωγραφική, η δημιουργία αυτοσχέδιων ιστοριών, η εικονογράφησή τους, η δημιουργία παρουσιάσεων, η δημιουργία αφισών κλπ, επιδιώκοντας την ενεργή εμπλοκή και συμμετοχή των παιδιών σε όλη τη διάρκεια υλοποίησης του.

Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ

Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).

Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.

Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.

Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι.

Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος.

Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής.

Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων.

Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση την πραγματικότητα που βιώνουν.

Να μάθουν μέσα από τα παραμύθια μαθηματικές έννοιες (αριθμούς, συμμετρία κλπ), τα χρώματα, τις ημέρες της εβδομάδας κλπ

Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους και να μάθουν παραμυθένιες λέξεις και στα αγγλικά.

Να συλλέγουν πληροφορίες και να τις ταξινομούν.

Να διατυπώνουν ερωτήματα, τα οποία μπορούν να απαντηθούν μέσα από τη διερεύνηση δεδομένων.

Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει το Σεπτέμβριο και θα ολοκληρωθεί τον Ιούνιο.

ΙΟΥΝΙΟΣ: Αξιολόγηση και διάχυση.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΜΑΥΡΙΔΟΥ ΕΙΡΗΝΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Ενημέρωση γονέων για το eTwinning Πρόγραμμα που υλοποιεί το τμήμα μας σε συνεργασία με άλλα σχολεία στην Ελλάδα στα οποία συμμετέχουν 69 εκπαιδευτικοί. Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο eTwinning έργο "Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει" που θα υλοποιηθεί κατά τη φετινή σχολική χρονιά 2021-22.

# data[].attributes.headline
Αστέριος Φαρμάκης

# data[].attributes.subject
Αστέριος Φαρμάκης

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Etwinning.Συνεργασία του 1ou νηπιαγωγείου Πενταλόφου με το 2ο νηπιαγωγείο Σαπών για τη σχολική χρονιά 2016-2017

Δραστηριότητες σχετικές με το πρόγραμμα............

Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων καρτών.Φτιάξαμε και στείλαμε σε διάφορες ευρωπαικές χώρες χριστουγεννιάτικες κάρτες(οι γονείς μετα παιδιά τις έστειλαν).Πήραμε αμέτρητες υπέροχες κάρτες από Αγγλία-Βουλγαρία-Ρουμανία-Εσθονία-Λιθουανία-Πολωνία-Τουρκία-Αυστρία-Τσεχία-Κροατία-Γαλλί-Ισπανία-Ιταλία-Σουηδία.

25 Νοεμβρίου 2015.Σύνδεση με το 4ο Νηπιαγωγείο Διδυμοτείχου.Γνωριμία των παιδιών και ενημέρωση των δραστηριοτήτων σε κάθε σχολείο

.

Συνάντηση και συνομιλία μέσω skype με σχολείο από τη Λιθουανία.Μια πρώτη γεύση

για την όμορφη αυτή χώρα που έγινε στην 5η τάξη του Δημοτικού σχολείου.Τραγουδήσαμε-χορέψαμε και απο τα 2 σχολεία.(εμείς συρτάκι).Ευχαριστούμε τον Διευθυντή τυ δημοτικού κ Χρήστο αλλά και τη δασκάλα της 5ης τάξης για την παραχώρηση του χώρου και τον υπέροχο χορόπου μας χάρισαν μαζί με τα παιδιά.

Γνωριστήκαμε με τα παιδιά του νηπιαγωγείου Rokiškis nursery-kindergarten „Varpelis"και την κυρία Loreta Baravickiene from Lithuania.Θα ακολουθήσουν και άλλες συναντήσεις μέσα στο Δεκέμβριο για να μιλήσουμε για τα ήθη και έθιμα τωνχριστουγέννων.

Προσφέρει μία πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυ ντές, βιβλιοθηκάριους, κ.λ.π.) που εργάζεται σε σχολείο, σε μία από τις Eυρωπαϊκές χώρες, που λαμβάνουν μέρος, για να επικοινωνούν, να συνεργάζονται, να διεξάγουν έργα, να μοιράζονται και, με λίγα λόγια, να αισθάνονται και να αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής κοινότητας εκμάθησης της Ευρώπης.

Δείτε εδώ προηγούμενες συνεργασίες Etwinning 3 σχολείων.Λιθουανίας-Ελλάδας-Βουλγαρίας.Στο 2ο βίντεο συνεργασία 2 ελληνικών σχολείων πάντα για το ίδιο θέμα το σχολείο και η οικογένεια .Στο 3ο παίρνουμε και δίνουμε ευχές Χριστουγεννιάτικες

Η δράση eTwinning προωθεί τη σχολική συνεργασία στην Ευρώπη, μέσω της χρήσης των Τεχνολογιών Πληροφορίας και Επικοινωνιών (ΤΠΕ), παρέχοντας υποστήριξη, εργαλεία και υπηρεσίες για τα σχολεία.Η Δικτυακή Πύλη του eTwinning ( www.etwinning.net ) είναι το βασικό σημείο συνάντησης και χώρος εργασίας της δράσης. Στη Δικτυακή Πύλη του eTwinning, που διατίθεται σε 26 γλώσσες, συμμετέχουν περίπου 230.277 μεμονωμένα μέλη και περισσότερα από 5462 έργα* μεταξύ δύο ή περισσότερων σχολείων από ολόκληρη την Ευρώπη. Η Δικτυακή Πύλη παρέχει online εργαλεία στους καθηγητές για να βρουν συνεργάτες, να δημιουργήσουν έργα, να μοιραστούν ιδέες, να ανταλλάξουν καλές πρακτικές και να ξεκινήσουν μία άμεση συνεργασία χρησιμοποιώντας διάφορα προσαρμοσμένα εργαλεία που διατίθενται στην πλατφόρμα του eTwinning.Ξεκινώντας το 2005 ως η κύρια δράση του eLearning Programme της Ευρωπαϊκής Επιτροπής, το eTwinning έχει ενσωματωθεί σταθερά στο , το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την εκπαίδευση, την κατάρτιση, τη νεολαία και τον αθλητισμό, από το 2014. Η Κεντρική Υπηρεσία Στήριξης λειτουργεί υπό το European Schoolnet , μία διεθνή συνεργασία 31 Ευρωπαϊκών Υπουργείων Παιδείας, το οποίο αναπτύσσει μάθηση για σχολεία, εκπαιδευτικούς και μαθητές σε ολόκληρη την Ευρώπη. Το eTwinning υποστηρίζεται και σε εθνικό επίπεδο από 37 Εθνικές Υπηρεσίες Στήριξης .

# data[].attributes.attachment_link.description
Etwinning.Συνεργασία του 1ou νηπιαγωγείου Πενταλόφου με το 2ο νηπιαγωγείο Σαπών για τη σχολική χρονιά 2016-2017 Δραστηριότητες σχετικές με το πρόγραμμα............ Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων καρτών.Φτιάξαμε και στείλαμε σε διάφορες ευρωπαικές χώρες χριστουγεννιάτικες κάρτες(οι γονείς μετα παιδιά τις έστειλαν).Πήραμε αμέτρητες υπέροχες κάρτες από Αγγλία-Βουλγαρία-Ρουμανία-Εσθονία-Λιθουανία-Πολωνία-Τουρκία-Αυστρία-Τσεχία-Κροατία-Γαλλί-Ισπανία-Ιταλία-Σουηδία. 25 Νοεμβρίου 2015.Σύνδεση με το 4ο Νηπιαγωγείο Διδυμοτείχου.Γνωριμία των παιδιών και ενημέρωση των δραστηριοτήτων σε κάθε σχολείο .

# data[].attributes.headline
4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.subject
4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.body
https://blogs.sch.gr/4nipfarsallar/2021/10/03/kokkini-klosti-demeni-dexiotites-gyreyei-etwinning-2021-22/

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο eTwinning έργο "Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει" που θα υλοποιηθεί κατά τη φετινή σχολική χρονιά 2021-22. Στο έργο συμμετέχουν παιδιά και εκπαιδευτικοί 41 σχολείων από όλη την Ελλάδα και με ενθουσιασμό ετοιμαζόμαστε να επικοινωνήσουμε, να συνεργαστούμε και να υλοποιήσουμε δραστηριότητες που ενδιαφέρουν τα παιδιά και καλλιεργούν τις δεξιότητες του 21 ου αιώνα. Το έργο είναι άμεσα συνδεδεμένο με τα "Εργαστήρια Δεξιοτήτων" που αποτελούν μέρος του προγράμματος του Νηπιαγωγείου.

Στο έργο αυτό θα ασχοληθούμε με τα κλασικά παραμύθια, όπου οι ήρωες των παραμυθιών θα κληθούν να έρθουν πιο κοντά στην πραγματικότητα που ζούμε και να περάσουν μηνύματα οικολογικά, κοινωνικής ενσυναίσθησης κλπ και να βοηθήσουν τα παιδιά να καλλιεργήσουν ( δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα συνεργασία, επικοινωνία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα), δεξιότητες του νου( ρουτίνες σκέψης). Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να ολοκληρώσουν τις αποστολές τους, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας.

Το πρόγραμμά μας φιλοδοξεί να προάγει τη φιλαναγνωσία και παράλληλα την κριτική σκέψη, την ανάπτυξη της φαντασίας και την ενίσχυση γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μας.

Το έργο δίνει έμφαση σε ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες, στην παράλληλη χρήση συμβατικών μέσων διδασκαλίας και μέσων από το χώρο των ΤΠΕ και στην χρήση ποικιλίας τεχνικών και δραστηριοτήτων όπως η δημιουργία εννοιολογικών χαρτών, η ενεργητική ακρόαση, ο διάλογος και η ανταλλαγή απόψεων, η δραματοποίηση, τα παιχνίδια ρόλων, οι κατασκευές και η ζωγραφική, η δημιουργία αυτοσχέδιων ιστοριών, η εικονογράφησή τους, η δημιουργία παρουσιάσεων, η δημιουργία αφισών κλπ, επιδιώκοντας την ενεργή εμπλοκή και συμμετοχή των παιδιών σε όλη τη διάρκεια υλοποίησης του.

Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ

Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).

Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.

Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.

Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι.

Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος.

Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής.

Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων.

Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση την πραγματικότητα που βιώνουν.

Να μάθουν μέσα από τα παραμύθια μαθηματικές έννοιες (αριθμούς, συμμετρία κλπ), τα χρώματα, τις ημέρες της εβδομάδας κλπ

Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους και να μάθουν παραμυθένιες λέξεις και στα αγγλικά.

Να συλλέγουν πληροφορίες και να τις ταξινομούν.

Να διατυπώνουν ερωτήματα, τα οποία μπορούν να απαντηθούν μέσα από τη διερεύνηση δεδομένων.

Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει το Σεπτέμβριο και θα ολοκληρωθεί τον Ιούνιο.

ΙΟΥΝΙΟΣ: Αξιολόγηση και διάχυση.

Δημοσιεύθηκε στο Κόκκινη κλωστή δεμένη..δεξιότητες γυρεύει | Permalink

# data[].attributes.attachment_link.title
"Κόκκινη κλωστή δεμένη...δεξιότητες γυρεύει" eTwinning 2021-22

# data[].attributes.attachment_link.description
Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο eTwinning έργο "Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει" που θα υλοποιηθεί κατά τη φετινή σχολική χρονιά 2021-22. Στο έργο συμμετέχουν παιδιά και εκπαιδευτικοί 41 σχολείων από όλη την Ελλάδα και με ενθουσιασμό ετοιμαζόμαστε να επικοινωνήσουμε, να συνεργαστούμε και να υλοποιήσουμε δραστηριότητες που ενδιαφέρουν τα παιδιά και καλλιεργούν τις δεξιότητες του 21 ου αιώνα.

# data[].attributes.headline
Θεοδώρα Χατζουριδου

# data[].attributes.subject
Θεοδώρα Χατζουριδου

# data[].attributes.body
Στον όμορφο κόσμο των παιδιών.

# data[].attributes.attachment_caption
ΚΟΚΚΙΝΗ ΚΛΩΣΤΗ ΔΕΜΕΝΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΓΥΡΕΥΕΙ (Εtwinning 2021-2022) Στον όμορφο κόσμο των παιδιών...

# data[].attributes.headline
Θεοδώρα Χατζουρίδου

# data[].attributes.subject
Θεοδώρα Χατζουρίδου

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το Νηπιαγωγείο μας θα συμμετέχει στο λογότυπο του έργου μας με το γράμμα του Καρυοθραύστη. Μα ποιος είναι ο Καρυοθραύστης; Είδαμε το βίντεο με το παραμύθι, βρήκαμε το αρχικό του γράμμα. Είναι το γράμμα "Κ"! Μα αυτό είναι το αρχικό ... Συνέχεια

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΧΑΤΖΟΥΡΙΔΟΥ ΘΕΟΔΩΡΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΚΟΚΚΙΝΗ ΚΛΩΣΤΗ ΔΕΜΕΝΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΓΥΡΕΥΕΙ | Στον όμορφο κόσμο των παιδιών...

# data[].attributes.attachment_link.description
Το Νηπιαγωγείο μας θα συμμετέχει στο λογότυπο του έργου μας με το γράμμα του Καρυοθραύστη. Μα ποιος είναι ο Καρυοθραύστης; Είδαμε το βίντεο με το παραμύθι, βρήκαμε το αρχικό του γράμμα. Είναι το γράμμα "Κ"! Μα αυτό είναι το αρχικό ... Συνέχεια

# data[].attributes.headline
7ο Νηπιαγωγείο Βέροιας

# data[].attributes.subject
7ο Νηπιαγωγείο Βέροιας

# data[].attributes.attachment_link.title
Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο

# data[].attributes.attachment_link.description
Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο διασυνδέει και υποστηρίζει: σχολεία, διοικητικές μονάδες της εκπαίδευσης, άλλες μονάδες (π.χ. ΓΑΚ, ΠΕΚ, βιβλιοθήκες κα.) και όλη την εκπαιδευτική και μαθητική κοινότητα .

# data[].attributes.headline
7ο Νηπιαγωγείο Λιβαδειάς

# data[].attributes.subject
7ο Νηπιαγωγείο Λιβαδειάς

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Σύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό χρήστη στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), με τον οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση στις υπηρεσίες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) (https://www.sch.gr/services).

Παρακαλούμε για την ενημέρωση των γονέων/κηδεμόνων των μαθητών/τριών Νηπιαγωγείων αλλά και κάθε μαθητή/τριας που μέχρι σήμερα δεν έχει αποκτήσει λογαριασμό χρήστη στο ΠΣΔ για την δυνατότητα αυτή.

Η δημιουργία λογαριασμού για τους μαθητές μπορεί να γίνει είτε από τον γονέα/κηδεμόνα είτε από το σχολείο (με την σύμφωνη γνώμη του γονέα/κηδεμόνα).

Δημιουργία λογαριασμού μαθητή από τον γονέα ή κηδεμόνα

· Η εγγραφή γίνεται από τη σελίδα https://register.sch.gr/students Στην ίδια σελίδα μπορεί αν φτάσει κάποιος από την πύλη του ΠΣΔ www.sch.gr ακολουθώντας το σύνδεσμο "Εγγραφή".

· Η εγγραφή γίνεται από τον γονέα ή κηδεμόνα του μαθητή/τριας. Στη σελίδα υπάρχουν σχετικές οδηγίες τις οποίες θα πρέπει να ακολουθήσουν ώστε η εγγραφή να είναι επιτυχής. Δείτε αναλυτικά τον οδηγό έγγραφής: https://register.sch.gr/students/docs20/StudentsRegisterHelp.pdf

· Απαιτείται η συμπλήρωση του Αριθμού Μητρώου του μαθητή. Στους γονείς/κηδεμόνες μαθητών/τριών των Νηπιαγωγείων θα δοθεί ο αριθμός μητρώου.

Σύμφωνα με την εγκύκλιο για τη λειτουργία των νηπιαγωγείων (9/9/2021), η διενέργεια αυτοδιαγνωστικού ελέγχου (self-test) είναι υποχρεωτική για τους/τις μαθητές/τριες όλων των σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Εξαιρούνται του μέτρου, τα παιδιά που έχουν ιστορικό νόσησης εντός του τελευταίου 6μήνου. Η είσοδος των μαθητών/μαθητριών στο σχολείο γίνεται με επίδειξη και όχι προσκόμιση βεβαίωσης αρνητικού αποτελέσματος Ο υποχρεωτικός αυτοδιαγνωστικός έλεγχος διενεργείται δύο φορές την εβδομάδα, προ Τρίτης και Παρασκευής και έως είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν από την προσέλευση στη σχολική μονάδα. Κατ' εξαίρεση, την πρώτη εβδομάδα λειτουργίας κάθε σχολικής μονάδας ο πρώτος αυτοδιαγνωστικός έλεγχος (self test) διενεργείται έως και είκοσι τέσσερις (24) ώρες πριν την προσέλευση στη σχολική μονάδα. Ο δεύτερος έλεγχος, συστήνεται να διενεργείται την 3η ημέρα μετά τον πρώτο.

Στον ιστότοπο αυτό θα βρείτε νέα, ανακοινώσεις και πληροφορίες για το σχολείο μας.
Επισκεφτείτε τις διάφορες σελίδες μας για να μάθετε περισσότερα.

Εκεί μπορείτε να βρείτε διάφορες χρήσιμες πληροφορίες σχετικά με τους εκπαιδευτικούς που πλαισιώνουν το σχολείο μας, την προσβασιμότητα στο σχολείο μας, τον κανονισμό λειτουργίας και τα νέα του σχολείου μας.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
7ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
7ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΛΙΒΑΔΕΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.description
Σύμφωνα με την εγκύκλιο (20/3/2020) του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, οι μαθητές/τριες της Πρωτοβάθμιας και της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης μπορούν να αποκτήσουν λογαριασμό χρήστη στο Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο (Π.Σ.Δ.), με τον οποίο μπορούν να έχουν πρόσβαση στις υπηρεσίες του Πανελληνίου Σχολικού Δικτύου (ΠΣΔ) (https://www.sch.gr/services).

# data[].attributes.headline
Μαρία Σταθούλη

# data[].attributes.subject
Μαρία Σταθούλη

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
· Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).
· Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.
· Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.
· Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι.
· Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος.
· Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής.
· Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων.
· Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση την πραγματικότητα που βιώνουν.
· Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ

Κάθε νηπιαγωγείο θα έχει ευελιξία στον τρόπο που θα επιλέξει να εργαστεί ανάλογα με την σύνθεση της ομάδας, τα ενδιαφέροντα των παιδιών και τις εμπειρίες τους. Το παραγόμενο υλικό (ζωγραφιές, ιστογράμματα, παρουσιάσεις, βίντεο κλπ) που θα προκύπτει στην πορεία υλοποίησης, θα αναρτάται στο twinspace του έργου έτσι ώστε να υπάρχει συνεχής ροή και ενημέρωση αλλά και ανταλλαγή ιδεών. Επιπλέον θα υπάρχει πιο άμεση τακτική επικοινωνία των συνεργατών.
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία σχολείων και μαθητών. Αναζήτηση τίτλου έργου και δημιουργία μασκότ και λογότυπου.
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία με τα μέρη του υπολογιστή, εισαγωγή στον προγραμματισμό, Ρομποτική, Συμμετοχή στην εβδομάδα κώδικα, (Δημιουργώ και Καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία)
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ - ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ: Δικαιώματα (Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη)
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ: Προστασία της φύσης (Φροντίζω το Περιβάλλον)
ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ: Ασφάλεια (Ζω καλύτερα - Ευ ζην)
ΙΟΥΝΙΟΣ: Αξιολόγηση και διάχυση.

Ως τελικό προϊόν του έργου προβλέπεται η δημιουργία ενός συνεργατικού παραμυθιού από τα ίδια τα παιδιά. Κάθε νηπιαγωγείο θα συνεχίσει την ψηφιακή ιστορία, η οποία θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του έργου και του σχολείου και θα παρουσιαστεί στους γονείς σε ανοιχτή εκδήλωση που θα οργανωθεί για το σκοπό αυτό και να δημοσιοποιηθεί περεταίρω σε Μ.Μ.Ε και σχολικές εφημερίδες. Επίσης, θα δημιουργηθούν συνεργατικές αφίσες, λογότυπο, παραμυθοτράγουδο και επιτραπέζια παιχνίδια με τη συμμετοχή όλων των σχολείων και τα σχολεία θα συμμετέχουν σε δράσεις ρομποτικής (code week, WRO HELLAS και δράσεις του bravo school και όλες οι δράσεις θα κοινοποιηθούν στους γονείς και τη τοπική κοινωνία.

# data[].attributes.attachment_link.description
· Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).· Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.· Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.·

# data[].attributes.headline
Μαρία Σταθούλη

# data[].attributes.subject
Μαρία Σταθούλη

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το φθινόπωρο είναι μια από τις αγαπημένες εποχές των μαθητών. Στα νηπιαγωγεία στην Ευρώπη, η φθινοπωρινή σεζόν θα παρουσιάζεται με διάφορες δραστηριότητες. Το φθινόπωρο εμπνέει τα παιδιά να δημιουργήσουν έργα τέχνης (μουσική, πίνακες ζωγραφικής, χειροτεχνίες, ποιήματα, παραμύθια, χορούς). Οι μαθητές θα συνδυάσουν φυσικά υλικά σε σχέδια. Θα δημιουργήσουν μια κοινή έκθεση φθινοπωρινών κατασκευών.
" Διαβάστε όλο το άρθρο
Το παιχνίδι είναι ένας τρόπος μάθησης και ανάπτυξης της προσωπικότητας των παιδιών που αλληλεπιδρούν με τους γύρω τους, αντιλαμβάνονται τον κόσμο, εκφράζουν ιδέες και σκέψεις αναπτύσσοντας τη δημιουργικότητα και την αυτονομία τους. Η αξία του παιχνιδιού στην εκπαιδευτική διαδικασία είναι μοναδική καθώς οδηγεί τα παιδιά στη μάθηση μέσω της πρακτικής με διασκεδαστικό και δημιουργικό τρόπο.
" Διαβάστε όλο το άρθρο
Στα πλαίσια του etwinning προγράμματος: "Μένουμε σπίτι μαζί" δημιουργούμε έναν συνεργατικό ταξιδιωτικό οδηγό!

Το thinglink της Βοιωτίας https://www.thinglink.com/scene/1321193620073611265

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΣΤΑΘΟΥΛΗ ΜΑΡΙΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΕΡΓΑΛΕΙΑ WEB ΣΤΗΝ ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ

# data[].attributes.attachment_link.description
Το φθινόπωρο είναι μια από τις αγαπημένες εποχές των μαθητών. Στα νηπιαγωγεία στην Ευρώπη, η φθινοπωρινή σεζόν θα παρουσιάζεται με διάφορες δραστηριότητες. Το φθινόπωρο εμπνέει τα παιδιά να δημιουργήσουν έργα τέχνης (μουσική, πίνακες ζωγραφικής, χειροτεχνίες, ποιήματα, παραμύθια, χορούς). Οι μαθητές θα συνδυάσουν φυσικά υλικά σε σχέδια. Θα δημιουργήσουν μια κοινή έκθεση φθινοπωρινών κατασκευών.

# data[].attributes.headline
Μαρία Σταθούλη

# data[].attributes.subject
Μαρία Σταθούλη

# data[].attributes.headline
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΕΘΟΥΣΑΣ

# data[].attributes.subject
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΕΘΟΥΣΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
παρουσιαση εργου

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Μεσορόπης

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Μεσορόπης

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το Νηπιαγωγείο μας κατά την διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς συμμετέχει στο ετήσιο έργο eTwinning με τίτλο:

" Κόκκινη κλωστή δεμένη...δεξιότητες γυρεύει!!!"

Το έργο θα συνδεθεί με τα εργαστήρια δεξιοτήτων, όπως αυτά ενσωματώθηκαν στο Ω ρολόγιο Π ρόγραμμα του Ν ηπιαγωγείου.

Στο έργο αυτό θα ασχοληθούμε με τα κλασικά παραμύθια, όπου οι ήρωες των παραμυθιών θα κληθούν να έρθουν πιο κοντά στην πραγματικότητα που ζούμε, να περάσουν μηνύματα (οικολογικά, κοινωνικής ενσυναίσθησης κ.α.) και να βοηθήσουν τα παιδιά να καλλιεργήσουν δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα.

Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να ολοκληρώσουν τις αποστολές τους, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας.

Το πρόγραμμά μας φιλοδοξεί να προάγει τη φιλαναγνωσία και παράλληλα την κριτική σκέψη, την ανάπτυξη της φαντασίας και την ενίσχυση γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μας.

Το έργο δίνει έμφαση σε ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες, στην παράλληλη χρήση συμβατικών μέσων διδασκαλίας και μέσων από το χώρο των ΤΠΕ και στη χρήση ποικιλίας τεχνικών και δραστηριοτήτων.

Το έργο εντάσσεται στο πρόγραμμα του σχολείου στο πλαίσιο της εφαρμογής των εργαστηρίων δεξιοτήτων στοχεύοντας στην καλλιέργεια των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα (δημιουργικότητα, κριτική σκέψη, επικοινωνία και συνεργασία), δεξιοτήτων του νου(ρουτίνες σκέψης), της μάθησης, της ζωής και της τεχνολογίας.

ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: Με τα παραμύθια οδηγό τον ψηφιακό κόσμο θα διαβώ. ( Δημιουργώ και Καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία)

ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ - ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ: Τα δ ικαιώματα μέσα από τα κλασικά παραμύθια ( Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη)

ΙΟΥΝΙΟΣ: Αξιολόγηση και διάχυση.

Ως τελικό προϊόν του έργου προβλέπεται η δημιουργία ενός συνεργατικού παραμυθιού από τα ίδια τα παιδιά. Κάθε νηπιαγωγείο θα συνεχίσει την ψηφιακή ιστορία, η οποία θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του έργου και του σχολείου και θα παρουσιαστεί στους γονείς σε ανοιχτή εκδήλωση που θα οργανωθεί για το σκοπό αυτό και να δημοσιοποιηθεί περεταίρω σε Μ.Μ.Ε και σχολικές εφημερίδες. Επίσης, θα δημιουργηθούν συνεργατικές αφίσες, λογότυπο, παραμυθοτράγουδο και επιτραπέζια παιχνίδια με τη συμμετοχή όλων των σχολείων και τα σχολεία θα συμμετέχουν σε δράσεις ρομποτικής (code week, WRO HELLAS και δράσεις του bravo school και όλες οι δράσεις θα κοινοποιηθούν στους γονείς και τη τοπική κοινωνία.

To είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. Το eTwinning προσφέρει μία ασφαλή πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, βιβλιοθηκάριους κπλ) που εργάζεται σε σχολεία των συμμετεχουσών Ευρωπαϊκών χωρών, προκειμένου να επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, να αναπτύξουν σχέδια, να μοιραστούν και εν ολίγοις να νιώσουν ότι αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής μαθησιακής κοινότητας στην Ευρώπη.

eTwinning 2021-2022 - Κόκκινη κλωστή δεμένη... από ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΣΟΡΟΠΗΣ διατίθεται με άδεια χρήσης Creative Commons -Αναφορά Δημιουργού - Μη Εμπορική Χρήση - Παρόμοια Διανομή4.0.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΣΟΡΟΠΗΣ ΠΑΓΓΑΙΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
eTwinning 2021-2022 - Κόκκινη κλωστή δεμένη...

# data[].attributes.attachment_link.description
Το Νηπιαγωγείο μας κατά την διάρκεια της φετινής σχολικής χρονιάς συμμετέχει στο ετήσιο έργο eTwinning με τίτλο: " Κόκκινη κλωστή δεμένη...δεξιότητες γυρεύει!!!" Το έργο θα συνδεθεί με τα εργαστήρια δεξιοτήτων, όπως αυτά ενσωματώθηκαν στο Ω ρολόγιο Π ρόγραμμα του Ν ηπιαγωγείου.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
eTwinning 2021-2022

Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Υποθεματική: Οικολογία - Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά

Τίτλος: Με τους ήρωες των παραμυθιών μαθαίνω να...αειφορώ!

Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει!#SkillsLabs

eTwinning 2021-2022

Εργαστήρια Δεξιοτήτων

Θεματική: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη

Υποθεματική: Ανθρώπινα δικαιώματα

Τίτλος: Τα δικαιώματα στα παραμύθια

Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα 2021 - EU Code Week 2021

Πιστοποιητικό αριστείας για τη συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα - EU Code Week 2021.

Εργαστήρια Δεξιοτήτων - eTwinning 2021-22

Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει! #SkillsLabs

Εργαστήρια της θεματικής ενότητας:

Δημιουργώ & Καινοτομώ

Δημιουργική Σκέψη & Πρωτοβουλία

STEM/Εκπαιδευτική Ρομποτική

Με τα παραμύθια οδηγό, στον ψηφιακό κόσμο θα διαβώ!

Με 5 εργαστήρια και πολλές δράσεις ολοκληρώθηκε η θεματική ενότητα.
5ο Εργαστήριο: Αξιολόγηση της θεματικής ενότητας 4ο Εργαστήριο: STEAM-Παραμυθοπαίζουμε-Ο Τζακ και η φασολιά 3ο Εργαστήριο: Παραμύθια του παππού και της γιαγιάς 2ο Εργαστήριο: Παραμυθοκώδικες!

# data[].attributes.attachment_link.description
Υποθεματική: Οικολογία - Παγκόσμια και Τοπική Φυσική Κληρονομιά Τίτλος: Με τους ήρωες των παραμυθιών μαθαίνω να...αειφορώ! Θεματική: Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη Υποθεματική: Ανθρώπινα δικαιώματα Τίτλος: Τα δικαιώματα στα παραμύθια Πιστοποιητικό αριστείας για τη συμμετοχή στην Ευρωπαϊκή Εβδομάδα Κώδικα - EU Code Week 2021.

# data[].attributes.headline
Μαγλαρίδου Σοφία

# data[].attributes.subject
Μαγλαρίδου Σοφία

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΣΟΦΙΑ ΜΑΓΛΑΡΙΔΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.description
2o Νηπιαγωγείο Πλαγιαρίου, 2ο τμήμα

# data[].attributes.headline
7ο Νηπιαγωγείο Λιβαδειάς

# data[].attributes.subject
7ο Νηπιαγωγείο Λιβαδειάς

# data[].attributes.attachment_link.title
Copy of Inspirational Quote Template - Made with PosterMyWall

# data[].attributes.headline
Σταθούλη Μαρία

# data[].attributes.subject
Σταθούλη Μαρία

# data[].attributes.attachment_link.title
Copy of Inspirational Quote Template - Made with PosterMyWall

# data[].attributes.headline
Blog 5ου Νηπιαγωγείου Αλμυρού

# data[].attributes.subject
Blog 5ου Νηπιαγωγείου Αλμυρού

# data[].attributes.body
5ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Αγαπητοί μας γονείς,

προς ενημέρωση σας αναρτούμε τα νέα επικαιροποιημένα πρωτόκολλα μέτρων κατά της διασποράς της νόσου COVID-19.

Παρακαλούμε να συνεχίσουμε όλοι μας να τηρούμε τα μέτρα πρόληψης και προφύλαξης έναντι της νόσου, όπως π.χ. χρήση προστατευτικής μάσκας, τήρηση αποστάσεων, αποφυγή συνωστισμού, συχνό πλύσιμο χεριών και εφαρμογή αντισηπτικού διαλύματος, κ.α.

Είναι πολύ σημαντικό για την
" περισσότερα
Αγαπητοί γονείς σας καλωσορίζουμε στο νηπιαγωγείο μας,

και σας ενημερώνουμε ότι ο Αγιασμός των νηπίων για το σχολικό έτος 2021-22 θα γίνει την Δευτέρα 13 Σεπτεμβρίου στις 09.30 στον αύλειο χώρο του Νηπιαγωγείου . Δεδομένων των ιδιαίτερων συνθηκών η είσοδος στο χώρο όπου θα τελεσθεί ο Αγιασμός θα επιτρέπεται μόνο σε έναν συνοδό γονέα και το
" περισσότερα
Ευχόμαστε ένα όμορφο καλοκαίρι σε όλους σας και ανανεώνουμε το ραντεβού μας για τον Σεπτέμβρη!

Αγαπητοί μας γονείς και παιδιά,

το Νηπιαγωγείο μας συμμετείχε πρόσφατα στη δράση που οργάνωσε η Συντονίστρια Εκπ/κού Έργου προσχολικής εκπαίδευσης κ. Άρτεμις Παπαδημητρίου με τίτλο: "Τι μας έμεινε από την καραντίνα; Ψηφιακή χρονοκάψουλα!!!"

Σκοπός της δράσης ήταν τα παιδιά να εκφράσουν πώς βίωσαν όλη αυτή τη κατάσταση, να διδαχθούν από αυτό, να το αφηγηθούν και
" περισσότερα
Αγαπητοί γονείς,

Από τις 10 Μαΐου, μαθητές Νηπιαγωγείων, Δημοτικών και Γυμνασίων όλης της χώρας επιστρέφουν στα σχολεία με δωρεάν σελφ-τεστ. Από Τετάρτη 5/5/2021 γίνεται η προμήθεια των τεστ από τα φαρμακεία.
" περισσότερα
Κάθε χρόνο στις 25 Μαρτίου τιμούμε και γιορτάζουμε τον ξεσηκωμό των υπόδουλων Ελλήνων κατά των Τούρκων για ελευθερία και τον Ευαγγελισμό της Θεοτόκου , την αναγγελία της γέννησης του Ιησού στη Μαρία,
" περισσότερα
Σύμφωνα με την εγκύκλιο Φ.6/31623/Δ1 οι εγγραφές στα νηπιαγωγεία παρατείνονται μέχρι 31 Μαρτίου.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
5ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.description
Αγαπητοί μας γονείς, προς ενημέρωση σας αναρτούμε τα νέα επικαιροποιημένα πρωτόκολλα μέτρων κατά της διασποράς της νόσου COVID-19. Παρακαλούμε να συνεχίσουμε όλοι μας να τηρούμε τα μέτρα πρόληψης και προφύλαξης έναντι της νόσου, όπως π.χ. χρήση προστατευτικής μάσκας, τήρηση αποστάσεων, αποφυγή συνωστισμού, συχνό πλύσιμο χεριών και εφαρμογή αντισηπτικού διαλύματος, κ.α.

# data[].attributes.headline
1ο Νηπιαγωγείο Κουνουπιδιανών

# data[].attributes.subject
1ο Νηπιαγωγείο Κουνουπιδιανών

# data[].attributes.body
Etwinning 2021-22

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
1ο Νηπιαγωγείο Κουνουπιδιανών!!!

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Κόκκινη κλωστή δεμένη...δεξιότητες γυρεύει!
Πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε την παρουσίαση του έργου

Το κουβάρι αρχίζει να ξετυλίγεται ....με τις διαδικτυακές επαφές των εκπαιδευτικών του έργου μας.

Γνωρίστε την ομάδα των συνεργαζόμενων σχολείων πατώντας πάνω στην εικόνα

Να και ο χάρτης με τα σχολεία μας...Πατήστε πάνω για περιήγηση!

1η συνεργατική αποστολή: Λογότυπος

Για να μας γνωρίσουν οι φίλοι μας φτιάξαμε με τα ονόματά μας δάσος και πυραύλους, φωτογραφηθήκαμε μαζί τους και κάναμε τις φωτογραφίες μας παζλ!

Συναρμολογείστε τα παζλ πατώντας πάνω στις εικόνες τους!!

2η συνεργατική αποστολή: Επιλογή μασκότ

Δείτε την μασκότ που επέλεξαν τα παιδιά μας μετά την ψηφοφορία!

Τα παιδιά και των δύο τμημάτων συνεργαστήκανε για να φτιάξουνε το γουρουνάκι και να το παρουσιάσουν στα συνεργαζόμενα σχολεία ώστε να λάβει μέρος στον τελικό διαγωνισμό επιλογής της μασκότ του έργου!

Και ιδού όλοι οι ήρωες των παραμυθιών που ψηφίστηκαν και κατασκευάστηκαν συνεργατικά από τις ομάδες των σχολείων! Το ακόλουθο βίντεο παρουσιάστηκε στα παιδιά πριν την τελική ψηφοφορία. Πατήστε στην εικόνα για να το δείτε.

Τα παιδιά μας ενθουσιασμένα ένα ένα ψήφισαν τον ήρωα που επιθυμούσαν να γίνει η μασκότ του έργου!
Νικητής η ΜΠΑΛΑΡΙΝΑ!!!!!!!! Γνωριμία με τον υπολογιστή & ασφάλεια στο διαδίκτυο Θεματική ενότητα : Δημιουργώ και Καινοτομώ
Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία!!

Πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε τη παρουσίαση.

Πατήστε πάνω στην εικόνα του Πινόκιο για να διαβάσετε το συνεργατικό παραμύθι που δημιουργήσαν τα παιδιά μετά την αποστολή που τους ανέθεσε η συγγραφέας μας κα Δέσποινα Τζιάκη!

Μετάβαση στο sway.office.com.

Μετάβαση στο sway.office.com.

# data[].attributes.attachment_link.title
1ο Νηπιαγωγείο Κουνουπιδιανών!!!

# data[].attributes.attachment_link.description
Κόκκινη κλωστή δεμένη...δεξιότητες γυρεύει! Πατήστε πάνω στην εικόνα για να δείτε την παρουσίαση του έργου Το κουβάρι αρχίζει να ξετυλίγεται ....με τις διαδικτυακές επαφές των εκπαιδευτικών του έργου μας. Γνωρίστε την ομάδα των συνεργαζόμενων σχολείων πατώντας πάνω στην εικόνα Να και ο χάρτης με τα σχολεία μας...Πατήστε πάνω για περιήγηση!

# data[].attributes.headline
Blog του 15ου Νηπιαγωγείου Πατρών.

# data[].attributes.subject
Blog του 15ου Νηπιαγωγείου Πατρών.

# data[].attributes.body
Κόκκινη κλωστή δεμένη ,δεξιότητες γυρεύει.

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
15ο Νηπιαγωγείο Πατρών

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Λίγα λόγια για το eTwinning

To eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. Το eTwinning προσφέρει μία ασφαλή πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές κπλ) που εργάζεται σε σχολεία των συμμετεχουσών Ευρωπαϊκών χωρών, προκειμένου να επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, να αναπτύξουν σχέδια, να
" Διαβάστε όλο το άρθρο

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
15ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΤΡΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
15ο Νηπιαγωγείο Πατρών

# data[].attributes.attachment_link.description
Λίγα λόγια για το eTwinning To eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. Το eTwinning προσφέρει μία ασφαλή πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές κπλ) που εργάζεται σε σχολεία των συμμετεχουσών Ευρωπαϊκών χωρών, προκειμένου να επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, να αναπτύξουν σχέδια, να " Διαβάστε όλο το άρθρο

# data[].attributes.headline
Παγανιά Γεωργία.

# data[].attributes.subject
Παγανιά Γεωργία.

# data[].attributes.body
Στρουμπείου-Νηπίων δράσεις.15ου Νηπιαγωγείου Πατρών.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Παγανιά Γεωργία

# data[].attributes.attachment_link.title
Στρουμπείου-Νηπίων δράσεις.15ου Νηπιαγωγείου Πατρών.

# data[].attributes.attachment_link.description
Καλώς ήρθατε στο e-Portfolio-Ιστολόγιο Παρουσίασης και Ανάπτυξης,τον ψηφιακό τόπο συνάθροισης ιδεών, στοιχείων, σκέψεων,εγγράφων, φωτογραφιών, βίντεο ανατροφοδοτήσεων και δράσεων του σχολείου μας.Ένας χώρος επικοινωνίας και ενημέρωσης.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Σούρπης

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Σούρπης

# data[].attributes.attachment_link.title
Παραμυθοπαίζουμε

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Σούρπης

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Σούρπης

# data[].attributes.attachment_link.title
Τα δικαιώματα στα παραμύθια 1

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Παλατιτσίων

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Παλατιτσίων

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΛΑΤΙΤΣΙΩΝ ΒΕΡΟΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ, Κοινωνική συναίσθηση και Ευθύνη
Τα δικαιώματα στα παραμύθια

Το STEAM είναι μια εκπαιδευτική προσέγγιση που ενσωματώνει τις τέχνες στο γνωστό μοντέλο STEM, το οποίο περιλαμβάνει την επιστήμη (Science) , την τεχνολογία (Technology), τη μηχανoλογία (Engineering)και τα μαθηματικά (Mathematics).

Τα προγράμματα STEAM περιλαμβάνουν οποιαδήποτε από τις εικαστικές ή παραστατικές τέχνες (Art).
Τα παιδιά πέρα από τις επιστημονικές, τεχνολογικές, μηχανικές, εικαστικές, μαθηματικές δεξιότητες που ανέπτυξαν, είχαν πολλαπλές ευκαιρίες να αλληλεπιδράσουν με άλλα παιδιά, όχι μόνο στο άμεσο σχολικό περιβάλλον αλλά και στο ευρύτερο περιβάλλον, με παιδιά από άλλα σχολεία. Ανυπομονούσαν και διασκέδαζαν κάθε φορά που έπρεπε να λειτουργήσουν μαζί για να ολοκληρώσουν ένα κοινό στόχο.
Στο πλαίσιο της θεματικής ενότητας: Δημιουργώ και καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και πρωτοβουλία, στο τέταρτο εργαστήριο ασχοληθήκαμε μέσα από τα παραμύθια με ποικίλες δράσεις STEAM. Το νηπιαγωγείο μας σε συνεργασία με το Νηπιαγωγείο Παραλίας Οφρυνίου ήταν υπεύθυνα στο κομμάτι των Μαθηματικών.

Οι μικροί μαθηματικοί, λοιπόν σας παρουσιάζουν τις δράσεις τους...

Μετάβαση στο sway.office.com.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΛΑΤΙΤΣΙΩΝ ΒΕΡΟΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΛΑΤΙΤΣΙΩΝ ΒΕΡΟΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.description
Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ, Κοινωνική συναίσθηση και Ευθύνη Τα δικαιώματα στα παραμύθια Το STEAM είναι μια εκπαιδευτική προσέγγιση που ενσωματώνει τις τέχνες στο γνωστό μοντέλο STEM, το οποίο περιλαμβάνει την επιστήμη (Science) , την τεχνολογία (Technology), τη μηχανoλογία (Engineering)και τα μαθηματικά (Mathematics). Τα προγράμματα STEAM περιλαμβάνουν οποιαδήποτε από τις εικαστικές ή παραστατικές τέχνες (Art).

# data[].attributes.headline
blog 4oυ Νηπιαγωγείου Αλμυρού

# data[].attributes.subject
blog 4oυ Νηπιαγωγείου Αλμυρού

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
4ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
4ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.attachment_link.description
Kαλώς ήρθατε στον ιστότοπο του σχολείου μας.Ταξιδέψτε μαζί μας στο παιχνίδι, στη μάθηση, στη δημιουργία. στην επικοινωνία.

# data[].attributes.headline
2ο και 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.subject
2ο και 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.body
Πασχαλινό Bazaar με ανακυκλώσιμα υλικά

# data[].attributes.attachment_link.title
Πασχαλινό Μπαζάρ προσφοράς αγάπης από το 2ο και 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων - neafarsala.gr

# data[].attributes.attachment_link.description
Το 2ο και 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων οργάνωσαν Πασχαλινό Μπαζάρ τα έσοδα του οποίου διατέθηκαν στο «Σπίτι της Αγάπης» που προσφέρει σίτιση σε απόρους της πόλης μας. Το παζάρι οργανώθηκε από τα παιδιά, τον Σύλλογο Διδασκόντων και τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων των Νηπιαγωγείων, στα πλαίσια του eT…

# data[].attributes.headline
2o και 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.subject
2o και 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.headline
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΡΥΦΗΣ

# data[].attributes.subject
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΡΥΦΗΣ

# data[].attributes.body
Στο ιστολόγιο του νηπιαγωγείου Κορυφής υπάρχει σελίδα που αναφέρεται αποκλειστικά στο έργο e-twinning !!!

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΡΥΦΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΚΟΡΥΦΗΣ ΑΛΕΞΑΝΔΡΕΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.description
Άλλος ένας ιστότοπος Blogs.sch.gr

# data[].attributes.headline
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΕΘΟΥΣΑΣ

# data[].attributes.subject
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΕΘΟΥΣΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Νηπιαγωγείο Αρέθουσας

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Τι φετινή χρονιά 2021 - 2022 το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε ένα καινοτόμο πρόγραμμα eTwinning.
"Κόκκινη κλωστή δεμένη... δεξιότητες γυρεύει"
Το έργο θα συνδεθεί με τα εργαστήρια δεξιοτήτων που ενσωματώθηκαν από τη φετινή σχολική χρονιά στο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου

Στο έργο αυτό συμμετέχουν 40 σχολεία συνολικά από όλη την Ελλάδα και 68 εκπαιδευτικοί

ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ eTwinning:
To eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης. Προσφέρει μία ασφαλή πλατφόρμα για το προσωπικό (εκπαιδευτικούς, διευθυντές, κπλ) που εργάζεται σε σχολεία των συμμετεχουσών Ευρωπαϊκών χωρών, προκειμένου να επικοινωνήσουν, να συνεργαστούν, να αναπτύξουν σχέδια, να μοιραστούν και εν ολίγοις να νιώσουν ότι αποτελούν μέρος της πιο συναρπαστικής μαθησιακής κοινότητας στην Ευρώπη. Το eTwinning συγχρηματοδοτείται από το Erasmus+, το Ευρωπαϊκό πρόγραμμα για την Εκπαίδευση, την Κατάρτιση, τη Νεολαία και τον Αθλητισμό.
ΟΦΕΛΗ ΤΟΥ ETWINNING ΓΙΑ ΤΗΝ ΣΧΟΛΙΚΗ ΚΟΙΝΟΤΗΤΑ
Συνεργασία
Ένα από τα πιο σημαντικά στοιχεία του eTwinning είναι η συνεργασία μεταξύ εκπαιδευτικών, μαθητών, σχολείων, γονέων και τοπικών αρχών. Στο eTwinning οι εκπαιδευτικοί συνεργάζονται και διοργανώνουν δραστηριότητες για τους μαθητές τους. Αναλαμβάνουν ενεργό ρόλο, αλληλεπιδρούν, ερευνούν, λαμβάνουν αποφάσεις, σέβονται ο ένας τον άλλον και αποκτούν δεξιότητες του 21ου αιώνα. Τα έργα στο eTwinning προϋποθέτουν τη συμμετοχή όλων των μελών της ομάδας.

ΤΙΤΛΟΣ ΤΟΥ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑΤΟΣ
Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει! #SkillsLabs

Σχετικά με το έργο
Στο έργο αυτό θα ασχοληθούμε με τα κλασικά παραμύθια, όπου οι ήρωες των παραμυθιών θα κληθούν να έρθουν πιο κοντά στην πραγματικότητα που ζούμε και να περάσουν μηνύματα οικολογικά, κοινωνικής ενσυναίσθησης κλπ και να βοηθήσουν τα παιδιά να καλλιεργήσουν δεξιότητες του 21ου αιώνα (συνεργασία, επικοινωνία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα), δεξιότητες του νου(ρουτίνες σκέψης). Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να τις ολοκληρώσουν, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας.
Το πρόγραμμά μας φιλοδοξεί να προάγει τη φιλαναγνωσία, την κριτική σκέψη, την ανάπτυξη της φαντασίας και την ενίσχυση γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών
Δείτε την πρώτη παρουσίαση του έργου!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Αθανασία Μαυρίδου

# data[].attributes.attachment_link.title
eTwinning 2021 - 2022 - Νηπιαγωγείο Αρέθουσας

# data[].attributes.attachment_link.description
Τι φετινή χρονιά 2021 - 2022 το νηπιαγωγείο μας συμμετέχει σε ένα καινοτόμο πρόγραμμα eTwinning. "Κόκκινη κλωστή δεμένη... δεξιότητες γυρεύει" Το έργο θα συνδεθεί με τα εργαστήρια δεξιοτήτων που ενσωματώθηκαν από τη φετινή σχολική χρονιά στο πρόγραμμα του νηπιαγωγείου Στο έργο αυτό συμμετέχουν 40 σχολεία συνολικά από όλη την Ελλάδα και 68 εκπαιδευτικοί ΤΙ ΕΙΝΑΙ ΤΟ eTwinning: To eTwinning είναι η κοινότητα των σχολείων της Ευρώπης.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Αιγιάλης Αμοργού

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Αιγιάλης Αμοργού

# data[].attributes.body
E-twinning 2021-22
"Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει"
Ανταλλαγή Χριστουγεννιάτικων ευχών μεταξύ των Νηπιαγωγείων του έργου.

# data[].attributes.attachment_link.title
e-twinning- διαδικτυακή ανταλλαγή ευχών.PNG

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Αιγιάλης Αμοργού

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Αιγιάλης Αμοργού

# data[].attributes.body
E-twinning 2021-22
"Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει"
Φιλανθρωπικό Bazaar στο Νηπιαγωγείο με θέμα "Πασχαλινές δημιουργίες από ανακυκλώσιμα υλικά"

# data[].attributes.attachment_link.title
Πασχαλινό bazaar

# data[].attributes.headline
 Blog του 2oυ Νηπιαγωγείο Νεάπολης

# data[].attributes.subject
 Blog του 2oυ Νηπιαγωγείο Νεάπολης

# data[].attributes.body
E-twinning "Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Παρακολουθήσαμε το βίντεο του Σάμμυ με τις νέες αποστολές και πληροφορηθήκαμε ότι είμαστε στην τρίτη ομάδα. Θα πρέπει να φτιάξουμε το κατάλληλο εργαλείο, που θα τον βοηθήσει να ανεβάσει το θησαυρό, αν είναι βαρύς.

Πριν λοιπόν προχωρήσουμε στην αποστολή, αποφασίσαμε να επεξεργαστούμε τις έννοιες "Βαρύτερο - Ελαφρύτερο".

Α) Για αρχή συγκρίναμε αντικείμενα της τάξης μεταξύ τους. Ζωγραφίζαμε τα αντικείμενα, προβλέπαμε το πιο βαρύ, δοκιμάζαμε με τα χέρια και επαληθεύαμε με τη ζυγαριά της τάξης. Όλα καταγράφονταν σε φύλλο εργασίας.

Για να διασκεδάσουμε, παίξαμε κι ένα παιχνίδι με ζάρι. Υπήρχε πάνω στη ζυγαριά ένα συγκεκριμένο αντικείμενο.

Βασική οδηγία: Αν στο ζάρι έρθει 1, 2 ή 3, τότε βρίσκουμε μέσα από την τάξη, ένα αντικείμενο ελαφρύτερο, αν έρθει 4, 5 ή 6, τότε βρίσκουμε κάποιο βαρύτερο. Άραγε θα τα καταφέρουμε;

Β) Γνωρίσαμε διάφορα είδη ζυγαριών: Σώματος, ηλεκτρονική κουζίνας, καντάρι και ζυγαριά τάξης και μάθαμε τις μονάδες μέτρησης μάζας "κιλά-γραμμάρια".

1) Ζυγιστήκαμε, καταγράψαμε το αποτέλεσμα και τοποθετήσαμε τα κιλά μας σε φθίνουσα διάταξη.

2) Ζυγίσαμε αντικείμενα με ηλεκτρονική ζυγαριά κουζίνας.

3) Ζυγίσαμε με το καντάρι βαριά αντικείμενα.

4) Ζυγίσαμε διάφορα αντικείμενα με τη ζυγαριά της τάξης μας, χρησιμοποιώντας σταθμά των 20, 10 και 5 γραμμαρίων και υπολογίσαμε το βάρος τους.

Για να βρούμε το εργαλείο που θα βοηθήσει το Σάμμυ να σηκώσει το θησαυρό, έπρεπε πρώτα να πειραματιστούμε με διάφορους τρόπους.

Ένα καλάθι γεμάτο τουβλάκια, έπρεπε να ανέβει ψηλά στην τσουλήθρα κι ύστερα στο δέντρο.

Τα παιδιά προσπάθησαν με τα χέρια, αλλά δεν τα κατάφεραν. Πρότειναν σκάλα ή σκοινί.

Διάλεξαν το σκοινί. Βρήκαμε τρία σκοινιά και αφού μέτρησαν το μήκος τους, επέλεξαν το πιο μακρύ.

Συνεργάστηκαν, έδεσαν το σκοινί στο καλάθι, προσπάθησαν να το περάσουν στην τσουλήθρα και τελικά τα κατάφεραν. Βέβαια έκαναν και τις κατάλληλες διορθώσεις, ώστε το σκοινί να είναι στο κέντρο του χερουλιού, ώστε να μη γέρνει πολύ.

Τέλος προσπάθησαν να το ανεβάσουν και στο δέντρο, όπου τα κλαδιά δεν έχουν και τόσο λεία επιφάνεια. Δυσκολεύτηκαν να πετάξουν το σκοινί. Δοκίμασαν πολλούς τρόπους, αλλά τελικά πέτυχε η τεχνική του λάσου.

Μίλησαν για τις δυσκολίες που συνάντησαν και αναρωτηθήκαμε αν υπάρχει κάτι που θα έκανε πιο εύκολη τη διαδικασία. Έφεραν στο μυαλό τους εικόνες από τη ζωή και μίλησαν για κάτι που μοιάζει με ρόδα ή κάτι στρογγυλό με δοντάκια.

Ζωγράφισαν τις προτάσεις τους.

Παρακολούθησαν ένα βίντεο από το NOESIS για τις τροχαλίες και παρατήρησαν μια αυτοσχέδια τροχαλία.

Και τελικά η αποστολή ολοκληρώνεται. Τα παιδιά γνωρίζουν τις τροχαλίες, συγκεντρώνουν και παρουσιάζουν πληροφορίες και πειραματίζονται με την κατασκευή τους στο σπίτι.

Στο σχολείο όλοι μαζί αποφασίζουμε για την κατασκευή διπλής τροχαλίας και συγκεντρώνουμε τα υλικά που θα χρησιμοποιήσουμε. Το οικοδομικό μας υλικό μας φάνηκε πολύ χρήσιμο.
Τα καταφέραμε!!! Το σύστημα λειτουργεί!!!
Φύλλο εργασίας για έννοιες "Βαρύτερο - Ελαφρύτερο".

Μαθηματικά προβλήματα με απτά αντικείμενα.
Αν το βιβλίο και ο μαρκαδόρος ζυγίζουν μαζί τόσα (π.χ. 9,10,8,) τουβλάκια και το βιβλίο τόσα (π.χ. 5, 4, 6) τουβλάκια, πόσα τουβλάκια ζυγίζει ο μαρκαδόρος αντίστοιχα;

Φύλλα εργασίας με αντιστοιχίσεις, ζυγίσεις, αριθμούς, πράξεις και προβλήματα.

Σπάμε τον κώδικα του Σάμμυ στην εξ' αποστάσεως εκπαίδευση και ανακαλύπτουμε το σεντούκι που θα σηκώσει με την τροχαλία.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΒΑΦΕΙΑΔΟΥ ΝΙΚΗ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
2ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΠΟΛΗΣ ΘΕΣ/ΝΙΚΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.description
Παρακολουθήσαμε το βίντεο του Σάμμυ με τις νέες αποστολές και πληροφορηθήκαμε ότι είμαστε στην τρίτη ομάδα. Θα πρέπει να φτιάξουμε το κατάλληλο εργαλείο, που θα τον βοηθήσει να ανεβάσει το θησαυρό, αν είναι βαρύς. Πριν λοιπόν προχωρήσουμε στην αποστολή, αποφασίσαμε να επεξεργαστούμε τις έννοιες "Βαρύτερο - Ελαφρύτερο".

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Τρικάλων

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Τρικάλων

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΗΜΑΘΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
· Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).
· Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.
· Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.
· Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι.
· Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος.
· Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής.
· Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων.
· Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση την πραγματικότητα που βιώνουν.
· Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ

Κάθε νηπιαγωγείο θα έχει ευελιξία στον τρόπο που θα επιλέξει να εργαστεί ανάλογα με την σύνθεση της ομάδας, τα ενδιαφέροντα των παιδιών και τις εμπειρίες τους. Το παραγόμενο υλικό (ζωγραφιές, ιστογράμματα, παρουσιάσεις, βίντεο κλπ) που θα προκύπτει στην πορεία υλοποίησης, θα αναρτάται στο twinspace του έργου έτσι ώστε να υπάρχει συνεχής ροή και ενημέρωση αλλά και ανταλλαγή ιδεών. Επιπλέον θα υπάρχει πιο άμεση τακτική επικοινωνία των συνεργατών.
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία σχολείων και μαθητών. Αναζήτηση τίτλου έργου και δημιουργία μασκότ και λογότυπου.
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία με τα μέρη του υπολογιστή, εισαγωγή στον προγραμματισμό, Ρομποτική, Συμμετοχή στην εβδομάδα κώδικα, (Δημιουργώ και Καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία)
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ - ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ: Δικαιώματα (Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη)
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ: Προστασία της φύσης (Φροντίζω το Περιβάλλον)
ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ: Ασφάλεια (Ζω καλύτερα - Ευ ζην)
ΙΟΥΝΙΟΣ: Αξιολόγηση και διάχυση.

Ως τελικό προϊόν του έργου προβλέπεται η δημιουργία ενός συνεργατικού παραμυθιού από τα ίδια τα παιδιά. Κάθε νηπιαγωγείο θα συνεχίσει την ψηφιακή ιστορία, η οποία θα αναρτηθεί στην ιστοσελίδα του έργου και του σχολείου και θα παρουσιαστεί στους γονείς σε ανοιχτή εκδήλωση που θα οργανωθεί για το σκοπό αυτό και να δημοσιοποιηθεί περεταίρω σε Μ.Μ.Ε και σχολικές εφημερίδες. Επίσης, θα δημιουργηθούν συνεργατικές αφίσες, λογότυπο, παραμυθοτράγουδο και επιτραπέζια παιχνίδια με τη συμμετοχή όλων των σχολείων και τα σχολεία θα συμμετέχουν σε δράσεις ρομποτικής (code week, WRO HELLAS και δράσεις του bravo school και όλες οι δράσεις θα κοινοποιηθούν στους γονείς και τη τοπική κοινωνία

Οι δραστηριότητες θα αναρτώνται εδώ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΤΡΙΚΑΛΩΝ ΗΜΑΘΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.description
· Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός). · Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ. · Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.

# data[].attributes.headline
Καραπά Βασιλική

# data[].attributes.subject
Καραπά Βασιλική

# data[].attributes.headline
Ευχαριστήρια ανάρτηση του Κοινωνικού Παντοπωλείου Αλεξάνδρειας 

# data[].attributes.subject
Ευχαριστήρια ανάρτηση του Κοινωνικού Παντοπωλείου Αλεξάνδρειας 

# data[].attributes.headline
3ο,13ο  Νηπιαγωγεία Ρεθύμνου & 1ο Νηπιαγωγείο Ανωγείων. Δημοσίευση δωρεάς του πασχαλινού παζαριού.

# data[].attributes.subject
3ο,13ο  Νηπιαγωγεία Ρεθύμνου & 1ο Νηπιαγωγείο Ανωγείων. Δημοσίευση δωρεάς του πασχαλινού παζαριού.

# data[].attributes.headline
3ο,13ο Νηπιαγωγεία Ρεθύμνου & 1ο Νηπιαγωγείο Ανωγείων.Δημοσίευση δωρεάς πασχαλινού παζαριού.

# data[].attributes.subject
3ο,13ο Νηπιαγωγεία Ρεθύμνου & 1ο Νηπιαγωγείο Ανωγείων.Δημοσίευση δωρεάς πασχαλινού παζαριού.

# data[].attributes.headline
Ελένη Ντούρα

# data[].attributes.subject
Ελένη Ντούρα

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Νηπίων Δράσεις

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΕΛΕΝΗ ΝΤΟΥΡΑ

# data[].attributes.attachment_link.title
Νηπίων Δράσεις

# data[].attributes.headline
9o Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων

# data[].attributes.subject
9o Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων

# data[].attributes.headline
9ο Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων

# data[].attributes.subject
9ο Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων

# data[].attributes.headline
9o Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων

# data[].attributes.subject
9o Νηπιαγωγείο Αμπελοκήπων

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
9ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΜΠΕΛΟΚΗΠΩΝ

# data[].attributes.attachment_link.title
2η ΘΕΜΑΤΙΚΗ ΕΝΟΤΗΤΑ: ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΜΑΙ ΚΑΙ ΕΝΕΡΓΩ – ΚΟΙΝΩΝΙΚΗ ΣΥΝΑΙΣΘΗΣΗ ΚΑΙ ΕΥΘΥΝΗ

# data[].attributes.attachment_link.description
1o εργαστήριο : Τα δικαιώματα μέσα από τα παραμύθια & 2o εργαστήριο : Το μαγικό κλειδί και ο μολυβένιος στρατιώτης το μήνυμα του Αι Β...

# data[].attributes.headline
blog 4ου Νηπιαγωγείου Αλμυρού

# data[].attributes.subject
blog 4ου Νηπιαγωγείου Αλμυρού

# data[].attributes.body
Έργο e-twinning 2021-22 ''Κόκκινη κλωστή δεμένη,δεξιότητες γυρεύει'' Παραμυθοικογένειες!

# data[].attributes.attachment_link.title
Καταγραφή 3.PNG

# data[].attributes.headline
9o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Ν.ΙΩΝ

# data[].attributes.body
9o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ Ν.ΙΩΝΙΑΣ
E-twinning "Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
9ο Νηπιαγωγείο Ν. Ιωνίας

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Συγκεντρωτική παρουσίαση των δράσεων από τη συμμετοχή μας στο έργο etwinninig "Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει..."

Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο eTwinning έργο "Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει" που θα υλοποιηθεί κατά τη φετινή σχολική χρονιά 2021-22. Στο έργο συμμετέχουν παιδιά και εκπαιδευτικοί 41 σχολείων από όλη την Ελλάδα και με ενθουσιασμό ετοιμαζόμαστε να επικοινωνήσουμε, να συνεργαστούμε και να υλοποιήσουμε δραστηριότητες που ενδιαφέρουν τα παιδιά και καλλιεργούν τις δεξιότητες του 21ου αιώνα. Στο έργο αυτό θα ασχοληθούμε με τα κλασικά παραμύθια, όπου οι ήρωες των παραμυθιών θα κληθούν να έρθουν πιο κοντά στην πραγματικότητα που ζούμε και να περάσουν μηνύματα οικολογικά, κοινωνικής ενσυναίσθησης κλπ και να βοηθήσουν τα παιδιά να καλλιεργήσουν δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα , δεξιότητες του νου. Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να ολοκληρώσουν τις αποστολές τους, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας. Το έργο είναι άμεσα συνδεδεμένο με τα "Εργαστήρια Δεξιοτήτων" που αποτελούν μέρος του προγράμματος του Νηπιαγωγείου.

Τα παιδιά θα καλλιεργήσουν δεξιότητες μάθησης του 21ου αιώνα (συνεργασία, επικοινωνία, κριτική σκέψη, δημιουργικότητα), δεξιότητες του νου(ρουτίνες σκέψης). Οι ήρωες των παραμυθιών θα αναθέτουν στα παιδιά κάθε φορά μια αποστολή κι αυτά θα αναζητήσουν τρόπους να ολοκληρώσουν τις αποστολές τους, αλληλεπιδρώντας με τα άλλα μέλη της ομάδας.
Το πρόγραμμά μας φιλοδοξεί να προάγει τη φιλαναγνωσία και παράλληλα την κριτική σκέψη, την ανάπτυξη της φαντασίας και την ενίσχυση γνωστικών και κοινωνικών δεξιοτήτων των μαθητών/τριών μας.
Το έργο δίνει έμφαση σε ομαδοσυνεργατικές διαδικασίες, στην παράλληλη χρήση συμβατικών μέσων διδασκαλίας και μέσων από το χώρο των ΤΠΕ και στην χρήση ποικιλίας τεχνικών και δραστηριοτήτων όπως η δημιουργία εννοιολογικών χαρτών, η ενεργητική ακρόαση, ο διάλογος και η ανταλλαγή απόψεων, η δραματοποίηση, τα παιχνίδια ρόλων, οι κατασκευές και η ζωγραφική, η δημιουργία αυτοσχέδιων ιστοριών, η εικονογράφησή τους, η δημιουργία παρουσιάσεων, η δημιουργία αφισών κλπ, επιδιώκοντας την ενεργή εμπλοκή και συμμετοχή των παιδιών σε όλη τη διάρκεια υλοποίησης του.
Στόχοι του έργου μας
* Να αναζητήσουν μέσα από τα παραμύθια αξίες, όπως ο σεβασμός των δικαιωμάτων των ανθρώπων και της φύσης, η ελευθερία κλπ
* Να εντοπίσουν και να κατανοήσουν την υπερβολή που υπάρχει στη σκιαγράφηση των ηρώων στα κλασικά παραμύθια, αλλά και την παρουσίαση ζώων με ανθρώπινα χαρακτηριστικά (ανιμισμός).
* Να επικοινωνήσουν και να ανταλλάξουν απόψεις με συνομήλικους πέρα από τα όρια του σχολείου τους με τη χρήση των ΤΠΕ.
* Να καλλιεργήσουν οικολογική συνείδηση.
* Να συνεργαστούν και να δημιουργήσουν το δικό τους παραμύθι.
* Να χρησιμοποιούν δεξιότητες επίλυσης προβλήματος.
* Να εισαχθούν στην αλγοριθμική και υπολογιστική σκέψη μέσα από δραστηριότητες ρομποτικής.
* Να γνωρίσουν τις δυνατότητες της ψηφιακής τεχνολογίας και να τις χρησιμοποιούν με ασφάλεια για πειραματισμό και παραγωγή έργων.
* Να δώσουν άλλη διάσταση στα κλασικά παραμύθια τροποποιώντας τα με βάση την πραγματικότητα που βιώνουν.
* Να μάθουν μέσα από τα παραμύθια μαθηματικές έννοιες (αριθμούς, συμμετρία κλπ), τα χρώματα, τις ημέρες της εβδομάδας κλπ
* Να εμπλουτίσουν το λεξιλόγιό τους και να μάθουν παραμυθένιες λέξεις και στα αγγλικά.
* Να συλλέγουν πληροφορίες και να τις ταξινομούν.
* Να διατυπώνουν ερωτήματα, τα οποία μπορούν να απαντηθούν μέσα από τη διερεύνηση δεδομένων.
Το πρόγραμμα θα ξεκινήσει το Σεπτέμβριο και θα ολοκληρωθεί τον Ιούνιο.
ΣΕΠΤΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία σχολείων και μαθητών.
Αναζήτηση τίτλου έργου (προτάσεις και ψηφοφορία) και δημιουργία μασκότ και λογότυπου.
ΟΚΤΩΒΡΙΟΣ - ΝΟΕΜΒΡΙΟΣ: Γνωριμία με τα μέρη του υπολογιστή, ανίχνευση πρότερων γνώσεων, δημιουργία εννοιολογικού χάρτη, έναρξη έρευνας, ασφάλεια στο διαδίκτυο, εισαγωγή στον προγραμματισμό, Ρομποτική, Συμμετοχή στην εβδομάδα κώδικα, (Δημιουργώ και Καινοτομώ, Δημιουργική σκέψη και Πρωτοβουλία)
ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΣ - ΙΑΝΟΥΑΡΙΟΣ: Τα δικαιώματα μέσα από τα παραμύθια (Ενδιαφέρομαι και ενεργώ - Κοινωνική συναίσθηση και ευθύνη)
ΦΕΒΡΟΥΑΡΙΟΣ - ΜΑΡΤΙΟΣ: Με τους ήρωες των παραμυθιών.. μαθαίνω να αειφορώ (Φροντίζω το Περιβάλλον)
ΑΠΡΙΛΙΟΣ - ΜΑΪΟΣ: Παπάκι που πας? (Ζω καλύτερα - Ευ ζην)
ΙΟΥΝΙΟΣ: Αξιολόγηση και διάχυση.

Πρόγραμμα περιβαλλοντικής εκπαίδευσης:
"Ζώα υπό εξαφάνιση"
Υπεύθυνη εκπαιδευτικός: Φραγκουλοπούλου Ελπίδα

Αφόρμηση: Με αφορμή την χειμερία νάρκη που πέφτουν κάποια ζώα για να προστατευτούν από το κρύο, το Χειμώνα, συζητήσαμε με τα παιδιά και για άλλους κινδύνους που μπορεί να αντιμετωπίζουν και είδαμε σχετικές φωτογραφίες. Ακόμη, μάθαμε για την έννοια "υπό εξαφάνιση". Αυτό έδωσε το ερέθισμα να κάνουν ερωτήσεις και σχόλια και έτσι αποφασίσαμε μαζί να συγκεντρώσουμε υλικό για τα ζώα υπό εξαφάνιση στην Ελλάδα.
Υλοποίηση: Φτιάξαμε στην τάξη μας μια γωνιά όπου συγκεντρώναμε ο,τιδήποτε σχετικό με το θέμα μας (εικόνες, βιβλία, πληροφορίες, κατασκευές) και καταγράψαμε τι γνωρίζουν ήδη και τι θα ήθελαν να μάθουν. Τα παιδιά έδειξαν ιδιαίτερο ενδιαφέρον, ενσυναίσθηση και εξέφρασαν την λύπη τους για τα ζώα που κινδυνεύουν να εξαφανιστούν.
Δραστηριότητες:
* προβολή βίντεο, ντοκιμαντέρ, φωτογραφίες
* κατασκευές - μάσκες
* ζωγραφική
* ανάγνωση ιστοριών
* τραγούδι
* δραματοποίηση
* κουκλοθέατρο
Επέκταση προγράμματος: Εκπαιδευτικό πρόγραμμα στο χώρο του σχολείου από την ΑΝΙΜΑ, σύλλογος προστασίας και περίθαλψης άγριας ζωής.
Άνοιγμα στην κοινωνία: Συνδρομή των γονιών για να υιοθετήσουμε ένα ζώο και να βοηθήσουμε στην οικονομική ενίσχυση του συλλόγου.

ΠΙΣΤΟΠΟΙΗΤΙΚΑ ΑΝΑΔΟΧΗΣ
Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 9ου Νηπιαγωγείου Ν.Ιωνίας έγιναν ανάδοχοι μιας ενήλικης κουκουβάγιας, ενός γύπα και ενός χουχουριστή προσφέροντας στο σωματείο ΑΝΙΜΑ ένα συμβολικό ποσό για την περίθαλψη των παραπάνω ζώων.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
9ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΝΕΑΣ ΙΩΝΙΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
9ο Νηπιαγωγείο Ν. Ιωνίας

# data[].attributes.attachment_link.description
Συγκεντρωτική παρουσίαση των δράσεων από τη συμμετοχή μας στο έργο etwinninig "Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει..." Το Νηπιαγωγείο μας συμμετέχει στο eTwinning έργο "Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει" που θα υλοποιηθεί κατά τη φετινή σχολική χρονιά 2021-22.

# data[].attributes.headline
4ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.subject
4ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.body
Ευχαριστήρια επιστολή Κοινωνικού παντοπωλείου Αγίου Νικολάου Αλμυρού

# data[].attributes.attachment_caption
Bazzar με ανακυκλώσιμα υλικά

# data[].attributes.headline
4ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.subject
4ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.headline
8o Νηπιαγωγείο Ευόσμου

# data[].attributes.subject
8o Νηπιαγωγείο Ευόσμου

# data[].attributes.attachment_caption
Εφημερίδα ΛΑΟΣ

# data[].attributes.headline
7ο Νηπιαγωγείο Βέροιας & Νηπιαγωγεία Αγίου Γεωργίου, Κορυφής, Τρικάλων, Παλατιτσίων

# data[].attributes.subject
7ο Νηπιαγωγείο Βέροιας & Νηπιαγωγεία Αγίου Γεωργίου, Κορυφής, Τρικάλων, Παλατιτσίων

# data[].attributes.body
Ευχαριστήριο από το Κοινωνικό Παντοπωλείο Δήμου Αλεξάνδρειας για την προσφορά και ενίσχυση με προϊόντα από το Πασχαλινό Bazaar των συνεργαζόμενων Νηπιαγωγείων στην τοπική εφημερίδα "ΛΑΟΣ" και σχετική ανάρτηση στην ιστοσελίδα του Δήμου:
https://www.alexandria.gr/efcharistirio-apo-to-koinoniko-pantopoleio-tou-dimou-aleksandreias-stous-chorigous-tis-periodou-tou-pascha/

# data[].attributes.headline
4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.subject
4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων, μαζί με την etwinning ομάδα "Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει#SkillsLabs" συμμετέχει στον 5ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools 2022, για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους, στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών και των μαθητριών για τη δημιουργία ενός καλύτερου κόσμου!

Ψηφίστε τώρα τις πρωτοβουλίες και δράσεις των παιδιών μας με στόχο την επιβράβευση των σχολικών μας προτάσεων.

Αναδείξτε τις καλύτερες πρακτικές για να ενταχθεί το σχολείο μας, ως κέντρο ενημέρωσης και αφύπνισης της τοπικής μας κοινότητας, στο Δίκτυο Πρεσβευτών των 17 Παγκόσμιων Στόχων Βιώσιμης Ανάπτυξης!
Η ΣΤΗΡΙΞΗ ΟΛΩΝ ΣΑΣ ΕΙΝΑΙ ΣΗΜΑΝΤΙΚΗ!
Διάρκεια ψηφοφορίας από 16 έως 31 Μαΐου 2022

Ψηφίστε ΕΔΩ https://bravo-schools.inactionforabetterworld.com/voting-by-school/2o-nhpiagwgeio-neapolhs.1287.html

Η ΓΝΩΜΗ ΣΑΣ ΜΕΤΡΑΕΙ!!!

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
τιμη βαμβακιου
εφημερευοντα φαρμακεια φαρσαλα φάρσαλα farsala φαρσάλων φαρσαλινών νέα ειδήσεις ενημέρωση πληροφορίες σχετικά επαρχία δήμος_φαρσάλων περιφέρεια λάρισας λαρισαίων πολυδάμαντας ενιπέας ναρθάκιο αχιλλέας θέτιδα απιδανό οπεκεπε ελγα αγροτικά δευαφ ο.π.α.κ.π.α δηκεφα advertise with us φάρσαλα farsala φαρσάλων φαρσαλινών νέα ειδήσεις ενημέρωση πληροφορίες σχετικά επαρχία δήμος_φαρσάλων περιφέρεια λάρισας λαρισαίων πολυδάμαντας ενιπέας ναρθάκιο αχιλλέας θέτιδα απιδανό οπεκεπε ελγα αγροτικά δευαφ ο.π.α.κ.π.α δηκεφα

# data[].attributes.attachment_link.title
Το 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων ζητά την ψήφο σας - neafarsala.gr

# data[].attributes.attachment_link.description
Το 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων, μαζί με την etwinning ομάδα "Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει#SkillsLabs" συμμετέχει στον 5ο Πανελλήνιο Σχολικό Διαγωνισμό Bravo Schools 2022, για τους 17 Παγκόσμιους Στόχους, στον οποίο καταγράφονται οι προτάσεις των μαθητών και των μαθητριών για τη δημιουργία ε...

# data[].attributes.headline
Ταραλάικου Έφη

# data[].attributes.subject
Ταραλάικου Έφη

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Φροντίζω το περιβάλλον!

Συμμετοχή στον

5ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ "Bravo Schools-Δημιουργούμε έναν καλύτερο κόσμο" 2021-2022

στο πλαίσιο etwinning πρόγραμματος "Κόκκινη κλωστή δεμένη...δεξιότητες γυρεύει"

Δάσκαλοι, εκπαιδευτικοί, μαθητές και μαθήτριες γίνονται όλοι αναπόσπαστο και πολύτιμο κομμάτι μιας παγκόσμιας συλλογικής συνείδησης απέναντι στο μέλλον του πλανήτη και στο δικαίωμα όλων των ανθρώπων να ζήσουν με αξιοπρέπεια.

Ενώνουμε τη φωνή μας με χιλιάδες εκπαιδευτικούς και σχολεία σε περισσότερες από 100 χώρες παγκοσμίως που συμμετέχουν για να φτιάξουμε έναν καλύτερο κόσμο! Χρειάζεται η συντονισμένη προσπάθεια και συνεργασία όλων μας!

Στόχος του διαγωνισμού είναι η ενημέρωση & ενεργοποίηση των μαθητών γύρω από τις έννοιες της ατομικής και συλλογικής Υπευθυνότητας και του Ενεργού Πολίτη με βάση τους 17 Παγκόσμιους Στόχους για τη Βιώσιμη Ανάπτυξη.

Παρατήρησε και σύγκρινε τις δύο εικόνες σέρνοντας το βελάκι δεξιά ή αριστερά

Για να δεις ποια λύση πρότεινε η Κοκκινοσκουφίτσα για το καμένο δάσος πάτησε εδώ

Τα online παιχνίδια που δημιουργήθηκαν από το 8ο Νηπιαγωγείο Νεάπολης ως μέρος της παιχνιδοιστορίας που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο etwinning πρόγραμματος "Κόκκινη κλωστή δεμένη...δεξιότητες γυρεύει"μπορείτε να δείτε παρακάτω

Όλη η παιχνιδοιστορία ΠΡΟΣΕΧΩΣ

# data[].attributes.attachment_link.description
Φροντίζω το περιβάλλον! Συμμετοχή στον στο πλαίσιο etwinning πρόγραμματος "Κόκκινη κλωστή δεμένη...δεξιότητες γυρεύει" Δάσκαλοι, εκπαιδευτικοί, μαθητές και μαθήτριες γίνονται όλοι αναπόσπαστο και πολύτιμο κομμάτι μιας παγκόσμιας συλλογικής συνείδησης απέναντι στο μέλλον του πλανήτη και στο δικαίωμα όλων των ανθρώπων να ζήσουν με αξιοπρέπεια.

# data[].attributes.headline
12o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

# data[].attributes.subject
12o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
You must log in first.

Forgot password?

or

Create new account

English (US)

Français (France)

Português (Brasil)

Italiano

Español

中文(简体)

Deutsch

Meta © 2022

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.

# data[].attributes.headline
12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

# data[].attributes.subject
12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2022-2023 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης

Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-23, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2018 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

Η εγγραφή πρoνηπίου στο δεύτερο έτος του Νηπιαγωγείου γίνεται αυτεπάγγελτα.

Διαδικασία ηλεκτρονικής εγγραφής

Χρήση κωδικών: Οι γονείς/κηδεμόνες, κατά την είσοδό τους στην ηλεκτρονική Υπηρεσία "Πρώτη Εγγραφή" της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) αυθεντικοποιούνται με την χρήση των κωδικώνδιαπιστευτηρίων της Γενικής Γραμματείας Πληροφοριακών Συστημάτων Δημόσιας Διοίκησης του Υπουργείου Ψηφιακής Διακυβέρνησης (taxisnet).

Είσοδος στη σελίδα της εφαρμογής (https://proti-eggrafi.services.gov.gr/) και επιλογή του Νηπιαγωγείου στο οποίο ανήκει σύμφωνα με τη διεύθυνση κατοικίας του.

Συμπλήρωση στοιχείων επικοινωνίας: Κατά την είσοδό του στο σύστημα, ο γονέας/κηδεμόνας συμπληρώνει τα στοιχεία ηλεκτρονικού ταχυδρομείου (προαιρετικά) και κινητού τηλεφώνου μέσω του οποίου θα ενημερώνεται για την πορεία της αίτησής του. Για την υποβολή της αίτησης οι γονείς/κηδεμόνες συμπληρώνουν διαδοχικά τα ακόλουθα:

α) τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου για το οποίο αιτούνται την εγγραφή. Το σύστημα διαλειτουργεί με το Μητρώο Πολιτών και το Πληροφοριακό Σύστημα myschool και παρέχει στους γονείς/κηδεμόνες κατάλογο των τέκνων που είναι εγγεγραμμένα στην οικογενειακή τους μερίδα, τα οποία είναι σε ηλικία εγγραφής στο Νηπιαγωγείο και τα οποία δεν είναι εγγεγραμμένα σε άλλη σχολική μονάδα. Τα στοιχεία των τέκνων είναι συμπληρωμένα και οι γονείς/κηδεμόνες επιλέγουν το/τα τέκνο/α για το/τα οποίο/α επιθυμούν να υποβάλουν αίτηση. Σε περίπτωση ωστόσο που για οποιοδήποτε λόγο ο κατάλογος δεν περιλαμβάνει το τέκνο που επιθυμούν να εγγράψουν, έχουν τη δυνατότητα να εισάγουν μόνοι τους τα στοιχεία του νηπίου/προνηπίου και να τεκμηριώσουν τη σχέση κηδεμονίας, είτε με δικαστική απόφαση επιμέλειας, είτε με ιδιωτικό συμφωνητικό ρύθμισης επιμέλειας, με ανάρτηση σχετικού αποδεικτικού σε ψηφιακή μορφή,

β) τη διεύθυνση μόνιμης κατοικίας τους, την οποία τεκμηριώνουν αναρτώντας σε ψηφιακή μορφή εγγράφου σχετικό αποδεικτικό, όπως λογαριασμό ΔΕΚΟ, μισθωτήριο συμβόλαιο, ή άλλο δημόσιο πρόσφατο έγγραφο από το οποίο να προκύπτει ρητά η διεύθυνση κατοικίας,

γ) τα στοιχεία άλλου/ων τέκνου/ων, που φοιτά/ούν στην ίδια ή σε συστεγαζόμενη σχολική μονάδα, εφόσον υπάρχει/χουν και για το/τα οποίο/α θα χρειαστεί να προσκομίσει Βεβαίωση Φοίτησης από τον/την Διευθυντή/τρια της συστεγαζόμενης σχολικής μονάδας.

δ) εάν επιθυμούν τη φοίτηση του νηπίου/προνηπίου στο Προαιρετικό Ολοήμερο πρόγραμμα ή/και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής,

ε) τα στοιχεία των συνοδών των νηπίων/προνηπίων κατά την προσέλευση και αποχώρηση τους από τη σχολική μονάδα ενώ παράλληλα επιλέγουν τη δήλωση: "Υποβάλλοντας αυτή την αίτηση, αναλαμβάνω την ευθύνη για την ασφαλή προσέλευση και αποχώρηση του νηπίου/προνηπίου".

Ιδιαίτερη προσοχή θα πρέπει να δοθεί στο ότι τα δικαιολογητικά (γ) και (δ) προσκομίζονται στη σχολική μονάδα εντός της προσθεμίας έως τις 20 Μαρτίου καθημερινά 11:30-13:30.

Πριν την οριστική υποβολή της αίτησης, (παρ 3 του άρθρου 2 της ΚΥΑ 53128/Δ1/2020 (Β΄ 1767) οι γονείς/κηδεμόνες ενημερώνονται από την ηλεκτρονική υπηρεσία "Πρώτη Εγγραφή" της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης (gov.gr) για τα παραστατικά που θα απαιτηθεί να προσκομίσουν κατά την επίσκεψή τους στη σχολική μονάδα. Σε αυτά τα παραστατικά, πέρα από τα (γ) και (δ) εφόσον τα έχει αιτηθεί, περιλαμβάνονται :

α) η αίτηση εγγραφής και τα δικαιολογητικά για το προαιρετικό ολοήμερο πρόγραμμα ή/και το τμήμα πρόωρης υποδοχής

β) Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή, (Α.Δ.Υ.Μ.) Το φέρνετε συμπληρωμένο από γιατρό μέχρι τα τέλη Σεπτέμβρη.

γ) Βιβλιάριο υγείας του/της μαθητή/τριας, ή άλλου στοιχείου, από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών. (παρ. 4, του άρθρου 6 του Π.Δ 79/2017 (Α΄ 109), όπως τροποποιήθηκε με την παρ. 4 α του άρθρου 44 του ν.4777/2021 (Α΄ 25).

δ) Γνωμάτευση από ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. εφόσον υπάρχει, σε περίπτωση μαθητή/τριας με αναπηρία ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Επισημαίνεται ότι η γνωμάτευση αυτή δεν αποτελεί προϋπόθεση εγγραφής του μαθητή/τριας στο Νηπιαγωγείο, διευκολύνει όμως την οργάνωση για την υποστήριξη μαθητών με ΕΕΑ.

Πριν την τελική υποβολή της αίτησης (οριστικοποίηση) απαιτείται η έγγραφη συναίνεση του έτερου γονέα/κηδεμόνα με υπεύθυνη δήλωση του.

Στο Προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα και στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής των Νηπιαγωγείων του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου εγγράφονται οι μαθητές/τριες κατόπιν σχετικής αίτησης-δήλωσης των γονέων/κηδεμόνων τους.

Προϋποθέσεις συμμετοχής μαθητών στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής (7:45-8:30):

1. Στο Τμήμα Πρόωρης Υποδοχής δικαίωμα συμμετοχής έχουν νήπια/προνήπια τα οποία είναι εγγεγραμμένα και φοιτούν στο προαιρετικό Ολοήμερο Πρόγραμμα.

2. Ο ελάχιστος αριθμός για τη λειτουργία του Τμήματος Πρόωρης Υποδοχής είναι τα πέντε (5) νήπια/προνήπια.

3. Ο χρόνος προσέλευσης στο συγκεκριμένο τμήμα είναι 7:45-8:00.

4. Η αποχώρηση των μαθητών/τριών του Προαιρετικού Ολοήμερου Προγράμματος πραγματοποιείται στις 16:00 σύμφωνα με το Ωρολόγιο Πρόγραμμα του Ενιαίου Τύπου Ολοήμερου Νηπιαγωγείου.

Πρόωρη αποχώρηση νηπίων/προνηπίων από το Ολοήμερο Πρόγραμμα δεν προβλέπεται.

ΩΡΕΣ ΕΠΙΚΟΙΝΩΝΙΑΣ-ΠΡΟΣΕΛΕΥΣΗ ΓΙΑ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ: 11:30-13:00 (1-20 ΜΑΡΤΙΟΥ)

Τηλ. Επικοινωνίας 12ο Νηπιαγωγείο Ευόσμου: 2310772925

Προϊσταμένη Νηπιαγωγείου: Παπαδοπούλου Αγγελική

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΔΙΑΜΑΝΤΟΥΔΗ ΚΑΛΗ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ ΑΓΓΕΛΙΚΗ

# data[].attributes.attachment_link.title
12ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.description
Οι αιτήσεις εγγραφών στα δημόσια Νηπιαγωγεία Γενικής Παιδείας, για το σχολικό έτος 2022-2023 θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2022. Εγγραφές μετά την 20η Μαρτίου θεωρούνται εκπρόθεσμες και χρειάζονται την έγκριση του/της Διευθυντή/τριας Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Συγκεκριμένα, εγγράφονται στα Νηπιαγωγεία για το σχολικό έτος 2022-23, μαθητές/τριες γεννημένοι/ες το 2018 και τα Νηπιαγωγεία υποχρεούνται να δεχτούν όλες τις αιτήσεις νηπίων και προνηπίων που έχουν γεννηθεί κατά τη διάρκεια του έτους αυτού.

# data[].attributes.headline
12o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

# data[].attributes.subject
12o ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΕΥΟΣΜΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Jump to

Sections of this page

Accessibility Help

Press alt + / to open this menu

Facebook

Email or phone | Password
| |

Forgot account?

Create New Account

You’re Temporarily Blocked

It looks like you were misusing this feature by going too fast. You’ve been temporarily blocked from using it.

English (US)

Español

Français (France)

中文(简体)

العربية

Português (Brasil)

Italiano

한국어

Deutsch

हिन्दी

日本語

Sign Up

Log In

Messenger

Facebook Lite

Watch

Places

Games

Marketplace

Facebook Pay

Oculus

Portal

Instagram

Bulletin

Local

Fundraisers

Services

Voting Information Center

Groups

About

Create Ad

Create Page

Developers

Careers

Privacy

Cookies

Ad choices

Terms

Help

Settings

Activity log

Meta © 2022

# data[].attributes.headline
4ο Νηπιαγωγείο Κουνουπιδιανών

# data[].attributes.subject
4ο Νηπιαγωγείο Κουνουπιδιανών

# data[].attributes.headline
4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.subject
4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Notice

You must log in to continue.

# data[].attributes.headline
4o Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.subject
4o Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 3:40•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
4ο ΝΗΠΑΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
Παραμυθοοικογένειες...σε δράση    ΔΙΑΔΡΟΜΕΣ ΜΕ ΤΟ ΡΟΜΠΟΤΑΚΙ BEEBOT

# data[].attributes.headline
4ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.subject
4ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
ΠΑΡΑΜΥΘΟΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ

If playback doesn't begin shortly, try restarting your device.

0:00

1:27

0:07 / 1:27•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
4ο ΝΗΠΑΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΠΑΡΑΜΥΘΟΟΙΚΟΓΕΝΕΙΕΣ

# data[].attributes.headline
4o Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.subject
4o Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 3:14•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
4ο ΝΗΠΑΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΛΜΥΡΟΥ

# data[].attributes.headline
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΕΘΟΥΣΑΣ

# data[].attributes.subject
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΡΕΘΟΥΣΑΣ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Notice

You must log in to continue.

# data[].attributes.headline
 Το περιοδικό του 4 ου Νηπιαγωγείου Μεταμόρφωσης με τίτλο   :''Παραμυθένιες δράσεις '' 

# data[].attributes.subject
 Το περιοδικό του 4 ου Νηπιαγωγείου Μεταμόρφωσης με τίτλο   :''Παραμυθένιες δράσεις '' 

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Χρησιμοποιούμε cookies για να σας προσφέρουμε την καλύτερη δυνατή εμπειρία στη σελίδα μας. Εάν συνεχίσετε να χρησιμοποιείτε τη σελίδα, θα υποθέσουμε πως είστε ικανοποιημένοι με αυτό. Εντάξει

# data[].attributes.headline
4ο Νηπιαγωγείο Μεταμόρφωσης 

# data[].attributes.subject
4ο Νηπιαγωγείο Μεταμόρφωσης 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
4ο Νηπιαγωγείο

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Γονείς , μαθητές και εκπαιδευτικοί ενωθήκαμε όλοι μαζί για να οργανώσουμε πασχαλινό παζάρι με σκοπό τα χρήματα να προσφερθούν στον σύλλογο

Με τα παιδιά δημιουργήσαμε την αφίσα μας

Με αφορμή την ημέρα ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο δημιουργήθηκε το παρακάτω πολυτροπικό κείμενο με συμμετοχή και των τριών τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας .

Αφού θυμηθήκαμε όσα είχαμε μάθει σε προηγούμενες δράστηριότητες μας για το τί ειναι Υπολογιστής , Τεχνητή νοημοσύνη ,διαδίκτυο και τα όσα πρέπει να προσέχουμε ....σκεφτήκαμε να φτιάξουμε ένα μικρό κόμικ με ηρωίδα την Χιονάτη !

Στον πρώτο θεματικό άξονα "Δημιουργώ και καινοτομώ", με τα παραμύθια οδηγό, διαβήκαμε τον ψηφιακό κόσμο. Τα παιδιά έχοντας ως οδηγό τους τα κλασσικά παραμύθια, συμμετείχαν σε δράσεις που τα έφεραν σε επαφή με την τεχνολογία, τον προγραμματισμό και την ρομποτική. Η θεματική ενότητα έληξε με την συνεργατική δράση στην οποία συμμετείχαν 9 από τα 38 σχολεία.

"Οι μουσικοί της Βρέμης", ήταν το δικό μας κλασσικό παραμύθι που αποτέλεσε την έμπνευση για την ομάδα μας έτσι ώστε να πετύχουμε τους διδακτικούς στόχους που εξ'αρχής είχαμε θέσει.
Για να δείτε την ολοκληρωμένη συνεργατική μας δράση πατήστε εδώ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
4ο Νηπιαγωγείο

# data[].attributes.attachment_link.description
Γονείς , μαθητές και εκπαιδευτικοί ενωθήκαμε όλοι μαζί για να οργανώσουμε πασχαλινό παζάρι με σκοπό τα χρήματα να προσφερθούν στον σύλλογο Με τα παιδιά δημιουργήσαμε την αφίσα μας Με αφορμή την ημέρα ασφαλούς πλοήγησης στο διαδίκτυο δημιουργήθηκε το παρακάτω πολυτροπικό κείμενο με συμμετοχή και των τριών τμημάτων του Νηπιαγωγείου μας .

# data[].attributes.headline
Ελισάβετ Κωνσταντοπούλου 

# data[].attributes.subject
Ελισάβετ Κωνσταντοπούλου 

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Ένας παραμυθένιος κόσμος

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
τίτλος δράσης :Παραμυθοοικογένειες σε ...δράση!!!

Συνεργασία -κριτική σκέψη-δημιουργικότητα- επικοινωνία

Τα παιδιά, με αφορμή μία δράση από το πρόγραμμα Ε-twinning "Κόκκινη κλωστ ή δεμένη ...δεξιότητες γυρεύει" εξέφρασαν την επιθυμία να φτιάξουν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι προγραμματισμού με ήρωες από τα κλασικά παραμύθια και να το μοιραστούν με τους συμμαθητές τους .

Τα παιδιά επέλεξαν να χωριστούν σε τρεις ομάδες με ήρωες τα τρία γουρουνάκια ,τα εφτά κατσικάκια και τα αρκουδάκια από το παραμύθι της χρυσομαλλούσας. Σκοπός τους είναι ,αρχικά, να δημιουργήσουν μία ιστορία με τις παραμυθένιες οικογένειες και στη συνέχεια να εικονογραφήσουν με τον δικό τους τρόπο (την μακέτα )το περιβάλλον ,τους ήρωες και τη διαδρομή .

Διδακτική αξιοποίηση του πίνακα ''την άλλη μέρα ΄΄1976 του ζωγράφου Κώστα Μαλάμου
Παρατήρησαν τον πίνακα με προσοχή ...
Ακολούθησε συζήτηση για το τί έιδαν ,τί τους πρόκάλεσε εντύπωση

κι έτσι μπορέσαμε όλοι μαζί να "αποδικωποιήσουμε "το μήνυμα του ζωγράφου
Διδακτική αξιοποίηση πίνακα του Ν. Γύζη με τίτλο:

Τελικά τα παιδιά μπόρεσαν να βρουν από μόνα τους τα ...κρυμμένα μυστικά του πίνακα !!

Η συμμετοχή μας στην εβδομάδα προγραμματισμού και η βράβευσή μας !

κι ένα παιχνίδι προγραμματισμού -κυνήγι θησαυρού

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ ΕΛΙΣΑΒΕΤ

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
4ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΜΕΤΑΜΟΡΦΩΣΗΣ

# data[].attributes.attachment_link.title
Ένας παραμυθένιος κόσμος

# data[].attributes.attachment_link.description
τίτλος δράσης :Παραμυθοοικογένειες σε ...δράση!!! Συνεργασία -κριτική σκέψη-δημιουργικότητα- επικοινωνία Τα παιδιά, με αφορμή μία δράση από το πρόγραμμα Ε-twinning "Κόκκινη κλωστ ή δεμένη ...δεξιότητες γυρεύει" εξέφρασαν την επιθυμία να φτιάξουν ένα επιτραπέζιο παιχνίδι προγραμματισμού με ήρωες από τα κλασικά παραμύθια και να το μοιραστούν με τους συμμαθητές τους .

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Παραλίας Οφρυνίου

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Παραλίας Οφρυνίου

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και του έργου μας "Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει#skillslabs" επιλέξαμε να υλοποιήσουμε ένα πρόγραμμα STEAM.

Τα STEAM είναι μια εκπαιδευτική προσέγγιση της μάθησης που χρησιμοποιεί την Επιστήμη, την Τεχνολογία, τη Μηχανική, τις Τέχνες και τα Μαθηματικά ως σημεία πρόσβασης για την ανάπτυξη της έρευνας, του διαλόγου και της κριτικής σκέψης των μαθητών. Το αποτέλεσμα είναι οι μαθητές που συμμετέχουν στη βιωματική μάθηση, να εξοικειώνονται με την επίλυση προβλημάτων, να μαθαίνουν να εργάζονται και να συνεργάζονται μέσα από μια δημιουργική διαδικασία.

Αποφασίσαμε να ασχοληθούμε με το παραμύθι "Ο Λύκος και τα 7 κατσικάκια" μέσα από τις θεματικές ενός STEAM.

Αφόρμηση για την ενασχόληση μας αυτή στάθηκε ένα μήνυμα που πήραμε!!!!!!!

Έπρεπε λοιπόν να βοηθήσουμε την μπαλαρίνα, που ήταν και η μασκότ του έργου μας.

Διαβάσαμε το παραμύθι, συζητήσαμε για την υπόθεσή του και βρήκαμε τους ήρωες της ιστορίας. Τους καταγράψαμε σε έναν πίνακα.

Bάλαμε στη σειρά τις εικόνες του παραμυθιού και αφηγηθήκαμε την ιστορία..

Σε φύλλο εργασίας βάλαμε στη σειρά τις εικόνες της ιστορίας.

Στην συνέχεια εντοπίσαμε την αρχή , τη μέση και το τέλος της ιστορίας. Είδαμε και συζητήσαμε το τρενάκι της ιστορίας και κάναμε μια κατασκευή για να την πάρουμε στο σπίτι..

Βάλαμε στη σειρά τους αριθμούς από το 1 εως το 7(με αφορμή τα κατσικάκια) με καρτέλες στην παρεούλα

Όμως ο λύκος μας έφυγε από το παραμύθι και έκρυψε έναν από τους αριθμούς!!!!

Τα παιδιά προσπαθούν να βρουν τον αριθμό που λείπει...

Στη συνέχεια με κινητικό παιχνίδι μπαίνουν στη σειρά....

Ένας αναλαμβάνει να ελέγξει αν είναι στη σωστή σειρά!

Επίσης κάναμε αντιστοίχιση ποσότητας και αριθμού!

Συμπληρώσαμε και το σχετικό φύλλο εργασίας..

Τα παιδιά κλήθηκαν να φτιάξουν έναν λύκο με τα διαθέσιμα σχήματα.

Και τα αποτελέσματα ήταν κάπως έτσι.....

Παρουσίασα και τη δική μου εκδοχή...

Και το αποτέλεσμα ήταν αυτό..

Μετρήσαμε πόσους κύκλους, τρίγωνα, τετράγωνα και ορθογώνια χρησιμοποιήθηκαν γι αυτόν το λύκο.

ΣΕΙΡΟΘΕΤΗΣΗ ΑΠΟ ΤΟ ΜΙΚΡΟΤΕΡΟ ΣΤΟ ΜΕΓΑΛΥΤΕΡΟ ΚΑΙ ΑΝΤΙΣΤΡΟΦΑ

Βάλαμε στη σειρά τα κατσικάκια από το μικρότερο στο μεγαλύτερο και από το μεγαλύτερο στο μικρότερο.

φυσικά η εμπέδωση και σε φύλλο εργασίας

Πήραμε και νέο μήνυμα από την μαμά κατσίκα, που μας ζητούσε να τη βοηθήσουμε να βρει υλικά, για να τα βάλει στην κοιλιά του λύκου.

Δεν γινόταν να αγνοήσουμε τόσα μηνύματα... ξεκινήσαμε δουλειά!!!

Βρήκαμε διάφορα απλά υλικά που υπήρχαν στην τάξη και ξεκινήσαμε τους πειραματισμούς....

Κάθε φορά αφήναμε στο νερό ένα υλικό, αφού πρώτα είχαμε σημειώσει σε φύλλο εργασίας την πρόβλεψή μας. Μετά τον πειραματισμό ξανασημειώναμε το αποτέλεσμα. Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν με την όλη διαδικασία...

Μοιράσαμε ρόλους και ξεκινήσαμε..

Στα πλαίσια των εικαστικών αποφασίσαμε να φτιάξουμε μια μακέτα για το παραμύθι μας!

Η μακέτα μας εμπλουτίστηκε με ήρωες του παραμυθιού, που μας έστειλαν οι φίλοι μας από τα συνεργαζόμενα σχολεία.

Αφού λοιπόν βοηθήσαμε με τα πειράματα μας την κατσίκα να βυθίσει το λύκο στο νερό, το ξανασκεφτήκαμε και επειδή είμαστε και φιλόζωοι αποφασίσαμε να σώσουμε το λύκο. Εξάλλου όλοι αξίζουν μια δεύτερη ευκαιρία!!!!

Και πώς θα βοηθήσουμε το λύκο να βγει από το ποτάμι;;;;

Θα φτιάξουμε κάτι να τον τραβήξουμε.......

Βρήκαμε στο διαδίκτυο πληροφορίες για την τροχαλία.. Τα παιδιά ανέλαβαν να

φτιάξουν την κατασκευή με τα τουβλάκια.

Η τροχαλία μπήκε στη θέση της και είναι έτοιμη να τραβήξει το λύκο..

Σε φύλλο εργασίας ζωγραφίσαμε τον τρόπο που βγάλαμε το λύκο από το νερό!

Και ένα ακόμη φύλλο εργασίας λαβύρινθος "Πως θα φτάσει η μπαλαρίνα στο λύκο;"

Παίξαμε στον υπολογιστή online παιχνίδια, που διέτρεχαν τις υπόλοιπες ενότητες.

Παιχνίδι εμπέδωσης για τη βύθιση και την επίπλευση!

Τέλος συμμετείχαμε σε μια διαδικτυακή συνάντηση με άλλα τρία νηπιαγωγεία, όπου παίξαμε ένα παιχνίδι με ζάρι. Κάθε σχολείο έριχνε το ζάρι και έβαφε το αντίστοιχο κατσικάκι.. Θα κέρδιζε το σχολείο που θα χρωμάτιζε πρώτο το λύκο και τα 7 κατσικάκια..

Σας ευχαριστούμε φίλοι μας για τις όμορφες ιδέες και την αλληλεπίδραση!!!

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Νηπιαγωγείο Παραλίας Οφρυνίου

# data[].attributes.attachment_link.title
Όταν το νηπιαγωγείο πάει παραλία

# data[].attributes.attachment_link.description
Στα πλαίσια των εργαστηρίων δεξιοτήτων και του έργου μας "Κόκκινη κλωστή δεμένη δεξιότητες γυρεύει#skillslabs" επιλέξαμε να υλοποιήσουμε ένα πρόγραμμα STEAM. Τα STEAM είναι μια εκπαιδευτική προσέγγιση της μάθησης που χρησιμοποιεί την Επιστήμη, την Τεχνολογία, τη Μηχανική, τις Τέχνες και τα Μαθηματικά ως σημεία πρόσβασης για την ανάπτυξη της έρευνας, του διαλόγου και της κριτικής σκέψης των μαθητών.

# data[].attributes.headline
Νηπιαγωγείο Παραλίας Οφρυνίου

# data[].attributes.subject
Νηπιαγωγείο Παραλίας Οφρυνίου

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΟΦΡΥΝΙΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Με τους ήρωες των παραμυθιών μαθαίνω να αειφορώ! Με χαρά σας παρουσιάζουμε ολοκληρωμένη την 3η θεματική των εργαστηρίων δεξιοτήτων, όπως την δουλέψαμε στο Νηπιαγωγείο μας..

Traveling with a time machine-Ταξιδεύοντας με τη μηχανή του χρόνου Το έργο μας "Ταξιδεύοντας με τη μηχανή του χρόνου" έφτασε στο τέλος του και με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε όσα καταφέραμε όλους αυτούς τους μήνες.

# data[].attributes.attachment_link.title
ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΠΑΡΑΛΙΑΣ ΟΦΡΥΝΙΟΥ

# data[].attributes.attachment_link.description
Με τους ήρωες των παραμυθιών μαθαίνω να αειφορώ! Με χαρά σας παρουσιάζουμε ολοκληρωμένη την 3η θεματική των εργαστηρίων δεξιοτήτων, όπως την δουλέψαμε στο Νηπιαγωγείο μας.. Traveling with a time machine-Ταξιδεύοντας με τη μηχανή του χρόνου Το έργο μας "Ταξιδεύοντας με τη μηχανή του χρόνου" έφτασε στο τέλος του και με μεγάλη χαρά σας παρουσιάζουμε όσα καταφέραμε όλους αυτούς τους μήνες.

# data[].attributes.headline
5ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.subject
5ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.body
Εβδομάδα code week "Ποια παράσταση θα δω, με το εισιτήριο το μαγικό;"

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 1:34•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.title
Code week 5ο Νηπιαγωγείο Αλμυρού

# data[].attributes.headline
4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.subject
4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
0:00 / 3:31•Watch full video

# data[].attributes.attachment_link.title
Δραματοποίηση: τα 3 γουρουνάκια

# data[].attributes.headline
Blog 6ου νηπιαγωγείου Αιγάλεω

# data[].attributes.subject
Blog 6ου νηπιαγωγείου Αιγάλεω

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΙΓΑΛΕΩ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Το E-Τwinning έργο στο οποίο συμμετέχουμε την τρέχουσα σχολική χρονιά με τίτλο:"Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει!#SkillsLabs" ολοκληρώθηκε. Στο παρακάτω ψηφιακό βιβλίο μπορείτε να δείτε συγκεντρωμένες τις δράσεις μας.
ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

# data[].attributes.attachment_link.title
ΚΟΚΚΙΝΗ ΚΛΩΣΤΗ ΔΕΜΕΝΗ ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ ΓΥΡΕΥΕΙ!#SkillsLabs - 6ο ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΟ ΑΙΓΑΛΕΩ

# data[].attributes.attachment_link.description
Το E-Τwinning έργο στο οποίο συμμετέχουμε την τρέχουσα σχολική χρονιά με τίτλο:"Κόκκινη κλωστή δεμένη, δεξιότητες γυρεύει!#SkillsLabs" ολοκληρώθηκε. Στο παρακάτω ψηφιακό βιβλίο μπορείτε να δείτε συγκεντρωμένες τις δράσεις μας. ΠΑΤΗΣΤΕ ΕΔΩ

# data[].attributes.headline
2ο και 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.subject
2ο και 4ο Νηπιαγωγείο Φαρσάλων

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Notice

You must log in to continue.

# data[].attributes.attachment_link.description
Log into Facebook to start sharing and connecting with your friends, family, and people you know.