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Estrategia sobre el pensamiento científico

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Exige que la persona tenga los conocimientos, destrezas y actitudes para prestar un servicio. Se refiere a la habilidad o capacidad para resolver los problemas propios del trabajo

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La capacidad de responder por las propias acciones ante los otros y ante uno mismo.  Sin necesidad de sentirse vigilado o estar presionado por terceros.

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Se refiere a la capacidad personal de tomar decisiones en el ejercicio de la profesión, cada persona es libre de decidir y buscar la mejor solución para cada situación.

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Los códigos tienen importantes funciones sociales (Cobo,2001) 

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Los códigos tienen importantes funciones sociales (Cobo,2001) 

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* Reguladora de la licitud o ilicitud ética de los actos y conductas
* De identidad, por medio de dos factores: competencia profesional y expectativa de una conducta correcta.
* Declarativa de los principios y valores
* Informativa hacia clientes y usuarios
* Protectora de la profesión, por tres caminos principales: competencia profesional, conducta correcta y defensa de los intereses.

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*Desarrollo    de    competencias    y    habilidades

técnicas     y     cognitivas     disciplinares
*Una      integridad   personal   y   profesional,   rica   en

valores    y  actitudes  positivas  frente  al  bien

común

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La introducción de materias y contenidos de ética profesional en los currículos, no resuelve esta necesidad por sí sola, pero contribuye a llenar el vacío, Es necesario hacer reflexionar a todas las personas sobre sus actuaciones.

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Los entornos virtuales de aprendizaje se convierten en un complemento ideal para la operatividad de los estudiantes de una educación cambiante día a día. En especial hay un crecimiento exponencial con respecto al aprendizaje de las competencias TIC, observando de forma significativa que las prácticas pedagógicas con las herramientas robóticas potencian un aprendizaje más autónomo y reversible.