# data[].attributes.headline
Чотирнадцяте жовтня<

# data[].attributes.body
Чотирнадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Позакласне читання. Звеличення людського розуму, винахідливості людини у поемі Гомера "Одіссея"
ЗАВДАННЯ
Охарактеризувати образ головного героя поеми (письмово).

# data[].attributes.headline
Чотирнадцяте жовтня<

# data[].attributes.body
Чотирнадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Джордж Ноел Гордон Байрон (1788-1824). Вплив творчості Дж. Байрона на розвиток романтизму в Європі
ЗАВДАННЯ
Законспектувати біографію Дж. Байрона.

# data[].attributes.headline
Чотирнадцяте жовтня<

# data[].attributes.body
Чотирнадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Засоби безпеки у транспорті
ЗАВДАННЯ
Ознайомитися з матеріалом підручника (&6 с.35-39).

# data[].attributes.headline
Чотирнадцяте жовтня<

# data[].attributes.body
Чотирнадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Позакласне читання. Звеличення людського розуму, винахідливості людини у поемі Гомера "Одіссея"
ЗАВДАННЯ
Охарактеризувати образ головного героя поеми (письмово).

# data[].attributes.headline
Чотирнадцяте жовтня<

# data[].attributes.body
Чотирнадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Жанрова своєрідність твору Данте Аліг'єрі "Божественна комедія"
ЗАВДАННЯ
Підготувати словесне малювання " Таким я уявляю рай" (усно).

# data[].attributes.headline
Тринадцяте жовтня

# data[].attributes.body
Тринадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Письмова робота за темою: "Розвиток романтичних ідеалів у збірці Г. Гейне "Книга пісень""

# data[].attributes.headline
Тринадцяте жовтня

# data[].attributes.body
Тринадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Розвиток мовлення. Порівняльна характеристика літературних героїв: Ахілл і Гектор (письмово)

# data[].attributes.headline
Тринадцяте жовтня

# data[].attributes.body
Тринадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Розвиток мовлення. Порівняльна характеристика літературних героїв: Ахілл і Гектор (письмово)

# data[].attributes.headline
Тринадцяте жовтня

# data[].attributes.body
Тринадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Письмова робота за темою: "Розвиток романтичних ідеалів у збірці Г. Гейне "Книга пісень""

# data[].attributes.headline
Тринадцяте жовтня

# data[].attributes.body
Тринадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Письмова робота за темою: "Сутність назви твору Данте Аліґ'єрі "Божественна комедія""

# data[].attributes.headline
Дванадцяте жовт

# data[].attributes.body
Дванадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Тема: Гомер. Міфологічна основа гомерівського епосу. Гуманістичний зміст поеми « Іліада»
ЗАВДАННЯ
Прочитати уривок із «Іліади»: «Викуп Пріамом тіла Гектора» (пісня 24, вірші 470-670), аналізувати прочитане.

# data[].attributes.headline
Одинадцяте жовтня

# data[].attributes.body
Одинадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Тема: Гомер. Міфологічна основа гомерівського епосу. Гуманістичний зміст поеми « Іліада»
ЗАВДАННЯ
Прочитати уривок із «Іліади»: «Викуп Пріамом тіла Гектора» (пісня 24, вірші 470-670), аналізувати прочитане.

# data[].attributes.headline
Одинадцяте жовтня

# data[].attributes.body
Одинадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Засоби безпеки у транспорті
ЗАВДАННЯ
Ознайомитися з матеріалом підручника (&6 с.35-39).

# data[].attributes.headline
Одинадцяте жовтня

# data[].attributes.body
Одинадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Тема: Оцінка рівня фізичного здоров'я
ЗАВДАННЯ
Опрацювати матеріал підручника щодо вивченої теми (&5 с.43).

# data[].attributes.headline
Одинадцяте жовтня

# data[].attributes.body
Одинадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Тема: Утілення високого почуття кохання у віршах Генріха Гейне («На півночі кедр одинокий…», «Не знаю, що стало зо мною…», «Коли розмучаються двоє…»)
ЗАВДАННЯ
Виразно читати та аналізувати вірші Гейне.

# data[].attributes.headline
Одинадцяте жовтня

# data[].attributes.body
Одинадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Тема: Оцінка рівня фізичного здоров'я
ЗАВДАННЯ
Опрацювати матеріал підручника щодо вивченої теми (&5 с.43).

# data[].attributes.headline
Одинадцяте жовтня

# data[].attributes.body
Одинадцяте жовтня
(Дистанційне навчання)
Тема: Утілення високого почуття кохання у віршах Генріха Гейне («На півночі кедр одинокий…», «Не знаю, що стало зо мною…», «Коли розмучаються двоє…»)
ЗАВДАННЯ
Виразно читати та аналізувати вірші Гейне.