# data[].attributes.body
AΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ
Τεχνολογία

ΘΕΜΑ

Αειφόρες πρακτικές στην κοινότητα

ΘΕΜΕΛΙΩΔΗΣ ΕΝΝΟΙΑ

Κοινότητες

ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΑ

Πόροι

ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

Παγκοσμιοποίηση και Αειφορία

ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ

Οι κοινότητες χρησιμοποιούν τους διαθέσιμους πόρους τους για να προωθήσουν την αειφορία

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ

ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΚΕΣ

Τι σημαίνει κοινότητα;

Ποιοι πόροι είναι διαθέσιμοι στις κοινότητες;

Με ποιους τρόπους αποφασίζει μία κοινότητα;

ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΕΣ

Γιατί είναι σημαντική η προώθηση της αειφορίας;

Με ποιους τρόπους μπορούν να χρησιμοποιηθούν οι πόροι της κοινότητας για την προώθηση της αειφορίας;

ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΤΥΠΟΥ

Μπορεί το ζήτημα της κλιματικής αλλαγής να λυθεί μέσα από την ενεργοποίηση μας στις κοινότητες μας;

ATL
Research
- VI. Information Literacy Skills Collect and analyse data to identify solutions and make informed decisions

How:
Students will get a list of sources. They will collect data about sustainable solutions in different communities around the world and they will analyze them by listing:
- the type of resources used by the community
- characteristics of the location, size and needs of the community
- the benefits of each solution.
Then they will decide which of the solutions could be applied in their real - life school (or city) community.

ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΗ

ΤΕΛΙΚΗ

Goal: The students will adopt and further develop ideas of sustainable use of local resources in a rural community

Role: Designers/engineers

Audience: Members of a rural community

Situation:  The community published a global competition asking for the best sustainable solutions

Performance:
The students will create a table with possible solutions and analyze them in terms of their basic purpose, elements and cost
The students will create a digital poster including a drawing of a suggested solution and a list of its main details (B).

Success criteria: A,B

# data[].attributes.attachment_link.title
Understand Goal 11: Sustainable Cities and Communities (Secondary)

# data[].attributes.body
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ English

ΘΕΜΑ Expressing opinion

ΘΕΜΕΛΙΩΔΗΣ ΕΝΝΟΙΑ Communication

ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΑ Point of view, argument

ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ Personal and Cultural Expression

ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ
Effective communication can be achieved through the exchange of arguments and points of view among individuals, even from diverse cultural backgrounds.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ

ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΚΕΣ

What are the characteristics of effective communication?
What is an argument?

ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΕΣ

Why do we communicate?
How can we express our opinion?

ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΤΥΠΟΥ

Does an individual's cultural background affect their point of view?

ATL: Communication Skills
Use a variety of speaking techniques to communicate with a variety of audiences

Activity: Introduce language to express opinion, show understanding, respond, express agreement/disagreement.

Summative Assessment:
Goal: The goal is to show an understanding of how important it is to speak a foreign language in order to communicate with people around the world.

Role: You are responsible for a foreign language club at Anatolia (other than English)

Audience: Your classmates

Situation: You need to convince your classmates to join the club

Performance: You need to produce an oral presentation in groups of 3 and inform your classmates about the reasons why they should choose this foreign language. Each of you should present 2 arguments and you all need to be prepared to answer your classmates' questions. Your presentation should be assisted by a PowerPoint or an A3 poster.

Standards: Criterion C (Speaking)

# data[].attributes.body
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: Βιολογία

ΘΕΜΑ: Εξέλιξη

ΘΕΜΕΛΙΩΔΗΣ ΕΝΝΟΙΑ: Change

ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΑ: Interaction, Consequences

ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ: orientation in space and time

ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ
Οι αλληλεπιδράσεις προκαλούν αλλαγές που οδηγούν στην εξέλιξη.

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ

ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΚΕΣ -> ποιος διατύπωσε πρώτος την θεωρία της εξέλιξης;

ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΕΣ -> πώς γίνεται η εξέλιξη;

ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΤΥΠΟΥ -> Η εξέλιξη που προκύπτει από τις αλλαγές είναι πάντοτε θετική;

ATL skills
critical-thinking skills
- gather and organize relevant information to formulate an argument
σύγκριση των θεωριών της εξέλιξης (lamarck vs darwin)-> σύγχρονη διατύπωση της εξέλιξη

ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΗ:

ΤΕΛΙΚΗ
Εργασία σε μορφή άρθρου για την σχολική εφημερίδα με θέμα "Πώς η κλιματική αλλάγή  μπορεί να επηρεάσει τις διάφορες μορφές ζωής"

Goal: Κατανόηση για το πως το περιβάλλον επιφέρει μακροπρόθεσμες αλλαγές στο πληθυσμό ενός είδους

Role: Ως αρθρογράφος στη σχολική εφημερίδα καλείστε να γράψετε ένα επιστημονικό άρθρο ή να σχεδιάσετε ένα poster για την κλιματική αλλαγή και τις συνέπειες της στην βιοποικιλότητα.

Audience: Το κοινό σας είναι η σχολική κοινότητα.

Situation: Με αφορμή την παγκόσμια ημέρα βιοποικιλότητας.

Performance: Να γράψετε ένα άρθρο ή να σχεδιάσετε ένα poster με σκοπό να ευαισθητοποιήσει τους αναγνώστες για το πως το η κλιματική αλλαγή μπορεί να επηρεάσει τα χαρακτηριστικά και τον πληθυσμό των ειδών.

Standards: D

# data[].attributes.body
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ  ΦΥΣΙΚΗ

ΘΕΜΑ  ΚΙΝΗΣΕΙΣ

ΘΕΜΕΛΙΩΔΗΣ ΕΝΝΟΙΑ  ΑΛΛΑΓΗ

ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΑ  ΚΙΝΗΣΗ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ ΘΕΣΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ ΟΙ ΑΛΛΑΓΕΣ ΜΠΟΡΟΥΝ ΝΑ ΠΡΟΚΑΛΕΣΟΥΝ ΚΙΝΗΣΗ ΠΟΥ ΕΠΗΡΕΑΖΕΙ ΤΗ ΘΕΣΗ ΜΑΣ ΣΤΟ ΧΩΡΟ ΚΑΙ ΣΤΟ ΧΡΟΝΟ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ

ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΚΕΣ

Τί σημαίνει κίνηση;

ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΕΣ

Πώς μπορούμε να προκαλέσουμε την κίνηση ενός σώματος;

ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΤΥΠΟΥ

Οι αλλαγές πάντα προκαλούν κίνηση;

ATL
Research vi. Information literacy skills συλλογή μετρήσεων και καταγραφή σε πίνακα δεδομένων

ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΗ

ΤΕΛΙΚΗ

G R A S P S
Goal
Οι μαθητές να αντιληφθούν ότι αλλάζοντας παραμέτρους ή χαρακτηριστικά μπορούν να επηρεάσουν τη θέση μας στο χώρο και στο χρόνο.

Role
Σχεδιαστής σε εταιρία παιχνιδιών. Σχεδιάζετε παιδικά αυτοκινητάκια.
Audience
Προϊστάμενος τμήματος σχεδίασης και συνάδελφοι σχεδιαστές.
Situation
Έχετε στη διάθεσή σας 3 παιδικά αυτοκινητάκια. Πρέπει να ελέγξετε την απόδοση καθενός από αυτά. Πώς μεταβάλλεται η ταχύτητα των αυτοκινήτων με το χρόνο, λαμβάνοντας υπόψη την μάζα από το κάθε αυτοκινητάκι;
Performance
Έγγραφο σε word, όπου θα παρουσιάζετε διαγράμματα της ταχύτητας με το χρόνο για κάθε αυτοκινητάκι, για να βγάλετε συμπεράσματα για την απόδοσή τους.
Success Criteria
Κριτήρια Β, Γ

# data[].attributes.body
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ: Μαθηματικά

ΘΕΜΑ: Εξισώσεις

ΘΕΜΕΛΙΩΔΗΣ ΕΝΝΟΙΑ: Μορφή

ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΑ: Μοτίβα

ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ: Επιστημονική και τεχνολογική καινοτομία

ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ: Δημιουργώ φόρμες μέσω μοτίβων ώστε να πάρω λύσεις

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ

ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΚΕΣ: Τι είναι εξίσωση; Τι είναι τα μοτίβα; Πότε τα χρησιμοποιούμε;

ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΕΣ: Γιατί χρησιμοποιούμε τα μοτίβα;

ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΤΥΠΟΥ: Μπορούμε να καταλήξουμε σε επιστημονικές λύσεις χωρίς τη χρήση μοτίβων;

ATL SKILLS: Transfer skills
Εφαρμογή δεξιοτήτων και γνώσης σε μη οικεία προβλήματα.

ΤΕΛΙΚΗ:
Πως μπορούμε να ελαχιστοποιήσουμε το κόστος κατασκευής του φίλτρου νερού;

Goal: Δημιουργώ φόρμες μέσω μοτίβων ώστε να πάρω λύσεις

Role: Το ίδρυμα Σταύρος Νιάρχος έχει αναλάβει την κατασκευή φίλτρων νερών για τις αναπτυσσόμενες χώρες. Είστε υπεύθυνος για την ελαχιστοποίηση του κόστους ώστε να επιτευχθεί όσο το δυνατόν μεγαλύτερη παραγωγή.

Audience: Επιτροπή ιδρύματος και κυβερνητικό κλιμάκιο

Situation: Κάντε έρευνα σχετικά με τις τιμές των υλικών που μπορούν να χρησιμοποιηθούν ώστε να επιτευχθεί η πιο οικονομική αλλά και βιώσιμη λύση για την κατασκευή του φίλτρου νερού.

Performance: Κάντε μια σύντομη παρουσίαση χρησιμοποιώντας κατάλληλα γραφήματα.

Standards: Κριτήρια C, D

# data[].attributes.body
ΑΝΤΙΚΕΙΜΕΝΟ

ΘΕΜΑ

ΘΕΜΕΛΙΩΔΗΣ ΕΝΝΟΙΑ

ΣΧΕΤΙΚΗ ΕΝΝΟΙΑ

ΠΑΓΚΟΣΜΙΟ ΠΛΑΙΣΙΟ

ΠΡΟΤΑΣΗ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ

ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΔΙΕΡΕΥΝΗΣΗΣ

ΠΡΑΓΜΑΤΟΛΟΓΙΚΕΣ

ΕΝΝΟΙΟΛΟΓΙΚΕΣ

ΑΝΟΙΚΤΟΥ ΤΥΠΟΥ

ATL SKILLS

ΔΙΑΜΟΡΦΩΤΙΚΗ

ΤΕΛΙΚΗ