# data[].attributes.body
1.1 ชั่วโมงสอนตามตารางสอน รวมจำนวน  18 ชั่วโมง/สัปดาห์ ดังนี้

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา คณิตศาสตร์ จำนวน  5 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา สังคมศึกษาฯ จำนวน  2 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา สุขศึกษาฯ จำนวน  4 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา ศิลปะ จำนวน  0.5  ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา การงานอาชีพ จำนวน  0.5 ชั่วโมง/สัปดาห์

กลุ่มสาระการเรียนรู้/รายวิชา ภาษาอังกฤษ จำนวน  5  ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมชุมนุมคอมพิวเตอร์ จำนวน  4 ชั่วโมง/สัปดาห์

กิจกรรมลูกเสือสำรอง จำนวน  1 ชั่วโมง/สัปดาห์

1.2 งานส่งเสริมและสนับสนุนการจัดการเรียนรู้ จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์

จัดทำแผนการเรียนรู้/จัดทำสื่อประกอบการเรียนรู้

1.3 งานพัฒนาคุณภาพการจัดการศึกษาของสถานศึกษา จำนวน 3 ชั่วโมง/สัปดาห์    ปฏิบัติหน้าที่กรรมการฝ่ายวิชาการ

1.4 งานตอบสนองนโยบายและจุดเน้น จำนวน 2 ชั่วโมง/สัปดาห์

โครงการพัฒนาระบบในการจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
การสร้างและหรือพัฒนา

# data[].attributes.body
การสร้างและหรือพัฒนาหลักสูตร

การออกแบบการจัดการเรียนรู้

การจัดกิจกรรมการเรียนรู้

การสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรมเทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้

การวัดและประเมินผลการจัดการเรียนรู้การศึกษา วิเคราะห์ สังเคราะห์

เพื่อแก้ปัญหาหรือพัฒนาการเรียนรู้

การจัดบรรยากาศที่ส่งเสริมและพัฒนา

ผู้เรียน และการอบรมและพัฒนา

คุณลักษณะที่ดีของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
"การพัฒนาการ

# data[].attributes.body
"การพัฒนาการเขียนเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียน  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนตามจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท16101
ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564"

# data[].attributes.headline
 | -พัฒนาการจัด

# data[].attributes.body
| -พัฒนาการจัดการเรียนรู้ พัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรมการจัดการเรียนรู้ ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน

# data[].attributes.headline
- ร่วมกับครูในกลุ่มส

# data[].attributes.body
- ร่วมกับครูในกลุ่มสาระฯ และหรือบูรณาการกับกลุ่มสาระอื่น ๆ เพื่อแลกเปลี่ยน
เรียนรู้ปัญหาการเรียนรู้ของผู้เรียนในแต่ละชั้นที่รับผิดชอบ รวมทั้งการแลกเปลี่ยนระหว่างโรงเรียน

# data[].attributes.headline
- มีการพัฒนาตนเองอย่

# data[].attributes.body
- มีการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง เพื่อให้เกิดสมรรถนะการจัดการเรียนรู้อย่างมืออาชีพ ทักษะด้านการ ใช้
เทคโนโลยีเพื่อการจัดการเรียนรู้ที่มีผลต่อคุณภาพผู้เรียน โดยการเข้าร่วมกิจกรรมอบรมต่างๆทั้งในและนอกโรงเรียน รวมทั้งการอบรมผ่านระบบออนไลน์เพื่อเพิ่มพูนความรู้ทักษะต่างๆ และนำมาประยุกต์ใช้
ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนและพัฒนาผู้เรียน

# data[].attributes.headline
- ประสานความร่วมมือผ

# data[].attributes.body
- ประสานความร่วมมือผู้ปกครองภาคีเครือข่าย และหรือองค์กร สถานประกอบการ เพื่อร่วมกันแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน เช่น ร่วมกิจกรรมประชุมผู้ปกครอง 1 ครั้ง/ภาคเรียน และจัดให ้มีช่องทางในการติดต่อสื่อสารกับผู้ปกครอง และภาคีเครือข่าย

# data[].attributes.headline
ลักษณะงานที่เสนอให้ค

# data[].attributes.body
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึงการพัฒนาตนเองอย่างเป็นระบบ

และต่อเนื่อง การมีส่วนร่วม

ในการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ทางวิชาชีพ

เพื่อพัฒนาการจัดการเรียนรู้

และการนำความรู้ความสามารถ

ทักษะที่ได้จากการพัฒนาตนเอง

และวิชาชีพมาใช้ในการพัฒนา

การจัดการเรียนรู้ การพัฒนาคุณภาพผู้เรียน และการพัฒนานวัตกรรม

การจัดการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
- มีการใช้ข้อมูลสารส

# data[].attributes.body
- มีการใช้ข้อมูลสารสนเทศเกี่ยวกับผู้เรียนรายบุคคลและประสานความร่วมมือกับผู้มีส่วนเกี่ยวข้อง เพื่อพัฒนาและแก้ปัญหาผู้เรียน
- เผยแพร่ผลการประเมินผู้เรียนต่อผู้ปกครอง
รายบุคคล เพื่อการวางแผนพัฒนาผู้เรียนร่วมกัน

# data[].attributes.headline
- จัดทำรายงานข้อมูลส

# data[].attributes.body
- จัดทำรายงานข้อมูลสารสนเทศผู้เรียนและข้อมูลรายวิชาที่สอนด้วยโปรแกรม Microsoft Excel  และสรุปสารสนเทศในรูปแบบกราฟแท่ง และรายงานผลสะท้อนกลับให้นักเรียนทุกสัปดาห์ที่มีการบันทึกผลการเรียนรู้เพื่อใช้ในการส่งเสริมสนับสนุนการเรียนรู้ และพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
- จัดทำข้อมูลสารสนเทศและเผยแพร่ข้อมูลเพื่อเป็นการให้ข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียน/ผู้ปกครอง
1. ผลการประเมิน ปพ.5
2. ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน

# data[].attributes.headline
 ลักษณะงานที่เส

# data[].attributes.body
ลักษณะงานที่เสนอให้ครอบคลุมถึง การจัดทำข้อมูลสารสนเทศของผู้เรียน และรายวิชา การดำเนินการตามระบบ ดูแลช่วยเหลือผู้เรียน การปฏิบัติงาน วิชาการ และงานอื่น ๆ ของสถานศึกษา และการประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง ภาคีเครือข่าย และหรือสถานประกอบการ

# data[].attributes.headline
 - จัดบรรยากาศช

# data[].attributes.body
- จัดบรรยากาศชั้นเรียน เน้นให้นักเรียนเรียนรู้โดยการปฏิบัติจริงใช้สื่อใกล้ตัว อย่างหลากหลาย โดยผู้เรียนมีส่วนร่วมเพื่อให้น่าสนใจที่เอื้อต่อการเรียนรู้ของผู้เรียน
- มีการจัดบรรยากาศที่ส่งเสริม และพัฒนาผู้เรียน ให้เกิดกระบวนการคิด ทักษะชีวิต ทักษะการทำงาน ทักษะการเรียนรู้ และนวัตกรรม ทักษะด้านสารสนเทศ สื่อ และเทคโนโลยี
- จัดบรรยากาศชั้นเรียนให้ได้มาตรฐานห้องเรียนคุณภาพ (On-site)
- จัดกระบวนการเรียนรู้ (Online)

# data[].attributes.headline
- มีการศึกษา วิเคราะ

# data[].attributes.body
- มีการศึกษา วิเคราะห์ และสังเคราะห์ เพื่อแก้ปัญหา หรือพัฒนาการเรียนรู้
- วิเคราะห์ผู้เรียนเป็นรายบุคคล
- วางแผนพัฒนาผู้เรียนตามศักยภาพและความแตกต่างระหว่างบุคคล

# data[].attributes.headline
- ส่งเสริมการเรียนรู

# data[].attributes.body
- ส่งเสริมการเรียนรู้นอกห้องเรียนของผู้เรียนผ่านแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลายเช่น ห้องสมุด อินเทอร์เน็ต สื่อออนไลน์
- มีการสร้างและหรือพัฒนาสื่อ นวัตกรรม เทคโนโลยี และแหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียนทำให้ผู้เรียนมีกระบวนการเรียนรู้และทักษะทางภาษาที่ดี เช่น จัดทำสื่อบทเรียนออนไลน์ผ่าน Youtupe สอดคล้องกับกิจกรรมให้ผู้เรียนศึกษาเรียนรู้ด้วยตนเองได้ทุกที่ทุกเวลา

# data[].attributes.headline
- หัวหน้าฝ่ายงานบริห

# data[].attributes.body
- หัวหน้าฝ่ายงานบริหารทั่วไป
- งานอาคารและสถานที่กลุ่มบริหารทั่วไป
- ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ กลุ่มบริหารวิชาการ
- หรืองานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมาย

# data[].attributes.headline
- มีการวัดและประเมิน

# data[].attributes.body
- มีการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เหมาะสม ตามสภาพจริง และวัดการคิดวิเคราะห์ สอดคล้องกับมาตรฐาน การเรียนรู้ ให้ผู้เรียนพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องด้วยแบบทดสอบและเกม ใน google form

# data[].attributes.headline
 - อบรมผู้เรียน

# data[].attributes.body
- อบรมผู้เรียนให้มีคุณธรรม จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม
- จัดกิจกรรมส่งเสริมคุณธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์
1. โรงเรียนวิถีพุทธ
2. โรงเรียนคุณธรรม
3. โรงเรียนสุจริต

# data[].attributes.body
- เน้นผู้เรียนเป็นสำคัญ เพื่อให้ผู้เรียนมีความรู้ทักษะ คุณลักษณะที่พึงประสงค์ และสมรรถนะหลักที่สำคัญ ตามหลักสูตร โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับบริบทของสถานศึกษา ผู้เรียน และท้องถิ่น
- จัดทำแผนการจัดการเรียนรู้โดยใช้กระบวนการเรียนรู้ที่หลากหลายตรงกับความแตกต่างระหว่างบุคคลรวมทั้งสอดแทรกความเป็นระเบียบวินัย/คุณธรรมจริยธรรมผ่านการใช้ทักษะชีวิต โดยการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ในกระบวนการจัดการเรียนรู้ตามความเหมาะสมของแต่ละคาบเรียน เช่น การสอนแบบ Active Learning

# data[].attributes.headline
 | - มีการอำนวย

# data[].attributes.body
| - มีการอำนวยความสะดวก และส่งเสริมผู้เรียนได้พัฒนาตามศักยภาพเรียนรู้และทำงานร่วมกัน โดยมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียน
- จัดกิจกรรมการเรียนการสอนโดยใช้การจัดการเรียนรู้แบบ Active learning เน้นให้นักเรียนเรียนรู้โดยการปฏิบัติจริงใช้สื่อใกล้ตัว อย่างหลากหลาย
- ประยุกต์รูปแบบการสอนที่หลากหลาย ได้แก่
- Online ผ่าน Google Meet และ Line
- On Hand ด้วยการนัดรับเอกสารประกอบการเรียน หรือจัดส่งทางไปรษณีย์
- On Demand ผ่าน Google Site ในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโควิด 2019 (กรณีไม่สามารถเปิดเรียนแบบ On Site ได้)

# data[].attributes.headline
-ศึกษาและพัฒนาหลักสู

# data[].attributes.body
-ศึกษาและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษาให้มีความสอดคล้องกับหลักสูตร
แกนกลางฯ บริบทของสถานศึกษา รวมทั้งเหมาะสมกับผู้เรียนและจัดทำหน่วยการเรียนรู้ที่สอดคล้องกับมาตรฐานการเรียนรู้ ตัวชี้วัดกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาไทย สามารถนำแผนการจัดการเรียนรู้ไปใช้ในการปฏิบัติการสอนจริง ด้วยกิจกรรมการเรียนการสอนแบบ Active Learning

# data[].attributes.headline
ชื่อ นายวุฒิพงศ์  อุ่นเรือน               ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ                          สถานศึกษา  โรงเรียนอนุบาลหล่มเก่า                          สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2                                                              เงินเดือนในอันดับ คศ. 3  อัตราเงินเดือน 47,480  บาท    

# data[].attributes.subject
ชื่อ นายวุฒิพงศ์  อุ่นเรือน               ตำแหน่งครู วิทยฐานะครูชำนาญการพิเศษ                          สถานศึกษา  โรงเรียนอนุบาลหล่มเก่า                          สังกัด สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเพชรบูรณ์ เขต 2                                                              เงินเดือนในอันดับ คศ. 3  อัตราเงินเดือน 47,480  บาท    

# data[].attributes.body
ประเภทห้องเรียนที่จัดการเรียนรู้
- ห้องเรียนวิชาสามัญหรือวิชาพื้นฐาน

# data[].attributes.headline
ในปัจจุบันความคิดสร้

# data[].attributes.body
ในปัจจุบันความคิดสร้างสรรค์เป็นทักษะที่จำเป็นอย่างยิ่งในการดำรงชีวิต ความคิดสร้างสรรค์จะช่วยให้เราประสบความสำเร็จในการดำเนินชีวิตได้เพราะจะช่วยให้เราเรียนรู้และสามารถพัฒนาสร้างสรรค์สิ่งต่างๆมากมาย และอีกปัญหาในการจัดการเรียนรู้คือ นักเรียนไม่มีหนังสือเรียนในเรื่อง การเขียนเชิงคิดสร้างสรรค์ โดยตรง ครูผู้สอนต้องใช้ใบงาน ใบกิจกรรม และใบความรู้ในการจัดการเรียนรู้ให้นักเรียน ซึ่งทำให้ใบงานต่างๆ สูญหายได้ง่าย ดังนั้น ครูผู้สอนจึงจัดทำข้อตกลงในการพัฒนางานประเด็นท้าท้าย โดยการสร้างแบบฝึกทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ วิชาภาษาไทย เพื่อพัฒนาการเขียนเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียน  ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนตามจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าดำเนินกิจกรร

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินกิจกรรมสร้างนวัตกรรมแบบฝึกการเขียนตามจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ จำนวน 3 เล่ม เพื่อนำมาแก้ปัญหาการเขียนตามจินตนาการของนักเรียนชั้น ป.6 คิดเป็นร้อยละ 100

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าดำเนินการประ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินการประชุม PLC ร่วมกับครูในช่วงชั้น /กลุ่มสาระฯ /บูรณาการกับกลุ่มสาระอื่น ๆ เพื่อแลกเปลี่ยน
เรียนรู้ปัญหาการเรียนรู้ของผู้เรียนในแต่ละชั้นที่รับผิดชอบ รวมทั้งการแลกเปลี่ยนระหว่างโรงเรียน
คิดเป็นร้อยละ90

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าดำเนินการพัฒ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินการพัฒนาตนเอง จำนวน 46 ชั่วโมง /2564 เพื่อพัฒนาด้านการเรียนรู้และนำมาแก้ไขปัญหาของนักเรียนอย่างเป็นระบบและต่อเนื่อง
คิดเป็นร้อยละ 100

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าดำเนินสร้างค

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินสร้างความร่วมมืออย่างสร้างสรรค์ เพื่อนร่วมงานกับผู้เรียน คณะกรรมการถานศึกษา เครือข่ายผู้ปกครอง ชุมชน และหน่วยงานอื่นๆที่เกี่ยวข้องในการช่วยเหลือและพัฒนาคุณภาพผู้เรียน อย่างต่อเนื่อง คิดเป็นร้อยละ 100

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้ผ่านการประเมิน SDQ กิจกรรมโฮมรูม
2. ผู้เรียนร้อยละ 80 ได้รับการเยี่ยมบ้าน
3. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์เป็นไปตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าดำเนินการจัด

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินการจัดทำรายงานข้อมูลสารสนเทศผู้เรียนและข้อมูลรายวิชาที่สอนด้วยโปรแกรม Microsoft Excel  และสรุปสารสนเทศในรูปแบบกราฟแท่ง โดยการเผยแพร่ข้อมูลข้อมูลย้อนกลับแก่ผู้เรียนและผู้ปกครอง
คิดเป็นร้อยละ 100

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าดำเนินการจัด

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินการจัดบรรยากาศชั้นเรียนที่เอื้อและส่งเสริมต่อการพัฒนาการเรียนรู้ตามมาตรฐานห้องเรียนคุณภาพ (On-site)และจัดกระบวนการเรียนรู้ (Online)
คิดเป็นร้อยละ90

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าดำเนินการประ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินการประชุม PLCกับคณะครูในช่วงชั้นเพื่อ วิเคราะห์ สังเคราะห์ปัญหา เพื่อแก้ไขปัญหาและพัฒนาการเรียนรู้ โดยใช้กระบวนการ 5 ขั้น ของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน เพื่อยกระดับผลสัมฤทธิ์ของนักเรียน และนำผลไปใช้แก้ปัญหาและพัฒนาการจัดการเรียนรู้ของนักเรียน
คิดเป็นร้อยละ 100

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าดำเนินการจัด

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินการจัดการเรียนรู้ โดยใช้สื่อเทคโนโลยี ที่ผลิตขึ้นมาและสืบค้นจากอินเทอร์เน็ต และสื่อใบงานที่น่าสนใจ เช่นสร้างใบงานจาก LIVEWORKSHEETS CANVA เน้นจัดการเรียนรู้ตามตัวชี้วัด และมอบหมายชิ้นงาน การเรียนรู้ในสถานการณ์ประจำวัน และมีการประสานสอบถามผู้เรียน ผู้ปกครองเกี่ยวกับสภาพปัญหา ในกลุ่ม LINE เพื่อนำมาพัฒนาปรับปรุง ร้อยละ 100

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าท

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าปฏิบัติหน้าที่ตามงานที่ได้รับมอบหมายเช่นหัวหน้าฝ่ายงานบริหารทั่วไป
- งานอาคารและสถานที่
- ครูกลุ่มสาระการเรียนรู้ภาษาต่างประเทศ
กลุ่มบริหารวิชาการ
- หรืองานอื่น ๆ ที่ได้รับมอบหมายตามกฎ ระเบียบข้อบังคับหรือนโยบายของโรงเรียนบ้านน้ำสร้าง คิดเป็นร้อยละ 100

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าดำเนินการการ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินการการวัดและประเมินผลการเรียนรู้ด้วยวิธีการที่หลากหลาย เช่น แบบทดสอบ, แบบทดสอบ Google form แบบทดสอบLIVEWORKSHEETS ให้เหมาะสม ตามสภาพจริง และวัดการคิดวิเคราะห์ ให้สอดคล้องกับมาตรฐาน การเรียนรู้ เพื่อพัฒนาการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องร้อยละ 100

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าดำเนินการอบร

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินการอบรมผู้เรียนให้มีคุณธรรม
จริยธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์ และค่านิยมความเป็นไทยที่ดีงาม
ด้วยการสอดแทรกในการ จัดกิจกรรมการเรียนการสอนที่ส่งเสริมคุณธรรม คุณลักษณะอันพึงประสงค์
คิดเป็นร้อยละ 100

# data[].attributes.headline
 ขัาพเจ้ามีการด

# data[].attributes.body
ขัาพเจ้ามีการดำเนินการประชุม(PLC) วางแผนร่วมกับครูช่วงชั้นการปฏิบัติการสอนของครู ให้มีการจัดการเรียนรู้ มีการวิเคราะห์ผู้เรียน โดยการออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ การเลือกสื่อและแหล่งเรียนรู้ เครื่องมือวัดผลประเมินผล ให้มีความเหมาะสมกับผู้เรียน ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรค โควิด 19(Covid-19) ร้อยละ 90

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าดำเนินการจัด

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ ทั้ง 4รูปแบบ ดังนี้

- Onhand การนัดรับส่งใบงานและครูนำใบงานไปให้บ้าน
- Ondemand คือ  ส่งlink สัญญาณ DLTV ผ่านเครือข่ายอินเตอร์เน็ต
- Onlineคือการสอนผ่านช่องทางผ่าน Google Meet และ Line  Meet - Onsite คือจัดการเรียนการสอนตามปกติที่โรงเรียนซึ่งครูผู้สอนมีการปรับประยุกต์ให้สอดคล้องกับความแตกต่างของผู้เรียนและในช่วงสถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโควิด 2019 ซึ่ง มีการวิเคราะห์ผู้เรียน ออกแบบกิจกรรมการเรียนรู้ การเลือกสื่อและแหล่งเรียนรู้ เครื่องมือวัดผลประเมินผล ให้มีความเหมาะสมกับผู้เรียน ภายใต้สถานการณ์การแพร่ระบาดของโรคติดเชื้อไวรัสโควิด 2019 ร้อยละ 100

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าดำเนินการจัด

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินการจัดทำหลักสูตรสถานศึกษา วิเคราะห์ และประเมินหลักสูตรร่วมกันกับคณะครู ผู้ปกครอง นักเรียน เพื่อนำไปพัฒนาหลักสูตรให้มีความทันสมัย สอดคล้องกับความต้องการของผู้เรียน ชุมชน ร้อยละ 90 โดยการประชุม PLC กับคณะครูอย่างต่อเนื่อง

# data[].attributes.headline
1. วิเคราะห์หลักสูตร

# data[].attributes.body
1. วิเคราะห์หลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พุทธศักราช 2551 (ฉบับปรับปรุงพุทธศักราช 2561) และหลักสูตรสถานศึกษาโรงเรียนน้ำสร้าง ฉบับปรับปรุง พุทธศักราช 2563 ในเรื่องของ มาตรฐานการเรียน และตัวชี้วัด ของเนื้อหา เรื่อง การเขียนเชิงสร้างสรรค์

2. จัดทำโครงร่างของเนื้อหาแบบฝึกทักษะการเขียนตามจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ โดยแบ่งเนื้อหาออกเป็นส่วน ๆ พร้อมเฉลยตัวอย่าง กิจกรรม และแบบฝึกหัด ดังนี้

1) การใช้คำตามความหมาย

2) การเลือกใช้คำ

3) การแต่งประโยคจากคำและกลุ่มคำ

4) การเปรียบเทียบ

5) การเขียนเชิงสร้างสรรค์

6) การเขียนบรรยายภาพ

7) การเขียนข้อความให้สอดคล้องกับภาพ

8) การเขียนแสดงความรู้สึก

9) การเขียนข้อความวิจารณ์

10) การเขียนแสดงความคิดเห็น

11) การเขียนคำขวัญ

12) การเขียนคำอวยพร

13) การเขียนโฆษณา
3. ครูผู้สอนตรวจสอบความถูกต้องและนำมาปรับปรุง แก้ไข

4. นำแบบฝึกทักษะการเขียนตามจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท16101 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564 ไปจัดกิจกรรมการเรียนรู้ กับนักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564  ทั้งในรูปแบบ ONHAND , ONLINE หรือ ONSITE โดยปรับกิจกรรมให้เหมาะสมกับบริบท

5. บันทึกผลการเรียนรู้ของนักเรียน ที่เกิดขึ้นจากการกิจกรรมการเรียนรู้ ในโปรแกรม Microsoft Excel และสะท้อนผลการเรียนรู้ให้นักเรียนทราบเป็นระยะ หากมีนักเรียนที่ไม่ผ่านเกณฑ์การประเมินในเรื่องใด ให้ใช้กิจกรรมเพื่อนช่วยเพื่อน และการสอนซ่อมเสริมด้วยคลิปวีดีทัศน์ที่ครูจัดทำขึ้น สำหรับใช้แก้ไขปัญหาการเรียนรู้ให้นักเรียนได้ศึกษา และทำการทดสอบใหม่ จนนักเรียนมีผลการเรียนรู้ผ่านเกณฑ์ที่กำหนด

# data[].attributes.headline
การพัฒนานวัตกรรม 2/2564

# data[].attributes.subject
การพัฒนานวัตกรรม 2/2564

# data[].attributes.body
นวัตกรรมเพื่อแก้ปัญหา/พัฒนาการเขียนตามจินตนาการด้วยแบบฝึกการเขียนตามจินตนาการเชิงสร้างสรรค์

# data[].attributes.headline
กิจกรรมการประชม PLC 2/2564

# data[].attributes.subject
กิจกรรมการประชม PLC 2/2564

# data[].attributes.body
ร่วมการประชุม PLC คณะครู ในการสอนวิชาภาษาไทย

# data[].attributes.headline
การอบรมพัฒนาตนเอง 2/2564

# data[].attributes.subject
การอบรมพัฒนาตนเอง 2/2564

# data[].attributes.body
เข้ารับการอบรมโครงการอบรมเชิงปฏิบัติการเสริมสร้างศักยภาพครูและบุคลากรทางการศึกษาผ่านระบบออนไลน์ (ตลาดนัดการเรียนรู้ออนไลน์วังจันทรเกษม) กระทรวงศึกษาธิการ วันที่ 6 ส.ค. - 10 ก.ย. 2564

# data[].attributes.headline
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง 2/2564

# data[].attributes.subject
ประสานความร่วมมือกับผู้ปกครอง 2/2564

# data[].attributes.body
ประชุมผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6 ครั้งที่ 1/2564

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าดำเนินการใช้

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินการใช้กระบวนการ 5 ขั้น ของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนนำมาแก้ไขปัญหาและพัฒนาผู้เรียน โดยการเยี่ยมบ้านแบบออนไลน์ ครบ 100% นำผลที่ได้มาสรุปและคัดกรอง เพื่อช่วยเหลือนักเรียนร้อยละ 100

# data[].attributes.headline
ข้อมูลสารสนเทศ 2/2564

# data[].attributes.subject
ข้อมูลสารสนเทศ 2/2564

# data[].attributes.body
ข้อมูลส่วนตัวนักเรียนชั้นป.6 /2564

# data[].attributes.headline
การจัดบรรยากาศชั้นเรียน On hand  2/2564

# data[].attributes.subject
การจัดบรรยากาศชั้นเรียน On hand  2/2564

# data[].attributes.body
ครูอธิบายในการทำแบบฝึกหัด/ใบงานที่นักเรียนต้องเอาไปทำที่บ้าน(Onhand)

# data[].attributes.body
การแก้ไขปัญหาการเขียนตามจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ วิชาภาษาไทย ชั้น ป.6

# data[].attributes.headline
1. ผู้เรียนได้รับควา

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนได้รับความรู้จากการใช้สื่อ ที่หลากหลาย สอดคล้องกับกิจกรรมการเรียนรู้และทันสมัย
2. ผู้เรียนได้รับความรู้จากการใช้แหล่งเรียนรู้ที่หลากหลาย และสอดคล้องกับการเรียนรู้

# data[].attributes.headline
ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมาย 2/2564

# data[].attributes.subject
ปฏิบัติงานตามที่ได้รับมอบหมาย 2/2564

# data[].attributes.body
คำสั่งมอบหมายงาน ประจำปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.attachment_caption
สร้างคิวอาร์โค้ด แบบทดสอบในgoogle form

# data[].attributes.headline
การวัดผลประเมินผล 2/2564

# data[].attributes.subject
การวัดผลประเมินผล 2/2564

# data[].attributes.body
1. แบบทดสอบบทที่ 6 เรื่องรูปเรขาคณิตสองมิติ
วิชาคณิตศาสตร์ ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6

# data[].attributes.headline
กิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม 2/2564

# data[].attributes.subject
กิจกรรมอบรมคุณธรรมจริยธรรม 2/2564

# data[].attributes.body
กิจกรรมการนั่งสมาธิฝึกจิต

# data[].attributes.headline
กิจกรรมจัดทำแผนการเรียนรู้2/2564

# data[].attributes.subject
กิจกรรมจัดทำแผนการเรียนรู้2/2564

# data[].attributes.body
แผนการสอนเรื่องการเขียนตามจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ ป.6

# data[].attributes.headline
การจัดการเรียนการสอน Online2/2564

# data[].attributes.subject
การจัดการเรียนการสอน Online2/2564

# data[].attributes.body
บรรยากาศการสอนออนไลน์ในสถานการณ์โควิด 2019

# data[].attributes.headline
1. ผู้เรียนเกิดการเร

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนเกิดการเรียนรู้และสนุกสนาน ในการร่วมกิจกรรมการเรียนการสอนและบรรลุผลตามมาตรฐานและตัวชี้วัดที่กำหนด
2. ผู้เรียนมีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญเป็นไปตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา
3. นักเรียนมีความคิดเห็นในทางบวกกับจัดกิจกรรมและการจัดบรรยายกาศในชั้น

# data[].attributes.headline
1. เชิงปริมาณ <

# data[].attributes.body
1. เชิงปริมาณ

นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวนนักเรียนทั้งหมด 15 คน ได้รับการเพื่อพัฒนาการเขียนเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียน  ด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนตามจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ วิชาภาษาไทย รหัส ท 16101 ภาคเรียนที่ 2 ปีการศึกษา 2564   โดยมีคะแนนทดสอบปลายภาคผ่านเกณฑ์ (ร้อยละ 70 ของคะแนนเต็ม) คิดเป็นร้อยละ 70 ของจำนวนนักเรียนทั้งหมด  และนักเรียนทั้งหมดมีความพึงพอใจต่อการจัดการเรียนรู้ด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนตามจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ มีค่าเฉลี่ยอยู่ในระดับมากขึ้นไป
2. เชิงคุณภาพ

นักเรียนระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 6  จำนวนนักเรียนทั้งหมด 15 คน มีความรู้ความเข้าใจในความคิดและการเขียนเชิงสร้างสรรค์ และสามารถนำความรู้ที่ได้จากการเรียนรู้ไปเชื่อมโยงกับชีวิตประจำวัน เพื่อใช้ในการตัดสินใจในสถานการณ์ต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้อง

# data[].attributes.headline
1. ผู้เรียนได้รับการ

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาในด้านการเรียนรู้
2. ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์
3. ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาด้านสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
กิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 2/2564

# data[].attributes.subject
กิจกรรมการแลกเปลี่ยนเรียนรู้ 2/2564

# data[].attributes.headline
การอบรมพัฒนาตนเอง 2/2564

# data[].attributes.subject
การอบรมพัฒนาตนเอง 2/2564

# data[].attributes.body
การประชุมเชิงปฏิบัติการการใช้งานระบบคลังสื่อการเรียนรู้เทคโนโลยีดิจิทัล(OBEC Content Center)ป่านระบบ ZOOM Cloud Meeting. วันที่6 สิงหาคม 2564

# data[].attributes.headline
ส่งเสริมด้านการจัดการเรียนรู้ 2/2564

# data[].attributes.subject
ส่งเสริมด้านการจัดการเรียนรู้ 2/2564

# data[].attributes.headline
ประชุมงานติดตามนักเรียน (ติดตามน้กเรียนมาเรียน)2/2564

# data[].attributes.subject
ประชุมงานติดตามนักเรียน (ติดตามน้กเรียนมาเรียน)2/2564

# data[].attributes.body
ร่วมประชุมติดตามนักเรียนตกหล่น ออกกลางคันให้อยู่ในระบบ  ณ หอประชุมอรุญญาเขต วันที่ 24 ธันวาคม 2564

# data[].attributes.headline
ข้อมูลสารสนเทศ (ผลการเรียน ปีการศึกษา2564)

# data[].attributes.subject
ข้อมูลสารสนเทศ (ผลการเรียน ปีการศึกษา2564)

# data[].attributes.body
แบบรายงานผลสัมฤทธิ์ทางการเรียน ชั้น ป.6 ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
จิณณพัต อ่อนสี

# data[].attributes.attachment_link.title
แบบบันทึกผลสัมฤทธิ์ ป6ปี2564(จริง).xlsx

# data[].attributes.headline
บรรยากาศชั้นเรียนออนไลน์  2/2564

# data[].attributes.subject
บรรยากาศชั้นเรียนออนไลน์  2/2564

# data[].attributes.body
การสอนออนไลน์ ผ่านระบบ LINE MEET

# data[].attributes.headline
1. ผู้เรียนได้รับการ

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาในด้านการเรียนรู้
2. ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์
3. ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาด้านสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียน ร้อยละ 70 มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นไปตามระเบียบการวัดผล
2. ผู้เรียน ร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นเป็นไปตามค่าที่สถานศึกษากำหนด

# data[].attributes.headline
คำสั่งมอบหมายงาน 2/2564

# data[].attributes.subject
คำสั่งมอบหมายงาน 2/2564

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
จิณณพัต อ่อนสี

# data[].attributes.attachment_link.title
22 คำสั่งมอบหมายงาน64.pdf

# data[].attributes.attachment_caption
คิวอาร์โค้ดข้อสอบliveworksheets

# data[].attributes.headline
การวัดและประเมินผล 2/2564

# data[].attributes.subject
การวัดและประเมินผล 2/2564

# data[].attributes.body
แบบทดสอบ 3 เรืื่องการเขียนตามจินตนาการ ชั้น ป.6

# data[].attributes.headline
สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 2/2564

# data[].attributes.subject
สรุปผลการประเมินคุณลักษณะอันพึงประสงค์ 2/2564

# data[].attributes.body
แบบวัดผลประเมินผลคุณลักษณะอันพึงประสงค์

# data[].attributes.attachment_caption
คิวอาร์โค้ตแผนการเรียนรู้ STEM

# data[].attributes.headline
การจัดทำแผนการเรียนรู้ 2/2564

# data[].attributes.subject
การจัดทำแผนการเรียนรู้ 2/2564

# data[].attributes.body
แผนการสอนสะเต็มศึกษา เรื่อง นักโภชนาการน้อย

# data[].attributes.headline
การจัดกิจกรรมการสอนแบบOnline2/2564

# data[].attributes.subject
การจัดกิจกรรมการสอนแบบOnline2/2564

# data[].attributes.body
จัดกิจกรรมการเรียนสอนแบบออนไลน์ ในสถานการณ์การแพร่เชื้อโรคไวรัสโคโรน่า 2019 ผ่าน Line Meet. ในการสอนนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่6

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนร้อยละ 80 มีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบ Active Learning
2. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญเป็นไปตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา
3. นักเรียนร้อยละ 80 มีความคิดเห็นเกี่ยวกับการจัดการเรียนการสอนของครู และจัดบรรยากาศในการจัดกิจกรรมอยู่ในระดับดีมาก

# data[].attributes.headline
ข้าพเจ้าดำเนินการริเ

# data[].attributes.body
ข้าพเจ้าดำเนินการริเริ่ม พัฒนา การจัดการเรียนรู้และการพัฒนาคุณภาพการเรียนรู้ของผู้เรียน  ด้วยแบบฝึกทักษะการเขียนตามจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ รายวิชาภาษาไทย รหัสวิชา ท16101 ภาคเรียนที่ 2

ปีการศึกษา 2564 เพื่อพัฒนาการเขียนเชิงสร้างสรรค์ของนักเรียน
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ให้เกิดการเปลี่ยนแปลงไปในทางที่ดีขึ้นหรือมีการพัฒนามากขึ้น

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นไปตามระเบียบการวัดผล
2. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญเป็นไปตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
1. ผู้เรียนได้รับการ

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาในด้านการเรียนรู้
2. ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์
3. ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาด้านสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
การอบรมพัฒนาตนเอง 2/2564

# data[].attributes.subject
การอบรมพัฒนาตนเอง 2/2564

# data[].attributes.body
เข้ารับการอบรมโครงการโรงเรียนปลอดภัยในประเทศไทย (หลักสูตรการลดความเสี่ยงภัยพิบัติธรรมชาติและการปรับตัวรับการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ)

# data[].attributes.headline
ส่งเสริมด้านการจัดการเรียนรู้ 2/2564

# data[].attributes.subject
ส่งเสริมด้านการจัดการเรียนรู้ 2/2564

# data[].attributes.headline
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน(ติดตามนักเรียนมาเรียน)2/2564

# data[].attributes.subject
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน(ติดตามนักเรียนมาเรียน)2/2564

# data[].attributes.body
การติดตามนักเรียนกลับมาเรียน

# data[].attributes.headline
การเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศ(ผลการเรียน)2/2564

# data[].attributes.subject
การเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศ(ผลการเรียน)2/2564

# data[].attributes.body
แบบบันทึกผลสัมฤทธิ์ชั้น ป.6 ปีการศึกษา 2564

# data[].attributes.headline
การจัดบรรยากาศในการเรียน 2/2564

# data[].attributes.subject
การจัดบรรยากาศในการเรียน 2/2564

# data[].attributes.body
นักเรียนมาเรียน Onsite ที่โรงเรียนตามปกติ

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นไปตามระเบียบการวัดผล
2. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีคุณลักษณะอันพึงประสงค์และสมรรถนะสำคัญเป็นไปตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา

# data[].attributes.headline
ปฏิบัติงานทางวิชาการ (การสอบ ONET) 2/2564

# data[].attributes.subject
ปฏิบัติงานทางวิชาการ (การสอบ ONET) 2/2564

# data[].attributes.body
ร่วมประชุมนิเทศทางไดล@การเตรียมความพร้อมการทดสอบระดับชาติ ขั้นพื้นฐาน(ONET)ปีการศึกษา2564 ในสถานการณ์แพร่ระบาดโรคติดเชื้อไวรัสโคโรนา2019(COVID-19)ผ่านระบบสื่ออิเล็กทรอนิกส์(Google Meet). วันที่18 มกราคม 2565

# data[].attributes.headline
1. ผู้เรียนได้รับการ

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนได้รับการประเมินผลการเรียนรู้อย่างต่อเนื่องหลากหลาย
2. นำผลการประเมินมาใช้ในการส่งเสริมหรือปรับปรุงแก้ไขการเรียนรู้ของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
1. ผู้เรียนได้รับการ

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์

# data[].attributes.headline
1. ผู้เรียนเกิดการมี

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนเกิดการมีความรู้ตามมาตรฐานและตัวชี้วัดโดยยึดธรรมชาติของวิชารวมทั้งพัฒนาทักษะผ่านประสบการณ์ที่ได้จากการเรียนรู้
2. ผู้เรียนเกิดความพึงพอใจต่อการเรียนวิชาภาษาไทย มากยิ่งขึ้นและมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนรูปแบบ Active Learning

# data[].attributes.headline
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน Onhand 2/2564

# data[].attributes.subject
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอน Onhand 2/2564

# data[].attributes.body
ครูผู้สอนนำใบงาน/แบบฝึกหัดไปส่งนักเรียนที่บ้านในกรณีที่นักเรียนไม่สามารถมารับใบงาน/แบบฝึกหัดได้ที่โรงเรียนเพื่อให้นักเรียนทุกคนได้เรียนรู้ด้วยตนเอง(Onhand)โดยการศึกษาจากdltv6

# data[].attributes.body
แบบฝึกทักษะการเขียนเชิงสร้างสรรค์ กลุ่มการเรียนรู้วิชาภาษาไทย ชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 เล่ม 1

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนร้อยละ 70 ผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นไปตามระเบียบการวัดผลประเมินผลของสถานศึกษา
2. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลการประเมินในด้านคุณลักษณะอันพึงประสงค์เป็นไปตามค่าเป้าหมายที่สถานศึกษากำหนด

# data[].attributes.headline
การอบรมพัฒนาวิชาชีพ 2/2564

# data[].attributes.subject
การอบรมพัฒนาวิชาชีพ 2/2564

# data[].attributes.body
ร่วมเป็นวิทยากรโครงการแอโรบิคเพื่อสุขภาพ ณ โรงเรียนบ้านนายาว อำเภอเขาค้อ จังหวัดเพชรบูรณ์ วันที่ 17 ก.ค. 2564

# data[].attributes.headline
1. ผู้เรียนได้รับการ

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนได้รับการสนับสนุน ช่วยเหลือดูแลทั้งด้านวิชาการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ รวมทั้งสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน
2. ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาทั้งด้านวิชาการ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ รวมทั้งสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

# data[].attributes.headline
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน(การติดตามนักเรียนมาเรียน)2/2564

# data[].attributes.subject
ระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน(การติดตามนักเรียนมาเรียน)2/2564

# data[].attributes.body
ร่วมประชุมแนวทางการบริหารจัดการระบบมาตรฐานความปลอดภัย(MOE Safety Center) ผ่านระบบประชุมทางไกล(Video Coference)
วันที่ 14 มกราคม 2565

# data[].attributes.headline
การเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศ(ผลการเรียน)2/2564

# data[].attributes.subject
การเผยแพร่ข้อมูลสารสนเทศ(ผลการเรียน)2/2564

# data[].attributes.body
สรุปผลการวัดผลประเมินผลการอ่าน การคิดวิเคราะห์ ชั้น ป.6 ปี 2564

# data[].attributes.headline
1. ผู้เรียนได้รับการ

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนได้รับการแก้ปัญหาหรือพัฒนาด้านสมรรถนะสำคัญของผู้เรียน

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนมีความรู้ ตามมาตรฐานและตัวชี้วัด
2. ผู้เรียนได้รับการพัฒนาที่ดีขึ้น

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความรู้ผ่านเกณฑ์การประเมินเป็นไปตามระเบียบการวัดผล
2. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่สูงขึ้นเป็นไปตามค่าที่สถานศึกษากำหนด

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มี คุณลักษณะอันพึงประสงค์เป็นไปตามค่าเป้าหมายของสถานศึกษา

# data[].attributes.body
1. ผู้เรียนร้อยละ 70 มีความพึงพอใจต่อการเรียนวิชาภาษาไทย มากขึ้นและการมีส่วนร่วมในการจัดกิจกรรมการเรียนการสอนรูปแบบ Active Learning

# data[].attributes.headline
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบOnsite 2/2564

# data[].attributes.subject
การจัดกิจกรรมการเรียนการสอนแบบOnsite 2/2564

# data[].attributes.body
นักเรียนฝึกทักษะการเขียนตามจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ ด้วยกิจกรรม Active Learning

# data[].attributes.body
แบบฝึกทักษะการเขียนตามจินตนาการเชิงสร้างสรรค์ เล่ม 1 ชั้น ป.6

# data[].attributes.headline
การอบรมพัฒนาวิชาชีพ 2/2564

# data[].attributes.subject
การอบรมพัฒนาวิชาชีพ 2/2564

# data[].attributes.body
การอบรมเชิงปฏิบัติการการจัดทำข้อมูลตามข้อตกลงพัฒนางาน(PA)ด้วยแพลตฟอร์ม Padlet วันที่15ธ.ค.2564 ณ หอประชุมอรุญญาเขต โดยศูนย์เครือข่ายพัฒนาคุณภาพการศึกษาหินฮาวนาซำ