# data[].attributes.body
Deltidsprogram, bredda rekrytering av lärare, språkkunskaper och vilka utbildningar som krävs för att få undervisa.

# data[].attributes.body
Erbjuda undervisning på engelska

# data[].attributes.body
Ta vara på personer från Ukraina som läser svenska på skolan och inkludera dem i konstnärliga kurser

# data[].attributes.body
Att söka upp personer som träffar målgrupper och få dem att peppa och förbereda målgruppen för sök

# data[].attributes.body
Turnéverksamhet. Få uppleva hur det är att vara frilansmusiker. Spela på skolor i andra områden än där man vanligtvis inte spelar och inte enbart på de skolor där nuvarande deltagare har sin bakgrund. Det behövs resurser avsatt för lärare till detta så att dessa kan följa med på turné.

# data[].attributes.body
Kommersiell struktur på utbildningen? Utformningen kanske behöver förändras för att locka andra, leda till försörjning.

# data[].attributes.body
Presentera för deltagarna att det faktiskt går att arbeta med kreativa yrken. Bredda synen på yrken, att det faktiskt går att arbeta med sitt intresse. Visa vilka vägar som går att välja efter studierna.

# data[].attributes.body
Vem vill ge bort tid dvs pengar till förmån för att plocka in andra? Det behövs högre ersättningar.

# data[].attributes.body
Knyta kontakter med lokalsamhället för att visa upp verksamheten. Skapa korta kurser för att väcka intresse.

# data[].attributes.headline
Rekrytera lärare med andra modersmål än svenska och engelska. 

# data[].attributes.subject
Rekrytera lärare med andra modersmål än svenska och engelska. 

# data[].attributes.headline
Att söka samarbeten och berätta för världen vilka vi är. 

# data[].attributes.subject
Att söka samarbeten och berätta för världen vilka vi är. 

# data[].attributes.body
Ta kontakter med grupper och organisationer som når de deltagare man vill bredda med. Bibliotek, gästlärare.

Att ta sig till nya platser. Att hitta communityn och eldsjälarna som kan hjälpa en fram till nätverken.

Förändring är smärtsamt. Det kostar något! Att visa intressen för gruppens platser istället för att endast bjuda in till sin egen plats. Ge av sin plats.

Öppen kulturverkstad/kvällskurser och liknande kortare projekt.

Börja på skolan. Samarbeta med allmän linje, SFI, svenska som andraspråk, det kan kanske spridas ut genom deltagarna?

Att också påverka uppåt i organisationen. Hur kan man få rektor och hela organisationen underlätta vårt arbete? Kanske behöver man arbeta mot ledningen så att de förstår vikten av det och ger utrymmen till detta. Arbeta både uppåt och utåt för att möjliggöra förändring.

# data[].attributes.headline
I samband med ansökan, arrangera heldags workshops på skolan, där potentiella deltagare kan komma och känna på miljön. Se över information (text och bild) på våra hemsidor och andra kommunikationskanaler - vad och hur kommunicerar vi? Innehållet ska representera också vad vi vill ha, inte bara vad vi redan har/gör. Söka samarbeten med andra kulturaktörer, fritidsgårdar, bibliotek och föreningar för att nå ut och synas. Arbeta aktivt med att nå lokalsamhället. Viktigt att arbeta hela året, inte bara göra punktinsatser. Se över vad kurserna innehåller och vilka målgrupper som lockas av just detta innehåll. Se över hur kursernas upplägg påverkar rekryteringen, t ex kan kurser ges på distans, halvfart, över sommaren? Skapa nätverk, både inom folkhögskolan och mellan folkhögskolan och andra aktörer, intern och extern rekrytering. Skapa språngbrädor, in i skolan och ut, möjligheter till praktik, undervisa på sommarkurser, vara gästlärare. Använda befintlig praktik på kurser som innehåller  sådan för att nå nya grupper.

# data[].attributes.subject
I samband med ansökan, arrangera heldags workshops på skolan, där potentiella deltagare kan komma och känna på miljön. Se över information (text och bild) på våra hemsidor och andra kommunikationskanaler - vad och hur kommunicerar vi? Innehållet ska representera också vad vi vill ha, inte bara vad vi redan har/gör. Söka samarbeten med andra kulturaktörer, fritidsgårdar, bibliotek och föreningar för att nå ut och synas. Arbeta aktivt med att nå lokalsamhället. Viktigt att arbeta hela året, inte bara göra punktinsatser. Se över vad kurserna innehåller och vilka målgrupper som lockas av just detta innehåll. Se över hur kursernas upplägg påverkar rekryteringen, t ex kan kurser ges på distans, halvfart, över sommaren? Skapa nätverk, både inom folkhögskolan och mellan folkhögskolan och andra aktörer, intern och extern rekrytering. Skapa språngbrädor, in i skolan och ut, möjligheter till praktik, undervisa på sommarkurser, vara gästlärare. Använda befintlig praktik på kurser som innehåller  sådan för att nå nya grupper.

# data[].attributes.body
Ta tillvara på goda idéer och möjliggöra projekt och processer. Frigöra tid för att aktivt arbeta med breddad rekrytering.

# data[].attributes.body
Att ha lika många kvinnor och män som ensemblelärare har på kort tid gett positiva effekter och vi har fått fin feedback från tjejer på rocklinjen

# data[].attributes.body
Låta kurserna och deltagarna mötas. Särskilt allmän kurs och profilkurser.
Se över reglerna för försörjning genom CSN.
Skapa trygga grupper där alla bakgrunder får plats och respekteras.
Se till att förkunskapskravet är tydligt.
Informera och samarbeta med omgivningen kring olika frågor, bygga en struktur kring denna så inte samarbetet blir personberoende.
Rikta och anpassa kursen.

# data[].attributes.headline
Det krävs mycket extra arbete för att rekrytera de grupper vi vill nå; att få dem att skicka in en ansökan, att få dem att faktiskt komma till audition, att få dem att påbörja kursen, att få dem att fullfölja kursen och inte avbryta i förtid. 

# data[].attributes.subject
Det krävs mycket extra arbete för att rekrytera de grupper vi vill nå; att få dem att skicka in en ansökan, att få dem att faktiskt komma till audition, att få dem att påbörja kursen, att få dem att fullfölja kursen och inte avbryta i förtid. 

# data[].attributes.headline
Ställa oss där människor inte förväntar sig att vi sta stå. Det gör oss syn.liga att utmana förväntningarna. Vi tältade mitt stan. Det blev artiklar i lokalpress. Konstnärlig process är ju att berätta vad vi ser men kanske också att synas. 

# data[].attributes.subject
Ställa oss där människor inte förväntar sig att vi sta stå. Det gör oss syn.liga att utmana förväntningarna. Vi tältade mitt stan. Det blev artiklar i lokalpress. Konstnärlig process är ju att berätta vad vi ser men kanske också att synas. 

# data[].attributes.body
Söka upp potentiella sökande där de finns. Erbjudna digitala informationer, öppna hus, spelningar osv för att dessa ska bli "utsatta för" folkhögskola.

# data[].attributes.body
Hitta ambassadörer bland de deltagare som gått hos oss.

# data[].attributes.body
Bredda vilka som föreläser.

Jobba mot SYV:are, trycka på gentemot våra stödorganisationer. Alla behöver veta att folkhögskolorna finns.

# data[].attributes.body
Viktigt att alla på skolan arbetar mot samma mål och gör en gemensam sak för att nå dit.

# data[].attributes.body
Bjud in gamla deltagare och visa nuvarande deltagare vad man kan syssla med efter studierna. Att bekräfta deltagarna i att man får ta sitt intresse på allvar.

# data[].attributes.headline
Vi behöver få tid för att genomföra en breddad rekrytering

# data[].attributes.subject
Vi behöver få tid för att genomföra en breddad rekrytering

# data[].attributes.headline
Som lärare kan man bidra genom att tänka igenom själva kursinnehållet. T ex genom vilka texter, exempel man väljer. Skapa mångfald i kursinnehållet.  Som skolledare kan man lyfta frågan om breddad rekrytering och mångfald i alla de samtal man har med lärarlag, personal på skolan mfl. Se till att teckna samverkansavtal med andra aktörer för att skapa långsiktiga och ömsesidiga samarbeten. Skapa communityn och dela kontakter och nätverk. Skapa en kontaktbank som vi kan dela med varandra. 

# data[].attributes.subject
Som lärare kan man bidra genom att tänka igenom själva kursinnehållet. T ex genom vilka texter, exempel man väljer. Skapa mångfald i kursinnehållet.  Som skolledare kan man lyfta frågan om breddad rekrytering och mångfald i alla de samtal man har med lärarlag, personal på skolan mfl. Se till att teckna samverkansavtal med andra aktörer för att skapa långsiktiga och ömsesidiga samarbeten. Skapa communityn och dela kontakter och nätverk. Skapa en kontaktbank som vi kan dela med varandra. 

# data[].attributes.body
Vårda sammanhanget, "communityt".
Gå kurs i annonsering för social medier/Google Ads.
Gör en affisch och ställ på gatan/ nå deltagarna där de är.
Vårda ambassadörerna.

# data[].attributes.body
Våga osäkra vårt sätt att arbeta på, tex åka till en gymnasieskola där vi inte känner någon.