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Determinar las competencias transversales a trabajar

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Determinar las competencias transversales a trabajar

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ESTUDIO DEL ENTORNO Y POBLACIÓN DE PARTIDA

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ESTUDIO DEL ENTORNO Y POBLACIÓN DE PARTIDA

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DETERMINAR MODULOS

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ENCUESTA DE GOOGLE A LOS POSIBLES DESTINATARIOS

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ENCUESTA DE GOOGLE A LOS POSIBLES DESTINATARIOS

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Cuestionario de necesidades formativas

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conocer espacio fisico para impartir el curso

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HORAS PARA IMPARTIRLO, HORAS DE DISPONIBILIDAD DEL ALUMNO

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debilidades
AMENAZAS
FORTALEZAS
OPORTUNIDADES

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Reflexión sobre contenidos

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ACTIVIDADES PARA CONSEGUIR EL OBJETIVO Y EVALUAR

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Tras la revisión previa, elaborar los materiales del curso

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Tras la revisión previa, elaborar los materiales del curso

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REPARTIR LAS HORAS

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Definir la estructura poniendo en el centro el aprendizaje incremental

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documentación

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VER SI VIRTUAL PRESENCIAL O A SOLAS

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Qué recursos didácticos se van a emplear

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Qué recursos didácticos se van a emplear

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CONTENIDOS DE CADA MÓDULO

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LAS ACTIVIDADES DEFINIDAS PARA VER TIEMPOS

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Ver si las herramientas creadas son adecuadas 

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Ver si las herramientas creadas son adecuadas 

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Qué material se va a entregar al alumnado

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Qué material se va a entregar al alumnado

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TENER LOS MATERIALES DE APOYO DEFINIDOS