# data[].attributes.body
Elegir convertirme en docente en nivel inicial ha sido una de las decisiones más significativas de mi vida. Esta elección se arraiga en la profunda convicción de que la educación en las primeras etapas de la vida moldea el futuro de una persona de manera fundamental.Desde temprana edad, sentí una conexión especial con los niños. Su inocencia, curiosidad y sinceridad me atraían de manera inigualable. Me di cuenta de que, a través de la enseñanza en nivel inicial, podía nutrir y guiar a estos pequeños seres en su viaje de descubrimiento y aprendizaje.La docencia en nivel inicial es un acto de amor y dedicación. Ver cómo los ojos de un niño se iluminan al aprender algo nuevo, observar su crecimiento emocional y cognitivo, y ser parte de su mundo en constante evolución es una experiencia que llena mi corazón de gratificación.La elección de ser docente en nivel inicial no es solo una profesión, es una vocación. Se trata de sembrar semillas de conocimiento, valores y habilidades en el suelo fértil de la niñez, con la esperanza de que florezcan en un futuro lleno de posibilidades. A través de esta carrera, encuentro un propósito profundo y un compromiso con la construcción de un mejor mañana para nuestra sociedad.En cada sonrisa, abrazo, y logro de mis estudiantes, encuentro la confirmación de que esta elección ha sido la correcta. Ser docente en nivel inicial no solo me permite influir en las vidas de los niños, sino también aprender de ellos, cada día renovando mi aprecio por la maravilla de descubrir el mundo a través de los ojos de un niño. Esta elección me brinda la oportunidad de ser un agente de cambio, de construir cimientos sólidos para el futuro, y de ser parte de un legado de educación que perdurará mucho más allá de mi propia vida.Elegir ser docente en nivel inicial es un regalo que me permite contribuir al crecimiento de las nuevas generaciones, y es una fuente inagotable de inspiración y gratificación. Es una elección que hago con el corazón, y es mi manera de dejar una huella positiva en el mundo, a través de la educación de los más pequeños, quienes representan la promesa de un mañana mejor.

¿Cómo puedo seguir desarrollando mis habilidades y conocimientos como docente en nivel inicial para ser aún más efectivo en mi rol?

# data[].attributes.body
lo que me trajo hasta el profesorado fue un sueño de la infancia, siempre me imagine siendo "seño", tengo recuerdos de "darle clases" a mi prima, hasta a mis hermanos mas chicos, siempre quise y nunca me anime. Después de separarme del papa de mi hijo, decidí intentar seguir mi sueño (lo comencé después de la separación porque el me decía que no iba a poder con todo) y acá estoy, a mi tiempo, cursando el profesorado. La pregunta que me hice fue ¿yo realmente obtendré en el profesorado el saber suficiente para poder llevar a cabo la función de la docencia?

# data[].attributes.body
Ser docente es algo que tengo presente desde muy chica, siempre jugaba a la maestra  con mis primas y hermana.
Ser docente me va a permitir ser siempre una alumna y estar en constante aprendizaje, voy a poder trabajar de algo q en verdad me gusta, la cual me va a permitir crecer en el ámbito laboral de la docencia como en lo personal e intelectual.
La pregunto q siempre me hago es: ¿Seré buena docente ?

Camila Farias

# data[].attributes.body
Mi historia con esta carrera es bastante curiosa. Empezó siendo la respuesta fácil a todas las personas que me preguntaban qué quería o qué iba a estudiar, no me gustaba decir que aún no tenía idea de qué era lo que quería así que opte por una respuesta que no era la definitiva, pero sí era una de mis opciones, aunque no una de las que más me gustaba. Hasta que en cuarto año del secundario, me tocó hacer prácticas en algún lugar para una materia, y elegí hacerlas en un jardín con mis amigas. Cuando tuve mi primer día de prácticas supe que eso era lo que quería estudiar, a eso me quería dedicar y me enamore de esta hermosa profesión. Desde ese entonces empecé a investigar y averiguar donde podía estudiar, cómo era la carrera, qué cosas podía hacer en ella y mil cosas más. Antes de anotarme en el Legui recibí mil opiniones y comentarios sobre mi decisión, muchos me decían "no te veo como maestra", "te vas as morir de hambre", "por qué no estudias algo que te de más plata en un futuro". Pero eso solo me motivó más a estudiar lo que amo sin importar lo que el resto pensara, si a mí me hace feliz, no importa nada más.
Mi pregunta es ¿cómo voy a poder superar los miedos que tengo sobre esta carrera y construir una confianza en mí misma que aunque no lo demuestre la necesito? Sobre esta pregunta solo puedo decir que estoy intentando superar esos miedos y voy a seguir intentando, porque es más fuerte el amor por esta carrera que todos los miedos que se presentan en el camino.

# data[].attributes.body
Soy una persona tímida que siempre que voy a un lugar como un cumpleaños o algo similar, siempre prefiero estar jugando con los niños, porque con los niños  me siento cómoda, segura y puedo ser yo misma.
Elegí la carrera de Profesorado del Nivel Inicial porque desde que tengo memoria siempre quise ser profesora de Nivel Inicial o como le sabia decir "maestra jardinera" siempre dije que quería ser como mi seño de sala de 5, Alicia, aunque ahora al haber crecido y recordar a Alicia me doy cuenta que hay cosas en las que sería distinta a ella y tomaría otras decisiones.
La pregunta que me surge luego de estas palabras es si todo sale bien ¿Podré brindar a mis alumnos todos los conocimientos necesarios respecto a lo que deben saber al terminar el preescolar e inculcarles valores necesarios para toda su vida?

Luz Celeste Jaime

# data[].attributes.body
Lo que me trajo hasta acá fue pensar el hecho de preguntarme ¿cómo poder formar niños que el dia de mañana formen una buena sociedad? Esta pregunta me lleva a querer formar niños y niñas que el dia de mañana sientan que son capaces de todo lo que se propongan, de formar carácter fuerte para defenderse y hacer de una persona buena, con valores, muchas. En mi infancia recuerdo que mis seños eran bastantes buenas pero a la vez no se interiorizaban tanto como me hubiera gustado que sean conmigo, tambien eso me llevó a querer ser docente de nivel inicial y hacer saber a los niños con los que yo este que nunca mientras estén conmigo van a estar solos. Siento que la maestra del nivel inicial es la primera en marcar la vida de un niño, mientras más acompañemos y ayudemos no solo en lo escolar sino en su vida, ellos van a poder sentirse libres de ser como tal.

# data[].attributes.body
Yo creo que hasta el dia de hoy me hago esa pregunta que yo creo que en algun momento de nuestra vida pasamos por la pregunta ¿ Y ya sabes que queres estudiar?
Me acuerdo que siempre estuve entre dos opciones, pero el profesorado de educacion inicial siempre fue mi primera opcion, pero siempre tuve ese miedo si realmente era lo que queria y si era lo que de verdad me gustaba. Recuerdo de que cuando yo era chiquita queria estudiar "niñera", siempre tuve ese apego con los niños, me siento muy identificada con ellos, mi maestra de sala de 5 es la que me acuerdo siempre y cada vez que hago un pasito mas en la carrera pienso dentro mio..." algun dia voy a ser como ella" y sin dudas es mi objetivo.
Hoy en dia puedo agradecer que puedo trabjar de lo que estudio y de lo que realmente me gusta, cada dia mas afirmo que la carrera que elegi es con la que me siento identifcada y de la cual quiero ejercer el dia de mañana, me genera esa curiosidad el poder saber como piensan esos "pequeños/as", dentro de ellos pueden pasar tantas cosas, pero algo que me quedo marcado por una profe fue la siguiente frase" dentro de la sala tienen que hacer como si fuera su mejor dia" y sin dudas es asi..
La pregunta que me hago es la siguiente: ¿ Dentro de esa carrera que elgimos, siempre luchamos por un objetivo o algun sueño? ¿ O simplemente la estudiamos por que nos gusta y fin ?

# data[].attributes.body
Viendo algunas intervenciones de mis compañeras pensaba… que lindo lo que escriben, y que seguridad que parecen tener algunas, yo por mi lado puedo asegurar que vivo llena de preguntas, que vivo llena de miedos e inseguridades.

A veces respondo al resto que si, que esta es la carrera que quise hacer toda mi vida,  pero, ¿será porque no vi muchas otras opciones? ¿será que me quede con lo primero que tuve a mi alcance o será que realmente es lo que mi interior me pide a gritos ser?

Si me preguntan cómo llegué acá, puedo decirles que creo que fue mi camino en general de la vida el que me trajo, puedo empezar comentando que mi familia es hermosa, mi mama siempre me demostró mucho amor por los niños, mis abuelos, mis vecinos y amigos de mis papas, pero lo que más destaco es que en prácticamente todo el transcurso de mi educación tuve maestros ejemplares que siempre me inspiraron a ser como ellos, o quizás no iguales a ellos pero sí tomar algo.

En sí siempre respondo que estudió este profesorado porque es lo que creo que me va hacer feliz, porque cuando me imagino dando clases y enseñando algo a niños soy feliz, porque pienso que es lo único que puede llegar a hacerme sentir llena, cuando dije que tengo inseguridades es porque soy humana y tengo necesidades básicas que abastecer y da miedo el no saber si uno va poder llegar haciendo lo que le gusta, pero lo mismo opto dia a dia por la opción de ser feliz, a demas tengo inseguridades y preguntas todos los dias (como dije mas arriba) ¿pero quien no?

Quiero que los niños que tenga de alumnos algún día se vayan de la sala y se lleven algo de mi, asi como quiero poder quedarme yo con algo de ellos, quiero poder enseñarles a dar uno de sus primeros pasos a esta vida, una vida que todos sabemos que no es todo de rosa, quiero poder brindarles seguridad y demostrarles que ellos son fuertes y que pueden lograr y ser todo lo que se propongan, es decir quiero llenarlos de sueños y enseñarles que los sueños sí se pueden cumplir.

¿Como voy hacer yo (una persona llena de miedos,  inseguridades, preguntas y muchas cosas aún por conocer), para enseñarle a niños  que sean fuertes y aprendan?, ¿cómo voy a poder estar al alcance de lo que ellos realmente se merecen ?

# data[].attributes.body
Que dificil pregunta, que facil respuesta
Creo que no busco perseguir una carrera en pos del saber, o como búsqueda de un sentimiento de superioridad ante las personas, tal cosa me parece narcisista, ventajista e influenciada.
Personalmente, me encantaría poder utilizar mis saberes para acompañar y guiar a diferentes niñ@s en sus comienzos exploratorios, hacia un saber más consciente, un proceso en el cual se descubran levemente a ellos y entre ellos. Sin embargo, soy consciente de mi completo analfabetismo en muchos campos del saber; pero conservo voluntad de búsqueda o de escucha hacia ell@s. Creo que los niños nos regalan momentos únicos y amaría que día a día me recuerden disfrutar de lo simple de la vida, mientras yo los preparo para lo complicado.
Finalmente considero que una persona egoísta, no tendría la paciencia para enseñar unas bases sólidas, alguien narcisista no se molestaria en ajustar sus palabras para formar cabezas pensantes, yo lo disfrutaría, y me llenaría de orgullo ver como mis alumn@s utilizan el diálogo como fuente de defensa, sin necesidad de ser defendidos o salvados por terceros.
¿Entonces me atrajo el ayudarlos o que ellos me ayuden y me construyan ami ?

# data[].attributes.body
Yo creo que lo que me trajo hasta acá fue mi experiencia y recuerdos con la seño que tuve en el nivel inicial.
Ella hacía que la sala fuera un refugio donde todos nos sentíamos seguros para explorar y expresarnos, nos guiaba con ternura, celebraba nuestros logros y nos consolaba si alguna lagrima se nos escapaba. Cada día era una nueva aventura, llena de cuentos, canciones y actividades creativas que nos sumergían en un mundo de aprendizaje divertido y significativo. Y lo que más recuerdo era el brillo que tenía en los ojos y su sonrisa hacia nosotros.
Al pasar los años esa experiencia en el nivel inicial seguía rondando en mí y en el momento que me toco elegir la carrera que quería seguir, siempre estuvo presente esto, pero intenté buscar otras opciones por si eso solo era un buen recuerdo, pero después de intentar y dejar pasar los años me di cuenta de que mi pasión por la educación en el nivel inicial no era simplemente un recuerdo, sino una guía para mi futuro. Así es como me adentre en la maravilla de estudiar el Profesorado de Educación inicial donde cada vez me acerco más a convertirme en esa influencia positiva en la vida de los niños, tal como mi seño lo fue para mí y ojalá lo sea.
Las preguntas que me hago son: ¿Verdaderamente es ese el motivo por el cual llegue a elegir esta carrera? ¿Tanto me marco mi seño para influenciar de algún modo mi futuro?

# data[].attributes.body
Lo que me trajo hasta acá.. fueron experiencias muy lindas que tuve la suerte de atravesar. De más chica ni me imaginaba que iba a terminar en esta carrera, que me iba a gustar la docencia y  que me iba a gustar el trabajo con las infancias. Al salir de la secundaria empecé antropología, que me permitió conocer un montón de cosas, cuestionarme mucho de mi vida, y entender que era importante saber de dónde provenía, mi familia, mis orígenes, a revalorizar todo eso. Me abrió camino a otras formas de habitar y construir otros mundos... y así empecé a ser parte del Mocase (Movimiento campesino indígena de Santiago). La primera vez que viaje tuve mucho contacto con las infancias del campo, y algo removió porque en broma le decía a mis concoides que me iba a cambiar de carrera.
Un año después, durante la pandemia, decidí irme a vivir a una comunidad del movimiento. Y termine estando en el espacio de niñez, que consiste en un espacio de formación y crianza colectiva. En el cual había niñes desde el año hasta los 12 años, era muy variado. Estando ahí, aprendí un montón y también me hallé o me encontré en ese contacto cotidiano con elles, lleno de sus desafíos. El año pasado me tuve que volver y fue enfrentarme con la decisión de si seguir con Antropología, o elegir algo más.
Al estar en el espacio de niñez, me di cuenta de todas las herramientas que me hacían falta y de todo lo que quería aprender. Entender como crecían, como iban descubriendo las cosas y aprendiendo, como regulaban sus emociones, que juegos o actividades eran mejor para sus edades.
La pregunta que me hacía y me sigo haciendo todo el tiempo, es que puedo hacer desde mi lugar de futura docente o que más me hace falta aprender para que les niñes tanto del campo como de la cuidad, con les que me toque trabajar o estar en contacto sean libres, soberanos, sabedores de sus derechos (y que se cumplan), felices, y que se les proporcione todas las herramientas necesarias para su formación y desarrollo. Y que otras experiencias debería buscar para poder seguir formándome y aprendiendo de ellos.
Melina Rocio Ibañez

# data[].attributes.body
Lo que me trajo hasta aqui fue un camino largo de muchas preguntas, experiencias y hasta inquietudes. Muchas veces algunas personas dicen que siguen su carrera por que tiene alguna mamá o tia dentro del ámbito educativo, yo soy una de ellas, pero eso no me llevo a seguir esta carrera. Lo que me llevó a seguir esta carrera, fue que desde chica vi de otra manera  a la escuela, veía no solo una seño o un maestro, veía una persona que pase lo pase iba a ayudarme sea enseñándome algo nuevo o guiandome en la vida.
Tambien siempre me genero curiosidad estar como del otro lado, ver que podia hacer yo como seño, ya que yo vivi demasiadas experieicnia dentro de los diferentes niveles tanto buenas como malas con mis profesores .Y  muchos de ellos son la razon del por que sigo esta carrera…
Otra de las razon que si se porque segui esta carrera , es por que siempre me gusto enseñar, yo estuve entre dos carreras y las dos estaban vinculadas a enseñár. Mucha gente me dice en la vida cotidiana que elegi bien mi carrera, que parezco una maestra y eso me genera felicidad por que yo se q dentro mio estoy cumpliando uno de los propositos que siempre quise.
Pero la realidad despues de escribir todo esto me genero una gran duda ¿Realmente conocemos todas la razones del porque seguimos el camino que seguimos?

Luciano, Romina Azul

# data[].attributes.body
Siempre me intrigó el proceso de aprendizaje de los más pequeños, cómo absorbían el mundo que los rodeaba con una curiosidad inagotable.

Durante mi formación como docente en el Profesorado de Educación Inicial, he tenido la oportunidad de explorar diferentes metodologías, teorías y prácticas pedagógicas que me han permitido entender mejor cómo los niños aprenden y cómo puedo acompañarlos en su desarrollo.   Principio del formulario

Siento que mi tarea es mucho más que transmitir conocimiento, es nutrir esa chispa de curiosidad que los niños tienen innata.

Mi pregunta, en este punto de mi relato y de mi carrera, es la siguiente: ¿Cómo podemos mantener viva esa inquietud inicial en nuestros estudiantes, cómo podemos fomentar un amor genuino por el aprendizaje a lo largo de toda su vida, incluso cuando enfrenten desafíos o momentos de frustración? Esta pregunta me motiva a seguir investigando, a seguir perfeccionando mis habilidades como educador para que, al igual que yo, encuentren una conexión profunda entre sus propias inquietudes y el mundo del conocimiento. Gabriela Martinez