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En este trabajo se realizo un cuadro comparativo sobre las leyes de los gases en el que se destacaban su enunciado, la fórmula y aplicaciones de cada una en la vida.

1. ¿Qué fue lo más sencillo de su realización?

Buscar las formulas y los enunciados de cada una de las leyes.

2. ¿Qué cambiarías de tu producto terminado y por qué?

El aspecto visual del trabajo porque podría ser mucho mejor.

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Infografía "Las reacciones en nuestra vida y en nuestro mundo"

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En este trabajo se realizo una infografía acerca de las reacciones químicas que están presentes en todo el mundo y en cualquier momento.

1. ¿Considero satisfactorio el trabajo que realicé?

Si, tiene buen aspecto y la información esta resumida

2. ¿Cuál fue mi parte favorita del trabajo?

Decorar el trabajo para que se tuviera buen aspecto

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Cartulina "Galería de cantidades químicas"

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Esta cartulina se realizo en base a una práctica de laboratorio en el que se pesaron diferentes compuestos para obtener el número de moles de cada uno.

1. ¿Cuál es el propósito de este producto o argumento?

Su propósito es ayudar a la medición de moles de diferentes compuestos en base a su masa utilizando la regla de 3.

2. ¿Qué has hecho y cómo lo has hecho?

Para realizar la cartulina se tuvo que pesar los diferentes compuestos así como obtener el peso molecular de cada uno para obtener el número de moldes de cada uno y pasar la información a la cartulina.

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Este trabajo consistía en crear una fundación ficticia en la que se debía buscar la manera de proteger una especie, nosotros elegimos al axolote ya que este se encuentra en peligro de extinción y es uno de los animales mas representativos de México.

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En esta nube de palabras se encuentran las palabras relacionadas con el tema de electricidad.

1. ¿Qué habilidades y conocimientos he desarrollado con esta evidencia?

Descubrí una herramienta para representar visualmente un tema resaltando los temas más sobresalientes.

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En este mapa conceptual se organizó el tema de recursos naturales: Qué son y cómo se clasifican según su origen y su capacidad de renovación.

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Esta infografía habla del campo eléctrico: cómo funciona, sus características y cómo se puede calcular su intensidad.

1. ¿Qué habilidades y conocimientos he desarrollado con esta evidencia?

Esta actividad me ayudó a comprender mejor el tema de campo eléctrico que me costaba un poco. Para esto tuve que investigar de otra manera conceptos que ya se habían visto en clase.

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En este mapa mental se organizaron los conceptos que se verían durante el segundo parcial de Ecología

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En este mapa mental se organizan los diferentes tipos de contaminación, así como sus causas y consecuencias de manera visual.

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Cuadro comparativo "Capacitores en serie y en paralelo"

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En este cuadro comparativo de resaltan las diferencias del voltaje, la capacitancia y la carga de los capacitores cuando se encuentran en paralelo y en serie, y como se representan de manera visual.

1. ¿Qué habilidades y conocimientos he desarrollado con esta evidencia?

En este trabajo mejoró mi conocimiento acerca de las diferencias entre capacitores organizándolo por mi mismo

2. ¿Qué fortalezas y áreas de mejora he identificado en mi aprendizaje?

La organización de información para dividirla y clasificarla.

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En esta sopa de letras se debían encontrar palabras relacionadas al tema de "soluciones" y resolver preguntas con las palabras encontradas.

1. ¿Qué destacaría de mi trabajo?

La facilidad de resolverlo.

2. ¿Qué conceptos, procedimientos, técnicas, aprendizajes, habilidades, etc, considero que aprendí durante el desarrollo de este trabajo?

Aprendí conceptos relacionados a las soluciones gracias a buscarlos en la sopa de letras.

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Se realizó un mapa conceptual del tema de educación ambiental en el que se señaló sus características.

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Se realizó un mapa conceptual acerca del tema de desarrollo sustentable en es que señala sus principios y definición.

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Se realizó un crucigrama

1. ¿Considero satisfactorio el trabajo que realicé?

Si, ya que cumple con lo establecido y es entendible.

2. ¿Qué cambiarías de tu producto terminado y por qué?

La decoración de este para que se vea mucho más llamativo porque debe de verse atractivo.

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Reporte de laboratorio: "Material de laboratorio, medición de volumen y masa"

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Este trabajo de laboratorio habla de los materiales y utensilios que hay en un laboratorio, así las funciones de cada uno y su uso correcto.

1. ¿Cuál es el propósito de este producto o argumento?

El propósito de este trabajo fue conocer los instrumentos de laboratorio y cuales son sus usos, destacando los instrumentos que se utilizan para la medición.

2. ¿Qué puedo mejorar la próxima vez que realice un trabajo similar?

Asegurarme de no volver a cometer los errores resaltados por el profesor.

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Triptico "Formas de electrizar un cuerpo"

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En este tríptico se habla de las diferentes maneras para poder electrizar un cuerpo.

1. ¿Qué habilidades y conocimientos he desarrollado con esta evidencia?

He desarrollado mi habilidad de poder dividir información y que sea entendible.

2. ¿Qué fortalezas y áreas de mejora he identificado en mi aprendizaje?

Mi capacidad de organizar información

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En esta red conceptual se buscan encontrar relaciones entre los temas: Resistencia eléctrica, ley de Ohm y circuito eléctrico.

¿Qué habilidades y conocimientos he desarrollado con esta evidencia?

Organizar y relacionar conceptos de temas que tienen información en común.

¿Qué fortalezas y áreas de mejora he identificado en mi aprendizaje?

El organizar información de diferentes temas.