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Newsletter, emails, redes sociales hacer ruido...constante 

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Newsletter, emails, redes sociales hacer ruido...constante 

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Como propuesta de mejora nos gustaría que el rincón o mural de 50/50 que ponemos en la galeria (fotos de integrantes, noticias, gráficas...) sea algo vivo y se renueve continuamente ya que coincidimos que se utiliza al principio y al final de curso.

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Como propuesta de mejora nos gustaría que el rincón o mural de 50/50 que ponemos en la galeria (fotos de integrantes, noticias, gráficas...) sea algo vivo y se renueve continuamente ya que coincidimos que se utiliza al principio y al final de curso.

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No se están recogiendo incidencias por clase de forma formal, sino que se va preguntando por delegados en las reuniones y las vamos comentando... Sería muy interesante que se recogieran en esos rincones de clase para facilitar a los delegados llevar la información a las reuniones, comentarlas, recogerlas en actas...

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No se están recogiendo incidencias por clase de forma formal, sino que se va preguntando por delegados en las reuniones y las vamos comentando... Sería muy interesante que se recogieran en esos rincones de clase para facilitar a los delegados llevar la información a las reuniones, comentarlas, recogerlas en actas...

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Calendario en rincón de clase. Para compartir acuerdos, fechas de la próxima reunión, éxitos conseguidos,...

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Posibilidad de poner buzón de sugerencias por etapa, para que todos puedan aportar opiniones, ideas...

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Posibilidad de poner buzón de sugerencias por etapa, para que todos puedan aportar opiniones, ideas...

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Día internacional del agua, celebrado en cole liderado por el equipo energético

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Día internacional del agua, celebrado en cole liderado por el equipo energético

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Sería bueno que hubiese un rincón en el aula donde se recogiesen los acuerdos y el resto de los compañeros también puedan añadir mejoras, ideas nuevas,...

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Sería bueno que hubiese un rincón en el aula donde se recogiesen los acuerdos y el resto de los compañeros también puedan añadir mejoras, ideas nuevas,...

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Importancia de transmitir la información a todos los alumnos

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Realizar tutorías del POAT sobre el 50/50 en la que el equipo energético tenga liderazgo en las mismas en las clases

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Realizar tutorías del POAT sobre el 50/50 en la que el equipo energético tenga liderazgo en las mismas en las clases

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pedir la implicación de todo el claustro

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pedir la implicación de todo el claustro

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Invitar a profes, familiares y alumnos que no pertenecen al equipo de forma aleatoria

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Invitar a profes, familiares y alumnos que no pertenecen al equipo de forma aleatoria

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El mensaje les llega fundamentalmente de forma oral, pero sería interesante añadir un panel informativo y que fuese cambiando al mes con el gasto, acuerdos del equipo...

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El mensaje les llega fundamentalmente de forma oral, pero sería interesante añadir un panel informativo y que fuese cambiando al mes con el gasto, acuerdos del equipo...

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Necesitamos colaboración por parte de tutores para darle la oportunidad a los Delegados Energéticos comentar datos importantes de las reuniones.

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Necesitamos colaboración por parte de tutores para darle la oportunidad a los Delegados Energéticos comentar datos importantes de las reuniones.

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Tener un apoyo audiovisual para apoyarse

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Tener un apoyo audiovisual para apoyarse

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Hacemos un calendario anual de las reuniones ordinarias y de seguimiento de cada mes.

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Hacemos un calendario anual de las reuniones ordinarias y de seguimiento de cada mes.

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Los delegados energéticos más pequeños (primaria) necesitarían llevarse muy claro el mensaje que van a darle a sus compañeros: pueden llevar un papel escrito, o tener un padrino de los mayores que los acompañen.

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Los delegados energéticos más pequeños (primaria) necesitarían llevarse muy claro el mensaje que van a darle a sus compañeros: pueden llevar un papel escrito, o tener un padrino de los mayores que los acompañen.

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Compartir una vez termina el equipo energético en los 5 primeros minutos de la clase siguiente a la celebración del equipo energético

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Compartir una vez termina el equipo energético en los 5 primeros minutos de la clase siguiente a la celebración del equipo energético

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Tendríamos que cuidar...que los delegados energéticos lo vivan con tranquilidad, que seamos flexibles... y que ellos sepan que es así,  dejarles su espacio y del mismo modo, también habría que cuidar el mensaje que les llega a los más pequeños.

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Tendríamos que cuidar...que los delegados energéticos lo vivan con tranquilidad, que seamos flexibles... y que ellos sepan que es así,  dejarles su espacio y del mismo modo, también habría que cuidar el mensaje que les llega a los más pequeños.

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En momentos concretos,elaborar una tutoria para explicar los acuerdos elaborados

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En momentos concretos,elaborar una tutoria para explicar los acuerdos elaborados

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Con respecto a la comunicación interna vemos importante que haya delegado/a y subdelegado/a en cada curso

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Con respecto a la comunicación interna vemos importante que haya delegado/a y subdelegado/a en cada curso

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Importancia de dar ejemplo a los pequeños y concienciarlos de lo que hacemos para ahorrar

Mirar en el futuro del colegio y de nuestras vidas

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Para que el aula tenga conocimientos sobre los acuerdos elaborados en el equipo energetico, el delegado debe comunicarselo al aula lo antes posible

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Para que el aula tenga conocimientos sobre los acuerdos elaborados en el equipo energetico, el delegado debe comunicarselo al aula lo antes posible

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prepara desde el E.E. sesiones de tutoría 

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prepara desde el E.E. sesiones de tutoría 

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El tiempo que usan los alumnos es diferente en cada centro y el tiempo es variable: Pensamos que es muy importante que se haga después de las reuniones, que siempre sea a una hora fija y que todo los educadores sepan que se va a dar ese momento. 

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El tiempo que usan los alumnos es diferente en cada centro y el tiempo es variable: Pensamos que es muy importante que se haga después de las reuniones, que siempre sea a una hora fija y que todo los educadores sepan que se va a dar ese momento. 

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Se trata de CONVERSAR sobre todo lo que tiene que ver con dar un paso más en: 

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Se trata de CONVERSAR sobre todo lo que tiene que ver con dar un paso más en: 

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Como llegan los acuerdos desde el equipo energético  a las aulas:

Tiempos que utilizan los alumnos  para hacer posible esto

Qué tendríamos que cuidar

Qué necesitan los delegados energéticos de los primeros ciclos para trasladar bien la información

Con qué modo de comunicación, formatos diversos: oral, escrito, ambos?

Como se organizan los alumnos en el aula para que estos acuerdos se puedan ir viviendo:

encargados, responsables,

con qué temporalización

quien distribuye estos roles en el aula, calendario visible, por meses, permanente...

en qué medida están visibles, se pueden recordar... dónde es bueno visibilizar

Como se recogen incidencias para que el delegado energético las traslade al equipo

Cómo va la clase en los acuerdos, qué estamos haciendo con una posible escala: Muy Bien ,Bien , Mejorable, Muy mejorable

Dónde se recogen la iniciativas que surjan en la clase y que puedan llegar al EE.

Cómo celebramos los éxitos, de la tarea de los responsables, de toda la clase, de un gran grupo... ¿semanales?¿quincenales?¿mensuales?

Temas de administración...