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Crear espacios en que todos los estudiantes, padres y comunidad estudiantil en general, para cambiar o renovar ciertas estructuras.

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Crear espacios en que todos los estudiantes, padres y comunidad estudiantil en general, para cambiar o renovar ciertas estructuras.

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La UNESCO considera urgente renovar los planes de estudio y los métodos de enseñanza teniendo en cuenta tres grandes cambios recientes en la sociedad: los relacionados con la globalización, el desafío climático y la revolución digital. Asimismo, la UNESCO hace hincapié en la necesidad de garantizar la financiación pública de la enseñanza e incorporar a todos los sectores de la sociedad en los debates públicos relativos a la educación.

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se sugiere algunas de las siguientes acciones para poner en marcha este contrato social para la educación, transformar los sistemas educativos, y forjar así un futuro más equitativo, justo para todos y más sostenible. 

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se sugiere algunas de las siguientes acciones para poner en marcha este contrato social para la educación, transformar los sistemas educativos, y forjar así un futuro más equitativo, justo para todos y más sostenible. 

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1. Dotar a la educación de una mayor y sostenida inversión económica
2. Garantizar el derecho a una educación de calidad a lo largo de toda la vida
3. Estimular las pedagogías cooperativas y solidarias basadas en la diversidad
4. Reforzar la educación sobre el cambio climático
5. Más educación para la ciudadanía activa y la alfabetización mediática
6. Mejorar la capacitación y las condiciones laborales de los docentes
7. Apostar por la docencia colaborativa
8. Potenciar la investigación y la innovación educativas

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Para empezar es importante conocer la importancia de las proyecciones sociales, esta radica en propiciar y establecer procesos permanentes de interacción e integración con agentes y sectores sociales e institucionales, lo cual en este caso seria la comunidad, todo esto con el fin de manifestar su presencia en la vida social y la utilización de los entornos, en pro de contribuir a la comprensión y solución de sus principales problemas. por otra parte, comprende todos los programas y actividades destinados a la utilización de recursos naturales brindados por la misma naturaleza.

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- Realizar charlas educativas para la comunidad en la que se brinde el conocimiento a cerca de los diferentes recursos naturales existentes. 

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- Realizar charlas educativas para la comunidad en la que se brinde el conocimiento a cerca de los diferentes recursos naturales existentes. 

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¿Qué son los RECURSOS NATURALES? (Con Ejemplos y Explicación)☀️

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- Desarrollar talleres de cuidado y protección del recursos naturales en las comunidades, por medio del conocimiento necesarios para que se puedan proyectar ante sus demás comunidad creando conciencia en una mayor cantidad de población.

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- Desarrollar talleres de cuidado y protección del recursos naturales en las comunidades, por medio del conocimiento necesarios para que se puedan proyectar ante sus demás comunidad creando conciencia en una mayor cantidad de población.

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-Crear espacios donde se vea la participación de la comunidad incluyendo la unión de la comunidad educativa y familiar donde se adquiera una participación activa y así poder compartir experiencias, habilidades y conocimientos por parte de todos.

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-Crear espacios donde se vea la participación de la comunidad incluyendo la unión de la comunidad educativa y familiar donde se adquiera una participación activa y así poder compartir experiencias, habilidades y conocimientos por parte de todos.

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El papel de las escuelas en la comunidad

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El papel de las escuelas en la comunidad

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Comenzar exitosamente la escuela es un esfuerzo social y comunitario. Las escuelas y comunidades hacen contribuciones significativas al facilitar los contactos de los niños con la escuela, tanto en el proceso de transición como en su participación posterior. Cuando los niños y sus familias se sienten vinculados a las escuelas, valorados, respetados y apoyados por los establecimientos y comunidades, tienen probabilidades de involucrarse en forma positiva con la escuela, con el consiguiente beneficio no sólo para los niños y sus familias,  sino también para las escuelas y comunidades.

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la participación comunitaria se presenta tanto en la construcción y mejoramientos de servicios públicos, como en otras actividades como campañas de salud, alfabetización, culturales, deportivas, de educación, etc. la realización de sus acciones mejora los resultados y repercute positivamente en el animo colectivo. (Comellas, 2014, p. 75).

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La escuela en la comunidad en Caminos de Tiza

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Imagen clima escolar y calidad educativa. 

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El primer paso para el mejoramiento de cualquier componente es el conocimiento que tengas sobre él, desde cualquier ángulo. Por eso, si eres estudiante, maestro, padre o miembro de la administración, detente y tómate un tiempo para evaluar su funcionamiento, mecanismos y aspectos que provee. Esto te servirá de trampolín para identificar qué es lo que debes hacer para inspirar un cambio positivo.

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2.  Identificar las necesidades dentro de la comunidad 

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2.  Identificar las necesidades dentro de la comunidad 

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Debes preguntarte qué quieres cambiar de lo que vives cada día en tu comunidad escolar. Tu respuesta te guiará a tu necesidad y de ella a la búsqueda de tu misión

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Si parece que falta entusiasmo o un sentido de comunidad en la escuela, entonces es posible que quieras aumentar las oportunidades extracurriculares. Puede haber algo en lo que todos puedan participar: ¡el cielo es el límite! Haz una campaña para aumentar la participación en las actividades que la escuela ofrece en la actualidad.

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Imagen. interacción maestros, alumnos y comunidad. 

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Si sientes que tu escuela necesita mejorar porque es aburrida, ¡no pierdas la esperanza! Habla con los maestros, los administradores escolares y los estudiantes acerca del desarrollo de formas de hacer que el aprendizaje sea divertido y más atractivo. Si el objetivo es innovar y mejorar tu escuela, todos estarán a bordo y dispuestos a desarrollar ideas

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Si sientes que tu escuela estaría mejor si todos trataran de ser más amigables con el medio ambiente, hay muchas oportunidades para tomar acción.

usar útiles escolares ecológicos

asegurarte de que los botes de basura de reciclaje estén disponibles en la escuela

reemplazar los dispensadores de toallas de papel con secadores de manos eléctricos

crear una pila de compost

plantar árboles en el Día de la Tierra

hacer un control al final del día para asegurarte de que las luces estén apagadas, las ventanas estén cerradas y se usen otras técnicas para conservar la energía

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Hoy en día, existen muchas conversaciones acerca de mejorar las comidas escolares y comer de manera más saludable en general. Si estos problemas son importantes para ti, trata de liderar una campaña para prohibir las máquinas expendedoras de golosinas, comida chatarra y bebidas gaseosas en la escuela. También puedes hablar con los funcionarios de la escuela acerca de cómo ofrecer opciones más saludables en las horas de refrigerio

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Comellas, M. (2014). Familia, escuela y comunidad: un encuentro necesario. Ediciones Octaedro, S.L. pp. 61- 106 https://elibro-net.bibliotecavirtual.unad.edu.co/es/ereader/unad/61912?page=75

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¡Los más necesitados y menos favorecidos!

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¡Los más necesitados y menos favorecidos!

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Es importante reflexionar sobre cómo ir más allá de las estrategias de contención desarrolladas por los Estados para reducir la pobreza. Las políticas de protección social se dirigen a diferentes grupos vulnerables (adultos, jóvenes, indígenas, mujeres, inmigrantes, personas con discapacidad, entre otros) y sus subgrupos, en un escenario amplio donde las políticas tienden a tener un enfoque asistencial, pero no de desarrollo humano, no de activación socioemocional para que las personas se responsabilicen de la satisfacción de sus propias necesidades.

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Una de las vías para revertir este proceso es a través de la generación de líderes sociales de estas comunidades que, conociendo sus valores, puedan ser agentes de cambio, sin importar su condición social o nivel sociocultural, sino solo su vocación social y conocimiento del entorno.

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 Liderazgo para el empoderamiento de las mujeres y la relevancia y exposición de casos

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 Liderazgo para el empoderamiento de las mujeres y la relevancia y exposición de casos

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Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL)

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Laura Ballesteros, Fundadora de Mujeres en Movimiento

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La inteligencia emocional incide sobre la violencia de género de forma positiva debido a que puede combatirla. Es decir, que la inteligencia emocional permite que la mujer se desprenda del miedo desde el primer grito que le dé el agresor, al desarrollar el razonamiento basado en el control de las emociones.

La mujer se caracteriza por tratar de lograr su independencia emocional, desarrollar la capacidad de reconocer y atender los sentimientos que afectan la forma en que enfrenta la situación de violencia lo, que le permite manejar el conflicto.

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ESTRATEGIAS PARA EL LIDERAZGO EN LOS PADRES DE FAMILIA

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ESTRATEGIAS PARA EL LIDERAZGO EN LOS PADRES DE FAMILIA

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-          En las reuniones de padres de familia, realizaría una charla no muy larga donde se le proporcione conocimiento de liderazgo enfocado a la educacion.

-          A los padres que se encuentran en la asociación de padres de familia, brindarles capacitaciones no muy largas ya que hay que tener en cuenta su trabajo, para ser lideres innovadores en todo lo que tiene que ver con el entorno educativo.

-          Realizar actividades padres e hijos, como proyectos de emprendimiento, arte, juegos, donde tanto los padres como los hijos obtengan una misma experiencia.

- Brindar a los padres un espacio suficiente donde ellos puedan tener la oportunidad de brindar soluciones a algunas de las problemáticas identificadas

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Estrategia para promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos.

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Estrategia para promover la formación social de los grupos aislados de la comunidad más necesitados y menos favorecidos.

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Taller inteligencia Emocional

OBJETIVO:

-Potenciar la autoestima y la confianza en sus habilidades y desarrollar la empatía para conectar emocionalmente con los demás.