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mündliche Abschlussprüfung Englisch

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Abgabe des Wahlzettels mit dem Prüfungsfach für die mündliche Prüfung

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Im Schuljahr 2026/2027 werden die schriftlichen Abschlussprüfungen zentral gestellt. Die Aufgaben basieren auf der Grundlage der Kerncurricula und beziehen sich auf die Sachgebiete des Schuljahres, in dem die Prüfung stattfindet.

Das Ergebnis der Abschlussprüfung geht zu einem Drittel in die Jahresnote ein.

Bekanntgabe der Vornoten und Prüfungsleistungen in den schriftlichen Fächern:

Dienstag 08.06.2027

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Haupttermin: Montag 10.05.2027

Nachschreibtermin: Dienstag 25.05.2027

Termin für die mündliche Abweichungsprüfung: 17.06.2027

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Haupttermin: Donnerstag 20.05.2027

Nachschreibtermin: Dienstag 01.06.2027

Termin für eine mündliche Abweichungsprüfung: 17.06.2027

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Abgabedatum für den Wahlzettel für ein Prüfungsfach:

Ende April 2027

Prüfungswoche:

Montag 14.06.2027 – Mittwoch 16.06.2027

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Den Hauptschulabschluss erhält man, wenn man...

am Ende der 10. Klasse keinen anderen Abschluss erwirbt und die Schule verlässt.

ODER

ohne Teilnahme an einer Abschlussprüfung vorzeitig aus dem 10. Schuljahrgang abgeht.

Der Abschluss wird durch einen Gleichstellungsvermerk im Abgangszeugnis bescheinigt.

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Mündliche Prüfung

März 2027

(die Prüfungspartner werden zwei Tage vor dem Prüfungstermin mitgeteilt)

Abschlussarbeit

Haupttermin: Freitag 14.05.2027

Nachschreibtermin: Freitag 28.05.2027

Termin für eine mündliche Abweichungsprüfung: 17.06.2027

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Zeitlicher Ablauf der Abschlussarbeit Mathematik

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Den Sekundarabschluss I - Hauptschulabschluss erwirbt man, wenn man....

in allen Fächern mindestens eine 4 erreicht.

ODER

in nur einem Fach eine 5 hat.

ODER

in zwei Fächern eine 5 hat und in zwei Ausgleichsfächern eine 3.

Für Ausgleichsfächer gilt:

Ein Nebenfach (z.B. Sport, Erdkunde, Religion) kann

nur ein anderes Nebenfach ausgleichen.

ODER

in nur einem Fach eine 6 hat und in einem Ausgleichsfach eine 2 oder in zwei Ausgleichsfächern jeweils eine 3.

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Zeitlicher Ablauf der Abschlussarbeit Englisch

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Zeitlicher Ablauf der Abschlussarbeit Deutsch

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Abschlussarbeit Deutsch (Haupttermin)

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Abschlussarbeit Englisch (Haupttermin)

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Abschlussarbeit Mathematik (Haupttermin)

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Darüber hinaus werden als fachunterrichtsspezifische Arbeitsmittel Geodreieck, Parabelschablone, Zirkel und Bleistift benötigt.

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Den Sekundarabschluss i - Realschule erwirbt man, wenn man ...

in einem, E-Kurs mindestens eine 4

UND

im Durchschnitt in allen Fächern mindestens eine 3,0 erreicht.

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Im schriftlichen Teil der Abschlussprüfung werden die bis zum Ende des 10. Schuljahrgangs erworbenen funktionalen kommunikativen Kompetenzen des Hör- und Hör-/Sehverstehens, Leseverstehens und des Schreibens überprüft. Sprachmittlung wird nicht überprüft.

Grammatik, Wortschatz und Rechtschreibung werden nicht gesondert getestet.

Erwartete Kenntnisse und Fertigkeiten

Hör- und Hör/Sehverstehen

Die Schülerinnen und Schüler verstehen Aussagen folgender Textsorten/Textarten:

Ausschnitte aus Radio- und Fernsehsendungen und Podcasts

Telefongespräche

Ansagen

hörtextbegleitende Abbildungen

Alltagsdialoge

Den Schülerinnen und Schülern sind diesbezüglich Aufgabenformate bekannt, wie z.B.

multiple choice

fill-in tasks

note-taking

(multiple) matching

Leseverstehen

Die Schülerinnen und Schüler verstehen Inhalte folgender Textarten:

Sach- und Gebrauchstexte

Anzeigen

literarische Texte, z.B. Auszüge aus Jugendromanen, Theaterstücken und Kurzgeschichten

Gebrauchsanweisungen

Tagebuch- und Blogbeiträge

Artikel aus Zeitungen, Zeitschriften, Jugendmagazinen

(elektronische)Kurzmitteilungen, Briefe, E-Mails

Bewerbungsschreiben, Lebenslauf

Den Schülerinnen und Schülern sind diesbezüglich Aufgabenformate bekannt, wie z.B.

true/false (mit Zeilenangabe)

multiple choice

matching

fill-in tasks

short answer questions

Schreiben

Die Schülerinnen und Schüler schreiben kurze Alltagstexte, E-Mails, Notizen, einfache Gebrauchsanweisungen, Bewerbungen, Briefe, Anfragen, Texte zu Bildern sowie Tagebuch- und Blogeinträge. Sie verfassen Rezensionen und füllen Formulare aus. Sie formulieren Regeln, Empfehlungen, Hinweise und Fragen.

Darüber hinaus sind sie in der Lage, ihre Meinung auszudrücken, Daten/Fakten/Aussagen zu vergleichen, eine Stellungnahme zu schreiben, Texte kreativ zu schreiben, fortzusetzen oder zu beenden. Beim Schreiben können sie unterschiedliche Perspektiven einnehmen.

Mögliche Aufgabenformate können z.B. sein:

guided writing e.g. forms, picture-based writing

stating your opinion, e.g. articles, comments, reviews

creative writing, e.g. stories, story endings, personal written correspondence, letters

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Die Schülerinnen und Schüler erhalten mehrgliedrige Aufgaben zur Bearbeitung. Es werden dabei grundsätzlich alle Kompetenzbereiche des Faches berücksichtigt:

Informationsentnahme aus einem Hörtext,

Textuntersuchung mit Fragestellungen zur Textsorte und zum Textverständnis, zur Deutung und Bewertung sowie zur Informationsentnahme,

Anwendung von Lesestrategien und Planung von Schreibprozessen,

Aufgaben und Fragestellungen zum Sprachgebrauch und zur Sprachbetrachtung,

Verfassen eines eigenen Textes (informierend, erzählend, analysierend-untersuchend, argumentierend, appellierend),

von einer Textgrundlage ausgehend zentrale Schreibformen sachgerecht nutzen: z.B. innerer Monolog, Brief, informierend-appellierende Texte

Rechtschreibstrategien anwenden.

Textsorten, die 2027 verwendet werden können:

literarische Texte (z.B. Kurzgeschichten, Erzählungen, Lyrik, Auszüge aus literarischen Werken)

Sach- und Gebrauchstexte, auch Texte der Massenmedien,

nicht-lineare Texte, auch grafische Darstellungen (z.B. Karikaturen, Bilder, Diagramme, Tabellen).

Rechtschreibung/Zeichensetzung, Grammatik/Satzbau, Ausdruck und äußere Form werden bei der Bewertung der Gesamtleistung berücksichtigt. Die Benutzung eines Wörterbuches ist grundsätzlich zugelassen.

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Nachschreibtermin: Abschlussarbeit Deutsch

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Den erweiterten Sekundarabschluss I erwirbt man, wenn man...

in einem E-Kurs mindestens eine 2

UND

in dem anderen E-Kurs mindestens eine 3 erreicht

UND

im Durchschnitt in allen Fächern eine 2,0 hat.

Der erweiterte Realschulabschluss berechtigt zum Besuch der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe sowie zum Besuch des Beruflichen Gymnasiums.

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Nachschreibtermin: Abschlussarbeit Englisch

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Nachschreibtermin: Abschlussarbeit Mathematik

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Bekanntgabe der Vornoten und Prüfungsleistungen in den schriftlichen Prüfungsfächern

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schriftliches Verlangen einer Abweichungsprüfung durch SuS

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mündliche Prüfungen in einem Nebenfach

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mündliche Abweichungsprüfung der schriftlichen Prüfungsfächer

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Für die mündliche Prüfung in einem Nebenfach müsst ihr eines der folgenden Fächer auswählen:

die Wahlpflichtfremdsprache / das Profilfach

Physik, Biologie, Chemie

Erdkunde, Geschichte, Politik

Wirtschaft, Informatik

Musik, Kunst

Religion / Werte und Normen

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Die Prüfung beginnt mit einer Vorbereitungszeit (20 Minuten)

Die Vorbereitung findet für alle in einem Raum unter Aufsicht statt.

Während dieser Zeit könnt ihr euch Notizen zu den Aufgaben machen.

Die anschließende mündliche Prüfung dauert 20 Minuten

Eure Lehrkraft holt euch beim Vorbereitungsraum ab und begleitet euch in den Prüfungsraum.

Eine weitere Lehrkraft schreibt Protokoll. Beide dürfen euch Fragen stellen.

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Notenzusammensetzung für das Nebenfach mit mündlicher Prüfung

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NEU: Rundungen in den Endergebnissen der Abschlussarbeit

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NEU: Rundungen in den Endergebnissen der Abschlussarbeit

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Ab dem Schuljahr 2026/2027 sind Endergebnisse grundsätzlich sinnvoll zu runden, wenn nichts anderes angegeben wird.

Bei einmaligem falschen Runden wird ein halber Punkt abgezogen. Wird wiederholt nicht oder falsch gerundet, wird weiterhin maximal ein Punkt abgezogen.

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Entlassung der Abschlussklassen

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Ermittlung der mündlichen und schriftlichen Prüfungsleistung

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Ermittlung der mündlichen und schriftlichen Prüfungsleistung