# data[].attributes.body
1. Tantangan  terbesar dalam menciptakan pembelajaran dan ekosistem sekolah yang bepusat pada siswa yaitu mengembangkan budaya inovasi dalam lingkungan kerja serta tantangan zaman yang dihadapi saat ini membutuhkan keberanian dalam mengembangkan ide-ide baru untuk berimajinasi dalam hal cara bekerja.
2. Tantangan terbesar diri selama penerapan kurikulum merdeka yaitu a).Guru masih mengajar dengan cara lama. b).Guru harus memahami kondisi perubahan zaman sekarang, Mereka sudah terbiasa dengan teknologi informatika dan akan sangat aneh kalau gurunya masih old mindset. c).Guru harus menyadari bahwa peserta didiknya adalah anak anak milenial, yang mempunyai ketergantungan dengan teknologi. d).guru harus penuh dengan terbiasa dan membiasakan diri berinovasi, berimprovisasi, serta berkreasi dalam pembelajaran. e).Peran guru harus menjadi sahabat para peserta didik dalam memilih dan memilah konten dalam media sosial agar dapat diambil manfaatnya. f).Guru mempunyai tanggung jawab besar dalam keilmuan, akhlakul karimah, kedalaman spiritual dalam mengantarkan peserta didik mempengaruhi kehidupan masa depan. f).Guru harus memperhatikan dan memberikan tuntunan dalam hal kedisiplinan bahkan guru juga di tuntut harus menjadi motivator bagi siswa.

# data[].attributes.body
Tantangan terbesar selama penerapan kurikulum merdeka tantangan yang dihadapi keterbatasan referensi penyampaian materi baik dalam teks pelajaran maupun pada buku guru yang diterbitkan oleh pusat perbukuan atau penerbit swasta,karena keterbatasan referensi inilah yang membuat guru sulit memperoleh rujukan penyampaian materi serta memfasilitasi pembelajaran pada siswa dengan efektif baik buku yang dimiliki siswa maupun guru dinilai masih rendah kualitasnya

# data[].attributes.body
Sebagai kurikulum yang baru, sudah pasti mendapatkan banyak respon pro dan kontra dari berbagai pihak baik satuan pendidikan sendiri maupun masyarakat.
salah satu tantangannya yaitu Minimnya fasilitas sekolah dalam memenuhi program merdeka belajar. Program merdeka belajar dikhawatirkan dapat meningkatkan ketimpangan pendidikan, lantaran terdapat beberapa sekolah yang mungkin belum siap dengan kebebasan program tersebut. Hal tersebut dikarenakan minimnya fasilitas serta kualitas guru untuk membuat sistem penilaian sendiri. Tentunya ini menjadi tantangan besar yang harus dihadapi.

# data[].attributes.body
1. Tantangan terbesar dalam menciptakan pembelajaran dalam ekosistem belajar yang berpusat pada siswa adalah mengajak siswa untuk berperan aktif dalam pembelajaran dan merubah mind set mereka bahwa belajar itu menyenangkan

2. tantangan terbesar dari diri saya adalah masih sering merasa nyaman pada zona nya sehingga kurang antusias dalam mengembangkan kemampuan diri

# data[].attributes.body
Desiyanti,s.pd
Tantangan-tantangan terbesar saya pada pembelajaran ekosistem saya kesulitan memahami setiap karakteristik siswa,karena ada banyak siswa yang saya temui disekolah,namun disitu saya tau,siswa ingin diperhatikan saat KBM. Siswa akan senang diberikan pujian dan diperhatikan oleh guru,tetapi kebanyakan guru sering lupa memberikan pujian dan mengabaikan perkembangan kepribadian siswa saat mereka berbuat baik,tidak membuat masalah,dan meraih pencapaian.

# data[].attributes.body
Kurang memahami kurikulim merdeka

.

# data[].attributes.body
Tantangan terbesar selama penerapan kurikulum merdeka yaitu memberikan pembelajaran dengan menyesuaikan tingkat pemahaman masing-masing siswa.

# data[].attributes.body
Tantangan terbesar selama penerapan kurikulum merdeka adalah guru harus menjadi fasilitator guna membuat peserta didik antusias dalam kegitan pembelajaran

# data[].attributes.body
Kurangnya aktifnya siswa dlm proses belajar mengajar membuat suasana pembelajaran jadi monoton

# data[].attributes.body
1. Tantangan terbesar nya adalah kurangnya kerjasama siswa dalam kelas misalnya siswa masih saja menciptakan suasana kelas yg tidak nyaman dikelas( mondar-mandir keluar kelas) sehingga membuat siswa yg lain terganggu, kurangnya respon siswa dalam penyampaian guru sehingga kelas terasa begitu-begitu saja atau tidak ada tantangan tersendiri untuk guru atau pun siswa juga, kurangnya kepercayaan diri siswa dalam berbicara didalam kelas karena masih malu2.

2. Tantangan terbesar selama penerapan kurikulum merdeka adalah sebenarnya belum terjun betul mengenai kurikulum tsb. Jadi tantangan nya masih belajar mendalami atau memahami kurikulum tsb

# data[].attributes.headline
1.kurangnya minat siswa dlm proses belajar mengajar

# data[].attributes.subject
1.kurangnya minat siswa dlm proses belajar mengajar

# data[].attributes.body
Tantangan yang di hadapi dalam pembelajaran dalam ekosistem sekolah yang berpusat pada siswa mandiri yaitu memahami kemampuan siswa yang dimiliki dalam proses pembelajaran.

# data[].attributes.headline
Hermanto, S.Pd tantangan terbesar saya pembelajaran di kelas saat kbm berlangsung yaitu, konsenttrasi siswa kurang minat belajar, kurang disiplin misalnya tidak tepat waktu saat mengumpul tugas. 

# data[].attributes.subject
Hermanto, S.Pd tantangan terbesar saya pembelajaran di kelas saat kbm berlangsung yaitu, konsenttrasi siswa kurang minat belajar, kurang disiplin misalnya tidak tepat waktu saat mengumpul tugas. 

# data[].attributes.body
Karena sebagian Guru belom memiliki pengalaman mengajar dengan program merdeka belajar, maka hal tersebut menjadi tantangan tersendiri . Minimnya pengalaman personal guru dapat mempengaruhi cara mengajar di kelas. Selain itu referensi sebagai literasi menambah wawasan ttg kurikulum merdeka masih minim

# data[].attributes.body
Masih kurangnya pemahaman siswa dalam kurikulum merdeka belajar dan tidak ada nyarasa ingin tahu nya siswa dalam kurikulum merdeka.

# data[].attributes.body
Masih kurang nya pemahaman siswa dalam kurikulum merdeka dan rendahnya rasa ingin tahu siswa tentang kurikulum ini.

# data[].attributes.body
Tantangan terbesar saya adalah meniatkan diri saya untuk terus berinovasi dalam mengajar karena musuh yang paling berat adalah melakukan perubahan pada diri, tapi saya yakin kalau kita mau berubah perubahan itu adalah sesuatu tantangan yang harus kita lakukan dalam menerapkan kurikulum merdeka yang lebih baik lagi.

# data[].attributes.body
Tantangan terbesar dalam menciptakan pembelajaran dan ekosistem sekolah yang berpusat pada siswa masih kurang nya keaktifan siswa dalam proses atau kegiatan pembelajaran sehingga tidak terbentuknya suasana yang menyenangkan atau proses pembelajaran yang kurang efektif.

# data[].attributes.body
Tantangan terbesar dalam menciptakan pembelajaran dan ekosistem sekolah yang berpusat pada siswa adalah kurangnya minat peserta didik untuk melalukan literasi sehingga peserta didik tidak mampu mengembangkan diri mereka.

# data[].attributes.body
2. Tantangan terbesar selama penerapan kurikulum merdeka antara lain, harus berani keluar dari zona nyaman dalam melakukan inovasi pembelajaran dan percobaan strategi-strategi baru dalam kegiatan KBM, agar kita bisa mengikuti perkembangan zaman khususnya dibidang pendidikan.

# data[].attributes.body
1. Tantangan terbesar dalam menciptakan pembelajaran dalam ekosistem sekolah yang berpusat pada siswa mandiri yaitu peran seorang guru dalam kelas agar sistem belajar lebih aktif dan kreatif serta siswa di libatkan langsung dalam hal sekecil apapun untuk menuntaskan masalah sehingga ada umpan balik kelas dan menciptakan suasana yang hangat sehingga proses belajar pembelajar berjalan lancar.

# data[].attributes.headline
1.Menanamkan kepada siswa tentang pentingnya pendidikan. Sehingga pelajaran menjadi myenangkan.

# data[].attributes.subject
1.Menanamkan kepada siswa tentang pentingnya pendidikan. Sehingga pelajaran menjadi myenangkan.

# data[].attributes.body
2. Termotivasi untuk belajar

# data[].attributes.headline
1. Kurang aktifnya siswa dlm proses belajar mengajar

# data[].attributes.subject
1. Kurang aktifnya siswa dlm proses belajar mengajar

# data[].attributes.body
2. Kurangnya rasa kompetitif dalam diri siswa sehingga membuat siswa menjadi pasif

# data[].attributes.body
Tantangan terbesar yang saya hadapi dalam menciptakan suasana penbelajaran yang berpusat siswa yaitu kurang nya pemahaman siswa dalam dunia teknologi dan kurang aktif nya siswa dalam proses pembelajaran.

# data[].attributes.body
Siswa kadang kurang percaya diri dengan kemampuannya karena mereka belum mengembangkan potensi diri secara maksimal, bahwa mereka pasti bisa.

Sekolah harus tempat menyenangkan bagi siswa untuk belajar.

# data[].attributes.body
1. Tantangan terbesar dalam menciptakan pembelajaran dan ekosistem sekolah yang berpusat pada siswa adalah : sulitnya mengkondisikan siswa untuk bisa mengeksplor apa yang ada pada diri peserta didik, dikarenakan beberapa hal diataranya : kurangnya kepercayaan diri untuk menampilkan jatidirinya, kurangnya motivasi pada peserta didik untuk mengikuti kegiatan pembelajaran

# data[].attributes.body
Tantangan terbesar saya dalam menciptakan pembelajaran dan ekosistem sekolah yang berpusat pada siswa yaitu Kurangnya minat siswa dalam proses KBM dan tingkat literasi yang masih rendah, serta kurangnya kemandirian dan kreatifitas siswa.

# data[].attributes.headline
2. Apa saja tantangan terbesar diri bapak/ibu selama penerapan kurikulum merdeka?

# data[].attributes.subject
2. Apa saja tantangan terbesar diri bapak/ibu selama penerapan kurikulum merdeka?

# data[].attributes.headline
1. Apa tantangan terbesar dalam menciptakan pembelajaran dan ekosistem sekolah yang berpusat pada siswa?

# data[].attributes.subject
1. Apa tantangan terbesar dalam menciptakan pembelajaran dan ekosistem sekolah yang berpusat pada siswa?