# data[].attributes.body
Tahap perkembangan peserta didik yang paling penting di kelas saya mengajar, kelas 1 SD satu kelas laki-laki semua ada 20 anak. Pada tahap ini yang paling penting adalah bagaimana memupuk rasa percaya diri anak-anak, mengontrol emosi dan kemandiriannnya. karena anak-anak ini masih dalam tahap ingin diperhatikan semuanya.

# data[].attributes.body
Tahap perkembangan di kelas 5 dimana siswa sudah memasuki masa remaja perubahan fisik yang cepat dan nyata dan pola berfikir anak masih bersifat konkret belum bisa berfikir secara abstrak.

# data[].attributes.body
Tahap perkembangan di kelas saya sudah masuk masa remaja (kelas 5). Tahap yg menurut saya perlu di kembangkan di kelas saya adalah kemandirian serta membantu mengenal diri dalam menyelesaikan permasalahan yg dihadapi.

# data[].attributes.body
Tahap perkembangan yang paling penting di sekolah dasar adalah operasional Konkret usia 6-12 tahun beradasarkan teori Piaget.

Pada tahap ini, sebagai guru perlu menyampaikan materi pembelajaran dengan sekonkret mungkin. Hal ini dapat dilakukan dengan menggunakan Alat Peraga Edukatif (APE) agar siswa lebih memahami materi pembelajaran dengan lebih konkret, kemudian bisa ditambah dengan penggunaan media audio visual.

# data[].attributes.body
Tahap perkembangan yang paling penting di kelas 6 adalah tahap perkembangan masa balig atau fisik dan masa remaja

# data[].attributes.body
Saya mengajar di kelas 6, perkembangan anak dikelas saya itu dalam tahap perkembangan masa baliq dan fisik dimana anak2 sudah mulai puber dan sudah mulai banyak yang suka dengan lawan jenisnya

# data[].attributes.body
Masa Kanak-kanak 6 sd 10 tahun
Disebut juga usia anak-anak madya atau lanjut. Periode ini, biasanya anak-anak dudukdi sekolah dasar. Mereka mulai menguasaiketersmoilan-keteramoilan akademik dasar, misal membaca, menukis, dan berhitung. Mereka juga mulai memasuki lingkungan sosial yang lebih besar serta budaya yang berbeda dengan budaya keluarga mereka

# data[].attributes.body
Tahapan perkembangan yang paling sy anggap krusial adalah di umur 11-12 tahun (kelas 5 dan kelas 6),  karna pada masa itu pertumbuhan fisik anak sudah beranjak dewasa dan sudah ada beberapa yang mencapai fase baligh. anak-anak sudah mulai tertarik dengan lawan jenis dan beberapa diantaranya sudah memiliki hp sendiri. sehingga pengawasan dari guru dan orang tua harus ekstra hati-hati dikarenakan pengaruh dunia luar. Anak-anak mulai penasaran dan menjadi follower.

# data[].attributes.body
saya mengajar di kelas 6 dan anak didik saya masuk ke masa perkembanngan masa remaja. pada tahap ini kebutuhan untuk menjadi individu yang independen (mandiri, merdeka) dan pembentukan identitas adalah bagian penting dalam perkembangan individu

# data[].attributes.body
Pada peserta didik kelas 6, tahap perkembangan yang paling penting adalah perkembangan fisik, dimana perkembangan fisik dapat berubah dengan masa baligh siswa terutama pada siswa perempuan. Dan mulai pula dengan siswa laki-laki yang mulai terlihat walau belum banyak. Dengan perkembangan fisik ini juga sangat mempengaruhi kepribadiannya.

# data[].attributes.body
Kelas tinggi (5-6) masa pubertas, perkembangan fisik (tumbuh jakun dan suara besar untuk laki-laki, panggul dan payudara membesar bagi perempuan

# data[].attributes.body
Tahap perkembangan yang paling penting di kelas saya yaitu kelas 1 pada tahap ini siswa mulai melakukan proses penalaran berusaha mengubah benda konkret menjadi abstrak, belajar berkomunikasi, bersosialisasi dan perkembangan motorik utk belajar

# data[].attributes.body
Saya mengajar di kelas 5, banyak siswi sudah mengalami haid sehingga perlakuan terhadap siswi ini berbeda dengan saat saya mengajar siswa ini di kelas 2,,,secara hormonal mereka mulai mengalami suka dengan lawan jenis

# data[].attributes.body
Tahap Perkembangan yang penting di kelas 4 adalah tahap perkembangan kepribadian dan perkembangan fisik anak. krn pada tahap usia anak kls 4 adalah masa pertumbuhan.

# data[].attributes.headline
Rifqah Fauziyyah (pertanyaan ke dua) tahap yang paling penting adalah belajar mandiri

# data[].attributes.subject
Rifqah Fauziyyah (pertanyaan ke dua) tahap yang paling penting adalah belajar mandiri

# data[].attributes.body
Tahap perkembangan yang paling penting saya mengajar di kelas 5 adalah anak-anak mengalami masa pra remaja dan balig sehingga perlu di motivasi rasa tanggung jawabnya.

# data[].attributes.body
Konsep perkembangan peserta didik menurut beberapa shli
Atau fase pertumbuhsn dan perkembangan peseeta didik

# data[].attributes.body
Perkembangan, prinsip dasar dan teori2 menurut para ahli

# data[].attributes.body
Belajar tentang fase perkembangan menurut beberapa ahli

# data[].attributes.body
Dari pembelajaran 1 ini, sy belajar tentang fase perkembangan pertumbuhan manusia dari pendapat beberapa ahli, teori perkembangan manusia.

# data[].attributes.body
Materi yang dipelajari tentang teori dan prinsip dasar perkembangan.
Tahapan perkembangan dimulai dari prenatal sampai periode lansia (dewasa akhir).
Ada beberapa teori perkembangan salah satunya teori Erikson yaitu teori perkembangan psikososial

# data[].attributes.body
Materi : modul 1 * Pengenalan Teori dan prinsip Dasar Perkembangan

Materi yang dapat dipelajari
1. Kita dapat mengetahui konsep perkembangan peserta didik serta aspek-aspek individu dan tahapan-tahapannya.

Kriteria perkembangan itu :
Sepanjang hayat, multidiemnsi, mutiara, seperti plastisin, kontektual.
2.pengenapan teori-teori perkembangan secara umum.

# data[].attributes.body
Teori mengenai prinsip prinsip perkembangan para ahli

# data[].attributes.headline
Pelajaran  yang ssya dapat ttg pengenalan teori dan prinsip belajar perkembangan, perkembangan dan aspeknya. Perkembangan manusia per fase dari anak anak sampai dewasa

# data[].attributes.subject
Pelajaran  yang ssya dapat ttg pengenalan teori dan prinsip belajar perkembangan, perkembangan dan aspeknya. Perkembangan manusia per fase dari anak anak sampai dewasa

# data[].attributes.body
Wawan Ahmad Dahlan

# data[].attributes.body
Memahami perkembangan dan pertumbuhan serta Pengenalan beberapa teori perkembangan

# data[].attributes.body
Modul 1 berisi tentang : pengenalan prinsip perkembangan dan teori-teori dasar perkembangan

# data[].attributes.body
Teori dan fase perkembangan peserta didik menurut para ahli

# data[].attributes.body
Belajar teori dan Fase2 perkembangan menurut beberapa ahli

# data[].attributes.body
Belajar mengenai perkembangan peserta didik dalam konteks psikologi.
Tahap perkembangan di kelas saya (Kelas 5) adalah fase kanak-kanak akhir.

# data[].attributes.headline
Pengenalan teori dan prinsip belajar perkembangan, perkembangan dan aspeknya. Perkembangan manusia per fase dari anak anak sampai dewasa

# data[].attributes.subject
Pengenalan teori dan prinsip belajar perkembangan, perkembangan dan aspeknya. Perkembangan manusia per fase dari anak anak sampai dewasa

# data[].attributes.body
Modul 1: Mengenai berbagai teori perkembangan dari Piaget, Robert, Erikson. Tahap perkembangan dari usia 0-2 tahun, 7-12 tahun, 12-17 tahun, dst

# data[].attributes.body
Teori tentang Perkembangan menurut Para Ahli

# data[].attributes.body
1. Yang saya pelajari di modul 1 tentang pengertian pertumbuhan dan perkembangan serta teori dan prinsip dasar perkembangan

2. Saya mengajar di kelas 1 dengan rata-rata usia siswa 6-7 tahun dimana berada antara tahap anak-anak akhir peralihan ke masa anak-anak. Menurut saya ada beberapa hal yg menjadi fokus saya selama masa perkembangan ini antara lain melatih kemandirian seperti aturan makan, toilet dll. Selain itu juga melatih sosialisasi seperti cara berteman, mengingatkan org lain, dan meminta maaf jika salah dari segi akademik saya fokus ke membaca dan menulis 😊

# data[].attributes.body
pengenalan teori pertumbuhan dan perkembangan manusia
pengenalan fase perkembangan menurut beberapa ahli

# data[].attributes.body
perkembangan dalam konteks psikologi, karakteristik perkembangan, prinsip dasar perkembangan dan tahap-tahap perkembangan peserta didik.

# data[].attributes.body
Pengenalan Teori dan Prinsip Dasar Perkembangan Peserta Didik

# data[].attributes.body
Pengenalan fase perkembangan anak dan teori menurut para ahli perkembangan

# data[].attributes.body
Mengenal beberapa teori tentang perkembangan manusia

# data[].attributes.body
Pengenalan Teori dan Prinsip Dasar Perkembangan: Pengertian Perkembangan dan Teori-teori Perkembangan Manusia

# data[].attributes.body
Pengenalan dan Prinsip Dasar Perkembangan

Teory perkembangan menurut para Ahli

# data[].attributes.body
fase-fase perkembangan anak dan teori-teori perkembangan anak

# data[].attributes.body
Mempelajari tentang hukum dan teori teori, fase-fase, prinsip dasar  tentang perkembangan anak

Tahap perkembangan yang paling penting di kelas saya adalah tahap intelektualitas

# data[].attributes.body
Mempelajari pengertian
pertumbuhan dan perkembangan, berbagai teori perkembangan dari para ahli

# data[].attributes.body
Pelajaran tentang hakikat pertumbuhan

# data[].attributes.body
pengenalan teori, perkembangan fmanusia dari fase bayi, anak-anak, remaja sampai dewasa

# data[].attributes.body
Teori, prinsip dasar, serta hukum pertumbuhan dan perkembangan

# data[].attributes.body
Tahapan Perkembangan yang paling penting di kelas saya mengajar (Kelas 6 SD) adalah masa remaja. Masa transisi dari usia anak-anak menuju dewasa.

Pada tahapan ini siswa kelas 6 mengalami pubertas yaitu perubahan fisik pada tubuh dan emosionalnya.

Selain itu juga mengalami kebingungan identitas, tentang siapa diri dan peranannya dalam kehidupan serta apa yang mereka lakukan dalam hidup.

# data[].attributes.body
Pertumbuhan dan perkembangan anak menurut para ahli
Mempelajari hukum perkembangan

# data[].attributes.body
Pengenalan teori dan prinsip dasar perkembangan

# data[].attributes.body
belajar tentang Pengenalan teori dan prinsip belajar perkembangan, perkembangan dan aspeknya. Perkembangan manusia per fase dari anak anak sampai dewasa tugas yang dapat dilakukan