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Comprende y produce textos escritos en diferentes tiempos verbales, aplicando conocimientos gramaticales; maneja vocabulario sobre diferentes tópicos y los emplea en la construcción e interpretación de textos orales y escritos

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Maneja estructuras gramaticales conocidas y las emplea en comprensión de textos.

Interactúa con sus compañeros y docentes, cuando conoce los temas y maneja vocabulario relacionado con ellos.

De manera creativa, busca comunicarse teniendo en cuenta gestos y entonación.

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Tiempo estimado para el desarrollo del curso

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Tiempo estimado para el desarrollo del curso

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Se dedicarán 3 horas cada semana

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Esta estrategia pedagógica usará la metodología mixta, los estudiantes recibirán instrucciones de forma presencial y las actividades serán realizadas de forma virtual.

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Descripción cada una de las actividades propuestas para alcanzar las metas de aprendizaje.

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Proporciona a los estudiantes herramientas para que desarrollen la capacidad de aprender a construir sus propios conocimientos y además, puedan vincularlos con el medio que los rodea.

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El ICFES en la prueba de inglés evalúan siete partes y cada una evalúa una habilidad específica distribuidas de la siguiente manera

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Prueba de inglés en las Pruebas ICFES Saber 11°

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El fin de esta prueba es evaluar al estudiante la competencia para comunicarse efectivamente en ingles, es decir, sus habilidades comunicativas con respecto a lectura y uso del lenguaje, y a su vez, clasificarlos según el Marco Común Europeo de Referencia para las lenguas - MCER.