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El niño pertenece a un pueblo, a una clase:

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El niño pertenece a un pueblo, a una clase:

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Esa concepción desnaturalizada la infancia y comprende que los niños no son crías, sino sujetos sociales; nacen en el interior de una clase, de una etnia, de un grupo social. Las costumbres, valores, hábitos, las prácticas sociales, las experiencias interfieren en sus acciones y en los significados que atribuyen a las personas, a las cosas y a las relaciones. Mientras hay niños que tienen asegurado el derecho de jugar, para muchos el trabajo es impuesto como medio de supervivencia.

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Reflexión del como el niño va construyendo su cultura

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Reflexión del como el niño va construyendo su cultura

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Los niños crean una cultura dependiendo en el entorno familiar que les corresponda, en este caso encontramos historias de cuatro niños que tienen diferentes nacionalidades y así mismo diferentes culturas.

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ANÁLISIS DEL DOCUMENTAL "BEBÉS" DIRIGIDO POR EL FRANCÉS BALMÉS.  

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ANÁLISIS DEL DOCUMENTAL "BEBÉS" DIRIGIDO POR EL FRANCÉS BALMÉS.  

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El documental “Bebés” (2010) dirigido por el francés Thomas Balmés refleja la vida de cuatro bebés de diferentes lugares del mundo, desde el momento de su nacimiento: Ponijao (de Opowo, Namibia), Hattie (de San Francisco, Estados Unidos), Bayar (Bayanchandmam, Mongolia) y Mari (de Tokyo, Japón).

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                                        EL LENGUAJE

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                                        EL LENGUAJE

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El lenguaje es el medio de comunicación en todo ser humano, por medio de él las personas expresan sus ideas, emociones y sentimientos. Toda comunidad aspira a que sus miembros conozcan y aprendan su lengua o idioma, porque a través del habla reflejan la comunidad a la que pertenecen y representa la cultura de cada pueblo.

En el documental, desde el nacimiento, todos los bebés se comunican por medio del llanto, que es una forma de lenguaje que utilizan los bebés para decirle a sus padres que les pasa o necesitan algo, podemos ver como a todos los bebés sus madres les hablan, les sonríen y están en contacto físico con ellos, esto permite el desarrollo de ciertos procesos cognitivos como el lenguaje. Además, se muestran los inicios con respecto a las pautas de la comunicación y sobre todo del diálogo, cuando al bebé de Namibia, su madre primero le habla, se calla y espera a que él bebé diga algo, para después hablar ella otra vez. A la bebé de Estados Unidos, su madre le habla, le lee cuentos, le hace sonidos de los animales y le enseña los colores.

A medida que pasa el tiempo vemos como los bebés aumentan el balbuceo, utilizando más sonidos e imitando algunos de ellos, también dicen una o más palabras, y son capaces de entender órdenes sencillas.

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El juego es un proceso para el desarrollo físico, cognitivo y social del niño, que contribuye a transmitir los valores de la cultura, a desarrollar actividades motrices en los niños y facilitar las relaciones sociales entre los niños y su entorno.

El documental muestra cómo todos los bebés a través del juego se van desarrollando cognitiva y físicamente, veamos:

*Hattie de Estados Unidos, y Mari Chan de Japón, viven en zonas muy desarrolladas y cuentan con un gran número de recursos, por ejemplo: juguetes adaptados, centros especializados donde acuden otras madres con otros bebés para realizar ejercicios que ayudan a su desarrollo y crecimiento, se relacionan con otros niños, exploran su entorno, cuando salen a pasear con sus padres, interactúan con los objetos que están a su alrededor como los libros, teléfonos, esto les permite desarrollar capacidades cognitivas y físicas más rápido.

*Ponijao, el bebé de Namibia, pasa mucho tiempo con otros bebés, y ya sea sentado en el suelo o gateando, explora por sí mismo el ambiente que lo rodea y aprende cosas por sí sólo y con los iguales. No tiene juguetes, explora su cuerpo, juega con los perros de la tribu o con otros bebés, con objetos que se encuentran en su entorno como piedras, mantas, pedazos de madera, entre otros.

*Bayar, el bebé de Mongolia, es él bebé que más tarde se desarrolla en casi todos los aspectos. Desde que nace pasa tiempo sólo, acostado en la cama, además de estar envuelto por completo, pudiendo mover únicamente los brazos. Cuando comienza a gatear, su madre para tenerlo controlado cuando no está en casa, lo deja sentado en el suelo amarrado por la cintura con una cuerda a la pata de la cama y juega con lo que tiene a su alcance, todo esto dificulta su desarrollo físico y motor, ya que en todo momento se ve limitado.

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Las costumbres son formas de comportamiento particular que asume toda una comunidad y que la distinguen de otras comunidades; como sus danzas, fiestas, comidas, idiomas y artesanías.

El documental empieza con las costumbres durante el embarazo y el parto, en cada caso es diferente, he aquí algunas diferencias de ellas:
* Hattie en el hospital, llena de monitores y goteos, mientras Bayar tras su nacimiento con las piernas siempre envueltas durante los primeros meses.

*La madre de Hattie utiliza la extracción de leche por máquina mientras vemos en Namibia como las mujeres dan una lactancia prolongada a sus bebés.

*La madre de Ponijao le lava los ojos con su lengua y le corta el pelo con cuchillo, por otro lado, la madre de Bayar le lava la cara con la leche que le cae de su pecho, mientras que Hattie recibe una placentera ducha con su padre.

*También encontramos diferencias en los ambientes en donde viven, como, por ejemplo: Ponijao muerde los huesos del suelo, juega a menudo con el perro y bebe agua del río, Mary realiza ejercicios de psicomotricidad con sus padres y juega con CDs, mientras que Bayar gatea entre gallos, cabras y vacas y Hattie aprende a ojear libros pedagógicos, además realiza ejercicios de estimulación con otros bebés.

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La socialización es el proceso mediante el cual el ser humano aprende, en el transcurso de su vida, los elementos socioculturales de su medio ambiente y los integra a la estructura de su personalidad bajo la influencia de experiencias y de agentes sociales.

En el documental, la socialización se da en todos los bebés, veamos:

*Mientras que Hattie y Mari Chan comparten tardes en el parque relacionándose con otros niños y sus familiares, Ponijao va al río en busca de agua en compañía de su madre, otras mujeres, otros bebés y más niños, todos de distintas edades.

*Por otro lado, Bayar, el bebé de Mongolia, no se socializa con otros niños, más que con su hermano y otra bebé que lo visita, pasa poco tiempo con sus padres, es el que más tarda en aprender a andar de los cuatro niños.

*A pesar que los bebés que comparten la misma edad y sexo, por el simple hecho de nacer en diferentes familias, estos adoptan la cultura en la que se desenvuelven y su forma de socializar con otros es diferente en cada caso.

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El entorno social de un individuo es la cultura en la que el individuo fue educado y como vive, y maneja a las personas e instituciones con las que el individuo interactúa en forma regular.

En el documental podemos observar los siguientes entornos sociales:

* Hattie y Mary Chan están acostumbradas al ruido de las ciudades.

* Ponijao y Bayar están acostumbrados a la naturaleza, ellos tienen un contacto directo con los animales y los tienen en casa, a diferencia de Mary que asiste al zoológico y Hattie que a través de los libros y los sonidos que lee su mamá reconoce los ruidos de los animales.