# data[].attributes.headline
ACTIVITĂŢI DERULATE DUPĂ REVENIREA DIN MOBILITATE

# data[].attributes.subject
ACTIVITĂŢI DERULATE DUPĂ REVENIREA DIN MOBILITATE

# data[].attributes.body
În momentul de față, folosirea calculatorului sau a telefonului mobil este foarte atractivă, în special pentru elevi. Ne plângem adesea  de faptul că elevii sunt aproape nedezlipiți de telefoanele mobile. Cu răbdare și cu înțelepciune putem să folosim tocmai acest lucru în avantajul nostru, folosindu-ne de tehnologie în procesul didactic şi utilizând aplicaţiilor interactive în desfășurarea orelor de discipline tehnice: Padlet, Canva, Genially, Google Classroom.

Prezentări pentru colegi – fiiind responsabil de cerc metodic am desfăşurat sesiuni de informare pentru colegii mei despre metodele interactive abordate la curs şi cum au fost primite de către elevi.

Partajarea resurselor – oferirea de exemple practice, ghiduri și tutoriale colegilor despre utilizarea unor platforme digitale (Google Classroom, Padlet, Canva, etc.) https://padlet.com/cristinaeftimie17/cerc-metodic-tehnologii-rqeujd9s5g7g1cix

# data[].attributes.body
Contextul social actual, postpandemic, ne determină să ne evaluăm activitatea pe care am desfășurat-o în această perioadă. Astfel am ajuns să punem în balanță avantajele și dezavantajele utilizării diverselor aplicații și programe folosite în activitatea didactică.

Digitalizarea domeniului educativ nu face decât să adapteze sistemul actual la cerințele educabilului. Elevul din societatea contemporană este un nativ digital și, din acest motiv, cel care a trebuit să se adapteze cerințelor a fost mai ales profesorul.

Cursul pe care l-am parcurs m-a ajutat să folosesc la clasă diferite aplicații, metode și mijloace de predare-învățare-evaluare ce au dus la activizarea orelor de limba și literatura română, și pot face ca orele să fie eficiente și pentru copiii cu CES.

# data[].attributes.body
În urma participării la curs am reorganizat materialele didactice utilizate la clasă, am realizat prezentări digitale și fișe de lucru interactive care să crească gradul de implicare a elevilor în cadrul lecțiilor desfășurate și care să dezvolte competențele cognitive ale elevilor în cadrul disciplinelor predate (Economie, Educație antreprenorială).

Utilizarea tehnologiei moderne, a prezentărilor digitale și a metodelor activ-participative în cadrul activității didactice a facilitat procesul de transmitere de cunoștințe și informații către elevi, elaborarea proiectelor de lecție permițând o mai bună structurare a activităților de învățare.

prof. COȘOVEANU FRANCESCA

# data[].attributes.headline
Dragă Erasmus+, îți mulțumesc că exiști și că ne permiți să trăim experiențe atât de vaste și interesante!

# data[].attributes.subject
Dragă Erasmus+, îți mulțumesc că exiști și că ne permiți să trăim experiențe atât de vaste și interesante!

# data[].attributes.headline
La vânătoare de comori în faţa Stadionului Panathenaic, Atena, GRECIA.

# data[].attributes.subject
La vânătoare de comori în faţa Stadionului Panathenaic, Atena, GRECIA.

# data[].attributes.body
Actionboud este o aplicaţie prin care copiii învață să-și folosească telefoanele cu înțelepciune. Cum funcţionează?Foarte simplu...poţi de exemplu să facilitezi un tur interactiv care combină tehnologia modernă în cazul drumețiilor, vizitarea obiectivelor turistice sau vizitele la muzee. Poţi naviga pe traseul desemnat folosind o hartă de navigație, completând o serie de sarcini interesante. De asemenea poţi dobândi abilități precum ascultarea reciprocă, lucrul în echipă, comunicarea și adaptarea. Jocul cu coduri Qr a fost interesant pentru că te ajută să te orientezi cu o hartă și busolă.

# data[].attributes.body
Proiectul face parte din Acreditarea pentru mobilitǎți ERASMUS+ ȋn domeniul Educației Şcolare, cu numărul de referință: 2021-1-RO01-KA121- SCH -000009747

# data[].attributes.body
Conţinutul prezentului material reprezintă responsabilitatea exclusivă a autorilor, iar Agenţia Naţională şi Comisia Europeană nu sunt responsabile pentru modul în care va fi folosit conţinutul informaţiei.

# data[].attributes.headline
 Centrul Cultural al Fundației „Stavros Niarchos“ (SNFCC) este una dintre cele mai mari investiții din Europa (566 de milioane de euro) făcută în domeniul artelor și culturii. Centrul a fost construit de Fundația „Stavros Niarchos“ și a fost donat statului grec în 2017. SNFCC a primit premiul de Lider „Acoperiș Verde“ 2018. Aici ne-au fost acordate certificatele de absolvire a cursului.

# data[].attributes.subject
 Centrul Cultural al Fundației „Stavros Niarchos“ (SNFCC) este una dintre cele mai mari investiții din Europa (566 de milioane de euro) făcută în domeniul artelor și culturii. Centrul a fost construit de Fundația „Stavros Niarchos“ și a fost donat statului grec în 2017. SNFCC a primit premiul de Lider „Acoperiș Verde“ 2018. Aici ne-au fost acordate certificatele de absolvire a cursului.

# data[].attributes.attachment_link.title
Stavros Niarchos Foundation Cultural Center's SNFCC

# data[].attributes.body
Pe 28 octombrie Grecia sărbătorește „Ziua demnității”, comemorând eroii căzuți în lupta antifascistă. Au fost  organizate parade militare și manifestații cultural-artistice, iar traficul  a fost oprit. Am aflat că este o dublă sărbătoare: ziua în care au ieșit de sub dominația otomană și Ziua marelui Nu,  când grecii NU au permis libera trecere in punctele strategice ale țării Pentru greci această zi are, pe lângă însemnătatea istorică, o importantă morală aparte. Amintește de valorile elene și, dintre toate, cel mai mult, de demnitate.

# data[].attributes.body
Cursul „Technology in Classroom - ICT in the Digital Era - Tablets Educational Apps” a fost organizat de LAMBDA TWELVE IKE și a avut ca obiective principale:
- Să promoveze utilizarea TIC, în primul rând în blended learning;
- Să cunoască și să dezvolte strategii de incluziune socială și educațională a elevilor adulți și promovarea acestora pe piața muncii;
- Să dobândească și să transfere noi abordări metodologice ale inovației educaționale și în domeniile învățării pe viață lungă a adulților;
- Împărtășirea unor experiențe practice și studii de caz de implementări diferențiate ale TIC în clasă;
- Prezentarea unor căi educaționale, design instrucțional, tehnici de gamification bazate pe micro-learning, Flipping Classrooms, CLIL (Content Language Integrated Learning),
Inteligențe multiple, Învățare bazată pe investigație.

# data[].attributes.headline
Tehnici de gamificare. Utilizarea tehnicilor AR/VR

# data[].attributes.subject
Tehnici de gamificare. Utilizarea tehnicilor AR/VR

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Samuel and Audrey - Travel and Food Videos

# data[].attributes.attachment_link.title
15 Things to do in Athens, Greece Travel Guide

# data[].attributes.headline
ACTIVIVĂȚI DESFĂȘURATE DUPĂ MOBILITATE:

# data[].attributes.subject
ACTIVIVĂȚI DESFĂȘURATE DUPĂ MOBILITATE:

# data[].attributes.body
- elaborarea de proiecte de lecție care folosesc mijloace moderne de predare - învățare - evaluare;

- realizarea de prezentări digitale pentru lecțiile desfășurate la disciplinele Economie și Educație antreprenorială;

- crearea de fișe de lucru interactive;

- diseminarea mobilității la nivel județean, în cadrul activităților metodice, științifice și de perfecționare pentru disciplinele socio-umane;

- diseminarea mobilității în mediul online: presa locală, site-ul liceului, pagina de Facebook a liceului, grupul de Facebook dedicat mobilităților ERASMUS+ pentru județul Dâmbovița;

- publicarea unui articol în cadrul unui simpozion;

- aplicarea de chestionare de feedback elevilor;

- realizarea unui Padlet colaborativ;

- participarea cu elevii la concursuri de specialitate.

prof. COȘOVEANU FRANCESCA

# data[].attributes.attachment_caption
ARCHELON Τhe Sea Turtle Protection Society of Greece

# data[].attributes.headline
Archelon- Centrul de Salvare şi Protecţie pentru Ţestoase

# data[].attributes.subject
Archelon- Centrul de Salvare şi Protecţie pentru Ţestoase

# data[].attributes.body
Vizita a fost tare făină, voluntarii ne-au făcut un tur al Centrului şi am primit informații suplimentare despre activitatea de îngrijire și salvare a țestoaselor.

# data[].attributes.attachment_link.title
ARCHELON Τhe Sea Turtle Protection Society of Greece

# data[].attributes.attachment_link.description
Despite the pandemic’s difficulties and uncertainty this past year, we managed to continue all sea turtle protection activities. We owe a big THANK YOU to the 421 volunteers, from afar and near, who arrived on the nesting beaches of Peloponnese, Zakynthos, Crete, and the Rescue Center in Glyfad…

# data[].attributes.body
Cursul- „Technology in Classroom - ICT in the Digital Era - Tablets Educational Apps”- la care am luat parte a fost o adevărată oportunitate de dezvoltare profesională.

Cu această ocazie am dobândit abilități și cunoștințe necesare pentru a crea și implementa platforme de e-learning, pentru a încorpora tehnologiile digitale în lecțiile educaționale în ceea ce privește abordarea interdisciplinară și au avut posibilitatea  de a genera materiale gata de utilizat, idei practice și aplicații online actuale pentru a sprijini dezvoltarea școlară sau organizațională în domeniul TIC.

Fiind profesor de limba și literatura română, am fost foarte interesată de acele aplicații care fac ora interactivă și interesantă pentru elevi, astfel pot aminti Wordart, Crosswordlabs, Actionbound, Genially, Storyboard etc.

Abia aștept să pun în practică cele învățate!
prof. POPA GABRIELA

# data[].attributes.body
Cursul ”Technology in Classoom - ICT in the Digital Era - Tablets Educational Apps” a fost foarte interesant. Luând parte la acest curs am avut oportunitatea de a câștiga noi abilități și cunoștințe privind platformele e-Learning și aplicațiile pe care, ca profesor, le pot folosi în sala de clasă.

În timpul cursului am descoperit noi modalități pentru a capta elevii în procesul de învățare folosind tehnologia digitală și aplicațiile interactive. Am învățat despre instrumente utile care pot fi folosite în experiența de învățare.

A fost interesant să folosesc aplicațiile educaționale și să descopăr cum noua tehnologie, precum AR și VR, poate fi folosită în sala de clasă pentru a face procesul de învățare mai atractiv pentru elevi.

Sunt recunoscătoare pentru oportunitatea de a lua parte la acest curs și abia aștept să pun în practică, în cadrul disciplinei predate, noile informații pe care le-am învățat și să utilizez noile competențe digitale pe care le-am dezvoltat pe parcursul cursului.

prof. COȘOVEANU FRANCESCA

# data[].attributes.body
- Genially
- 10 Minutes E-mail
- Action Bound
- Crossword Labs
- Canva
- Wheel Of Names
- Fliphtml5
- Arloopa