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De acuerdo con el contenido abordado a lo largo de la cursada, podemos reflexionar que los estudiantes aprendimos diversos aprendizajes que nos servirán como futuros docentes, una de ellas es abordar las nuevas alfabetizaciones en las aulas y entre ellas la Alfabetización Digital, también incorporar el uso de los recursos informáticos y digitales disponibles:

1. Notebook

2. Celular

3. Tablet

4. Navegadores Web

5.  Formularios.

Haber aprendido a utilizar estos recursos digitales nos servirá como futuros formadores a la hora de dictar una clase , ya que hay que crear una transposición didáctica adecuada para los nativos digitales.

También, me resultó fundamental trabajar sobre producir y publicar producciones integradoras con formato visual o audiovisual y accesible, puesto que desenvolvimos la idea de comenzar a ensayar las habilidades comunicacionales, producción de contenidos, que como docentes vamos a comunicar, divulgar saberes científicos y tecnológicos.

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Clase Nº 3 "Presentador de Diapositivas en línea"

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Clase Nº 3 "Presentador de Diapositivas en línea"

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En esta clase se profundizó sobre los saberes de distintas aplicaciones que ofrece la web 2.0.
Mediante la utilización de Diapositiva de Google Drive, se llevó a cabo la producción de documentos con formato de presentación académica.
En mi caso tuve que desarrollar el Capitulo N°3,  "Como encontrar más y mejor información", trabajando de manera colectiva , guiados con la ayuda del tutor asignado mediante comentarios, pudimos organizarnos para crear la diapositiva.
Mi experiencia: En esta clase aprendí las diversas herramientas de Google Docs, trabajar colectivamente y también sobre crear un resumen de un tema en diapositivas.

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Clase Nº4 : "Captura y comparte videos presentaciones"

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Clase Nº4 : "Captura y comparte videos presentaciones"

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En esta clase se propuso el objetivo de poder crear un archivo audiovisual, donde se utilizaron las presentaciones creadas en la clase N°3.
En esta ocasión tuvimos como objetivo aprender a crear archivos multimedia, la utilización de nuevas aplicaciones, la publicación de videos.
Con la ayuda del tutor asignado y los videos como guías pudimos aprender:

Para la captura, es decir, capturar audio y pantalla del ordenador.

Edición, editar la producción capturada

Publicación de producciones audiovisuales en la Web. publicar el archivo de la producción en la web(Youtube)

Agregar Subtitulos

En el primer video: Consistía en presentar la caratula y el índice de la presentación los temas a desarrollar, sirviendo para practicar la oralidad y efectividad al grabarlo.
Luego, en el segundo video se trataba de desarrollar y mostrar los temas mencionados del índice en el primer video.
Mi experiencia: Lo que aprendí en esta es clase, es destacar la oportunidad de los formadores de darle voz al estudiante y guiándolo a través de rubros a desarrollar un tema mediante diapositivas.

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Capítulo N° 03 Cómo encontrar mas y mejor información parte 2

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Clase N°2 "Instrumento para la recolección de datos"

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Clase N°2 "Instrumento para la recolección de datos"

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En esta clase se nos dio como oportunidad poder explorar y manejar los recursos informáticos, la recolección de datos y el análisis de estas.
En primer lugar,  trabajamos los formularios mediante Formularios(Forms) de Google Drive, donde analizamos las siguientes formas de utilizarla:

Crear un formulario

Configurar y revisar

Enviar un formulario

Analizar las respuestas

Luego, el formador propuso diseñar una encuesta simple de manera grupal, en base a la bibliografía la cual se denomina "Cómo usar y buscar información científica" , donde se me fue asignado el Capitulo Nº 3, la cual fue trabajada colectivamente entre mis compañeros, y con la ayuda del equipo docente pudimos crear el formulario, la cual trata en Como encontrar más y mejor información.

Mi experiencia: A partir de esta clase aprendí a trabajar colectivamente con mis compañeros usando como recurso lo digital . Además, aprendí a utilizar la herramientas Forms, comprendiendo la importancia de la búsqueda de la información.

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En esta clase nos introducimos en el mundo digital, trabajando sobre algunos conceptos relacionados con las nuevas alfabetizaciones.

Por un lado se planteó la pregunta: ¿Qué significa hoy "saber leer y escribir"? A partir de la entrevista a Daniel Casanny , la cual se centra el tema de leer y escribir actualmente, por medio de esto pudimos profundizar acerca del tema.

Por otro lado, la "Alfabetización" como metáfora. Al que podemos recalcar:

 "pensar en una introducción de las nuevas tecnologías que no las consideren solamente un recurso didáctico que amplía las posibilidades materiales del aula, sino también, y sobre todo, un ámbito productivo y recreativo de la cultura, la política y la economía contemporáneas que tiene muchos efectos sobre nuestras propias vidas, las de los docentes y las de los alumnos"(Dussel, 2009)

Luego, se analizó La Hipertextualidad ¿Qué significa leer en internet? , usando como referencia el video de "Leer en internet. D. Cassany  que nos dio a entender que la lectura de internet tiene que ser muy astuta, esto se debe a que los cambios de cultura, pensamientos y el engaño.
Por ultimo, se distinguió que en  en la era digital, comienzan a aparecer términos como inmigrante, nativos y colonos digitales. Como actividad, el formador compartió un material de lectura y  ,con ello realizamos una auto evaluación. También, participamos de un nuevo foro de debate que trataba en como nos considerábamos en el mundo moderno del internet.
Mi experiencia: Por un lado, es fundamental aclarar que el contexto tecnológico en el que nací soy considerado "nativo digital". Por el otro, me resultó genial el aporte teórico sobre las diversas poblaciones digitales y como van adquiriendo herramientas para poder entrar al mundo digital académico

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Hola a todos yo soy Castillo Pablo, Estudiante del IFDCVM del Profesorado De Matemáticas. Actualmente estoy cursando el primer año de dicha carrera. A continuación en esta producción de Alfabetización Digital se expondrá lo trabajado en el cuatrimestre.