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Fue un auge en el desarrollo de la imprenta y servicios postales.
Uso de la taquigrafía e intercambio postal docente-alumno.

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Publicación en la gaceta de Boston para enviar material para tutorias.

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Pionero de la educación a distancia.
Programó cursos impresos acompañados de tarjetas.

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Isaac Pitman crea la sociedad fonográfica por Correspondencia.

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Charles Toussaint creó el primer instituto de lenguas extranjeras por correspondencia.

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1950-1980
Se empieza a impartir contenidos educativos por televisión, radio, teléfono.
El texto se apoya de recursos audiovisuales como cintas, videos o films.

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Inicia la emisión de programas educativos por TV.

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Se comenzó a utilizar materiales didácticos impresos.
Uso de vídeos de una sola dirección.
Uso de audio de dos direcciones.
Surgen programas de capacitación docente.

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Se emplea la televisión como dedo de educación junto con otros medios audiovisuales como filminas, diapositivas, etc.

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SE INTEGRAN LAS TELECOMUNICACIONES CON OTROS MEDIOS EDUCATIVOS MEDIANTE LA INFORMÁTICA.
Se apoya en el uso del ordenador, de la enseñanza asistida por computadora de sistemas multimedia.

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Lanzamiento de World Wide Web

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La integración de las Tecnologías de Información y comunicación permite pasar a una educación a distancia centrada en el estudiante

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1995-actualidad
Uso del internet para la enseñanza.

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Aparición del aprendizaje virtual y las Universidades virtuales.

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Surge el concepto WEB 2.0 y el E-Learning

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http://www.terras.edu.ar/aula/cursos/3/biblio/GARCIA_ARETIO_Lorenzo-CAP_2_(fragmento)-Perspectiva_historica.pdf

https://comunidadesdeaprendizajeut.files.wordpress.com/2014/06/untitled.png

https://prezi.com/lhho1b4k0xmq/linea-de-tiempo-educacion-presencial-y-a-distancia/