# data[].attributes.headline
Video: La escuela y sus funciones sociales.

# data[].attributes.subject
Video: La escuela y sus funciones sociales.

# data[].attributes.body
Las funciones ocultas o latentes, las que no interesa hacer visibles porque se prestan al servicio de determinados sectores o grupos preeminentes de la sociedad, sólo pierden opacidad cuando son sometidas a un análisis riguroso que desvele su carácter histórico y social; vale decir político. Precisamente por ello una parte relevante del conocimiento experto las considera funciones espurias, de carácter ideológico.

# data[].attributes.body
Suelen resaltar las relativas a las meramente socializadoras y, de entre éstas, a las específicamente educativo-formativas y académicas. Se sobreentiende que son funciones de carácter técnico-instrumental y científico cuyo control requiere de conocimiento experto; es decir, que todas las ramas del saber académico es dosificado, seleccionado y distribuido, no sólo pero fundamentalmente, por pedagogos y psicólogos.

# data[].attributes.headline
Función de guardia y custodia de los más jóvenes

# data[].attributes.subject
Función de guardia y custodia de los más jóvenes

# data[].attributes.body
Hace referencia a las primeras etapas de escolarización del ser humano, cuando al niño inicia a recibir enseñanza y realizar procesos socializadores con sus semejantes, y además se le reconoce como un ciudadano del Estado.

# data[].attributes.body
La escuela ha buscado desarrollar pensamientos específicos en sus estudiantes, lo que permite que estos compartan ideales e interés que les permitan estar unidos para la lucha de sus objetivos.

# data[].attributes.body
Algunos autores han hecho referencia que la escuela fue creada para preparar la mano de obra calificada de las diferentes industrias económicas. Actualmente esta idea sigue vigente, ya que, a mayor formación académica, hay mayores oportunidades laborales.