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Elaborado por: Steve Andrés Valencia Marín

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Elaborado por: Steve Andrés Valencia Marín

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Martínez-Salanova, E. (2016). Educomunicación. Los dilemas y retos en un mundo de comunicación global. Aularia: Revista Digital de Comunicación, 5(. 2), 26. https://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=https://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edsdnp&AN=edsdnp.5535904ART&lang=es&site=eds-live&scope=site

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Las teorías cognitivas contribuyen en la evolución y transformación continua del ser humano en las diferentes dimensiones. Evidentemente, la mente humana es capaz de producir conocimientos innovadores para abordar los retos globales de forma efectiva y eficaz. Del mismo modo, las experiencias e ideas en el ser humano permiten trasmitir aprendizajes significativos para fortalecer los campos interdisciplinarios y culturales. Por otra parte, las tecnológicas de la  información y comunicación  (TIC) impulsan a la creatividad y fortalecimiento de las relaciones interpersonales conllevando al intercambio cultural, de conocimientos e innovación global

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El ser humano debe adaptarse a los cambios sociales y tecnológicos en la actualidad dentro de los diferentes contextos. Por consiguiente, es responsabilidad de los sistemas educativos y profesionales en las diversas áreas fomentar conocimientos en materia de los avances tecnológicos, promocionar la creatividad, participación e interacción entre las personas y dispositivos tecnológicos para afrontar los retos globales. Cabe destacar, que es necesario generar hábitos de aprendizaje e innovación continuos desde el ámbito educativo. De igual forma, a nivel local y global se cuentan con herramientas tecnológicas que posibilitan el abordaje integral de fenómenos sociales, creación de culturas, fortalecimiento comunicativo y aportar al desarrollo sostenible.

Sin embargo, es alarmante observar docentes, padres y profesionales que no se adaptan a los cambios tecnológicos y no desarrollan habilidades para trasmitir el conocimiento de forma efectiva. Inclusive, en muchas ocasiones los docentes sienten temor por los estudiantes que conocen robustamente de temas tecnológicos y pueden cuestionar sus aprendizajes.

Por último, el contenido del articulo es  muy objetivo, nos trae a colación los dilemas y retos en el mundo de la comunicación global. Evidentemente, la Educomunicación viene creciendo exponencial en el mundo y está ligada a los cambios tecnológicos. En ese orden de ideas, se puede afirmar que la Educomunicación se puede expresar en el marco de lo formal e informal contribuyendo a la generación de nuevos conocimientos, culturas, fortalecimiento comunicacional, lingüístico, relaciones interpersonales, entre otros. Asimismo, es muy útil para el desarrollo temático  de la asignatura, ya que nos brinda conceptos y herramientas para la creatividad  e innovaciones de contenidos explícitos e implícitos.

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Educomunicación, los dilemas y retos en un mundo de comunicación global de Enrique Martínez.

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Analizar rigurosamente los conceptos de creatividad, participación, interacción e innovación tecnológica para la resolución de problemas sociales. Efectivamente, el ser humano está sujeto a transformaciones sociales y tecnológicas en la cotidianidad. Por ende, es necesario generar estrategias integrales para afrontar los nuevos retos de la globalización. Además, el autor busca persuadir, sensibilizar e impactar al receptor acerca de las realidades que se visualizan en cuanto a los avances tecnológicos, métodos de aprendizaje y falencias en la promoción cultural e innovadora.

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Steve Andrés Valencia Marín

Grupo Colaborativo: 401596_33