# data[].attributes.body
También conocida  como procesamiento sensorial, es la recepción de estímulos a través de órganos sensoriales. Transforman varias formas de energía en estímulos bio-relevantes, formas mecánicas calóricas, térmicas, químicas o ambientales (incluso en el cuerpo humano), o formas de energía efectivas desde el punto de vista físico, se convierten en impulsos eléctricos y químicos. Viaja al sistema nervioso central, o cerebro, en busca de significado y organización de la información. Las sensaciones están relacionadas con la experiencia primordial e inmediata generada por los estímulos básicos aislados.
La sensación se refiere a experiencias inmediatas básicas, generadas por estímulos aislados simples

(Matlin y Foley 1996). La sensación también se define en términos de la respuesta de los órganos de

los sentidos frente a un estímulo (Feldman, 1999).

# data[].attributes.body
Los sentidos son nuestra capacidad para discernir sensaciones como el tacto, el dolor, la perspectiva, el desplazamiento y la posición del cuerpo humano.

# data[].attributes.body
Los sentimientos son la forma más fácil de procesar los pensamientos. Estos estímulos son detectados por los órganos sensoriales y luego transmitidos a los centros sensoriales del cerebro, que luego se traducen en lo que sabemos a través de las sensaciones.

La sensación es el proceso más fundamental porque básicamente consiste en registrar información a través de los sentidos, vista, olfato, gusto, tacto y oído.
Según Cadena y D`Avila (2018)" hay 5 objetos...que son materialmente sentidos... por los órganos de la sensación: los colores por los ojos, los sonidos por los oídos, los olores por la nariz, los gustos por la lengua, la temperatura y la dureza por el tacto " (p.12).

# data[].attributes.body
La percepción es importante porque sirve para proporcionar al cuerpo las sensaciones que llegan a través de los sentidos. Es decir, sin sensación no habría percepción, y eso es normal porque implica una etapa mayor de evolución.

Hay situaciones en las que la sensación y la percepción se tratan de forma general. Sin embargo, una misma sensación puede dar lugar a percepciones diferentes según el entorno.

Es recomendable tratarlos por separado y considerar que no siempre coinciden.

La percepción organiza e interpreta los estímulos recibidos por los sentidos que ayudan a detectar objetos y eventos .

"Gestalt realizó una revolución copernicana en psicología al plantear la percepción como el proceso inicial de la actividad mental y no un derivado cerebral de estados sensoriales. Su teoría, arraigada en la tradición filosófica de Kant (Wertheimer en Carterette y Friedman, 1982), consideró la percepción como un estado subjetivo, a través del cual se realiza una abstracción del mundo externo o de hechos relevantes.

# data[].attributes.attachment_caption
Oviedo, G. L. (n.d.). LA DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE PERCEPCIÓN EN PSICOLOGÍA CON BASE EN LA TEORÍA GESTALT. Org.Co. Retrieved February 28, 2023, from http://www

# data[].attributes.body
Notar es captar la verdad (hechos, eventos, objetos, cambios) que nos rodea a través de los sentidos.

La percepción es la forma en que interpretamos la información externa e interna, obtenida a través de nuestros propios sentidos, de una manera que tenga sentido para nosotros mismos.

Percepción Sensorial: Tanto en los animales como en los humanos, son los sentidos los que les permiten tomar contacto con el mundo exterior y con las transformaciones que se están produciendo en el organismo. Los estímulos físicos o datos (internos y externos) que llegan a nuestros propios sentidos son innumerables y puede ser imposible percibirlos todos porque nuestro cerebro carece de esta capacidad. Esta selección de estímulos que nos lleva a captar unas realidades e ignorar otras se llama atención.

Los neurólogos, investigadores del cerebro humano y de sus profesiones, han clasificado los estados probables en los que los individuos estamos asociados a la atención. De mayor a menor estado de alerta, estos estados pueden ser estado de alerta, relajación, somnolencia, sueño ligero y sueño profundo. Al organizar, estructurar e interpretar los datos que nos vienen a la mente, los hacemos significativos para nosotros.

Proceso Afectivo: Todo el individuo está involucrado en el proceso de percepción, con su historia, experiencias previas y conocimientos.

# data[].attributes.body
Tenemos 3 tipos diferentes según la teoría multi-tienda de Richard Atkinson y Richard Shiffrin, que afirma que la información pasa por diferentes etapas durante su procesamiento. Por lo tanto hacemos la siguiente separación.
Memoria sensorial: De corta duración, absorbe información a través de los sentidos. Procesa gran parte de los estímulos que constituyen la era primaria para su selección e identificación para su posterior procesamiento.
Memoria de corto plazo :Su capacidad es reducida, por lo que es manejable mantener pocos recursos durante un corto período de tiempo.
Memoria a largo plazo :Es el que nos permite retener la información por más tiempo. Distinguimos entre 2 tipos.
-Recordatorio explícito. Es el almacenamiento consciente de información. Está presente en la apreciación de las personas, los lugares, las cosas y lo que ellas conllevan.
- Memoria semántica. Abarca todos los conocimientos generales que hemos adquirido a lo largo de nuestra vida. Es necesario para el trabajo de idiomas.
Memoria episódica. Es lo que queda marcado por el recuerdo de hechos o vivencias de carácter personal, como el día de nuestra boda.
Memoria implícita. Es el almacenamiento inconsciente de información. Se refiere a actividades que realizamos de forma automática.

# data[].attributes.body
La memoria es un proceso psicológico complejo, cuya gestión adecuada es esencial para la vida humana y para vivir una vida en libertad. Este proceso psicológico nos ayuda a codificar información, almacenar la información codificada en nuestro cerebro y recuperarla más tarde cuando la necesitemos. Todos tenemos una idea más o menos clara de lo que es la memoria, pero de una forma un poco más rigurosa nos ayuda a entender cómo funciona nuestro cerebro y por qué a veces nos da problemas. La memoria puede conceptualizarse como la capacidad del cerebro para almacenar y recuperar información espontáneamente.

La memoria es definida por Tulving (1987) como la capacidad de los organismos de adquirir, retener y utilizar conocimiento o información. Así, la memoria participa de todo ingreso de información sea este deliberado o completamente involuntario.

Dentro de las definiciones importantes de la psicología cognoscitiva, es la que planteo Neisser (EN: Norman, 1988), la cual define como el estudio de los procesos mediante los cuales se transforman, reducen, elaboran, recuperan y utilizan la información del mundo que el individuo adquiere por su interacción con este. Esta definición nos explica que el conocimiento, es un primer paso para interactuar con el medio, y por lo tanto, obtenemos la información que luego será transformada de su forma primitiva o simple a como fue adquirida en otra nueva.

# data[].attributes.body
La atención puede conceptualizarse como una función de selección y concentración en estímulos importantes. En otras palabras, la atención es un proceso de conocimiento que nos permite dirigirnos a estímulos importantes y procesarlos para responder a ellos.
Esta capacidad cognitiva es de suma importancia porque la usamos a diario. En resumen, la atención es la capacidad que nos ayuda a generar, dirigir y mantener nuestra actividad cerebral para que podamos procesar la información correctamente.

William James (1890) definía la atención como “el proceso por el que la mente toma posesión, de forma vivida y clara, de uno de los diversos objetos o trenes de pensamiento que aparecen simultáneamente. Focalización y concentración de la conciencia son su esencia. Implica la retirada del pensamiento de varias cosas para tratar efectivamente otras” .

Aleksandr Luria (1962) destacaba como características esenciales de la atención la selectividad y la permanencia; así, consideraba la atención como el factor responsable de extraer los elementos esenciales para la actividad mental, el proceso que mantiene una vigilancia sobre el curso de la actividad mental.

# data[].attributes.body
La atención es una función cognitiva que nos permite de forma activa o pasiva, voluntaria o inconscientemente, centrar nuestra atención y conciencia en un estímulo o evento (interno o externo). En otras palabras, funciona "filtrando" las señales sensoriales (procedentes del exterior y del interior del organismo) durante la vigilia y dirigiendo la atención del individuo (ya sea de forma selectiva o mediante esfuerzos de concentración posteriores) hacia determinadas fuentes de estímulo.

# data[].attributes.body
Tenemos diferentes formas de percepción: visual, auditiva, gustativa, olfativa, táctil.
Percepción Visual: Son el resultado de un importante desempeño analítico de su respectiva información, llegando a los centros neurálgicos a través de vías que se mantienen en serie y en paralelo. Esto se debe a que la perspectiva es el resultado del procesamiento simultáneo de información sobre la forma, el color y el desplazamiento creado por los estímulos del objeto presentes en el entorno, sobre los cuales predomina la luz. Todos estos bordes se procesan por separado y en paralelo.
Percepción Olfativa: Algunas de las propiedades del olfato nos permiten obtener información del entorno para asociar olores con recuerdos positivos o negativos específicos.
Percepción Auditiva: Esta percepción se produce porque los cambios en las vibraciones que se producen en el entorno se captan a través del oído o del sistema auditivo.
Percepción Táctil: La sensación táctil se produce cuando se recibe un estímulo a través de la dermis. Esto ocurre principalmente con las manos.
Percepción Gustativa: Dado que se produce a través de las papilas gustativas, estamos hablando de un tipo de percepción muy sensible que puede provocarlo.

# data[].attributes.body
Atención. (2017, February 20). PSISE; Psise: Servicio de Psicología Clínica del Desarrollo. Unidad de Observación y DIagnóstico Funcional. https://psisemadrid.org/atencion/

Manrique, M. S. (2020). Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. Educación, 29(57), 163–185. https://doi.org/10.18800/educacion.202002.008

Oviedo, G. L. (n.d.). LA DEFINICIÓN DEL CONCEPTO DE PERCEPCIÓN EN PSICOLOGÍA CON BASE EN LA TEORÍA GESTALT. Org.Co. Retrieved February 28, 2023, from http://www.scielo.org.co/pdf/res/n18/n18a10.pdf

(N.d.-a). Edu.Co. Retrieved February 28, 2023, from https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806#

(N.d.-a). Edu.Co. Retrieved February 28, 2023, from https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806#

Atención. (2017, February 20). PSISE; Psise: Servicio de Psicología Clínica del Desarrollo. Unidad de Observación y DIagnóstico Funcional. https://psisemadrid.org/atencion/

Cadena, J., & d’Àvila, J. (2018). Percepción, atención y memoria. https://repositorioinstitucional.ceu.es/handle/10637/9479

De la memoria, 1. El Misterio, De la memoria, 2. Neuropsicología, de la memoria «Querer el olvido es un problema antropológico: desde, 3. Procesos Básicos, De la memoria siempre, 4. Estructura y. Funcionamiento, de reescribir su pro, el H. S. el D., El pasado, de C., Huellas, B. S., de la información las suyas y las de los demás., 6. Niveles de Procesamiento, de la memoria contra el olvido»., 7. Recuperación de la Información der es la Lucha, & El olvido, 8. (n.d.). LA MEMORIA HUMANA. Mheducation.Es. Retrieved February 28, 2023, from https://www.mheducation.es/bcv/guide/capitulo/8448180607.pdf

NeuronUP. (2021, May 18). La memoria: definición, tipos, ejercicios y evaluación. Neuronup.com. https://www.neuronup.com/neurociencia/neuropsicologia/memoria/la-memoria-definicion-tipos-ejercicios-y-evaluacion/

Vista de Tipología de procesos cognitivos. Una herramienta para el análisis de situaciones de enseñanza. (n.d.). Edu.pe. Retrieved February 28, 2023, from https://revistas.pucp.edu.pe/index.php/educacion/article/view/22789/21900

(N.d.). Edu.Co. Retrieved February 28, 2023, from https://repository.unad.edu.co/handle/10596/50806#

Sánchez-Márquez, N. I. (2019). Sensación y percepción: una revisión conceptual. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia.

# data[].attributes.body
Atención sostenida: la capacidad de mantener dinámicamente la atención enfocada en una tarea o evento durante un largo período de tiempo. Este tipo de cuidado también se llama supervisión.
La atención voluntaria es una forma de atención muy humana, ya que se relaciona con la concentración, selección, seguridad y distribución de fenómenos atencionales mediados por el lenguaje, en los que la volición consciente y el interés juegan un papel importante.
La atención involuntaria está relacionada con la detección de estímulos que son potencialmente importantes pero que no han sido atendidos previamente.

# data[].attributes.attachment_caption
De la memoria, 1. El Misterio, De la memoria, 2. Neuropsicología, de la memoria «Querer el olvido es un problema antropológico: desde, 3. Procesos Básicos, De l

# data[].attributes.body
La memoria es un proceso psicológico que sirve para codificar, almacenar y recuperar información y es necesaria para lograr una vida libre. Si bien a veces nos quejamos de lo mala que es nuestra memoria, en realidad es un maravilloso proceso de aprendizaje.
La memoria tiene 3 funciones principales: recopila nueva información, organiza la información de manera que tenga sentido y la recupera cuando es necesario recordar algo.
Codificación: En esta etapa, la atención es muy importante debido a la dirección (selectividad) y la magnitud (esfuerzo) utilizada para procesar los estímulos.
Almacenamiento: La información se organiza a través de esquemas, unidades estructuradas de comprensión que ensamblan conceptos, categorías y relaciones para formar conjuntos de conocimientos.
Recuperación: Esta es la forma en que las personas acceden a la información almacenada en su memoria.