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Analiza ¿Qué aprendiste sobre ti mismo mientras trabajabas en este proyecto? y explica ¿Qué descubriste sobre los niños o las personas de la comunidad?

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Analiza ¿Qué aprendiste sobre ti mismo mientras trabajabas en este proyecto? y explica ¿Qué descubriste sobre los niños o las personas de la comunidad?

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Aprendí que puedo adaptarme y trabajar bien en equipo, incluso en situaciones difíciles. Descubrí que los niños tienen mucha energía y ganas de participar, y que la comunidad está dispuesta a colaborar cuando se les da la oportunidad.

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Analiza lo siguiente: ¿Cómo participaste en las conversaciones del grupo al organizar el proyecto? ¿Qué aportaste en esas conversaciones?

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Analiza lo siguiente: ¿Cómo participaste en las conversaciones del grupo al organizar el proyecto? ¿Qué aportaste en esas conversaciones?

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Participé activamente en las reuniones, proponiendo ideas para juegos inclusivos y sugiriendo materiales económicos que pudiéramos utilizar. También ayudé a coordinar los horarios para que todos pudiéramos colaborar.

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Identifica cuál es tu papel en este proyecto y analiza ¿por qué es importante para el grupo y para los niños que participarán?

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Identifica cuál es tu papel en este proyecto y analiza ¿por qué es importante para el grupo y para los niños que participarán?

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Mi papel en el proyecto fue coordinar las actividades recreativas para los niños. Esto fue importante porque permitió organizar los tiempos y asegurar que todos los juegos tuvieran un propósito formativo, lo cual benefició al grupo al mantener una estructura clara y a los niños al ofrecerles una experiencia divertida y significativa.

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Reconoce ¿Qué valor o atributo te motivó a participar en este proyecto? y analiza cómo se refleja en la acción que propusiste.

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Reconoce ¿Qué valor o atributo te motivó a participar en este proyecto? y analiza cómo se refleja en la acción que propusiste.

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Me motivó el valor de la solidaridad. Esto se reflejó en mi propuesta de diseñar juegos en los que ningún niño quedara fuera y todos pudieran participar sin importar sus habilidades físicas o nivel académico.

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Evalúa ¿Qué impacto crees que tuvo tu proyecto en los niños o en la comunidad? y explica ¿Qué señales viste que muestran ese impacto?

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Evalúa ¿Qué impacto crees que tuvo tu proyecto en los niños o en la comunidad? y explica ¿Qué señales viste que muestran ese impacto?

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Creo que el proyecto tuvo un impacto positivo porque los niños se mostraron felices, participaron activamente y aprendieron jugando. Vi que muchos hicieron nuevos amigos, compartieron y se expresaron con confianza, lo cual muestra que se sintieron cómodos y valorados.

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Explica ¿Qué opinaban otras personas del grupo sobre el proyecto y cómo demostraste respeto hacia sus ideas, incluso si pensaban diferente?

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Explica ¿Qué opinaban otras personas del grupo sobre el proyecto y cómo demostraste respeto hacia sus ideas, incluso si pensaban diferente?

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Algunos pensaban que debíamos enfocarnos solo en lo recreativo, mientras que otros queríamos integrar actividades educativas. Escuché todas las opiniones con atención y propuse una mezcla de ambas ideas para respetar todos los puntos de vista y construir algo en común.

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Identifica y analiza ¿qué problema específico enfrenta esta comunidad y cómo descubriste esta necesidad?

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Identifica y analiza ¿qué problema específico enfrenta esta comunidad y cómo descubriste esta necesidad?

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La comunidad enfrenta una falta de espacios seguros y organizados donde los niños puedan jugar y aprender al mismo tiempo. Descubrimos esta necesidad al visitar el lugar y observar que los niños jugaban sin supervisión ni materiales adecuados.

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Analiza ¿Por qué crees que la actividad que diseñaste puede ayudar a los niños de esta comunidad? y explica ¿En qué te basaste para tomar esa decisión?

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Analiza ¿Por qué crees que la actividad que diseñaste puede ayudar a los niños de esta comunidad? y explica ¿En qué te basaste para tomar esa decisión?

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La actividad que diseñé promueve el pensamiento lógico a través del juego. Me basé en la observación de que muchos niños no tienen acceso a juegos educativos, así que pensé en una forma divertida de aprender

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Analiza ¿Qué hiciste bien durante este proyecto? y explica ¿Qué parte fue más difícil para ti?

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Analiza ¿Qué hiciste bien durante este proyecto? y explica ¿Qué parte fue más difícil para ti?

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Creo que hice bien en organizar los juegos y asegurarme de que todos los niños participaran. La parte más difícil fue adaptarme a los cambios de último momento y mantener la calma cuando algo no salía como esperábamos.

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Explica ¿Qué decisiones tomaron juntos como grupo para organizar los juegos y cómo colaboraste en esa planificación?

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Explica ¿Qué decisiones tomaron juntos como grupo para organizar los juegos y cómo colaboraste en esa planificación?

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Decidimos hacer estaciones de juego con diferentes temáticas: arte, deporte y lógica. Yo colaboré diseñando los juegos de lógica y ayudando a montar el área correspondiente.

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Explica ¿Cómo pueden tus acciones ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad?

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Explica ¿Cómo pueden tus acciones ayudar a cambiar la forma en que diferentes personas o grupos se relacionan en la comunidad?

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Al crear juegos cooperativos, ayudé a fomentar la convivencia, el respeto y la comunicación entre los niños, lo cual también impactó a sus familias, ya que se promovieron valores de trabajo en equipo que fortalecen las relaciones comunitarias.

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Explica ¿Qué hiciste personalmente para que el proyecto se llevara a cabo? y describe ¿Qué parte fue tu responsabilidad?

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Explica ¿Qué hiciste personalmente para que el proyecto se llevara a cabo? y describe ¿Qué parte fue tu responsabilidad?

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Me encargué de recolectar materiales, preparar las instrucciones de los juegos y guiar a los niños durante las actividades. También apoyé al grupo en el montaje y limpieza del espacio.

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Explica ¿Qué te gustaría hacer diferente o mejor en un próximo proyecto comunitario? y ¿Qué meta te propones para seguir creciendo?

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Explica ¿Qué te gustaría hacer diferente o mejor en un próximo proyecto comunitario? y ¿Qué meta te propones para seguir creciendo?

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Me gustaría planificar mejor el tiempo y prever posibles imprevistos. Como meta, quiero mejorar mis habilidades para liderar y comunicarme con más seguridad dentro del grupo.

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Describe ¿En qué momento mostraste empatía hacia los niños u otras personas de la comunidad y cómo lo demostraste con acciones?

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Describe ¿En qué momento mostraste empatía hacia los niños u otras personas de la comunidad y cómo lo demostraste con acciones?

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Mostré empatía cuando un niño se sintió excluido por no poder jugar fútbol. Me acerqué, hablé con él y lo integré en otro juego donde pudo participar activamente. Estuve atento a sus emociones durante toda la actividad.

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Reconoce qué personas o grupos participan en este proyecto y analiza ¿cómo se relacionan entre ellos para lograr un objetivo común?

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Reconoce qué personas o grupos participan en este proyecto y analiza ¿cómo se relacionan entre ellos para lograr un objetivo común?

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Participamos estudiantes voluntarios, maestros y algunos padres de familia. Todos colaboramos con un objetivo común: ofrecer a los niños un espacio educativo y recreativo. Nos organizamos por tareas y nos comunicamos constantemente para asegurarnos de que cada parte del proyecto se cumpliera.

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Analiza ¿Qué problema o dificultad enfrentaste durante el proyecto? y explica qué cambios hiciste para seguir adelante.

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Analiza ¿Qué problema o dificultad enfrentaste durante el proyecto? y explica qué cambios hiciste para seguir adelante.

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Tuvimos problemas con el clima, ya que llovió el día del evento. Adaptamos las actividades a un espacio techado más pequeño, reorganizando los juegos para que todos pudieran seguir participando de forma segura.