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'복도에서 걷기' 선생님의 지도 비법  공유/ '인사 예절' 선생님의 지도 비법 공유

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'복도에서 걷기' 선생님의 지도 비법  공유/ '인사 예절' 선생님의 지도 비법 공유

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Q. 학교 쓰레기 문제 '모두가 함께 실천하는 문화'를 형성할 수 있을까?(학생들의 참여 방안/ 실제 실천 사례)

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Q. 학교 쓰레기 문제 '모두가 함께 실천하는 문화'를 형성할 수 있을까?(학생들의 참여 방안/ 실제 실천 사례)

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Q. IB 프로그램의 철학을 국가 수준 교육과정에 어떻게 효과적으로 통합할 수 있을까?

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Q. IB 프로그램의 철학을 국가 수준 교육과정에 어떻게 효과적으로 통합할 수 있을까?

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UOI 운영으로 교육과정 운영(교과진도) 어려움

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교육활동 나만의 노하우!/ 2학기,아이들을 만나기 위한 노력과 준비/1학기 의미 가득^^ 보람 있었던 일 등/ 1학기 아쉬운 점 등

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교육활동 나만의 노하우!/ 2학기,아이들을 만나기 위한 노력과 준비/1학기 의미 가득^^ 보람 있었던 일 등/ 1학기 아쉬운 점 등

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1학기 여러모로 고생 많으셨습니다^^

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선생님 고생 많으셨어요~

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선생님 고생 많으셨어요~

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감사합니다^^

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선생님!! 1학기동안 고생 많으셨습니다

더운 날씨 항상 건강 잘 챙기세요~~^^

사랑합니다~~♡

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Q.  교과전담교사와의 협력 방안?

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Q.  교과전담교사와의 협력 방안?

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친절하면 과연 아이들이 말을 들을까요??...ㅜㅜ

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IB 학교에 걸맞게 학생들이 주도하여 깨끗한 문화를 만드는 게 좋을 것 같습니다. 주말동안 더러워진 운동장 혹은 화장실 사례를 사진으로 보여주고 해결책을 학생회에서 마련하면 어떨까 싶습니다. 플로깅이든 주기적인 화장실 청소든 봉사자를 모집하여 학생들 스스로 학교를 깨끗하게 만드는 활동을 고민해보도록 하면 좋겠습니다.

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뛰면 제자리에서 30초 세고 이동하기

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뛰면 제자리에서 30초 세고 이동하기

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전체가 규칙을 공유해서 어떤 선생님이라도 지도를 할 수 있어야 함

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하이클래스에 담임교사가 공유할 수 있는 학부모 교육자교를 학교에서 공유해 주시면 어떨까요?

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경쟁을 유발할 수 있는 보상,,,신중해야~

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경쟁을 유발할 수 있는 보상,,,신중해야~

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"잘하는 사람 3명에게 젤리를~"

"선착순 5명~"

일반적이고 쉽게 사용하고 있는 보상제~

신중하게 생각해보고 계획적으로 사용할 때,

협동적이고 덜 불안한 아이들로 자라지 않을까?

모두 할 수 있도록 기다려주고, 잘한 친구들에게 박수를 쳐주는 분위기도 좋을 듯~^^

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 생활지도 만큼은 단호하게 모든 선생님들

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생활지도 만큼은 단호하게 모든 선생님들이 함께 지도해야 한다고 생각합니다.

다른 학년, 학급이라도 귀찮더라도 계속 반복하는 것이 좋을 것 같습니다

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학생생활규칙 학교 차원의 안내 필요

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학생생활규칙 학교 차원의 안내 필요

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학기초 '학생생활규칙' 에 대한 내용을 학교에서 전체적으로 가정통신문을 통해 가정으로 안내되었으면 좋겠습니다~~(홈페이지에 탑재되어 있으나 가정에 안내가 잘 될 수 있었으면 좋겠습니다)

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킥보드는 금지가 맞을 것 같아요

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킥보드는 금지가 맞을 것 같아요

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킥보드는 이동수단이 아니라 놀이도구라고 생각합니다

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왜 뛰면 안 될까? 물음 던지기

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왜 뛰면 안 될까? 물음 던지기

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그냥 복도에서 뛰면 안 돼 보다는

복도에서 뛰는 행동으로 인해 발생할 수 있는 문제점 등을 짚어주고

안전한 학교생활을 위해 규칙으로 정한 것이라고

지도해주면 좋을 것 같습니다.

물론, 단기적으로는 어렵고

꾸준히 일관적인 태도가 중요할 듯 합니다

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몇가지 사례 적어봅니다

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몇가지 사례 적어봅니다

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1. 빠져나갈 틈 주기: 몰라서 그랬구나, 순간 깜빡했구나

2. 그 행동이 왜 안되는지 본인말로 말하기: 가끔 진심으로 이유를 모르는 학생도 있고 본인말로 말하면 혼난다는 기분의 영역에서 반성의 경험으로 가는것 같습니다

3. 행동주의: 다시 걸어갔다 오기 반복학습

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뛰는 아이가 보이면 즉시 지도

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뛰는 아이가 보이면 즉시 지도

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어떤 선생님은 혼내고(지도하고), 어떤 선생님은 그냥 지나가신다면 지도가 제대로 되지 않을 것 같습니다.

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뛰면 해당 쉬는 시간에 자리에 앉아서 시간보내기

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뛰면 해당 쉬는 시간에 자리에 앉아서 시간보내기

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규칙을 지키지 않으면 쉬는시간도 없다는걸 알려줍니다ㅎ ㅠㅠ

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화장실, 복도, 계단 관리가 되지 않아 아쉽습니다ㅜㅜ

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화장실, 복도, 계단 관리가 되지 않아 아쉽습니다ㅜㅜ

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학교가 크고 청소하시는 분께서 혼자서 하시기도 어려울 것 같고, 학생들이 구역을 맡아 청소하고는 있지만

화장실의 경우에는 악취 등이 심해서 학생들도 화장실이 너무 더럽다고 해요..

정기 청소로만은 해결되지 않아 고민입니다

계단, 벽 천장까지 먼지가 너무 많아서 정리되지 않은 느낌이 듭니다ㅠㅠ

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나의 자유가 남의 안전을 해칠 때

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나의 자유가 남의 안전을 해칠 때

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학급 내 경고 후, 뛸 시에 이동의 자유 박탈 -> 화장실이나 모든 이동 시에 학급 내 다른 친구와 함께 이동할 것

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스스로 청소가 가장 좋지만

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스스로 청소가 가장 좋지만

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요즘은 청소 지도가 점점 힘들어 지는것 같아요

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반별로 돌아가며 하루씩 날짜를 정해서 학교를 돌며 청소하면 어떨까 싶습니다. (일찍 등교)

아이들이 직접 의무감을 가지고 돌아다니며 학교 구석구석 청소하면서 책임감도 기르고, 얼마나 더러운지 직접 확인할 수 있을 것 같습니다.

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~하지 않기에 초점을 주는 것도 좋지만,

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~하지 않기에 초점을 주는 것도 좋지만, 학생들이 주인의식을 먼저 가질 수 있게 하는 건 어떨까..? 의견 남깁니다.

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교과서에 죄책감 가지지 않기

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교과서에 죄책감 가지지 않기

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안하고 넘어가면 찝찝하니까 내용이 줄어들지 않는것 같아요

통합을 했다면 안해도 되는거다 라는 마음가짐이 필요해요

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국가교육과정 먼저 분석하기

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국가교육과정 먼저 분석하기

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국가교육과정을 먼저 살펴보고, 거기에 직접적으로 관련되어있지 않는 부분을 과감하게 없애는 용기가 필요할 것 같아요.

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작년 6학년 학생들이 단체로 크게 학교 기물 파손을 하여

공공장소로서의 시민의식과 책임감을 가질 수 있도록

점심시간에 놀이터를 비롯한 운동장, 정문쪽을 쓰레기를 줍도록 하였습니다.

아이들이 자발적 봉사는 아니긴 했지만, 직접 쓰레기 치우면서

생각보다 되게 쓰레기가 많구나~

어제 치웠던 장소여도, 쓰레기가 또 쌓였네?

친구들한테 쓰레기를 버리지 말라고 해야겠다.

주말에 애들이 운동장에 음식을 많이 먹네, 자기가 먹은 건 자기가 치워야지

등 다양한 생각을 이야기하고 표현하는 효과가 나타났습니다.

(물론, 본인들 수고를 덜겠다는 목적성도 있지만요ㅎㅎ)

직접 학생들이 플로깅이든 쓰레기를 줍는 등의 행동으로

본인 주변 환경에 대한 인식이 이루어지고,

오감으로 경험이 되야 효과가 배가 된다고 생각합니다

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교과서도 성취기준에 따라 만들어진 교재니까 불필요한 차시들도 많습니다.

성취기준을 우선 분석하고 운영하면 차시 부담이 훨씬 줄어들 것 같습니다!

(물론 그래도 학생들이 탐구 활동하다보면 시간이 너무너무너무 많이 걸려서 문제일 뿐입니다....)

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선생님들의 능력이 너무 좋아 UOI 안에 좋은 탐구와 유의미한 학생 활동이 많습니다. 다만, 이것으로 인해 시수의 부담이 느껴지는거라면 UOI planner 성찰에 남겨서 내년 UOI 조정할 때 양을 줄이는 과정이 필요할 것 같습니다

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방송을 통해 액션 예고, 홍보를 해도 좋을 것 같습니다

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학급 소개 대신~ 학년별 UOI 운영이나 Action에 대한 내용으로 구성해보면 어떨까요?^^

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단톡방에 너무 알람이 자주갈까 고민되긴하지만

1학기때 몇몇 선생님이 해주셨던 것처럼

액션과 관련된 이벤트를 여는 경우 사전에 단톡방에 올리거나

액션 후에 게시판에 게시한 사진, 학생 활동 사진을 단톡방에 올리면 학년을 초월하여 전교직원과 공유가 잘 될것같습니다

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1학기 고생 많으셨습니다

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1학기 고생 많으셨습니다

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IB 운영도 학급 생활지도, 수업 모든 부분에서 고생 정말 많으셨습니다

선생님들 최고!

학기 마무리 잘 하시고, 행복한 방학 보내세요!

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학년에서 적극적으로 협조 요청

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학년에서 적극적으로 협조 요청

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UOI 운영이나 Action 등 추가 인력(안내,질서지도,사진촬영 등)이 필요할 때 적극 협조요청하기

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연수때 들었던 내용인데,

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연수때 들었던 내용인데,

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UOI관련 내용이 교담교과에 없는 경우에는, 해당 UOI기간 동안 교담선생님께서 그 UOI의 명시된 개념, ATL을 다루어주시는 경우도 있더라구요~ UOI내에 협력이 어려우면 교담선생님이 맡은 교과 내용을 현재 UOI의 atl을 중점적으로 사용해서 수업하거나 명시된 개념 렌즈로 탐구하는 것도 좋을 것 같아요~