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Vertrauen

Respekt

Zuhören

Verlässlichkeit

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Du lobst einen Schüler*in obwohl er/sie es nicht mag gelobt zu werden...

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Danach zu der Person und persönliches Lob ausprechen

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ein kleines Lob ist nicht gleich zu stellen mit explizit Herausheben (Präferenzen)

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Was bedeuted für dich Lehrer-Schüler-Beziehung? 

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Was bedeuted für dich Lehrer-Schüler-Beziehung? 

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als Volleyballspielerin...

als meine Lehrperson trotz fallender Noten an mich glaubte...

als ich als Beispiel gennant wurde...

als mich mein Lehrer für ein anderes Fach lobte..

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Why Strong Teacher Student Relationships Matter - Waterford.org

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Learn about challenges facing teacher-student interaction, how good relationships can improve your school, and five tips for promoting student engagement.

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Was macht es mit uns wernn wir gesehen werden?

Wie wichtig ist es unsere Schüler*innen zu sehen?

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Hinschauen statt wegsehen.

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Sprache schafft Verbindung

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Du musst nicht perfekt, aber verlässlich sein

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Die Qualität der Beziehung zählt – nicht die Nähe

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Lehrpersonen mit Beziehungsfähigkeit aktivieren Lernmotivation.

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„Barometer of Influence“ von Visible Learning, das den Einfluss der Lehrerinnen–Schülerinnen-Beziehung anschaulich darstellt – klar über dem Durchschnitt 

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„Barometer of Influence“ von Visible Learning, das den Einfluss der Lehrerinnen–Schülerinnen-Beziehung anschaulich darstellt – klar über dem Durchschnitt 

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Kinder lernen besser, wenn es den Erwachsenen gelingt, eine aufrichtige Beziehung zu ihnen aufzubauen. Dafür brauchen diese Erwachsenen Empathie, Klarheit und die Bereitschaft, schwierige Situationen zu reflektieren. Im Schulalltag ist das oft eine Herausforderung.

Wir trainieren die dafür notwendige Beziehungskompetenz. Und wir vermitteln alltagstaugliche Übungen, um den Blick kurzzeitig von äußeren Anforderungen weg nach innen zu richten - und zur Ruhe zu kommen. Für ein entwicklungsförderndes Miteinander.

„Empathie macht Schule" läuft als Modellprojekt der dänischen Psychologin Helle Jensen von Februar 2020 bis August 2025 an drei Berliner Grundschulen.

Aktuell arbeiten wir an den Perspektiven ab 2025. Es ist geplant, das Projekt mit weiteren Schulen fortzuführen.

Gefördert durch das AVE Institut für Achtsamkeit, Verbundenheit und Engagement und die ALV Stiftung

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Modellprojekt zur ganzheitlichen Entwicklung von Beziehungskompetenz und Empathie - empathie macht schule

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Kinder lernen besser, wenn es den Erwachsenen gelingt, eine aufrichtige Beziehung zu ihnen aufzubauen. Dafür brauchen diese Erwachsenen Empathie, Klarheit und die Bereitschaft, schwierige Situationen zu reflektieren. Im Schulalltag ist das oft eine Herausforderung. Wir trainieren die dafür notwendige Beziehungskompetenz. Und wir vermitteln alltagstaugliche Übungen, um den Blick kurzzeitig von äußeren Anforderungen weg nach innen ...

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pädagogische Beziehung zwischen einer Lehrperson und den ihr anvertrauten Schüler*innen, die sowohl fachliche Vermittlung als auch erzieherische Begleitung umfasst. Sie ist geprägt von gegenseitiger Wahrnehmung, Kommunikation, Vertrauen, Respekt, Autorität und dem gemeinsamen Ziel des Lernens und Wachsens.

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Die Bedeutung von Lehrer*innen Kooperation und des wahrgenommenen Schulklimas für das Unterrichtshandeln und der wahrgenommenen Lehrer*innen-Schüler*innen Beziehung: Eine latente Profilanalyse der TALIS 2018 Daten Österreich | R&E-SOURCE

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Verschiedene Formen der Lehrer*innen Kooperation und Kollaboration spielen in der Lehrer*innen Professionalisierung eine entscheidende Rolle. Die vorliegende Sekundäranalyse der TALIS 2018 Daten für Österreich zeigt, dass sich verschiedene durch latente Profilanalysen gebildete Subgruppen der Lehrer*innen Kooperation und des wahrgenommenen Schulklimas in ihren Unterrichtspraktiken und der wahrgenommen Lehrer*innen-Schüler*innen Beziehung unterscheiden. Die Ergebnisse zeigen die positiven Effekte von Lehrer*innen Kooperation auf das Handeln im Unterricht und die wahrgenommene Lehrer*innen-Schüler*innen Beziehung. Die Implementierung verschiedener Kooperationsformen sowie die Schaffung geeigneter Rahmenbedingungen für die Umsetzung stellen wichtige Ziele der Professionalisierung dar.