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1. 미술을 발견한 장소:

2. 발견한 미술의 특징(모습):

3. 발견한 미술의 아름다운 이유:

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1.우리 반바로 옆에 있다.

2.이 미술에 특징은 차분하게 경청하고 사이 좋은 우정반 이다 그리고 이게 있어서 우리 반을 지켜 주는것 같다.

3.이 미술은 아름답다. 왜냐하면은 이 미술은 글시도 예쁘고 이게 있어서 우리 반이 아름다운 것 같기 때문이다.

4.느낀점은 이게 있어서 우리 반이 아름답다는걸 알게됬다.

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화짝 핀 해바라기와 식물들

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화짝 핀 해바라기와 식물들

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1.미술을 발견한 장소:급식실쪽 화단

2.발견한 미술의 특징(모습):화단에 활짝 핀 해바라기들과 예쁜 식물들이있다.

3.발견한 미술의 아름다운 이유:노란색으로 활짝 핀 예쁜 해바라기와 식물들이 마음을 편안하게 해주고 예뻐서 좋다.

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미술을 발견한 장소:1층 엘레베이터앞

발견한 미술의 특징 :분홍색이랑 흰색 연핑크색이 모여있다.

발견한 미술의 아름다운 이유 :여러가지 색상이 모여있고 벛꽃이 아름다워서

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1. 미술을 발견한 장소: 2층화장실 벽

2.발견한 미술의 특징: 브라운색에 코와눈이 검정색이고 곰이 한쪽 손을 들고있고 한쪽 손으로는 파란 수레를 들고 있으며 수레안에는 각종 채소들이 있다.

3. 발견한 미술의 아름다운 이유:그냥 화장실은 밋밋해서 조금 쳐지고 혼자가기 무서울 때도 있는 데

이런 그림이 그려져 있으면 기분이 좋고 무섭지 않다.

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1: 2층 화장실 입구

2: 블루베리 바구니를 갖고 있는 너구리 그림

3: 귀여운 너구리와 먹음직스러운 블루베리가

그려져 있다.

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1. 장소:도서관 옆에

2. 발견한 미술의 특징:뭔가 어떤한 모양을 이용해 예술로 만든 것 같다.

3. 이것이 아름다운 이유:신기한 모양으로 만든 것 같고 뭔가 가라멜,맨도스가 생각 나기 때문이다.

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발견한 장소: 교실 시간표

발견한 미술이 아름다운이유:미술이라는 글씨가 입채감으로 잘 표현 되어 있고, 미술이라는 것을 잘 표현하고 ,알록달록 하게 디자인이 잘되있기 때문이다.

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행운이 이루워 지는 벗꽃

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행운이 이루워 지는 벗꽃

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1.미술을 발견한 장소:1층 엘리베이터 앞

2.발견한 미술의 특징

-특유의 벗꽃에 핑크색이 잘 표현되어있다.노란색이나 초록색 나뭇잎이있다.

3.발견한 미술이 아름다운 이유

-적당한 파스텔 핑크가 아름답다고 느껴졌다.또 노란색이나 초록색깔이 있는 나뭇잎이 포인트라 느껴져서 더 아름답다고 느껴졌다.

4.느낀점이나 알게된 점

매일 신발장에 갈 때 마다 이 벗꽃이 있는 것이 행운이 느껴지는 것 같아서 매일 그 벗꽃나무를 보게 되면 순간적으로 빠져드는 것 같아 마음을 평온하게 해주는 것 같아 입꼬리가 자동으로 올라간다.

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1. 미술을 발견한 장소: 도서관 앞

2. 발견한 미술의 특징: 네모난 의자로도 만들 수 있지만 동그랐고 색을 추가해서 이 위자를 특별하게 해준다.

3. 발견한 미술의 아름다운 이유: 창의성을 발휘하여 의자를 특별하게 해주기 때문이다.

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 4명 손을 씻을수 있는 싱크대

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 4명 손을 씻을수 있는 싱크대

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1. 장소 3층

2. 거울도 있고 비누도2개 있고 싱크대가 길다.

3. 원래 화장실 싱크대 보다 더 멋진것 같다. 왜냐하면 화장실에서 싱크대가 작은거 라서, 그리고 2명밖에 씻을수 없어서 예술이다.

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제목: 냥냥 전화기                                                                                     부제: 눈썹 두껍네.....

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제목: 냥냥 전화기                                                                                     부제: 눈썹 두껍네.....

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2025.6.26.목.

미술을 발견한 장소: 1층 신발장

2.발견한 미술의 특징: 전화를 설치하는 센스,

거기에 귀여운 고양이를 붙여서 귀여운 전화기를

탄생시켰다.

3.발견한 미술의 아름다운 이유: 원래라면 구식인 것 같아 별로 안 썼을 것 같은데, 귀여운 고양이를

붙이니 갑자기 눈 길을 확 끈다.

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<작품이름: 알록달록 육각형 벽 페턴>

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<작품이름: 알록달록 육각형 벽 페턴>

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1. 미술작품을 발견한 장소: 김영수 도서관 1층 화장실

2. 발견한 미술의 특징(모습): 갈색, 아이보리, 연한갈색 등등 여러가지 색들이 있다. 육각형이다. 그리고 나무의 무늬가 있다.

3. 발견한 미술의 아름다운 이유: 육각형에 한가지 색상만 있는게 아니라 갈색, 아이보리(나무) 등 잘 어우려지는 색상이 있어 예쁘다. 그리고 나무의 무늬도 있어서 자연스럽다. 육각형에 무늬가 있는 것 들이 있는데 그 육각형이 너무 고급지지도 않아서 잘 어울린다.

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작품이름: 한울이의 흙의 정령

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작품이름: 한울이의 흙의 정령

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1미술을 발견한 장소: 4-3반

2발견한 미술의 모습: 절망 같지만 절망 아님 적들과

싸워서 죽은 적을 먹고있는 상황

3발견한 미술이 이상한이유: 한울이의 그림이지만

절망 같은 흙의 정령이 절망이 아니라는 이유로

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<작품 이름:알록달록 신발보관소>

# data[].attributes.subject
<작품 이름:알록달록 신발보관소>

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1.미술을 발견한 장소:1층급식먹으러 가는곳

2.발견한 미술의 특징(모습):신발장이 규칙적인

모양으로 구성되있으며 자세히 관찰하면 십자가

모양이다.

3. 발견한 미술이 아름다운 이유:무조건 같은색으로 반복되는것이 아니라여러가지 색을 조합하며

신발장을새롭게해주기때문에아름답게 보인다.

# data[].attributes.body
1.장소 도서관

2. 벽같은 문 안 의 비밀의 장소가 있다.

3. 이문이 벽이라고 착각 할수 있는 재밌는 미술 과 마술이다.

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1미술을발견한장소:도서관

2발견한미술의모습:동그라미모양이고 색이카라멜같아서이다.

3이작품이 아름다은이유:뭔가 창의적의고카라멜처럼생겨서이다.

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1.미술을 발견한장소:운동장

2.발견한 미술의 특징:푸른 하늘과 눈이부신 해빛이 보인다.

3.발견한 미술의 아름다운 이유:하는과 해빛에 조합이 좋기 때문이다.

느낀점: 구름이 몽실 몽실 하게보이고 눈이 부신다.

이 미술이 우리에게 주는 영향:우리 주변에도 많은 미술들이 있다.

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1. 학교를 돌아다니며 '미술', '아름답다'고 생각되는 대상을 찾아봅시다.

2. 발견한 대상의 사진을 찍습니다.

(4개 이상)

3. 교실로 돌아와 내가 발견한 각 사진에 작품 이름을 붙이고 사진에 대한 설명과 미술이라고 생각한 이유를 작성합니다.

4. 사진을 모두 올렸으면 마지막 게시물에 느낀점, 알게된 점을 작성합니다.

-생활 속 미술을 찾아보고 난 후의 느낀점

-생활 속 미술이 우리에게 어떤 영향을 주는지

# data[].attributes.headline
환영합니다 무지개@@@

# data[].attributes.subject
환영합니다 무지개@@@

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1.발견한장소:꿈누리반

2.발견한 미술의 특징:그라데이션 무지개가 연해졌다가 다시 찐해지는 것은 그색의 흐름을 없열수도 없는데 자연스럽게 되는것같다

3.발견한 미술의 아름다운 이유:색을 잘표현하는 것 자채가 아름다움의 흐름을 만들기 때문에 아름답다고 생각한다.

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1. 미술을 발견한 장소:

2. 발견한 미술의 특징(모습):

3. 발견한 미술의 아름다운 이유:

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1.미술을 발견한 장소:3층 6학년 반 앞

2.발견한 미술의 특징(모습):네모났고 민트색,파란색,노란색,하얀색의 규칙으로 반복되는 알록달록 사물함이다.위아래는 똑같다.

3.발견한 미술의 아름다운 이유:민트색,파란색,노란색,하얀색 순서로 규칙적으로 반복된다.그 모습이 왠지 아름답고 색깔의 조화가 아름답다.약간 평화롭기도하다.

# data[].attributes.body
1. 미술을 발견한 장소:2층 2학년2반 옆에

2. 발견한 미술의 특징: 다양한 그림이 많이 있다.

3. 발견한 미술의 아름다운이유:여러가지에 색깔이 있고 다 다른 그림이고 각자만의 그림을 잘 그린것 같아서

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1. 미술을 발견한 장소:1층 복도 끝

2.발견한 미술의 특징: 지구를 감싸고 있는 여자아이와 남자아이가 있고 그 아래에는 꽃과 풀들 나비가있다.

3. 발견한 미술이 아름다운 이유:그냥 흰색인 벽은 눈길이 가지않고 그냥 지나칠 수 있는 데 벽에 그림이 있으면 눈길이 가고 생기가 돈다.

# data[].attributes.body
1: 학교 정문 옆

2: 나무 화분이 통나무 모습을 하고 있다

3: 화분이 나무화분이란 것을 강조한다

# data[].attributes.body
1. 장소:운동장 맨 앞

2. 발견한 미술의 특징:뭔가 멋진예술로 만든 것 같다.

3. 이것이 아름다운 이유: 멋지고 다른모양이 많기 때문이다.

# data[].attributes.body
미술을 발견한 장소: 복도

발견한 미술이 아름다운 이유:실제로 할수없는

것을 상상력으로 사진이 되어있고 , 디자인이

잘 되어있고, 사람이 구름위로 떠있어 평화롭고

자연스럽게 잘돤것 같기 때문이다.

# data[].attributes.body
1.미술을 발견한 장소:학교를 들어가기 전 문 옆

2.발견한 미술의 특징

- 기본적으로 하얀색이 특징이다.꿀이 있는 곳에서 노란색이 있어 조화가 잘 어울러져 있다.

3.발견한 미술이 아름다운 이유

-처음 본 순간부터 끝까지 계속 보게 되는 것이 포인트같다.감상할 때 계속 빠져들어 마음이 사르르 녹는 것 같은 느낌이 들어 그것이 더더욱 아름다운 것 같다.

4.느낀점이나 알게 된 점

학교 문을 지나가기 전에 그 꽃을 계속 보게되어 시간이 가는 줄도 몰랐다.처음부터 끝까지 보는 꽃인 것 같아 매력이 쉴틈 없이 쏫아서 어쩔 수 없이 봐지는 것 같다.

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1. 미술을 발견한 장소: 놀이터 시소

2. 발견한 미술의 특징: 시소의 사람들이 앉는 부분에 색을 추가해서 보는 사람이 기분이 좋아진다.

3. 발견한 미술의 아름다운 이유: 이 색이 좀 더 이곳이 눈에 잘뛰어서 사람들이 많이 찾을 것 같다.

# data[].attributes.body
1. 3층 이다.

2. 전화기가 고양이다.

3. 휴대폰 안가져운 애들이 있어서 엄마 한데 비닐 번호로 전화를 할수있다.

# data[].attributes.headline
제목: 나도 저렇게 테니스 잘 치고 싶다.       부제:와 안주민이다.

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제목: 나도 저렇게 테니스 잘 치고 싶다.       부제:와 안주민이다.

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2025.6.26.목.

1. 미술을 발견한 장소: 놀이터 옆 테니스장

2.발견한 미술의 특징: 반복적인 그림이 새겨져

있다.

3.발견한 미술의 아름다운 이유: 인물의 동작이

실감난다. 테니스장에 알맞는 그림이여서 그런지 좀 더

아름답고 실감나는 그림이었다....

ㅎㅎ

# data[].attributes.headline
<작품이름: 지구 지키기 벽그림>

# data[].attributes.subject
<작품이름: 지구 지키기 벽그림>

# data[].attributes.body
1. 미술을 발견한장소: 2층으로 가는 계단(3학년 교실쪽)

2. 발견한 미술이 특징(모습): 남자와 여자가 지구를 감싸고 있다. 지구 밑에 꽃들이 있다.

3. 발견한 미술의 아름다운 이유: 그림에 남자와 여자가 지구를 감싸고 있는데 이 그림이 지구를 지키자 라는 것을 나타낸 것 같고, 꽃들과 나비가 잘 어우려져 있습니다.

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1미술을 발견한 장소:4-3반

2발견한 미술의 모습:근육 낙지(미완성)

미술이 이상한이유: 뭔가 이상하게 강조하고있는것같이 진해지는 것이 있고 얼굴의 형체가 잘 안들어나 있ㅇ다

# data[].attributes.headline
아름다운 우리학교 벛꽃나무

# data[].attributes.subject
아름다운 우리학교 벛꽃나무

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1.발견한 장소:1층 엘리베이터앞

2.발견한 미술의특징(모습):학교앞에 벛꽃나무가

있으며 자기가 적은 말들을 걸어놀수있으며 핑크색,하얀색이 모여있다.

3.발견한 미술이 아름다운 이유:벛꽃나무가

여러가지 색상이 모여있는게 아름답고,직접

말들을 걸수있기 때문이다.

# data[].attributes.body
1. 장소 도서관 밖

2.맨토스같아서 친근적이고재밌다

3. 색갈이알록달록 해서 미술이고 신기하다.

# data[].attributes.headline
1장소.놀이터2..특징.저놀

# data[].attributes.body
1장소.놀이터

2..특징.저놀이터에가면 뭔가 기분이 나쁘면 기분이 상쾨해질거같다.

3...아름다운이유 ..알록달록하고 이쁘고 아이들이 재밋게놀고있는걸 상상하면 기분이좋아져서이다.

# data[].attributes.body
1.미술을 발견한 장소:2학년 교실과 3학년교실에 사이

2.발견한 미술의 특징:종류별 색깔이 들어 있다.

3.발견한 미술의 아름다운 이유:색깔이 석겨 있어서 예쁘다.

느낀점:색깔도 합치고 뭉쳐야지 예쁘다.

생활 속 우리에게 끼치는영향:알록달록함을 보여준다.

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예:<작품이름: 알록이 벽돌이>

# data[].attributes.subject
예:<작품이름: 알록이 벽돌이>

# data[].attributes.body
1. 미술을 발견한 장소: 2층 복도

2. 발견한 미술의 특징(모습):

벽에 붙은 벽돌들이 줄을 맞춰 쌓여 있는데, 색깔이 조금씩 달라서 점점 진해지거나 연해진다. 색이 부드럽게 이어져서 마치 벽돌이 물감에 살짝 물든 것처럼 보인다.

3. 발견한 미술의 아름다운 이유:

색이 단순히 칠해진 것이 아니라 점점 변하면서 조화를 이루기 때문에 아름답다고 느낀다. 인위적이지 않고 자연스러운 색 변화가 보는 사람의 눈을 편안하게 해주며, 매일 지나치던 복도가 새롭게 보이게 한다.

# data[].attributes.headline
만들기의 윤서네 분식집@@@

# data[].attributes.subject
만들기의 윤서네 분식집@@@

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1.미술을 발견한 장소:2학년1반 앞에

2.발견한 미술의 특징:간판아래 꽃이있고 분식집의 포인트도 알고 있어서 잘표현됬다

3.발견한 미술의 아름다운이유:간판아래 있는 파란 꽃이 아름답다

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1. 미술을 발견한 장소:

2. 발견한 미술의 특징(모습):

3. 발견한 미술의 아름다운 이유:

# data[].attributes.headline
텃밭에 고추와 고구마(식물들)

# data[].attributes.subject
텃밭에 고추와 고구마(식물들)

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1.미술을 발견한 장소:연못가 텃밭

2.발견한 미술의 특징(모습):텃밭에 잘자라고있는 고추들과 고구마들이 있다.고추는 열매가 보이고 이 사진에는 담기지 않았지만 고구마는 꽃이 펴있었다.3.발견한 미술의 아름다운 이유:다른 학년들이 예쁘고 정성스럽게 심었고 열매가 열리고 고구마는 꽃이 피고 초록색깔인게 아름답고 신기하고 마음미 편안해진다.

# data[].attributes.body
1. 미술을 발견한장소: 도서관 2층

2. 발견한 미술의 특징: 나무 책상, 유리 앞에있는 나무

3. 발견한 미술의 아름다운 이유 :책상도나무 유리 앞에있는 것도 나무 거의 다 나무라서 예쁜 것 같다.

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1.미술을 발견한 장소: 2층으로 올라가는 길

2. 발견한 미술의 특징: 많은 사람이 그림을 그린 타일을 액자?에 담았고 중간에는 나는 평화를 꿈꿔요라는 글이 써있다.

3. 발견한 미술의 아름다운 이유: 많은 사람의 그림이 모여있고 알록달록하여 눈에 확 뛴다. 그리고 생각을 많이 넣은 것 같은 느낌이다.

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1: 학교 정문옆

2: 배모양의 화분에 여러 꽃이 심어져 있다

3: 꽃으로 화분을 가득 채움

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1. 장소:놀이터

2. 발견한 미술의 특징:점점 높아지는게 멋진것 같다.

3. 이것이 아름다운 이유:점점 높아지는게 멋진 작품인 것 같기 때문이다.

# data[].attributes.body
미술을 발견한 장소:교실 시간표

발견한 미술이 아름다운 이유:음악이라는걸

잘 표현되어 있고 , 디자인이 아름답게 잘 돠어있기 때문이다.

# data[].attributes.headline
역사를 왠지 모르게 떠으로게 하는 글

# data[].attributes.subject
역사를 왠지 모르게 떠으로게 하는 글

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1.미술을 발견한 장소:도서관 계단 옆

2.발견한 미술의 특징

-눈에 계속 들어오는게 포인트같다.또한 마음 한 구석에 있는 역사가 떠오르게 하는 것 같다.

3.발견한 미술이 아름다운 이유

글씨가 예뻐 한눈에 사로잡힌다.이것도 또다른 포인트같다. 한번 보면 계속 봐야될 것 같다.

4.느낀점이나 알게된 점

이 글을 봤을때 글씨가 예쁘다기보다는 어여쁘다는 생각이 들었다. 또한 왠지 모른 포근함이 든다.

# data[].attributes.body
1. 미술을 발견한 장소: 학교 입구 오른쪽

2. 발견한 미술의 특징: 비석에다가 '제주교육의 발상지'라고 적어서 웬지 우리학교의 장릉같았다.

3. 발견한 미술의 아름다운 이유: 커다란 돌에다가 크게 '제주교육의 발상지'라고 적혀있어서 무언가 든든했다.

# data[].attributes.body
1. 장소는 2층 이다.

2. 이도시는 박스랑 그림 만들었다.

3. 2학년 1반이 만들었다. 그리고 멋지다 왜냐하면 이런 도시가 마음에 들었고, 만들어 본적이 없다.

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안녕 난 낙지야. 이걸 발견했다면 좋아요.

# data[].attributes.headline
제목: 왜 내가 모래 막 먹어야 되는데                      부제: 왕 느낌 돌하르방

# data[].attributes.subject
제목: 왜 내가 모래 막 먹어야 되는데                      부제: 왕 느낌 돌하르방

# data[].attributes.body
2025.6.26.목.

1.미술을 발견한 장소: 모래사장 옆 음수대

2.발견한 미술의 특징: 음수대에선 머리 박고 먹는데,우리 학교에선 특히..그런 것 같어... 그 이유가

노인 존경 땜인가...

3.발견한 미술이 아름다운 이유: 돌하르방이

음수대에 박혀 있으니 왠지 창의적이다.

그리고 아름답다.

# data[].attributes.headline
<작품이름: 여러가지 그림들>

# data[].attributes.subject
<작품이름: 여러가지 그림들>

# data[].attributes.body
1. 미술을 발견한 장소: 2층으로가는 계단 중간 쯤

2. 발견한 미술의 특징(모습): 다양한 그림 작품들과 알록달록한 '나는 평화를 꿈꿔요' 문장

3. 발견한 미술의 아름다운 이유: 나는 평화를 꿈꿔요 라는 문장 색이 알록달록해서 이다. 그리고 다양하고, 많은 그림들도 색이 알록달록하고 서로서로 색깔이 달라서 더 자연스럽고 예쁘다.

# data[].attributes.headline
한울이의 이상한 바다 그림

# data[].attributes.subject
한울이의 이상한 바다 그림

# data[].attributes.body
1미술을 발견한 장소:4-3

2발견한 미술의 특징:포스티잇이 너무많고 어지럽다.

3미술이 이상한 이유: 포스티잇이 너무 많고

그림이 가려지고 어지러움

# data[].attributes.body
1.미술을 발견한 장소:2학년1반 사물함위

2.발견한 미술의 특징(모습):간판아래에 하늘꽃이

있으며떡볶이도 하나하나잘표현이 되있다.

3.발견한 미술이 아름다운 이유:그림,음식들이

섬세하게 표현이 되있다.

# data[].attributes.body
1.장소놀이터

2. 뭔가 규칙이 있는것 같고 어지럽다.

3.어지럽고 신기하다

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이름. 자유의여신상 2

# data[].attributes.subject
이름. 자유의여신상 2

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1.장소.운동장. 끝에

2.모습(특징).이동상에1907~2007년 딱100주년기념으로 만들어진거라이동상이우리 제주북초를 다스리는거 같다.

3:아름다운이유:돌로만들어진데에 종과위에시계가있고또 돌(하얀색) 에년도가있어서 이기때문이다 .

# data[].attributes.headline
아름다운 윤서네 분식집

# data[].attributes.subject
아름다운 윤서네 분식집

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1.미술을 발견한 장소:2학년1반앞

2.발견한 미술의 특징:클래이로 잘 표연 했다.

3:발견한 미술의 아름다운 이유:꽃을 클래이로 잘 표연 했기 때문 이다.

느낀점:꽃과 음식을 섬세하게 잘 표연 했다.

우리에게 끼치는 영향:클래이로 섬세한 표연을 할수있다는 것을 알려준다.

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-생활 속 미술을 찾아보고 난 후의 느낀점

-생활 속 미술이 우리에게 어떤 영향을 주는지

# data[].attributes.headline
규칙이 있어 더 마음이 편한해지는 사물함@@@

# data[].attributes.subject
규칙이 있어 더 마음이 편한해지는 사물함@@@

# data[].attributes.body
1.미술을 발견한 장소:급식실가는 길쪽

2.발견한 미술의 특징:규칙적인 패턴이 있어 마음이 편안 하다

3.발견한 미술의 아름다운 이유:규칙적인 패턴이 있었어 더 아름답고 수학 단원과 연관되어 있어 더 아름답다

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1. 미술을 발견한 장소:

2. 발견한 미술의 특징(모습):

3. 발견한 미술의 아름다운 이유:

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1. 미술을 발견한 장소 :1층 체육관 옆

2. 발견한 미술의 특징 :알록달록 여러가지 색깔

3. 발견한 미술의 아름다운 이유 :여러가지 색깔이 알파벳이랑 만나서 더욱 예쁨

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통나무 사이에 강아지와 어린아이

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통나무 사이에 강아지와 어린아이

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1.미술을 발견한 장소:도서관2층 계단

2. 발견한 미술의 특징:통나무 뒤쪽에는 강아지가 있

고 통나무 앞쪽에는 사람의 얼굴이 있다.

3.발견한 미술의 아름다운 이유:마치 사람과 강아지가 연결되있는 느낌이고 아주 자유로운 느낌을 느낄 수 있다.

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1: 우리반 뒤쪽 수납장

2: 임종길 작가님의 연못 생태계 그림

3: 여러가지 생물들이 그려져 있다

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1. 장소:운동장

2. 발견한 미술의 특징: 색깔이 많고 예쁜 것 같다.

3. 이것이 아름다운 이유:평범하게 보이지만 색깔이 아록달록 하게 있기 때문이다.

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미술을 발견한 장소:복도

발견한 미술이 아름다운 이유:바다가 그라이데이션 으로 되어 있고, 디자인도 좋고 , 자연스럽기

때문이다.

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1. 미술을 발견한 장소:도서관 2층

2. 발견한 미술의 특징

-처음봤을 때 먼저 드는 생각이 아늑하다는 생각이 떠오르게 만든다. 창문을 보면 바깥풍경이 보여 더 매력적인 방으로 보인다.

3. 발견한 미술이 아름다운 이유

-일단 먼저 아늑하고 포근함이드는 소파가 있어서 편안하다는 생각이든다. 창문을 보는 순간 바깥풍경이 있어 아름답다고 느껴졌다.

4. 느낀점이나 알게 된 점

-우리학교 도서관에 있는 2층을 보여주고 싶은 욕심이 든 것 같다. 풍경도 있어 아름답다는 생각이 들었다.

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1. 미술을 발견한 장소: 학교 테니스장

2. 발견한 미술의 특징: 테니스장 울타리에 사람들이 생동감 있게 움직이고 있는 것 같다.

3. 발견한 미술의 아름다운 이유: 그냥 울타리로 만들 수 있지만 테니스를 치느 사람을 그려넣어서 조금 더 아름다운 것 같다.

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1. 미술을 발견한 장소 : 1층

2. 러시아 말로 안녕하세요 이다.

3. 발견한 미술의 아름다운 이유: 즈드라스뜨부이쩨가 아니라 즈드라스뜨위티 이다. 왜냐하면 한국말이 잘 않써져서 때문이다.

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니얼굴                                                                        ㅇㄱㄹ

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제목: 주인 없는 음식 훔쳐가는 도둑 너구리                부제: 화장실에 숲속 풍경

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제목: 주인 없는 음식 훔쳐가는 도둑 너구리                부제: 화장실에 숲속 풍경

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1.미술을 발견한 장소: 손 씻으러 갔는데 쉬만 싸는화장실에서

2.발견한 미술의 특징: 벽에 귀여운 동물 친구들이

그려져 있다.

3.발견한 미술의 아름다운 이유: 커다란 나무가

포근하고, 아름답기도 하지만 난 나무가 우릴 바쳐 줄 거라는 생각이 먼저 들엇다. 그리고 정말

아름답게 평화롭다.(도둑 너구리가 음식 가져가도

뭐라 안 하니가 진짜 평화롭긴 한가 봐.)

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<작품이름: 나무와 너구리 벽그림>

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<작품이름: 나무와 너구리 벽그림>

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1. 미술을 발견한 장소: 2층 화장실

2. 발견한 미술의 특징(모습): 큰 나무가 있고 나무 아래에는 과일 바구니가 있다. 그리고 그 옆에는 바구니를 들고있는 너구리가 있다.

3. 발견한 미술의 아름다운 이유: 너구리가 과일바구니를 들고있는데 이런 그림들에 포인트가 있어 보는 재미가 있고 또 기분이 좋아진다.

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곰이가 ㅎㅇ 화장실 들어가기전

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곰이가 ㅎㅇ 화장실 들어가기전

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1미술을 발견한 장소: 2층 중앙 화장실

2발견한 미술의 특징:곰이 수레를 잡고 있고

과일이랑 곰이 ㅎㅇ 하고있다.

3발견한 미술이 아름다운 이유:과일과 밀이있고 곰이가 ㅎㅇ하고있다.

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1.미술을 발견한 장소:3학년1반과3학년2반 사이

2.발견한 미술의특징:색상이골구루표현되어있어무슨색이 있는지 볼수있다.

3.발견한 미술이 아름다운 이유:여러가지 색상이 섞여 있으며여러가지 그림도그려져있어 더아름답기 때문에

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1. 대의원 실 근처(3-1) 근처

2. 뭔가 평화 를 위해 그려진 벽화 같다.

3. 정말 예술적 이고 예쁘다.

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1장소:학교들어가는곳 오른쪽에

2모습(특징):돌위에돌이있고 위에 제주교육의발상지라고 적혀있다.

3.아름다운이유.뭔가이돌이 우리학교를 지키는돌상인것같고멋있기때문이다.

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1.미술을 발견한장소:꿈누리반

2.발견한 미술의 특징:그라이데션으로 되어 있다.

3.발견한 미술이 아름다운 이유:그라이데션이 잘

돼 있어서 이다.

느낀점:나도 그림을 그릴때 그라이데션을 사용

해야 겠다.

우리에게 끼치는 영향:그라이데이션을 이용해서 그림도 그릴수 있고 꾸밀수도 있다.

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1.미술을 발견한 장소:운동장

2.발견한 미술의 특징:색이 푸르고 구름이 있다. 그리고 건물들이 보이는데 그것도 하나의 풍경같다

3.발견한 미술의 아름다운 이유: 오늘은 미세먼지도 좋음 초미세먼지도 좋은이라서 더 날씨가 좋은 것같다.

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1. 미술을 발견한 장소 : 3학년1반 옆 계단

2. 발견한 미술의 특징 : 많은 그림과 여러가지 색깔

3. 발견한 미술의 아름다운 이유 :다양한 색깔과 여러가지의 예쁜 그림

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우리 생활 속 숨어있는 미술을 찾아보니 다양한 종류에 미술이 있었다. 나는 그런 미술들을 보니 내가 표현 할 수 있는 미술의 종류는 다양하고 중요한 거라고 생각했다. 내가 미술을 중요하다고 생각한 이유는

그 분위기를 살리 수 있기도 하고 그 공간의 가면 힐링이 되고 무섭고 싫었던 공간도 무섭지 않은 공간으로 만들 수 있기 때문이다.

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우리 주변에 많은 예술이 숨어있다는 걸 알았다

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이것을 하면서 느낀점은 이렇게 아름다운 것을 찍어서 기분이 좋았다.

그리고 알게된점은 예술은 아름다운 것가 우리 주변의 있다는걸 알게 되었다.

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알게된점:생활속 미술이 많다, 미술은 다양하게 있다.

느낀점:좋았다, 재미있었다,생활속 미술은 많다는거와,미술은 다양하게 있다는것을 알게되어서 좋았다.

미술은 우리에게 창의력과 상상력을 주는 영향이

끼친다.

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나는 우리 학교를 둘러보면서 미술들을 찾은 결과, 우리 주변에 아주 창의적이고 다양한 미술들이 있다는 것을 알게 되었다. 그리고 생활을 하면서 또 다른 미술들을 찾아봐야겠다. 마지막으로 미술들이 있으니까 나의 감정이 풍부해지는 것 같다.

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나는 복도 에서 돌아가면서 사진을 직었다.

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아쉬운 점: 왜 낙지 모형 물건은 없을까? 친애하는

용품회사에게. 낙지 모형 물건도 만들어....!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

주세요...뀨?

느낀 점: 와 울 학교에도 이렇게 많은 미술작품이

있구낭.....

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내가 그냥 무심코 지나가는 작품들도 종종 있었는데 이런 기회가 와서 작품들을 더 자세히 알게되었다. 작품들은 우리를 다양한 감정을 갖게 해주는 것 같다. 어떤 작품을 보면 놀라기도 하고,기분을 좋게해주기도 하고 ... 앞으로 우리 학교에 어떤 작품이 있는지 궁금하고 관찰해야 겠다.

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1미술을 발견한장소 텃밭(연못)

2발견한 미술의 특징:장군님이 돌에 칼을박고 돌위에 있었다.

3:발견한 미술의 아름다운 이유:조선에 이순신 장군님의 모습을 생생하게 그려볼수 있다.

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알게된점:우리주변에는 수많은 미술이 있다는걸 알게되었다.

영향:미술은여러가지 색상이 나타내며 우리에게

미술을 알려준다.

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1. 장소 운동장

2.제주북100주년 을 위해 잘지어 진 것같다.

3.정말 예술적으로 지어진것 같다

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나는 우리학교를둘러보면서 아주창의적인 작품과물건이아주많은걸알았고 우리학교에 이렇게나 많은 작품과물건이 있다라는걸알았다.

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색깔들을 뭉치고 합쳐서 다양한 그림을 만

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색깔들을 뭉치고 합쳐서 다양한 그림을 만들수도

있고 그라이데이션과 실제 사진을 활용해 비교하며그릴수도 있다는걸 우리는 미술이라고 불른다.

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오늘 학교의 엄청나게 가득한 미술들이 있다는 것을 알았다. 예술은 어디 어느곳에 있다는 것 예술은 재미있다는 것도 알았다.

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아름다운 그림 속 풍경 

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아름다운 그림 속 풍경 

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1. 미술을 발견한 장소 : 4학년 1반 옆 계단

2. 발견한 미술의 특징 :6가지의 아름다운 그림

3. 발견한 미술의 아름다운 이유 :각자의 풍경을 다 빛내고 있는것 같다.

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1미술을 발견한 장소:2층 중앙 화장실

2발견한 미술의 특징:과일.채소.밀을 배달해주는 그림 같은 느낌적인 느낌

3발견한 미술의 아름다운이유:무언가 곰이 채소,과일, 밀을 배달을 하며 우리에게 인사를 하는 것같다.

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1.학교 곰솔 (나무)옆

2.제주북교 가 재주 교육 에 발상지 라고

이돌 이 새워진것같다.

3.약간 고인돌 처럼 도 생겼고 신기한 모양 이다.

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미술시간 때 이런 활동을 해서 좋고 이 활동을 해서 우리반 ,도서관 ,복도 등등 많은 예쁜 것 들을 사진을 찍어서 내가 찍은 사진을 올러서 우리반 친구들도 내 사진을 봐서 아주 좋은 활동인 것같아서 좋고 미술은 생활에도 필요한 과목인 것 같다.

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그림은 생활속 즐거움에 어디로 튈지 모르는 재미있게 감상하는 것이다. 그림이 없었다면 사람들은 감상의 재미를 몰랐을 것이다

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25분안에 우리학교 에 있는 미술적

인걸 보고 적어서 좋았다^-^