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1. La realidad virtual y aumentada hacen el aprendizaje más interactivo y atractivo, mejorando la comprensión de conceptos complejos.

2. Estas tecnologías permiten experiencias inmersivas que simulan entornos reales, útiles en áreas como medicina, historia o ciencias.

3. Facilitan el aprendizaje a distancia y personalizado, adaptándose al ritmo y estilo de cada estudiante.

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REGISTRO DE ETIQUETAS

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RECURSOS MULTIFORMATOS : Aguilar,Mirian 

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RECURSOS MULTIFORMATOS : Aguilar,Mirian 

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es una plataforma educativa gratuita que ofrece lecciones interactivas en diversos temas como matemáticas, ciencias, programación, economía e historia. Aunque Khan Academy sí promueve el uso de tecnología innovadora en el aprendizaje, y en los últimos años ha colaborado con iniciativas que exploran entornos inmersivos.

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¿Cómo funciona Khan Academy? | #TecnoKids

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presenta conclusiones claras sobre la motivación, comprensión y colaboración mejoradas gracias a experiencias inmersivas, alineadas con tus conclusiones. muestra evidencias de proyectos reales y reflexiones de expertos, reforzando tus hallazgos. el formato invitacional a pensar el futuro de la educación inmersiva cierra con un mensaje orientado hacia la innovación.

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Aprendizaje Inmersivo: La Realidad Virtual en la Educación | Webinar

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Jessica Panduro Saavedra

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Podcast Realidad Aumentada en Ambientes Educativos

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La realidad aumentada y la realidad virtual son tecnologías emergentes que ofrecen entornos interactivos y simulados que enriquecen el proceso educativo. La RA superpone elementos digitales al mundo real, mientras que la RV crea espacios inmersivos completamente virtuales. Estas herramientas permiten experiencias activas, colaborativas y visuales que favorecen la retención del conocimiento.

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Según Azuma (1997), la RA mejora la comprensión de conceptos abstractos mediante visualizaciones tridimensionales.De acuerdo con Radianti et al. (2020), la RV incrementa la motivación y participación estudiantil en entornos virtuales.

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Según Azuma (1997), la RA mejora la comprensión de conceptos abstractos mediante visualizaciones tridimensionales.De acuerdo con Radianti et al. (2020), la RV incrementa la motivación y participación estudiantil en entornos virtuales.

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1. Azuma, R. (1997). A survey of augmented reality. Presence: Teleoperators & Virtual Environments, 6(4), 355-385.

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infografía

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Infografia

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Infografía guía para un proceso creativo orgánico floral amarillo_20250701_200436_0000

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Se realizó una revisión documental usando bases académicas como Google Scholar y ScienceDirect. Se recopilaron artículos recientes (2014–2023) sobre implementación de RA/RV en educación básica, media y superior. El enfoque fue cualitativo, identificando ventajas, desafíos y estudios de caso documentados en distintas regiones.

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El uso de realidad aumentada y virtual en el aula mejoró significativamente el rendimiento académico, la motivación y la comprensión de conceptos complejos. Los estudiantes mostraron mayor participación y entusiasmo, mientras que los docentes destacaron su utilidad para el aprendizaje significativo. Sin embargo, se identificaron desafíos como la falta de recursos tecnológicos y la necesidad de capacitación docente.

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TITULO DEL PROYECTO:Realidad Aumentada y Realidad Virtual en Educación

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TITULO DEL PROYECTO:Realidad Aumentada y Realidad Virtual en Educación

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Integrantes y roles:

Coordinadora: Panduro, Jessica

Editora: Baldarrago, Aldana

Revisora APA: Tintaya, Mary

Multimedia: Aguilar, Mirian

Docente:

Cesar Neil Flores Monje

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Redacción del tema Jessica Panduro Saavedra

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Redacción del tema Jessica Panduro Saavedra

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La realidad aumentada (RA) y la realidad virtual (RV) están transformando la educación al permitir experiencias inmersivas que motivan a los estudiantes y facilitan la comprensión de contenidos complejos. Estas herramientas fomentan un aprendizaje activo y contextualizado, especialmente útil en áreas prácticas como medicina, arquitectura y ciencias. Según Bacca et al. (2014), "la RA mejora significativamente la motivación y el interés de los estudiantes al proporcionar una experiencia de aprendizaje enriquecida". Así, la integración de RA y RV representa un avance significativo hacia una educación más dinámica e inclusiva.

cita: Según Bacca et al. (2014), "la RA mejora significativamente la motivación y el interés de los estudiantes al proporcionar una experiencia de aprendizaje enriquecida".

Fuente: Bacca, J., Baldiris, S., Fabregat, R., Graf, S., & Kinshuk. (2014). Augmented reality trends in education: A systematic review of research and applications. Educational Technology & Society, 17(4), 133–149.

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Este proyecto tiene como objetivo explorar el impacto, ventajas y desafíos del uso de la Realidad Aumentada (RA) y la Realidad Virtual (RV) en contextos educativos. A través de esta investigación se busca comprender cómo estas tecnologías emergentes pueden transformar la enseñanza, mejorar la participación estudiantil y fomentar un aprendizaje más significativo.

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Permite que los estudiantes exploren lugares o conceptos difíciles (como el sistema solar, estructuras anatómicas o eventos históricos) como si estuvieran dentro de ellos.

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Realidad virtual en las aulas | Brigada Tech

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RECURSO MULTINFORMATIVO - ALDANA BALDARRAGO 

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RECURSO MULTINFORMATIVO - ALDANA BALDARRAGO 

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Realidad aumentada que cambiara la educación, que lo hará mas creativo, mas imaginación, ayudara a las nuevas mentes a hacer realidad lo imposible y todo empezara desde el nuevo método de educación.

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La realidad aumentada cambiará la educación.

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Te invitamos a participar en el WEBINAR LA REALIDAD VIRTUAL CAMBIARÁ LA EDUCACIÓNAcompáñanos en nuestro espacio semanal con la comunidad de aprendizaje más i…

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RECURSO MULTIFORMATIVO: Panduro, Jessica 

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RECURSO MULTIFORMATIVO: Panduro, Jessica 

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Cada vez son más los centros educativos que están utilizando las #TecnologíasXR (Realidad Aumentada, Realidad Virtual y Realidad Mixta) como herramienta en sus clases por el gran poder didáctico y emocional que tienen.

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Realidad Virtual y Realidad aumentada en el ámbito educativo

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Recurso multiformativo: Jessica Panduro Saavedra

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Recurso multiformativo: Jessica Panduro Saavedra

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Infografía

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RECURSO MULTINFORMATIVO - ALDANA BALDARRAGO 

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RECURSO MULTINFORMATIVO - ALDANA BALDARRAGO 

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El video presenta un caso concreto en el aula secundaria, mostrando cómo se integra la realidad virtual en clases reales. Describe de manera clara los procedimientos utilizados, herramientas seleccionadas y el enfoque pedagógico en la experiencia. Se observan mejoras en la motivación, participación activa y comprensión de los contenidos por parte del alumnado.

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Servicio Navarro de Empleo - Nafar Lansare

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INFOGRAFIA

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REALIDAD AUMENTADA Y REALIDAD VIRTUAL EN EDUCACIoN

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Información adicional relacionada en la medicina: Jessica Panduro Saavedra

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Información adicional relacionada en la medicina: Jessica Panduro Saavedra

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La realidad aumentada (RA) está cobrando relevancia en la educación superior al combinar información digital y física en tiempo real, generando entornos más interactivos para el aprendizaje. Como se menciona, "consiste en utilizar un conjunto de dispositivos tecnológicos que añaden información virtual a la información física para crear una nueva realidad" (Informe Horizon & EduTrend, citado en Area & Hernández, 2019, p. 4). una nueva realidad, donde tanto la información real como la virtual desempeñan un papel significativo

Cita: "consiste en utilizar un conjunto de dispositivos tecnológicos que añaden información virtual a la información física para crear una nueva realidad" (Informe Horizon & EduTrend, citado en Area & Hernández, 2019, p. 4).

Fuente:Area, M., & Hernández, M. (2019). La realidad aumentada en educación: Una revisión sistemática de la literatura científica. Revista de Educación a Distancia (RED), (60), 1–22. https://doi.org/10.6018/red/60/4

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Realidad virtual en Medicina: así es como funciona

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Recurso multiformativo - realidad aumentada en la medicina: Jessica Panduro Saavedra

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Recurso multiformativo - realidad aumentada en la medicina: Jessica Panduro Saavedra

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La tecnología ha ido evolucionando con el tiempo y ha sido capaz de cambiar la forma en que vivimos y aprendemos. La  realidad aumentada, una tecnología emergente, ha demostrado ser una herramienta eficaz en la educación, permitiendo la visualización de objetos y conceptos en 3D de una manera interactiva y envolvente. En el campo de la salud, la realidad aumentada ofrece nuevas oportunidades para la enseñanza y el aprendizaje, permitiendo a los estudiantes explorar el cuerpo humano y sus sistemas en una forma más detallada y realista. En esta presentación, se explorará el uso de la realidad aumentada en la educación para la salud, sus beneficios y cómo puede mejorar la comprensión y el conocimiento de los estudiantes en este campo.

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Tabla Interactiva

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Realidad Aumentada (RA) vs Realidad Virtual (RV) en Educación

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Universitat Politècnica de València - UPV

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Tecnologías para la educación. Herramientas creación realidad virtual y aumentada | 135/141 | UPV