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학생들이 과학을 어려워하고 흥미를 잃는 

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학생들이 과학을 어려워하고 흥미를 잃는 현실에서, 영화라는 친숙한 소재로 광학 개념을 쉽고 재미있게 전달하고 싶습니다. 영화 속 다양한 광학 현상을 과학적으로 분석하는 방법과 이를 수업에 적용하는 구체적 전략을 알고 싶습니다. 학생들의 호기심을 자극하는 질문 기법과 영상 활용을 배워 과학 수업의 재미와 이해도를 동시에 높이고자 합니다.

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참여 동기: 학기 말에 활

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1. 참여 동기: 학기 말에 활동 중심 과학 수업을 계획하고 실행해보고자 참여했습니다.

2. 수업 준비물에 대한 예산, 실제로 수업을 전개했을 때 예상하지 못하여 일어났던 것들(?), 이 수업을 받는 미래교육원 학생들의 특징, 수준, 태도/ 동기 유발용 유튜브 링크 등,을 알고 싶습니다.

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특정 주제른 어떻게 다양하게 적용할 수 

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특정 주제른 어떻게 다양하게 적용할 수 있는지 알아보고자....

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영화 속 과학 원리를 찾아보며 학생들이 

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영화 속 과학 원리를 찾아보며 학생들이 광학의 원리를 이해하고, 다양한 활동을 통해 과학 수업의 흥미를 높이고자 합니다.

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학생들이 평소 많이 접하는 영상들을 활용

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학생들이 평소 많이 접하는 영상들을 활용해 과학 원리를 찾는다는 점이 흥미로워 보이기 때문에

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과학실험에 대한 구체적인 사례 및 과학적

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과학실험에 대한 구체적인 사례 및 과학적 사고방식을 갖추기 위한 태도와 자세

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1. 전기 안전: 젖은 손 금지, 전선 및 플러그 상태 사전 점검

2. PPM 조정 방법:

처음엔 큰 단위(10-50 PPM)로 대략적 범위 파악

프로펠러가 거의 멈춰 보이는 근처값 발견 시 1 PPM씩 세밀 조정

급격한 변화보다는 천천히 단계별로 조정

3. 기록 습관: 정확히 멈춰 보이는 PPM 값을 즉시 기록

4. 현상 관찰: 완전히 멈춤/역회전/느린 회전 등 다양한 현상을 세심히 관찰하고 토론

5. 다른 실험 적용>물방울 낙하 실험

일정한 간격으로 떨어지는 물방울을 스트로보스코프로 관찰

물방울이 공중에 정지해 보이거나 역방향으로 움직이는 것처럼 보이는 현상

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스트로보스코프의 용도. 회전

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스트로보스코프의 용도.

회전및진동수측정.등

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스트로보스코브의 빛을 실험

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1. 스트로보스코브의 빛을 실험 대상 외에 다른 곳에 비추지 않기.

2. 장시간 사용할 경우 모터 뜨거움 주의

3. RPM을 다양하게 변경해 보며 움직임 관찰하기

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rpm 숫자 증감소에 따른

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1. rpm 숫자 증감소에 따른 깜빡임 연관성?

2. 측정값의 차이가 나는 이유

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스트로보스코프를 통한 RPM 조절 방법과

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스트로보스코프를 통한 RPM 조절 방법과, 실험 기록을 정확히 기록할 수 있도록 안내하기.

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영상을 제작하는 단계 자체는 말씀대로 시

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영상을 제작하는 단계 자체는 말씀대로 시간이 별로 걸리지 않을 것 같다는 생각이 듭니다. 영상 제작 의도와 방향성이 옳바르게 가려면 기획의도 기획안 작성에 많은 시간을 할애해야할 것 같습니다.

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과학실이 1.5교실~2교실이라 암실을 만

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과학실이 1.5교실~2교실이라 암실을 만드는 것이 쉽지 않았습니다.

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"우리가 만드는 과학 영화

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"우리가 만드는 과학 영화"

미션: 광학 현상 3개 이상 포함한 3분 영상 제작하기