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1960s: Inicio de la Informática Educativa

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1960s: Inicio de la Informática Educativa

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Con el surgimiento de las primeras computadoras personales y mainframes, inició el uso de tecnología para la educación. Los primeros proyectos, como PLATO y TICCIT, implementaron sistemas de enseñanza asistida por computador para apoyar la instrucción individualizada.

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1970s: Avances en enseñanza asistida por computadoras

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1970s: Avances en enseñanza asistida por computadoras

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Los años 70 representaron una década de experimentación con software educativo como LOGO, un lenguaje de programación diseñado para enseñar a los estudiantes habilidades computacionales y pensamiento crítico.

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1980s: Aparición de las computadoras personales

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1980s: Aparición de las computadoras personales

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Con la popularización de computadoras como Apple II y Commodore 64, el acceso a recursos educativos digitales en las escuelas creció exponencialmente. Este periodo marcó el inicio del uso de software como medio de aprendizaje.

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Internet revolucionó la educación al brindar acceso a una inmensa cantidad de información en línea. Aparecieron las primeras aulas virtuales y plataformas como Blackboard para la gestión del aprendizaje.

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2000s: Las TIC y el aprendizaje en línea

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2000s: Las TIC y el aprendizaje en línea

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Surgen plataformas como Moodle, junto con conceptos como el e-learning y el aprendizaje colaborativo en línea, que permitieron a los estudiantes y docentes conectarse y compartir conocimientos más allá de las aulas tradicionales.

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2010s: Recursos educativos abiertos y aprendizaje móvil

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2010s: Recursos educativos abiertos y aprendizaje móvil

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Los Recursos Educativos Abiertos (REA) y las aplicaciones móviles permiten a los estudiantes acceder al conocimiento desde cualquier lugar. MOOCs como Coursera y Khan Academy revolucionaron el acceso igualitario a la educación.

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2015: Integración de realidad virtual y aumentada

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2015: Integración de realidad virtual y aumentada

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Herramientas como Google Cardboard y aplicaciones de realidad aumentada comenzaron a ser integradas en las aulas, mejorando la experiencia de aprendizaje inmersivo.

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La pandemia de Covid-19 obligó a millones de estudiantes en todo el mundo a depender exclusivamente de plataformas en línea para continuar sus estudios, destacando aún más la importancia de las TIC en la educación.

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Presente: Inteligencia artificial en la educación

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Presente: Inteligencia artificial en la educación

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Con avances como ChatGPT y sistemas de evaluación automatizados, la inteligencia artificial se utiliza para personalizar el aprendizaje y mejorar la experiencia educativa de los estudiantes.

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El futuro de las TIC en educación apunta al aprendizaje adaptativo, microcredentialing y la integración de tecnologías innovadoras como blockchain para certificaciones. Sin embargo, los retos incluyen la brecha digital y la capacitación docente.