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Bronfenbrenner, U. (1987). La ecología del desarrollo humano (2ª ed.). Paidós.

Maslach, C., & Leiter, M. P. (1999). El burnout en el trabajo: Cómo prevenir el desgaste profesional (3ª ed.). Paidós.

Freire, P. (1997). Pedagogía del oprimido. Siglo XXI Editores.

Ainscow, M. (2001). Desarrollo de escuelas inclusivas. Narcea.

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Aunque el PEI declara valores como respeto y responsabilidad, no existen acciones concretas para desarrollarlos en el aula.

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El PIE no integra estrategias basadas en el Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) ni aborda la neuro diversidad con formación docente especializada.

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El exceso de tareas asignadas genera desgaste profesional y dificulta del enfoque en mejoras pedagógicas.

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Los estudiantes provienen de contextos de pobreza y violencia familiar. El PEI reconoce esta realidad, pero no propone estrategias claras para abordar el impacto en el rendimiento, bienestar emocional y permanencia escolar.

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4- Formación valórica transversal:

Mediadores escolares (líderes en resolución pacífica de conflictos).

Semanas temáticas por valor.

Rúbricas de observación de habilidades socioemocionales.

Freire (1997) plantea que la educación es un acto de amor y diálogo constante, lo que implica que las familias y las escuelas deben construir vínculos colaborativos para potenciar los aprendizajes.

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3- Inclusión educativa y atención a la neuro diversidad

Capacitación docente en DUA y neurodiversidad.

Aulas inclusivas modelo con coodocencia PIE – docente.

Adaptaciones curriculares flexibles.

Ainscow (2001) destaca que la inclusión no se trata solo de integrar estudiantes con necesidades específicas, sino de transformar las escuelas para que respondan a la diversidad de todos sus estudiantes.

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2- Redistribución de funciones y apoyo al equipo docente:

Mapa de funciones y tiempos reales.

Apoyo técnico-pedagógico adicional.

Reuniones quincenales de coordinación.

Espacios de autocuidado docente.

Maslach y Leiter (1999) destacan que una mala gestión de la carga laboral y falta de apoyo son factores clave en el agotamiento profesional docente.

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1- Programa psicosocial para estudiantes vulnerables:

Atención psicológica continua y contención emocional.

Visitas domiciliarias y talleres familiares (paternidad positiva, autocuidado).

Alianzas con redes de apoyo externas (OPD, consultorios, fundaciones).

Según Bronfenbrenner (1987), el desarrollo del niño está profundamente influido por su entorno familiar y social, por lo tanto, el trabajo conjunto con redes locales mejora significativamente la permanencia escolar.

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Técnicas para trabajar los valores con niños y adolescentes | 360 Dynamics

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DUA en el aula: no es adaptar, es diseñar para todos desde el principio Si eres docente, opositor o mamá/papá, esto te interesa. Hablamos mucho de diversidad, pero… ¿realmente estamos enseñando para todos? El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) no es una moda: es una forma de enseñar pensando desde el minuto uno en la realidad del aula. Y lo mejor: se puede aplicar con cosas muy sencillas. Aquí te cuento cómo lo hago yo 💛 👇 Cuéntame si tú ya aplicas cosas que sin saber… ¡eran DUA! #EducaciónInclusiva #DUAenelAula #DocentesDeInfantil #MaestrasDePrimaria #OpositoresDocentes #EducacionConCorazon #DiversidadEnElAula #IdeasDocentes #LOMLOE #ProfeCreativa #TipsDocentes #EscuelaInclusiva #AprendizajeSignificativo #EducacionTransformadora #FamiliasYEscuela

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@lapizarradeloreto
DUA en el aula: no es adaptar, es diseñar para todos desde el principio Si eres docente, opositor o mamá/papá, esto te interesa. Hablamos mucho de diversidad, pero… ¿realmente estamos enseñando para todos? El Diseño Universal para el Aprendizaje (DUA) no es una moda: es una forma de enseñar pensando desde el minuto uno en la realidad del aula. Y lo mejor: se puede aplicar con cosas muy sencillas. Aquí te cuento cómo lo hago yo 💛 👇 Cuéntame si tú ya aplicas cosas que sin saber… ¡eran DUA! #EducaciónInclusiva #DUAenelAula #DocentesDeInfantil #MaestrasDePrimaria #OpositoresDocentes #EducacionConCorazon #DiversidadEnElAula #IdeasDocentes #LOMLOE #ProfeCreativa #TipsDocentes #EscuelaInclusiva #AprendizajeSignificativo #EducacionTransformadora #FamiliasYEscuela
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🙌 ¡Todos tenemos un rol en la prevención de los riesgos psicosociales! Fortalecemos la construcción de entornos educativos protectores para niñas, niños y adolescentes, enfocados en la prevención y atención. 👧🏻🧒🏻 #MiEscuelaSeguraEc 

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🙌 ¡Todos tenemos un rol en la prevención de los riesgos psicosociales! Fortalecemos la construcción de entornos educativos protectores para niñas, niños y adolescentes, enfocados en la prevención y atención. 👧🏻🧒🏻 #MiEscuelaSeguraEc
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