# data[].attributes.body
Jom kenali saya!!

Nama: Najwa Arifah binti Shamshul Fahmi
Jabatan: Jabatan Siasah Syar'iyyah
Kursus yang diambil: Fiqh al-Jinayat
Tahun pengajian: Tahun 2

# data[].attributes.body
Alhamdulillah and thank you for God for His abundant grace, we were allowed by God to do learning reflection for week 1 and week 2.

After we learned in week 1 and 2, some problems and issues that swirling in our mind that have connection with "fiqh jenayah" already answered. In our information, crime is just extremely dangerous action only that involve life and safety people. But, our expectation was wrong. Even, extremely dangerous action is not only the murder but including stealing,  robbing, roping and so on.

Besides, we also can make the reflection from learning week 1 and 2 about crime is the one clarification of dangerous and forbidden acts. That means, dangerous and forbidden acts have a lot of section such as crime (morality that is contrary to what is desired and it is part of the crime), sins, crime (crime that punishment based on the law), sins, wrong action and the bad action.

We learn "Fiqh Jenayah" basically, but we gain more new knowledge and new understanding to analysis a lot of local crime news.  At the same time, this knowledges give us much consciousness to think critically in giving explanation about crime issues that happening without giving the irrelevant punishment.

Furthermore, we knew the implication of crime after we learned in the class. This is giving us opportunity to apply our knowledge to analysis the punishment which will be borne by the offender.

Lastly, we are very enjoy learn this subject even this subject quite hard to catch up. We gain more new knowledge that we didn't know. Even we already knew the knowledge, we like repeat the study and learn deeply about it. We hope this information that we got can be our indicator in evaluate crime issues.

# data[].attributes.body
Alhamdulillah dengan izinNya dapat kami menyiapkan tugasan dengan jayanya. Tajuk pembelajaran pada minggu ke 9 adalah salah satu tajuk yang menarik dan sesuai  untuk diulas dalam kehidupan seharian.  Niat jahat dan bentuk-bentuknya merupakan tajuk yang kami pelajari di mana kami boleh simpulkan bahawa apabila berlakunya sesuatu jenayah niat adalah elemen yang  penting untuk difokuskan.

Selain itu, tajuk ini dapat membuka mata kami bagi menganalis berita-berita berkenaan  kes jenayah yang berlaku di peringkat tempatan atau pun antarabangsa. Menurut kefahaman kami, pelaku boleh  melakukan jenayah dengan niat yang umum di mana dia tahu perbuatan itu haram.  Itu adalah fakta baru yang kami ketahui kerana sebelum ini, kami menganggap bahawa hanya jenayah yang dilakukan secara khusus akan diertikan sebagai perbuatan jenayah.

Seterusnya, berlakunya niat tertentu iaitu pelaku telah mengkhususkan mangsanya sama ada perbuatan itu meninggalkan kesan yang terhad ataupun tidak. Kami telah menjumpai bahawa elemen ini jelas menyebabkan nyawa seseorang itu terdedah kepada bahaya. Manakala niat tidak tertentu berlaku apabila pelaku tidak mengkhususkan mangsanya. Contohnya tuan rumah melepakan anjingnya untuk menggigit sesiapa sahaja yang lalu.

Kes yang tergempar di Malaysia pada bulan 10 tahun 2022 membolehkan kami menganalisis apabila berlakunya perkaitan dalam tajuk ini.  Kes ini telah menyebabkan kematian seorang adik kerana perbuatan kakaknya yang  bertindak membaling pisau ke arah mangsa selepas dipersenda ketika masuk ke dalam rumah. Kesannya, ia telah menyebabkan pendarahan yang banyak apabila tusukan hujung pisau pemotong sayur yang terkena pada saluran darah utama (arteri) di bahagian kanan lehernya sekali gus menyebabkan kematian. Kes ini menyedarkan kami bahawa walaupun berlakunya niat secara tidak langsung boleh mengakibatkan pelaku tersebut perlu bertanggungjawab kerana Islam menitikberatkan kedudukan niat walaupun wujudnya hubungan persaudaraan.
Akhirnya, kami berharap agar kami dapat menganalisis dan mengaitkan lebih banyak lagi isu-isu semasa dengan konteks fiqh jinayat yang telah dipelajari pada semester ini.

Di sini kami sertakan link pembacaan bagi kes di atas. Selamat membaca:
https://www.freemalaysiatoday.com/category/bahasa/tempatan/2022/10/26/kakak-didakwa-sebabkan-kematian-adik-tanpa-niat/

# data[].attributes.body
Setelah melalui sesi pembelajaran pada minggu ke-12, kami dapat menggambarkan perjalanan sebenar dalam memahami konteks jinayat itu dengan lebih baik. Pada minggu ini, kami telah mempelajari topik sebab-sebab yang berkaitan dengan pelaku perbuatan. Kami juga menelusuri kategori yang mengangkat tanggungjawab jenayah. Antara kategorinya ialah individu yang dipaksa, mabuk, gila dan kanak-kanak.

Sebelum kami mempelajari topik ini, kami beranggapan bahawa walau apa jua jenayah yang telah dibuat oleh mana-mana kategori tetap dihukum tanpa pengecualian. Namun hakikatnya ialah salah. Alhamdulillah topik ini banyak membuka ruang minda kami untuk lebih mendalami sesebuah ilmu.

Pelbagai kebaikan yang kami peroleh dalam topik yang telah kami selusuri bersama. Pertama, topik ini memberikan peringatan yang besar buat diri kami sendiri agar sentiasa berhati-hati malah lebih prihatin dalam meletakkan apa-apa hukuman kepada pesalah. Kami juga menyedari bahawa kami memainkan peranan yang sangat besar dalam keluarga untuk menjadi agen penyampai ilmu supaya tiada sebarang kekeliruan kefahaman konteks ilmu.

Sebagai contoh, individu mabuk secara tidak sengaja atau dipaksa tidak dikenakan sebarang hukuman malah keadaannya adalah seperti orang gila.

Konklusinya bagi topik pembelajaran hari ini ialah Allah SWT tidak pernah kejam kepada hambanya. Hukuman yang diletakkan adalah sesuai pada jenis pelaku dan perbuatannya. Islam merupakan sebuah agama yang sangat indah dan adil berbanding agama lain kerana Islam itu mendidik hambanya agar bersifat berilmu dan mengambil tahu atas setiap hal yang terjadi disekeliling. Oleh itu, kami berazam untuk menjadi individu yang bukan sahaja tahu dan faham berkenaan dengan kes jenayah yang berlaku di dalam dan luar negara, malah kami juga mampu menganalisis dan mengetahui bagaimana hukuman dijatuhkan agar dapat dijadikan pengajaran supaya sentiasa peka dan mentaati suruhan dan larangan Allah SWT dan undang-undang dunia.

# data[].attributes.attachment_caption
TUGASAN KAJIAN KES 1 BERKUMPULAN - KUMPULAN 12

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN KAJIAN KES 1 BERKUMPULAN - GROUP 12

# data[].attributes.attachment_caption
TUGASAN KAJIAN KES 2 BERKUMPULAN - KUMPULAN 12

# data[].attributes.body
Berdasarkan ujian yang telah dilakukan pada minggu pertama kuliah, saya merupakan auditori learner. Keputusan ujian tersebut adalah seperti yang dilampirkan.

# data[].attributes.body
Berdasarkan ujian di atas, saya memerlukan fokus yang tinggi dan  mengulangkaji dengan kerap untuk memahami sesuatu dengan baik. Tambahan pula, saya lebih cenderung menyelesaikan kerja yang mudah dahulu supaya dapat membahagikan masa untuk melakukan kerja yang agak sukar. Oleh itu, saya suka belajar dalam keadaan yang tenang dan sentiasa bersedia dalam setiap pelajaran. Even hard lets enjoy the journey.

# data[].attributes.body
Ini merupakan hasil yang diperolehi selepas menjawab "What Kind of Student Are You", iaitu saya berada pada tahap yang baik dengan jumlah markah yang diperolehi. Saya berharap momentum saya dalam mendalami pelajaran akan sentiasa meningkat .

# data[].attributes.body
Name : Siti Noor Aisyah Binti Abdul Rahim
Department : Siyasah Syari'yyah
Course taken : Fiqh Jinayat
Year : 2nd

# data[].attributes.attachment_caption
TUGASAN KAJIAN KES 3 BERKUMPULAN- KUMPULAN 12

# data[].attributes.attachment_link.title
TUGASAN KAJIAN KES 3 BERKUMPULAN- GROUP 12

# data[].attributes.body
Based on the test that I did in week 1, I am a type of person who visual learner. I love with visual because for me, it is very helpful me to remember about significant point in the topic that I learned. At the same time, it is make me to be enjoy when I study. A lot of shapes, photographies and designs can help me more understand and it is can get rid of sleepiness during study.

# data[].attributes.attachment_caption
Learning is hard and bitter. But after  your achievement be a reality, that's the  sweetest  in the life 🎓

# data[].attributes.body
Based on the test on me, I have to improve my quality management time to ensure I not waste my time on others unbeneficial things. At the same time, I have to train my focus in study consistently for understanding that I learned effectively. Furthermore, I would like to settle my easy tasks first than hard tasks. It is easy for me to more focus on the that hard tasks. Besides, I love to do my assignments or tasks in tranquil environment. It is give me a lot of space to to think with critical thinking and gain more new ideas to finish my works.

# data[].attributes.body
Grateful to Allah on the result I got based on test above. The marks was the best for me. I hope it can be the supporters to me to be the best student forever and ever. I also hope I can maintain my struggle and my effort to learn and learn about new knowledge and gain new experience.

# data[].attributes.body
Thank you so much to our adorable Dr Shahidra because gave us a lot of opportunity to analysis a lot of case study that related what we learned in this subject. It made us more understanding to differentiate among the crimes and the implication if the offender involve the crime.

Besides, it is also the first time we are making task in padlet.  We are so excited to do it. We can change the colours, fonts, background, comment and so on. It is so usefull for us especially contemporary and future. Maybe, some of us are just evaluate it as  a simple things only. But, for us, this is the big matter which is significant site to us do something such us notes, writing discussion and many more. We can create many thing in this padlet. Futhermore, we felt very happy because  finally we can analyzed almost all news according to Fiqh Jinayat terms. Last but not least, e-portfolio can be our new way to make notes for future study.

# data[].attributes.attachment_caption
Kekal semangat wahai penuntut, biar berperang walau terpaksa menghadap maut.

# data[].attributes.body
Nama : Nursyazwina binti Zaidi
Jabatan : Jabatan Siasah Syar'iyyah
Kursus yang diambil : Fiqh al-Jinayat
Tahun pengajian : Tahun 2

# data[].attributes.body
Berdasarkan ujian yang telah diberikan oleh Dr Shahidra iaitu ujian untuk mengenal pasti cara yang sesuai semasa saya belajar, saya mendapati bahawa saya merupakan seorang yang visual. Saya telah mendapati cara belajar yang paling sesuai untuk saya adalah dengan menterjemahkan maklumat dalam bentuk grafik dan mempunyai warna yang pelbagai untuk lebih menarik minat saya semasa belajar agar tidak bosan ataupun mudah mengantuk. Momentum semasa proses pembelajaran juga akan kekal apabila saya mengulang kaji dengan menggunakan 'flashcard'. Dan perkara yang paling saya suka dan sudah mengamalkannya sedari bangku sekolah ialah duduk di barisan paling hampir dengan guru. Semoga prestasi pembelajaran saya semakin meningkat selepas ini.

# data[].attributes.body
Berdasarkan ujian yang telah saya laksanakan, saya lebih cenderung untuk belajar mengikut pomodoro iaitu tidak belajar dalam tempoh yang panjang tanpa rehat. Cara ini ternyata berkesan apabila saya mengulangkaji pelajaran semasa asasi dahulu. Namun begitu, saya perlu sentiasa mempersoalkan atau merefleksi diri saya, apa yang sudah saya belajar dan apa yang belum saya faham dengan sebaiknya. Akhir sekali, tabiat melakukan hal secara akhir waktu yang telah digariskan, masih tidak dapat saya buang dan saya mengakui sikap ini perlu sentiasa disingkirkan dan ambil perhatian.

# data[].attributes.body
Pada pendapat kami, kaedah yang digunakan dalam  subjek ini dapat  memberikan banyak kebaikan dan pendedahan yang baik kepada para pelajar. Pemahaman dan pengaplikasian dalam sesuatu tajuk yang dipelajari adalah pelajar menunjukkan impak positif berkenaan kaedah yang digunakan. Oleh itu, apabila membuat analisis kes-kes jenayah dan kami berjaya untuk mengkelaskannya, itu merupakan kesan yang baik hasil daripada pembelajaran tersebut.

Pengalaman kami mengikuti kursus Fiqh Al-Jinayat ini ialah kami dapat mengetahui kesan-kesan yang akan ditanggung serta sekecil-kecil elemen yang dititikberatkan dalam pensabitan  perbuatan jenayah  menurut konteks undang-undang Islam.  Melalui subjek ini juga kami dapat mendalami hukum hakam yang berbeza oleh mazhab-mazhab yang utama seperti Mazhab Maliki, Hanafiyyah,Hanbali serta Syafei . Selain itu, kami sangat tertarik apabila mendalami  berkenaan orang yang akan bertanggungjawab dalam sesuatu jarimah. Banyak ilmu baru yang kami dapati semasa mempelajarinya. Oleh yang demikian, kursus ini membantu kami untuk menganalisis, menilai dan memahami perkra-perkara yang terlibat dalam jenayah dalam konteks Islam serta hukuman yang telah ditentukan mengikut undang-undang Islam. Penerangan yang jelas  serta berkala oleh pensyarah kami,  Dr Shahidra  di dalam dan luar kuliah sangat membantu.

Seterusnya,  tugasan yang diberikan menggunakan  E-portfolio membuatkan kami bersemangat untuk melakukannya kerana banyak kelebihan yang boleh dilakukan. Menurut kami, kaedah baru ini menunjukkan kesan positif dan berkesan untuk para pelajar tanpa dikhuatiri nota-nota yang dibuat akan hilang. Oleh itu, pelajar tiada alasan  untuk tidak mengulangkaji kerana mudah untuk diakses bila-bila masa.

# data[].attributes.headline
PENGALAMAN MELAKSANAKAN TUGASAN BERKUMPULAN DAN REFLEKSI

# data[].attributes.subject
PENGALAMAN MELAKSANAKAN TUGASAN BERKUMPULAN DAN REFLEKSI

# data[].attributes.body
Tugasan yang dilakukan secara berkumpulan merupakan suatu kaedah yang sering dilakukan   dalam sesi pembelajaran. Bagi kami, terdapat kebaikan dan keburukan yang diperolehi semasa ia dijalankan. Antara kebaikan tugasan secara berkumpulan yang telah kami lakukan ialah kami dapat berbincang bersama-sama untuk memahami tajuk yang telah dipelajari serta dapat menganalisis kes yang telah berlaku bersama-sama. Tambahan pula, perbincangan yang menarik dan hangat turut kami rasai apabila berlakunya pendapat yang banyak dalam sesuatu kes yang kami dapati. Secara tidak langsung, kami dapat bertukar buah fikiran antara satu sama lain serta ukhwah kami semakin rapat. Walaupun begitu, masih terdapat keburukannya tersendiri kerana kekangan masa antara ahli kumpulan untuk melakukan perbincangan menyebabkan tugasan memerlukan masa yang agak lama untuk kami lakukan. Selain itu, setiap ahli kumpulan masing-masing yang mempunyai komitmen lain menyebabkan kami sukar untuk berkomunikasi secara terus dan bersemuka. Tetapi, Alhamdulillah kami berjaya atasi setia keburukannya dengan baik. Antara kaedah yang kami lakukan ialah kami cuba menerangkan kembali kes-kes yang dipilih dengan menggunakan "voice" dalam aplikasi Whatsapp bagi memudahkan ahli kumpulan kami untuk mendengarnya bila-bila masa dengan syarat harus mendengarnya pada hari berkenaan dan cara yang kami lakukan ini berhasil. Akhirnya, tugasan secara berkumpulan amat menyeronokkan dan banyak mendatangkan faedah

# data[].attributes.headline
PENGALAMAN MELAKUKAN PENILAIAN KENDIRI W14

# data[].attributes.subject
PENGALAMAN MELAKUKAN PENILAIAN KENDIRI W14

# data[].attributes.body
Alhamdulillah pertama sekali, kami ingin berterima kasih kepada pensyarah, Dr Shahidra di atas pengenalan kaedah pembelajaran baru bagi subjek ini. iaitu secara 2 portfolio. Hal ini kerana, ia merupakan pengalaman pertama menggunakannya dan dan kami gembira untuk mencuba perkara yang baru dalam pelajaran. Kebiasaanya, kaedah pembelajaran yang digunakan ialah melakukan kertas kerja secara berkumpulan ataupun dengan menggunakan slide yang memerlukan suasana yang kondusif dan baik untuk menyiapkannya. Oleh itu, secara tidak langsung dengan adanya kaedah e portfolio, kami boleh membuatnya di mana-mana sahaja dengan menekan pautan link itu sendiri. Kami bersetuju bahwa kemudahan yang diberikan perlu digunakan dengan baik dan bersungguh-sungguh. Akhirnya, kami juga sangat bersyukur dengan kaedah pembelajaran yang memerlukan pencarian kes jenayah . Hal ini kerana, berlakunya pengurangan bahan bacaan berkenaan jenayah semasa. Oleh itu, dengan pembacaan ke atas kes jenayah yang telah dilakukan, kami mampu untuk menganalisis kes menurut konsep Fiqh Jinayat. serta menyedarkan kami akan sentiasa berhati-hati dalam setiap tindakan yang dilakukan.

# data[].attributes.headline
HYE I AM SYAZWINA, "What Kind of Student Is Me"

# data[].attributes.subject
HYE I AM SYAZWINA, "What Kind of Student Is Me"

# data[].attributes.body
Alhamdulillah gambar diatas merupakan hasil yang saya perolehi selepas saya menjawab "What Kind of Student Are You", iaitu saya berada pada tahap yang baik dengan jumlah markah yang diperolehi. Saya berharap saya dapat meningkatkan lagi fokus dan memberikan yang terbaik dalam pelajaran saya pada masa akan datang