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Nous avons effectués notre stage du semestre cinq au sein de l'école Paul Lapie, situé à Châlons-en-Champagne.
Nous étions dans une classe de CP comptant 21 élèves.
Le projet de ce stage à pour thème le recyclage.

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La fiche de préparation nous donne un cadre à suivre, ce qui nous permet de ne pas partir dans tous les sens.

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Pour notre projet final, nous nous sommes inspirés de cette publication.

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D - Ce que nous avons fait pour notre projet dans la séance 1

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D - Ce que nous avons fait pour notre projet dans la séance 1

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Pour intégrer la notion de tri des déchets, nous avons amenés des déchets (lavés au préalable) pour que les enfants puissent en faire le tri, avec nous, dans la salle de classe.
Avant de faire ce tri, nous avons présentés les différents types de poubelles et définis les différents types de déchets.
Pour garder une trace écrite de ce cours, les élèves ont collés dans leur cahier des étiquettes représentants des poubelles et des déchets. Le but étant qu'ils retrouvent, par eux-mêmes, quel déchets dans quelle poubelle.

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E - Ce que nous avons fait pour notre projet dans la séance 2

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E - Ce que nous avons fait pour notre projet dans la séance 2

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Pour intégrer la notion d'une chose solide et d'une chose liquide, nous avons diffusés une vidéo retraçant le recyclage d'une bouteille en verre de A à Z.
Pour nous assurer que les élèves avaient bien compris nous avons présentés les images du parcours de la bouteille. Ils devaient alors remettre dans l'ordre les mots décrivant ce même parcours.
Avec cet atelier, nous avons pu introduire le suivant, la réalisation d'une bougie.

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F - Ce que nous avons fait pour notre projet dans la séance 3

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F - Ce que nous avons fait pour notre projet dans la séance 3

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Pour intégrer la notion de recyclage, nous avons fait de nouvelles bougies à partir de matériaux usagés (morceaux de bougies, pots en verre) que les parents avaient ramenés à l'école.
Voilà pourquoi il était important de voir en amont le tri des déchets, le recyclage et les états solide/liquide.