# data[].attributes.body
Ya, saya percaya bahwa semua murid dapat berhasil

# data[].attributes.body
Saya percaya bahwa setiap peserta didik akan sukses dan berhal.

# data[].attributes.body
Iya saya percaya

# data[].attributes.headline
Berhasil  dengan motivasi belajar tinggi dan fasilitas yang mendukung

# data[].attributes.subject
Berhasil  dengan motivasi belajar tinggi dan fasilitas yang mendukung

# data[].attributes.headline
Ya saya percaya murid saya akan berhasil karena setiap orang mempunyai kelebihan

# data[].attributes.subject
Ya saya percaya murid saya akan berhasil karena setiap orang mempunyai kelebihan

# data[].attributes.body
Iya, saya percaya.

# data[].attributes.headline
Ya saya percaya, setiap peserta didik akan berhasil dengan minat bakat nya masing²

# data[].attributes.subject
Ya saya percaya, setiap peserta didik akan berhasil dengan minat bakat nya masing²

# data[].attributes.body
Tidak. Bersikap adil adalah memberikan perlakuan sesuai kebutuhan siswa.

# data[].attributes.headline
tidak karena saya yakin adil apabila dapat disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik

# data[].attributes.subject
tidak karena saya yakin adil apabila dapat disesuaikan dengan kebutuhan peserta didik

# data[].attributes.headline
Iya saya percaya setiap murid dapat sukses dalam pembelajarannya

# data[].attributes.subject
Iya saya percaya setiap murid dapat sukses dalam pembelajarannya

# data[].attributes.body
Ya, saya percaya semua peserta didik bisa berhasil dan sukses.

# data[].attributes.body
Iya, saya sangat percaya bahwa semua peserta didik saya bisa berhasil dan sukses dalam pembelajarannya.

# data[].attributes.body
Ya saya percaya bahwa semua peserta didik mempunyai kesempatan yang sama untuk mencapai sebuah keberhasilan

# data[].attributes.headline
Semua peserta didik akan berhasil dengan bantuan guru keluarga dan lingkungan

# data[].attributes.subject
Semua peserta didik akan berhasil dengan bantuan guru keluarga dan lingkungan

# data[].attributes.body
Iya, saya percaya kok

# data[].attributes.body
Tidak, dalam memberikan perlakukan kita perlu menyesuaikan dengan apa yang dibutuhkan murid

# data[].attributes.headline
Ya saya percaya semua peserta didik akan berhasil

# data[].attributes.subject
Ya saya percaya semua peserta didik akan berhasil

# data[].attributes.body
Saya percaya bahwa peserta didik berupaya untuk berhasil

# data[].attributes.headline
Saya percaya semua murid dapat sukses dan berhasil sesuai dengan kemampuannya masing-masing.

# data[].attributes.subject
Saya percaya semua murid dapat sukses dan berhasil sesuai dengan kemampuannya masing-masing.

# data[].attributes.body
Tidak, adil tidak harus sama perlakuan

# data[].attributes.headline
Tidak menyamaratakan tapi adil dalam memberikan kebutuhan peserta didik

# data[].attributes.subject
Tidak menyamaratakan tapi adil dalam memberikan kebutuhan peserta didik

# data[].attributes.body
Jelas, mereka akan sukses jika bekerja keras dan mengembangkan bakatnya

# data[].attributes.headline
percaya karena saya sendiri memiliki gaya yang unik yaitu dengan mendengarkan musik

# data[].attributes.subject
percaya karena saya sendiri memiliki gaya yang unik yaitu dengan mendengarkan musik

# data[].attributes.headline
Tidak karena adil adalah memberikan sesuai kebutuhan

# data[].attributes.subject
Tidak karena adil adalah memberikan sesuai kebutuhan

# data[].attributes.body
Iya saya percaya

# data[].attributes.body
Tidak harus sama. Disesuaikan dengan kebutuhan mereka.

# data[].attributes.body
Ya, saya percaya bahwa setiap peserta didik akan berhasil dan sukses dalam pembelajarannya.

# data[].attributes.body
Tidak. Karena adil itu memberikan sesuatu sesuai prosinya dan kebutuhannya.

# data[].attributes.headline
Sikap adil berarti memperlakukan siswa sesuai dengan yang mereka butuhkan

# data[].attributes.subject
Sikap adil berarti memperlakukan siswa sesuai dengan yang mereka butuhkan

# data[].attributes.body
Setiap murid memiliki pola dan gaya belajar yang unik

# data[].attributes.headline
masih ada faktor keluarga dan lingkungan

# data[].attributes.subject
masih ada faktor keluarga dan lingkungan

# data[].attributes.body
Tidak, adil bukan menyamarakatan perlakuan. Namun adil dalam memberikan scafolding sesuai minat peserta didik, tidak memaksakan.

# data[].attributes.body
Guru harus selalu adil terhadap peserta didiknya.

# data[].attributes.body
Iya, karena pada dasarnya setiap peserta didik adalah unik.

# data[].attributes.body
Menurut saya, adil itu perlakuan yang sesuai dengan kebutuhan dan karakter individu

# data[].attributes.headline
Ya saya percaya. Karena saya sendiri adalah tipe belajar dg harus mendengarkan lagu

# data[].attributes.subject
Ya saya percaya. Karena saya sendiri adalah tipe belajar dg harus mendengarkan lagu

# data[].attributes.headline
Iya, saya percaya karena setiap orang memiliki gaya belajar yang berbeda

# data[].attributes.subject
Iya, saya percaya karena setiap orang memiliki gaya belajar yang berbeda

# data[].attributes.body
Iya saya percaya

# data[].attributes.body
Adil untuk siswa sangat berbeda-beda tergantung pada kebutuhannya

# data[].attributes.headline
Guru bagian dari kunci, tapi tidak seluruhnya. Masih ada bagian-bagian dari kunci tersebut.

# data[].attributes.subject
Guru bagian dari kunci, tapi tidak seluruhnya. Masih ada bagian-bagian dari kunci tersebut.

# data[].attributes.headline
Iyaa saya percaya karena setiap manusia diciptakan dengan keunikan masing-masing

# data[].attributes.subject
Iyaa saya percaya karena setiap manusia diciptakan dengan keunikan masing-masing

# data[].attributes.body
Iya iyaa, percaya

# data[].attributes.body
Saya percaya, karena saya juga memiliki gaya belajar yang berbeda dengan teman-teman lain, yang harus tenang saat belajar

# data[].attributes.body
Perilaku adil bukan selalu menyamaratakan perlakukan kepada semua peserta didik.

# data[].attributes.body
Ya, karena siswa memiliki minat dan gaya belajar berbeda

# data[].attributes.body
Tidak , karena menurut saya adil tidak selalu memiliki nilai dan kuantitas yang sama

# data[].attributes.body
Iya, saya percaya. karena setiap murid punya latar belakangnya masing-masing yang mempengaruhi pola belajarnya.

# data[].attributes.headline
Adil dalam memberikan perlakuan yang sama dan sesuai kebutuhan peserta didik

# data[].attributes.subject
Adil dalam memberikan perlakuan yang sama dan sesuai kebutuhan peserta didik

# data[].attributes.body
Tidak. Harus menyesuaikan kebutuhan dadi peserta didik

# data[].attributes.body
Guru merupakan salah satu faktor keberhasilan. Namun, disamping itu masih banyak faktor-faktor lain yang mendukung keberhasilan.

# data[].attributes.body
Ya setiap individu memiliki gaya belajar yang khas dan unik masing masing

# data[].attributes.body
gaya belajar seseorang berbeda-beda karena keunikannya berbeda

# data[].attributes.headline
Tidak. Adil bukan berarti sama rata, namun lebih menyesuaikan dengan keadaan murid tersebut.

# data[].attributes.subject
Tidak. Adil bukan berarti sama rata, namun lebih menyesuaikan dengan keadaan murid tersebut.

# data[].attributes.body
iyaa salah satu faktor

# data[].attributes.body
Pendidik bertugas sebagai fasilitator, dan bukan satu²nya sumber belajar.masih ada faktor lain yg bisa mendukung keberhasilan siswa

# data[].attributes.body
Iya saya percaya semua murid dapat berhasil dan sukses

# data[].attributes.body
Guru adalah salah satu faktor, ada banyak faktor lain yang mempengaruhi juga.

# data[].attributes.body
Ya saya percaya

# data[].attributes.body
Ya, saya percaya bahwa mereka memiliki karakternya sendiri-sendiri dalam pola belajarnya

# data[].attributes.body
Ya, guru menjadi kunci keberhasilan dalam proses pembelajaran di kelas.

# data[].attributes.headline
Iya saya percaya bahwa guru adalah sebuah kunci menuju keberhasilan pengembangan peserta didik

# data[].attributes.subject
Iya saya percaya bahwa guru adalah sebuah kunci menuju keberhasilan pengembangan peserta didik

# data[].attributes.body
tidak hanya guru, tetapi juga orang tua dan lingkungan

# data[].attributes.headline
Ya. Setiap murid mempunyai keunikan sendiri

# data[].attributes.subject
Ya. Setiap murid mempunyai keunikan sendiri

# data[].attributes.headline
Ya. Setiap murid mempunyai keunikan sendiri

# data[].attributes.subject
Ya. Setiap murid mempunyai keunikan sendiri

# data[].attributes.body
Ya guru memiliki peran yang sangat penting dalam mencapai keberhasilan peserta didik

# data[].attributes.body
Iya, guru adalah salah satu faktor suksesnya pembelajaran, selain itu peserta didik juga harus diajak interaktif

# data[].attributes.headline
Ya. Kunci dari keberhasilan pendidikan adalah dari seorang pendidikan

# data[].attributes.subject
Ya. Kunci dari keberhasilan pendidikan adalah dari seorang pendidikan