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Existem quatro famílias diferentes de instrumentos musicais. São elas: cordas, madeiras, metais e percussão.

As famílias são formadas de acordo com sua sonoridade, matéria prima e forma de se tocar.

Apreciamos a sonoridade de cada "naipe" ( grupo de instrumentos) e depois, as crianças puderam experimentar um pouco de um exemplar de cada família.

Kaio se interessou pelo trompete, explorando e soando significativamente.

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Registro de alegria, parceria e muito trabalho em equipe ✨👏🏻💕

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Story para instagram montagem de fotos floral delicado rosa

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"A criança é o amor feito visível" Friedrich Novalis

Após finalizar as propostas no livro didático, Kaio utilizou os pregadores para estímulo da coordenação motora fina, onde aceitou muito bem, realizando a atividade com êxito e demonstrando muita alegria através de sorrisos. 🫶🏽

Auxiliar Orientação Educacional: Estephany Silva

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Discutimos alguns alimentos e sobre o nosso almoço ideal. Aqui, Kaio está montando a sua bandeja de almoço ideal!

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Momentos e vivências do Kaio durante o Bimestre.      Auxiliar Orientação Educacional: Alessandra Aguiar

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Papel timbrado infantil para escola A4 verde branco e preto (1)

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Alguns momentos do convívio e interação do Kaio no espaço escolar, realizando atividades dinâmicas. Kaio mostra interesse e curiosidade ao participar das mesmas.  Auxiliar Orientação Educacional: Alessandra Aguiar

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Papel timbrado folha a4 divertido escola amarelo branco preto e lilás (2)

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Essa foto demostra bem como o Kaio e querido, nesta foto temos a Ana, mas ele e assim com os colegas, professora e auxiliar. Ele adora um chamego rsrs.

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A turma tem um carinho enorme pelo Kaio e inclui ele nas atividades, Kaio contribui procurando e colando as imagens no trabalho, isso acontece com o auxilio da professora e da auxiliar de sala. Neste dia realizamos um cartaz para conscientizar sobre o consumo de água, depois colamos o cartaz na parede da escola, Kaio participou de todo o processo.

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Interação e desenvolvimento neste bimestre.

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Interação e desenvolvimento neste bimestre.

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Kaio interagem bem com os colegas de sala e participa das atividades coletivas contribuindo com as colagens, ele tem apresentada um interesse pelo alfabeto e fica em frente ao banner olhando e balbuciando algumas palavras.

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Kaio apresenta um grande interesse por livros principalmente pelas imagens, quando realizamos a visita a biblioteca Kaio se mostrou calmo e o sua expressão era de prazer. Observando isso, quando o estudante se encontra muito agitado e nervoso a auxiliar leva ele a biblioteca e Kaio volta calmo e com um livro na mão.

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Kaio compartilhando momentos e vivências durante o bimestre 💕

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3 Imagens Texturizadas Polaroid Story para Instagram

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Para continuarmos com o trabalho sobre as partes do corpo, Kaio coloriu um monstrinho!

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A turma do 2 ano demostra uma empatia e respeito enorme pelo Kaio, o estudante esta melhorando  sua socialização, aceita o apoio dos colegas, dá beijinhos  e `toquinho' quando vai embora e presenta um carinho pelo auxiliar de sala.
Os materiais concretos tem auxiliado muito nos momentos dos registrar as atividades.

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Nosso corpo, em disparado, um instrumento musical potente!
Nesse bimestre, exploramos a potência da percussão corporal juntamente com nosso conhecimento e repertório folclórico!
Aprendemos a valorizar o que é nosso!!!
Nos divertimos de montão!!!

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Nesse bimestre, trabalhamos com os jogos teatrais buscando uma desinibição corporal e cênica. Na atividade em questão, o aluno Kaio modela os movimentos de seu companheiro que também realiza a mesma ação com ele. Também trabalhamos a criação de personagem através de produções artísticas e teatrais.

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Nesse momento Kaio está realizando atividade adaptada no livro didático, com auxilio verbal da orientadora o estudante realiza com muita concentração a atividade proposta como “colorir dentro da bolinha”, é gratificante observar o desempenho do kaio.

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Kaio adora observar as figuras!
Após realizar a atividade do livro didático que nos traz como tema (seres vivos/animais), a orientadora propôs ao Kaio a montar o quebra-cabeça que contém imagens de animais, com o auxilio verbal da orientadora o Kaio realizou a montagem e olhou atentamente as figuras, como podem observar nas imagens.

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Realizamos a plantação do feijão e acompanhamos o crescimento kaio ficou encantado com o resultado!

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Ao perceber o quanto Kaio gosta de carimbos, arrumei um para ele, então enquanto carimbo as atividades dos amigos ele carimba seu livro, ao finalizar ele guardo o meu e o seu carimbo na mala e coloca no armário. Isso acontece todas as vezes que pego os carimbos. A expressão de satisfação dele é maravilhosa!

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Kaio participa das atividades em grupo com o apoio dos amigos.

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Kaio durante o bimestre, realizando suas atividades com sua equipe 💕

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Lembrete Frase Motivacional Story para Instagram

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O estudante gosta muito das imagens de livros e as vezes passa um tempo olhando  e conversando (do jeito dele) com as imagens. O lugar preferido para fazer as leituras e a rede!

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Para auxiliar o kaio utilizamos materiais de manipulação onde ele pode associar imagens a quantidade.

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Aqui, o Kaio precisou ligar o vocábulo (o nome) dos membros da família, a cada uma das pessoas na imagem.

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Nesta atividade, ao Kaio foi proposto relacionar as cores que cada membro da família possuía com as pessoas na imagem. Mesmo com auxílio, o Kaio pode realizar e cumprir com o objetivo.

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Quando trouxemos a proposta das notas musicais nesse bimestre, encontramos diversas formas de representa-las.
As notas musicais, são na verdade um conceito, criado lá no Século X para identificar uma certas frequências sonoras.
Elas podem ser representadas pelo o que chamamos pelas sílabas(Dó Ré Mi Fá Sol Lá Si), pelas cores do arco- íris (Vermelho, Laranja, Amarelo, Verde, Turquesa, Azul Marinho, Lilas), por gestos ( Manossolfa- Método Kodali), ou até mesmo por partes do corpo.
Todas essas possibilidades, nos lembram que que existem muitas formas de se aprender, de se entender e de se envolver com o mundo.
É isso que esse bimestre deixa: POSSIBILIDADES!
Kaio, do seu jeitinho, tem criado as suas próprias possibilidades.

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"Cada nota tem o seu lugar ( Cada nota tem o seu lugar)

E Cada uma delas juntos vamos tocar( e cada uma delas juntos vamos tocar)

Atenção, concentração ( atenção, concentração)

Não deixe faltar nenhuma não ( não deixe faltar nenhuma não)"

Assim continuamos a desenvolver nossa habilidade de agir através de instruções verbais e musicais.
Nesse jogo de imitação, necessitamos de rítmo, coordenação motora e muita paciência.
E nosso querido Kaio arrasou na execução.

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Kaio realizando atividade do livro didático, neste momento o estudante está bem concentrado em realizar sua atividade, está começando a desenvolver a coordenação motora fina, a cada dia que passa o estudante demonstra ser carinhoso e interesse em realizar a atividade proposta.

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Kaio nesse momento está realizando atividades do livro didático, ele adora fazer colagem e fica bem concentrado ao realizar as atividades, o mesmo é muito organizado, guarda seu material sempre quando finaliza as atividades proposta, cada dia mais vem demonstrando interesse na hora de realizar as atividades.

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Kaio e o grupo. Profº Danúbia 1º Bimestre

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Kaio e o grupo. Profº Danúbia 1º Bimestre

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No final deste bimestre kaio apresentar uma interação com os amigos. O estudante Murilo   um garoto muito gentil e amoroso que auxílio para que a interação do Kaio aconteça.

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Momentos no quintal!! Profº Danúbia - 1º Bimestre

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Momentos no quintal!! Profº Danúbia - 1º Bimestre

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O estudante apresenta dificuldade de socialização (brinca sozinho e não participa com intenção nas atividades com o grupo) porém é muito acolhido pelos colegas.
No quintal kaio se mostra feliz anda pelo espaço pega alguns brinquedo e gosta de brincar com as pedras.

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Autorretrato. Profº Danúbia - 1º Bimestre 

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Autorretrato. Profº Danúbia - 1º Bimestre 

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Uma das atividades que realizamos neste bimestre foi o autorretrato onde o objetivo era dar significado a sua imagem, Kaio não conseguiu desenhar seu autorretrato, mas pelas imagens podemos perceber o quanto ele interagiu com esse momento.

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Começamos assim! Profº Danúbia - 1º Bimestre 

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Começamos assim! Profº Danúbia - 1º Bimestre 

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Kaio Junior, nos primeiros dias de aula se mostrou bem agitado, mas ao realizar essa atividade se tranquilizou e montou uma garrafinha sensorial que nos ajudou muito nos primeiro  dias de adaptação.

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Kaio interagindo com o protótipo do dia, que foi o portão basculante

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Kaio em alguns momentos deste bimestre ❤️
Realizando suas tarefas sempre com alegria e amor

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O Kaio super concentrado aos monstrinhos amigos, da música "How Many Fingers?", ensinando-nos a contar de 1 a 10.

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A música e a deficiência visual foi tema desta aula, tendo como exemplo Ray Chalés, o músico americano que fez história, tocando e cantando e inovando.
Kaio se empolga em vários momentos de nossa aula, observa, compartilha e participa!!!
Superamos a sensibilidade auditiva e assim, temos progredido constantemente.

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Dá pra acreditar que o berimbau é um arco-e- flechas disfarçado?
Quando falamos de instrumentos musicais encontramos sua presença em todas as culturas e de todas as épocas!!!
Assim como os instrumentos musicais passaram por transformações e adaptaçõe  para proporcionar prazer, entretenimento e também empoderamento aos que entram em contato com eles, vejo o quanto Kaio tem se mostrado cada vez mais adaptado e empoderado.
Ele vem construindo versões de si potentes e cativantes.
Orgulho deste moço!!!

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Sejam Bem-Vindos!

"Na nossa escola, a inclusão é a base de todo o trabalho social e pedagógico. Convivemos com as diferenças e consideramo-nos aspectos fundamentais de nossas condutas." (...)

O diferencial da escola inclusiva é justamente a valorização da vida, das atitudes, do respeito ao outro. Além, obviamente, dos conteúdos escolares. (Inclusão na Prática - Rossana Ramos)

"É Fundamental a própria história para poder ouvir a história dos outros e construir-se como sujeito presente e produtor. Mais importante do que o desejo de produzir e mudar é o comprometimento com a mudança e a criação." (Marta Musetti Campos)

Desejamos um excelente 2023!

Orientação Educacional Inclusiva