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Carolina Nedeff, Cecília Borges, Helena Vieira e Tainá Tubino

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Carolina Nedeff, Cecília Borges, Helena Vieira e Tainá Tubino

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O bilinguismo refere-se à habilidade de uma pessoa em utilizar duas línguas de maneira competente. Pode ocorrer de várias formas, como o bilinguismo simultâneo, quando a pessoa aprende duas línguas desde a infância de forma equilibrada, geralmente em contextos familiares multilíngues. Por outro lado, há o bilinguismo sucessivo, onde uma língua é adquirida após a outra, seja em contextos familiares ou educacionais.

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O bilinguismo traz uma série de benefícios cognitivos, como maior flexibilidade mental, habilidades de resolução de problemas e maior capacidade de multitarefa. Além disso, pode oferecer vantagens sociais e culturais significativas, permitindo uma maior compreensão e apreciação de diferentes culturas e perspectivas.

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O bilinguismo varia na fluência e proficiência nas duas línguas, dependendo da idade de aprendizado, exposição e prática. Bilingues alternam entre as línguas conforme o contexto, usando cada uma eficazmente.

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Diferenças cerebrais de um indivíduo bilingue 

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Diferenças cerebrais de um indivíduo bilingue 

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Como seu cérebro muda ao falar outros idiomas

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Imagine uma cidade globalizada onde uma família de imigrantes reside. Em casa, os pais falam sua língua nativa, enquanto as crianças frequentam escolas locais onde o idioma oficial é ensinado. As crianças crescem fluentes tanto na língua familiar quanto na oficial, usando cada uma conforme o ambiente: em casa, para interagir com os pais e preservar sua cultura; na escola e na comunidade, para integração social e acadêmica. Esse cenário de bilinguismo permite às crianças desenvolver habilidades linguísticas e culturais diversas, facilitando sua adaptação e sucesso em diferentes contextos.