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Hoy me quedo con haber reflexionado sobre los resultados de aprendizaje, analizar cuales son los requisitos del CAS, transversalizar el CAS a las asignaturas de diploma.

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Por la jornada me quedo con el fuerte impulso de seguir profundizando sobre la ética de tener conocimientos teóricos y transformarlos en acción. Con lo que realmente el CAS es el espacio indicado para lo mismo.

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Por la jornada me quedo con el fuerte impulso de seguir profundizando sobre la ética de tener conocimientos teóricos y transformarlos en acción. Con lo que realmente el CAS es el espacio indicado para lo mismo.

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Prof. Tamara Videa Aramayo

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En el taller CAS recordé la importancia de analizar detalladamente los resultados de aprendizaje para identificar áreas de mejora en nuestra enseñanza, y lazos entre el programa y las asignaturas. Esto nos permite ajustar nuestras estrategias pedagógicas y garantizar que los estudiantes encuentren las conexiones entre todos los componenetes del programa.

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En la jornada pude reflexionar sobre la importancia de entender los procesos de aprendizaje de nuestros estudiantes, saber de dónde parten, hacia dónde van y cómo llegan. Muchas veces esto lo pienso para mis clases de Literatura, pero en las actividades como las de CAS muchas veces olvido que también debe reflexionarse sobre el aprendizaje.

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Me quedo con la importancia de los resultados de aprendizaje, que busca que los estudiantes no solo se involucren en su comunidad inmediata, sino que también se den cuenta de cómo sus acciones y decisiones pueden tener un impacto más amplio y significativo a nivel global.

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Me ha servido para darme cuenta de lo que hemos ido logrado con los alumnos, mostrar empatia, ser generosos, ser respetuosos, no solo somos nosotros sino como comunidad.

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Tengo más ideas para transverzalizar mi materia con CAS

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Hoy en el taller de CAS aprendimos sobre la importancia de reflexionar sobre cómo los proyectos de los estudiantes se alinean con los resultados de aprendizaje establecidos.

También comprendimos la importancia de proporcionar orientación y apoyo adecuados a los estudiantes a lo largo de sus proyectos, así como fomentar la reflexión continua sobre sus experiencias y garantizar que los estudiantes obtengan el máximo beneficio de su participación en el programa.

En resumen, aprendimos que el programa de CAS no solo se trata de completar proyectos, sino de cómo esos proyectos contribuyen al crecimiento personal de los estudiantes y a su servicio a la comunidad, y cómo podemos apoyarlos mejor en este proceso.

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hoy fue bastante interesante el comprender la importancia de los 7 resultados de aprendizaje de CAS. El poder profundizar en este tema me amplió la mirada sobre lo que puedo hacer para conectar mi materia de artes con el CAS. Aprendi que el CAS puede ser fácilmente explorado desde toda asignatura.

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En el taller de CAS pude reflexionar sobre la importancia de hablar con los estudiantes desde cada asignatura. Adicionalmente rescaro la importancia de los resultados de aprendizaje.

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En el Taller CAS, se profundizó en la importancia de los Contextos Globales, destacando cómo estos proporcionan un marco significativo para que los estudiantes comprendan y se involucren con el mundo que los rodea. Se aprendió que los Contextos Globales ayudan a conectar el aprendizaje académico con situaciones reales y contemporáneas, promoviendo una mayor relevancia y aplicabilidad de los conocimientos adquiridos. Además, se enfatizó que al situar el aprendizaje dentro de estos contextos, se fomenta una perspectiva internacional y una conciencia cultural más profunda, lo que es fundamental para desarrollar ciudadanos globales responsables y comprometidos. Este enfoque no solo enriquece el aprendizaje, sino que también motiva a los estudiantes a tomar acciones significativas en sus comunidades y más allá, alineándose con los objetivos del Programa del Diploma del Bachillerato Internacional.

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Resultados de Aprendizaje

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En el taller de hoy pude entender lo que aprendemos implica reconocer nuestras fortalezas y áreas de mejora, así como enfrentar desafíos para desarrollar nuevas habilidades. Planificar y ejecutar experiencias como el CAS requiere organización y compromiso, mientras que trabajar en equipo nos ayuda a alcanzar metas de manera más efectiva. Además, es importante comprometernos con problemas globales y considerar siempre la ética en nuestras decisiones y acciones.

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Hoy me sirvió recordar que los objetivos de aprendizaje de CAS podemos trabajarlos de forma permanente en nuestras actividades académicas regulares, sin forzar su inclusión en nuestro avance.