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Argumentó que la cultura no es algo estático, sino que está en constante cambio.

La interculturalidad es un proceso de interacción entre diferentes culturas, donde en el proceso se estable el dialogo y respetó mutuo.

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Incluir de manera adecuada la interculturalidad es aun un reto en la actualidad por los siguientes aspectos:

La homogeneización cultural impuesta por el estado-nación.

La discriminación y el racismo.

La falta de formación docente en interculturalidad.

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Algunas estrategias que se puede inculcar en las escuelas son:

Implementar un currículo diversificado que incluya diferentes culturas.

Fomentar el aprendizaje colaborativo entre estudiantes de diferentes culturas.

Desarrollar competencias interculturales en los docentes.

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Importancia de la diversidad lingüística

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Importancia de la diversidad lingüística

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La diversidad lingüística es un recurso valioso para la educación, pero no es necesario que un docente sepa todas las lenguas, puesto que es algo imposible aveces, él puede buscar apoyo de un intermediario para entender a sus alumnos.

Es importante promover el uso de las lenguas minoritarias en la escuela.

El monolingüismo es un mito y que la escuela debe ser un espacio donde se valoren y se respeten todas las lenguas.

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La diversidad culturar tiene es muy importante y de gran valor dentro del ámbito educativo para enriquecer el proceso de aprendizaje y promover la inclusión.

Es necesario superar una visión de la educación intercultural como un conjunto de técnicas o estrategias, y verla como un proceso transformador que implica cambios profundos en las instituciones educativas.

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Estrategias para fomentar la diversidad lingüística en la escuela

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Estrategias para fomentar la diversidad lingüística en la escuela

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Fomentar en amor por otras lenguas puede ser complicado pero existen estrategias divertidas para motivar a los alumnos, pero sin olvidar nuestra lengua de origen, nuestra identidad.

Implementar programas de educación bilingüe.

Utilizar materiales didácticos en diferentes lenguas.

Fomentar el intercambio lingüístico entre estudiantes.

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"No confundir la desigualdad con la diversidad". 

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"No confundir la desigualdad con la diversidad". 

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Confusión entre 'diferencia', 'diversidad' y 'desigualdad' (Elena Simón Rodríguez)

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Responsabilidad Individual: Cada individuo es responsable de su desempeño en el grupo.

Interdependencia positiva: Apoyarse entre ellos para lograr su meta en común.

Habilidades colaborativas: Contribuir con habilidades al grupo como: el liderazgo, trabajo en equipo o solución de problemas.

Interacción promotora: Interactuar con el grupo para establecer relaciones interpersonales y estrategias de aprendizaje.

Proceso de grupo: Un seguimiento de su trabajo en conjunto y proponen cambios si es necesario.

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Las culturas juveniles e infantiles en la escuela

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Las culturas juveniles e infantiles en la escuela

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Argumentó que estas culturas son una fuente de riqueza y que la escuela debe ser un espacio donde se puedan expresar y desarrollar.

Fomentar la participación de los estudiantes en la organización de la vida escolar.

Utilizar metodologías de enseñanza que sean relevantes para los intereses de los estudiantes.

Crear un ambiente escolar inclusivo y respetuoso con la diversidad.

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Günther Dietz: Interculturalidad y diversidad cultural como recurso educativo - YouTube. (s/f). Recuperado el 8 de junio de 2024, de https://www.youtube.com/watch?v=YZx745s6lWk