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1. 학교 수준과 요구사항 파악

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1. 학교 수준과 요구사항 파악

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1차적으로 KDAI에서 파악하실 예정

2차적으로 강사진이 보완.(표준 강의안 + 니즈 파악 결과 추가)

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2.강의 표준안과 요구사항 반영,본인강의추가

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2.강의 표준안과 요구사항 반영,본인강의추가

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강의 표준안이 있되, 강사의 전적인 자율성 보장

분위기 파악하여 강의식 연수가 불가할 경우, 분임 토의

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3.강의준비과정,행정처리

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3.강의준비과정,행정처리

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관리자분들의 호의를 위한 공문(교육청 지원)

연수 시 학교장의 단축수업을 권장하도록 유도(교육청 지원)

간식(샌드위치, 견과 세트 등 강력 추천)

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4.본인강의 경험 공유

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4.본인강의 경험 공유

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본인 희망 참여 연수일 경우 환영!

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5.강사로 나갈 때 체크사항, 부담되는 상황은

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5.강사로 나갈 때 체크사항, 부담되는 상황은

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연수 대상자들의 호응도

구성원의 수준 격차

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1. 학교 수준과 요구사항 파악

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1. 학교 수준과 요구사항 파악

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학교 연수 담당자와 긴밀히 연락하는 것이 중요!

- 원하는 연수 방향 및 내용, 선생님들 디지털 수준, 선생님들 과목 및 학교 기기, 연수 장소 등등

질문 리스트를 만들어서 연수 담당자에게 드려도 좋음: 그러나 연수 담당자가 학교의 수준을 정확하게 파악하고 있다고는 말할 수 없음!

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2.강의 표준안과 요구사항 반영,본인강의추가

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2.강의 표준안과 요구사항 반영,본인강의추가

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선생님들이 흥미를 가질만한 연수 주제가 필요하지 않을까?

- 생성형 AI로 생기부 평가하기

- 아이패드 교실 앱과 같은 수업관리도구

- 디벗의 기본 기능 익히기(예: 배경화면 만들기) : 학교 옮기면 새로운 기기를 만날 수 있기 때문에

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3.강의준비과정,행정처리

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3.강의준비과정,행정처리

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행정 처리

- 연수 모집 과정 중 꿀팁 공유: 선착순 모집 시 선생님들이 관심도가 올라감!!

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4.본인강의 경험 공유

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4.본인강의 경험 공유

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연수담당자와 연락을 했을 때 아무거나 강의해달라고 할 수 있음!

연수 담당자가 학교 수준을 모를 수 있음!: 학교 선생님들이 어벤져스다!!!라고 했지만 갔더니....디지털 기초수준이었던 적이 있었음...!

연수의 내용 중 선생님들이 수업이든, 업무에서든 얻어갈게 하나라도 있는 연수여야 하는 것 같음!

보조 강사 없는 혼자 하는 수업에서 무한 질못을 하시는 선생님....질문이 잘못된 것은 아니지만....연수가 끝나고 그 학교 연구 부장님이 보듬어주셨습니다. 보조강사 선생님은 꼭 필요합니다.

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6.강사진워크숍 날짜희망

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6.강사진워크숍 날짜희망

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(7.29~8.12) 사이

8월 중 온라인이면 어느 시간도 괜찮으며, 최다인원이 참여할 수 있다고 생각합니다!

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1. 학교 수준과 요구사항 파악

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1. 학교 수준과 요구사항 파악

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1. 학교 수준과 요구사항 파악

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1. 학교 수준과 요구사항 파악

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학교 협의 중요:

1) 강의 나갈 학교의 대표 선생님 연락처로 연락

2) 해당 학교 에듀테크 연수 이력 및 내용

3) 선생님들 연령대 구성

4) 선생님들 활용 가능 툴, 디바이스

5) ICT 활용 수준

등을 구체적으로 파악하는 것 중요🔥

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2.강의 표준안과 요구사항 반영,본인강의추가

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2.강의 표준안과 요구사항 반영,본인강의추가

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강의 표준안 미리 공유된 상태로 오늘 왔다면 더욱 좋았을 듯함. 표준안 내용 확인한 후 이에 대해 토의 나누는 것 필요.

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2. 강의 표준안과 요구사항 반영, 본인강의 추가

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2. 강의 표준안과 요구사항 반영, 본인강의 추가

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-실습할 때 화면분할로

-강의안 ppt 사이즈를 A4로(출력할 때 보고 싶게 할수 있도록)

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4.본인강의 경험 공유

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4.본인강의 경험 공유

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분임장 김지혜 선생님 공유 내용: 중학교는 디벗 보급 된지 3년차이지만, 모든 선생님들이 다 디벗을 수업에 사용하고 계시지 않음. 어떤 교과는 사용하고 어떤 교과는 강의법으로 수업하고 있음. 예시로 자녀분의 중학교에서는 과학, 국어 등 교과에서 구글 공유 문서 기능을 활용하지 못하고, 고전적으로 종이 프린트에 필기해 종이로 제출하는 과제를 운영하는 등 선생님들의 활용이 저조하기도 함.

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3.강의준비과정,행정처리

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3.강의준비과정,행정처리

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연령대가 높은 선생님들의 경우 "연수 들을 때는 알겠었는데 끝나니 잘 모르겠어~~"라고 하시는 경우가 많음... 디지털 기기 및 에듀테크 활용을 낯설어하는 선생님들을 항상 고려해 강의를 쉽고 자세하게 꾸리는 것 필요

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1. 학교 수준과 요구사항 파악

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1. 학교 수준과 요구사항 파악

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학교에서 원하는 것을 물어보고 할 때는 강사가 잘할 수 있는 내용으로 하면 좋을 것같다.

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5.강사로 나갈 때 체크사항, 부담되는 상황은

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5.강사로 나갈 때 체크사항, 부담되는 상황은

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학교급에 따라 중학교 고등학교 간 갭이 크다고 생각함. 아예 중학교 교사가 중학교로 출강하고, 고등학교 교사가 고등학교로 출강하는 것이 훨 효율적이고 쉬울 것 같습니다. 중학교와 고등학교의 평가 제도 및 수업 운영이 다르므로 고등학교 교사가 중학교로 출강해 중학교 선생님들 수업 및 평가에 도움이 되는 최적의 강의를 마련해 연수하기엔 현실적으로 쉽지 않을 것 같습니다.

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2. 강의 표준안과 요구사항 반영, 본인강의 추가

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2. 강의 표준안과 요구사항 반영, 본인강의 추가

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캔바, 디벗, 패들렛, 퀴즈엔, 노션 표준안 마련

구글클래스룸이나 팀즈를 이용하는 수업, 카훗

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3. 강의 준비 과정, 행정처리

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3. 강의 준비 과정, 행정처리

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대시보드 상에서 1명만 하게 되면 주강사로 활동

주강사가 여러명이면 조정 및 선택

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6.강사진워크숍 날짜희망

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6.강사진워크숍 날짜희망

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7.29~7.31 사이 오후 6시 희망

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3. 강의 준비과정, 행정처리

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3. 강의 준비과정, 행정처리

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-강사진 활동을 학교에서 잘 허락해줄 수 있도록 공문, 장학사 연락 필요

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4. 본인강의 경험 공유

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4. 본인강의 경험 공유

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5.강사로 나갈 때 체크사항, 부담되는 상황은

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5.강사로 나갈 때 체크사항, 부담되는 상황은

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학교에 사전 질문할 공통 내용을 리스트업하여 공유하는 것도 좋을 듯

기본적인 강의 수준 및 파악은 강사가 연락해서 니즈 파악

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6.강사진워크숍 날짜희망

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6.강사진워크숍 날짜희망

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7월 말~8월 3일(방학기간이라 일정 조정이 어려울 것 같아 온,오프라인 병행 선호)

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4. 본인강의 경험 공유

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4. 본인강의 경험 공유

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5. 강사로 나갈 때 체크 사항, 부담되는 상황은

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5. 강사로 나갈 때 체크 사항, 부담되는 상황은

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연수자들의 수준

무엇(강의내용)을 원하는지

실습수업 강의구축 환경에 대한 정보- 노트북인지 테블릿인지, 컴퓨터실인지 교실에서 하는건지

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6. 강사진 워크숍 날짜희망

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6. 강사진 워크숍 날짜희망

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(7.29~8.12사이)

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6.강사진워크숍 날짜희망

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6.강사진워크숍 날짜희망

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7월 29일 ~8월 12일 (온라인, 오프라인 병행)

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5.강사로 나갈 때 체크사항, 부담되는 상황은

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5.강사로 나갈 때 체크사항, 부담되는 상황은

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현재 중학교 상황 공유

- 이미 디지털 연수를 많이 들은 상황: 디벗 도입된 지 3년이라 디지털 연수가 많았으며, 올해 학기 초 학교로 찾아가는 연수도 있었는데 갑자기 학기 중간에 이 연수가 내려온 상황임.

- 교원 내의 디지털 격차가 심함(디지털에 대해 너무 많이 아는 사람은 너무 많이 알고, 모르는 사람은 너무 모르는 상황)

- 관심있는 분들만 연수를 듣는 상황

결론: 디지털에 대한 관심도가 낮은 교원의 연수 참여도를 높이려면 어떻게 해야 할까?

강사로 나갈 때 체크리스트

- 선도학교인가?(예산이 풍족한지)

- 디벗의 사용 빈도

- 충전함 유무

- 주제에 대한 원하는 난이도

- 모이신 선생님들의 백그라운드

- 관리자분들의 연수 참여 여부

- 참여 선생님들의 교과목

- 반별 인원

- 학생 학업 성취도 및 디지털 리터러시

- 이와 유사한 연수의 선생님들의 경험 빈도나 반응

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(최종본)Googleworkspace for Education 학교 자체 도메인 신청하기(2022.3.9.)