# data[].attributes.headline
ขั้นระบุปัญหา

# data[].attributes.subject
ขั้นระบุปัญหา

# data[].attributes.headline
ขั้นกำปัจจัยและสร้างทางเลือก

# data[].attributes.subject
ขั้นกำปัจจัยและสร้างทางเลือก

# data[].attributes.headline
ขั้นเลือกวิธีในการแก้ปัญหา

# data[].attributes.subject
ขั้นเลือกวิธีในการแก้ปัญหา

# data[].attributes.headline
ขั้นนำแผนไปปฎิบัติ

# data[].attributes.subject
ขั้นนำแผนไปปฎิบัติ

# data[].attributes.headline
ขั้นประเมินผล

# data[].attributes.subject
ขั้นประเมินผล

# data[].attributes.headline
1.นักเรียนเข้าใจในกติก

# data[].attributes.body
1.นักเรียนเข้าใจในกติกาล้ำหน้ากีฬาฟุตบอลได้

2.นักเรียนสามารถตัดสินการล้ำหน้าได้

3.นักเรียนมีน้ำใจนักกีฬา

# data[].attributes.headline
วิดีโอแสดงกติกาล้ำหน้ากีฬาฟุตบอล

# data[].attributes.subject
วิดีโอแสดงกติกาล้ำหน้ากีฬาฟุตบอล

# data[].attributes.attachment_link.title
อธิบายจังหวะ "แฮรี่ เคน" ทำไมถูกจับล้ำหน้า I สเปอร์ส 1-1 สปอร์ตติ้ง ลิสบอน

# data[].attributes.headline
1.นักเรียนไม่มีความเข้

# data[].attributes.body
1.นักเรียนไม่มีความเข้าใจในของกติกาฟุตบอล

# data[].attributes.headline
1.นักเรียนสามารถเปิดคล

# data[].attributes.body
1.นักเรียนสามารถเปิดคลิปจากยูทูปได้เอง

2.นักเรียนสามารถลงสนามปฎิบัติเองได้

# data[].attributes.headline
1.นักเรียนสามารถอธิบาย

# data[].attributes.body
1.นักเรียนสามารถอธิบายขั้นตอนของการล้ำหน้ากีฬาฟุตบอลได้

# data[].attributes.headline
1.นักเรียนเปิดยูทุปศึก

# data[].attributes.body
1.นักเรียนเปิดยูทุปศึกษาการล้ำหน้าเองได้