# data[].attributes.body
Setelah belajar modul ini, alhamduliah saya lebih faham tentang Coaching dengan mengunakan alur tirta

# data[].attributes.body
Pengetahuan: saya memahami alur TIRTA sebagai indikator ketercapaian dalam melakukan coaching, memhamai komopetensi dalam melaksanakan Coaching yaitu: kehadiran penuh (presence), mendengarkan aktif, dan pertanyaan yang berbobot.

keterampilan: saya sudah mampu melaksanakan coaching dengan baik dimana saya berperan sebagai couch mampu menggali potensi yang dimiliki oleh seorang couchee.

sikap: berupaya untuk bersikap bijak dan arif, humanis dalam melaksanakan couching sehingga terjalin komunikasi yang baik

# data[].attributes.body
Pengetahuan:

Pemahaman yang lebih mendalam tentang Coaching

Pengetahuan baru tentang topik-topik yang sebelumnya tidak diketahui atau dipahami dengan baik.

Pengetahuan yang lebih luas tentang berbagai perspektif dan sudut pandang.

Keterampilan:

Peningkatan kemampuan dalam melakukan tugas-tugas tertentu, seperti pemecahan masalah, pengambilan keputusan, komunikasi, dan kolaborasi.

Penguasaan keterampilan baru yang dapat digunakan dalam berbagai situasi.

Peningkatan kepercayaan diri dalam menggunakan keterampilan yang dimiliki.

Sikap:

Sikap yang lebih positif terhadap belajar dan bekerja.

Motivasi yang lebih tinggi untuk mencapai tujuan.

Komitmen yang lebih kuat terhadap nilai-nilai profesionalisme dan etika.

Peningkatan rasa tanggung jawab dan akuntabilitas.

Selain itu, mempelajari modul PKS juga dapat membantu individu untuk:

Meningkatkan kinerja dalam pekerjaan atau studi mereka.

Mengembangkan diri secara profesional dan pribadi.

Menjadi lebih sukses dalam mencapai tujuan mereka.

Memberikan kontribusi yang lebih bermakna bagi masyarakat.

# data[].attributes.headline
Apa yang berubah dari saya setelah mempelajari modul ini (pengetahuan, keterampilan dan sikap?

# data[].attributes.subject
Apa yang berubah dari saya setelah mempelajari modul ini (pengetahuan, keterampilan dan sikap?

# data[].attributes.body
setelah mempelajari modul 2.3 saya memiliki pemahaman yang lebih dalam tentang konsep coaching, Alur TIRTA, termasuk teori, model, dan prinsip-prinsip dasar yang mendasari praktik coaching dalam konteks pendidikan. selain itu, saya juga memahami pemdekatam kolaboratif, empati, dan juga komitmen terhadap pengembangan kompetensi.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari Modul 2.3, pemahaman dan keterampilan saya dalam melakukan pembicaraan apalagi coaching dengan orang lain menjadi lebih menarik, karena alur TIRTA yang saya gunakan memberikan kenyaman dalam percakapan

# data[].attributes.body
Pengetahuan

Saya mendapat ilmu baru tentang tata cara coaching, baik itu ketika menjadi coach, caochee, dan observer dengan memperhatikan alur TIRTA.

Keterampilan

Saya belajar mempraktekan coachee dengan alur tirta.

Sikap

Saya merasa senang karena menemukan hal baru dalam tatacara supervisi akademik.

# data[].attributes.headline
ENYANG RIDWAN Dalam relasi guru dengan guru, seorang coach juga dapat membantu seorang coachee untuk menemukan kekuatan dirinya dalam pembelajaran. Pendekatan komunikasi dengan proses coaching merupakan sebuah dialog antara seorang coach dan coachee yang terjadi secara emansipatif dalam sebuah ruang perjumpaan yang penuh kasih dan persaudaraan. 

# data[].attributes.subject
ENYANG RIDWAN Dalam relasi guru dengan guru, seorang coach juga dapat membantu seorang coachee untuk menemukan kekuatan dirinya dalam pembelajaran. Pendekatan komunikasi dengan proses coaching merupakan sebuah dialog antara seorang coach dan coachee yang terjadi secara emansipatif dalam sebuah ruang perjumpaan yang penuh kasih dan persaudaraan. 

# data[].attributes.body
setuju,karena dengan memahami perbedaan peran kita bisa berkolaborasi dengan semua warga sekolah baik itu dengan rekan sejawat, murid maupun kepala sekolah. kolaborasi yang baik adalah dapat menemukan solusi pembelajaran yang baik juga. untuk bahan tindak lanjut, refleksi serta bisa berbagi praktik baik kepada orang lain.

# data[].attributes.headline
sekarang kita lebih memahami perbedaan peran dari masing-masing metode pengembangan diri tersebut. Tentunya sebagai guru kita telah melakukan peran-peran tersebut. Kita juga sudah mengetahui peran apa yang bisa kita pilih ketika menghadapi berbagai situasi baik ketika menghadapi murid atau rekan sejawat.

# data[].attributes.subject
sekarang kita lebih memahami perbedaan peran dari masing-masing metode pengembangan diri tersebut. Tentunya sebagai guru kita telah melakukan peran-peran tersebut. Kita juga sudah mengetahui peran apa yang bisa kita pilih ketika menghadapi berbagai situasi baik ketika menghadapi murid atau rekan sejawat.

# data[].attributes.body
Betul sekali, seperti halnya dinamika pendidikan yang terus berubah, menuntut kita untuk terus memperbaiki segala macam kompetensi yang harus dimiliki guru, terutama penguatan pendagogik yang menunjang profesionalisme agar kita tetap menjadi guru yang dapat melaksanakan nilai dan perannya

# data[].attributes.body
Setelah saya mempelajari modul 2.3 yang saya pahami dalam paradigma coaching harus dipersiapkan secara matang baik itu secara mental, waktu, dan juga pertanyaan yang berbobot untuk mengekplorasi coachee agar menemukan solusi permasalahannya melalui tahapan TIRTA.

# data[].attributes.body
Pengetahuan saya tentang coaching menjadi meningkat,juga tentang indikator ketercapaian dlm coaching dengan menggunakan alur Tirta sudah saya terapkan dalam proses coaching,diantaranya Tujuan,Indentifikasi,Rencana aksi dan Tanggungjawab sehingga dengan alur Tirta kemudian mendengarkan dengan rasa,kehadiran penuh,mengajukan pertanyaan yg berbobot,s coache bisa menemukan solusi nya sendiri dari permasalahan yg dia hadapi.Kita sebagai coach hanya menggali nya melalui pertanyaan yg berbobot.

# data[].attributes.headline
Yang berubah dari saya setelah mengikuti modul ini adalah :

# data[].attributes.subject
Yang berubah dari saya setelah mengikuti modul ini adalah :

# data[].attributes.body
1. Ilmu pengetahuan atau keterampilan saya tentu bertambah karena banyak materi baru, informasi baru dan ilmu baru terutama alur tirta dan rasa.

2. Sikap saya lebih tenang karena seorang guru harus mampu berperan sebagai coach dan seorang coach itu harus memiliki ketenangan dalam melakukan proses coaching

# data[].attributes.body
Yang berubah dalam diri saya yaitu saya menjadi paham mengenai makna suatu coaching.

# data[].attributes.body
Pemahaman tentang coaching untuk supervisi bertambah

# data[].attributes.body
pemahaman mengenai kegiatan coaching dalam super visi teman sejawat

# data[].attributes.body
yang perlu saya siapkan untuk melakukan coaching untuk supervisi akademik yaitu keterampilan dalm berkomunikasi dan sikap yang positif sehingga bisa menghahasilkan coaching yang sesuai dengan kompetensi nya

# data[].attributes.body
yang perlu saya terus pelajari dalam melaksanakan supervisi akademik yaitu prihal membuat pertanyaan yang berbobot. dengan harapan permasalahan apapun yang dimiliki oleh seorang guru dengan pertanyaan yang berbobot dari seorang coach mampu menggali semua potensi yang dimiliki oleh coachee

# data[].attributes.body
Mendengarkan aktif

Menyiapkan pertanyaan-pertanyaan yang lebih berbobot untuk menggali permasalahan Coachee

# data[].attributes.body
1. Tujuan yang Jelas untuk pelaksanaan coaching:

2. Pemahaman tentang Coachee:

3. Pertanyaan dan Teknik Coaching:

4. Bahan yang Diperlukan:

Selama Sesi Coaching:

5. Ciptakan Suasana yang Aman dan Mendukung

# data[].attributes.body
yang perlu disiapkan untuk melakukan coaching dan supervisi akademiik yaitu persiapan, pelaksanaan, refleksi dengan mempersiapkan keterampilan berelasi agar bisa menggali pertanyaan-pertanyaan berbobot melalui jawaban coachee agar coachee mampu menemukan solusi atas permasalahannya.

# data[].attributes.headline
Apa yang masih perlu saya siapkan untuk melakukan coaching untuk supervisi akademik?

# data[].attributes.subject
Apa yang masih perlu saya siapkan untuk melakukan coaching untuk supervisi akademik?

# data[].attributes.body
keterampilan berelasi menjadi seorang coach akan mampu berempati namun tidak hanyut oleh perasaan coachee namun bisa menangkap kunci-kunci persoalan sehingga bisa menuntun sang coachee menemukan solusi yang tepat bagi permasalahannya.

# data[].attributes.body
Yang harus saya siapkan : Saya harus meningkatkan keterampilan coaching dengan mempraktikan dan mengevaluasi setiap kegiatan coaching saya, yaitu dengan cara mengikuti webinar/seminar tentang bagaimana menjadi coach yang baik, bagaima cara membuat pertanyaan-pertanyaan berbobot, dan juga bagaimana caranya supaya membuat coachee nyaman dan mampu mengemukakan potensi dalam dirinya.

# data[].attributes.body
Saya harus menyiapkan rubrik penilaian (presence, mendengarkan aktif, pertanyaan berbobot).

Merencanakan alur TIRTA

# data[].attributes.body
Yang perlu disiapkan adalah :

1. Waktu

2. Tempat yang nyaman

3. Pertanyaan yang dapat menggali informasi pada coachee

# data[].attributes.body
Yang perlu saya siapkan untuk melaksanakan coaching untuk supervisi akademik yaitu saya perlu menggali lebih jauh lagi potensi yang dimiliki serta mempersiapkan instrumen coaching yang baik

# data[].attributes.body
yang saya perlu siapkan adalah menyiapkan pertanyaan2 yang berbobot dan menggali informasi

# data[].attributes.body
Subtansi pertanyaan, pemahaman masalah, dan pengembangan kompetensi coachee yang tersurat dalam lembar observasi yang telah dipersiapkan

# data[].attributes.body
Selain terus belajar agar lebih mendalami materi Coaching, saya akan terus berlatih mempraktikan Cocahing agar lebih terbiasa dalam menjalankan Coaching

# data[].attributes.body
Apa tindakan konkret yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kompetensi coaching saya?

Tindakan konkrit saya: Pertama, coach berkomitmen untuk mendukung pengembangan individu (coachee/orang yang dilatih). Kedua,coach bersikap terbuka, fleksibel dan percaya diri. Ketiga, hubungan coaching dibangun atas dasar kejujuran, keterbukaan dan kepercayaan. Keempat, coachee bertanggungjawab atas hasil atau keputusan yang ia pilih.

# data[].attributes.body
Meningkatkan kompetensi coaching adalah proses berkelanjutan yang membutuhkan dedikasi dan usaha.salah satunya pengembangan diri,meningkatkan keterampilan.

# data[].attributes.body
Tindakan yang saya akan lakukan yaitu memberikan waktu dan kesempatan terhadap teman sejawat untuk melakukan coaching.

# data[].attributes.headline
Apa tindakan konkret yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kompetensi coaching saya?

# data[].attributes.subject
Apa tindakan konkret yang akan saya lakukan untuk meningkatkan kompetensi coaching saya?

# data[].attributes.body
Hal yang akan saya lakukan dalam meningkatkan kompetensi coaching saya yakni dengan belajar serta terus berlatih dan mengimplementasikannya kepada murid dan teman sejawat

# data[].attributes.body
Tindakan konkret yang akan saya lakukan adalah komitmen pengembangan kompetensi diri dengan berkolaborasi dengan rekan sejawat baik itu melalui berbagi praktik baik ataupun coaching untuk menggali potensi diri yang bisa dimaksimalkan serta dimanfaatkan untuk mewujudkan kualitas pendidikan yang lebih baik.

# data[].attributes.body
Yang ingin saya prioritaskan untuk dilatih terlebih dahulu adalah kompetensi Listens Actively. Karena Kompetensi Listens Actively merupakan salah satu jenus kompetensi coaching yang mengembangkan kemampuan untuk mendengarkan secara efektif dengan berfokus apa yang orang lain bicarakan.

# data[].attributes.body
Meningkatkan coaching dalam supervisi akademik membutuhkan waktu dan usaha. saya akan terus berusaha dan belajar mengaplikasikan coaching, contohnya saya menerapkan pada peserta didik dalam pengembangan diri mereka.

# data[].attributes.body
langkah konkret yang saya harus lakukan untuk meningkatkan kompetensi adalah berlatih. kemampuan coaching adalah keterampilan yang dapat dilatih, dengan cara berlatih terus-menerus

# data[].attributes.body
Saya akan mencoba menerapkan prinsip coaching terhadap peserta didik.

Melakukan pengembangan diri tentang coaching

Berbagi praktik baik dengan rekan sejawat

# data[].attributes.body
Tindakan konkret yang perlu saya lakukan untuk meningkatkan kompetensi saya dalam melakukan coaching yaitu saya harus lebih banyak berlatih menerapkan coaching, selain itu saya pun harus memperbanyak wawasan, pengalaman serta mengeksplor diri

# data[].attributes.body
yang berubah dari diri saya adalah saya menjadi tercerahkan mengenai arti coaching

# data[].attributes.body
Yang berubah dari diri saya setelah memeprlajari modul 2.3 meningkatnya pengetahuan dan pemahaman saya mengenai coaching

# data[].attributes.body
setelah mempelajari modul ini perubahan yang saya dapat sikap dan keterampilan terhadap teman sejawat sedikit sedikit bisa menjelaskan tentamg coaching.

# data[].attributes.headline
Silpiani_Apa yang Berubah dari saya setelah mempelajari modul ini (Pengetahuan, keterampilan dan sikap)?

# data[].attributes.subject
Silpiani_Apa yang Berubah dari saya setelah mempelajari modul ini (Pengetahuan, keterampilan dan sikap)?

# data[].attributes.body
setelah saya mempelajarn modul ini pengetahuan saya yang berubah atau tepatnya lebih menebal adalah tentang paradigma dan kompetensi coaching, sehingga berpengaruh pada sikap dan keterampilan yang saya bayangkan apabila akan melaksanakan coaching baik dengan rekan sejawat maupun dengan guru.

# data[].attributes.body
saya menjadi mengerti apa yang saya dengar dari pemateri tentang coaching

# data[].attributes.body
saya jd lebih memahami makna coaching

# data[].attributes.body
Pengetahuan, keterampilan dan sikap saya mengenai prinsip-prinsip coaching bertambah, yang perlu saya siapkan intrumen coaching agar lebih terarah

# data[].attributes.body
Saya menjadi memahami bagaimana bertindak sebagai coach dan supervisor, saya juga merasa mengetahui harus bertindak bagaimana ketika menghadapi rekan yang mengalami masalah,

# data[].attributes.body
Saya merasa lebih termotivasi karena pengetahuan yang telah saya dapatkan perihal tentang coaching. Dan saya akan merubah paradigma coaching sesuai dengan alur TIRTA, RASA dan kompetensi diri yang akan di kembangkan.

# data[].attributes.body
Pengetahuan saya semakin bertambah tentang coaching dalam supervisi, keterampilan saya dalam menggali pertanyaan-pertanyaan kepada coachee bisa ditingkatkan dan sikap saya lebih menghormati setiap jawaban yang cochee berikan.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul ini jadi tahu cara penerapan di sekolah

# data[].attributes.body
Yang Berubah dari saya yaitu saya menjadi paham mengenai coaching

# data[].attributes.headline
Apong Solihat_SMPN Satu Atap 1 Pagerageung

# data[].attributes.subject
Apong Solihat_SMPN Satu Atap 1 Pagerageung

# data[].attributes.body
yang berubah dari saya yaitu dalam Pengetahuan saya jadi lebih memahami alur TIRTA dengan RASA. keterampilan ketika melaksanakan coaching dengan rekan sejawat saya menjadi lebih memahami alur TIRTA dengan baik

# data[].attributes.body
Saya jadi lebih memahami apa itu coaching dan bagaimana cara menjad coach yang baik

# data[].attributes.body
memiliki pemahaman yang mendalam tentang konsep coaching dan prinsip-prinsipnya.

# data[].attributes.body
Yang berubah dalam diri saya yaitu

Pengetahuan : menjadi tahu tentang kompetensi intu coaching dan prinsip coaching

Keterampilan : berudaha menjadi seorang pendengar yang baik

Sikap : menghindari judge dan asumsi

# data[].attributes.headline
Pemahaman tentang coaching semakin bertambah

# data[].attributes.subject
Pemahaman tentang coaching semakin bertambah

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul ini saya mulai memahami prinsip dalam melakukan coaching dan tujuan dari coaching yang dilakukan

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul, perubahan yang terjadi adalah pemahaman tentang perbedaan choaching dan percakapan biasa.

Yang perlu disiapkan untuk melakukan coaching adalah latihan terus-menerus tentang coaching.

Tindakan yang akan saya lakukan latihan coaching dengan rekan sejawat.

# data[].attributes.body
yang perlu di siapkan adalah pendalaman karakter dan juga sikap mendengarkan dengan baik

# data[].attributes.body
Setelah saya mempelajari modul ini, mengenai pengetahuan, keterampilan dan sikap,,,saya akan menerapkan dan menyampaikan kembali kepada rekan sejawat yang berada di sekolah.

# data[].attributes.body
setelah mempelajari modul ini saya lebih faham mengenai apa pungsi coach dan coaching dan lebih memahami maknanya

# data[].attributes.body
Saya jadi paham mengenai teknik coaching

# data[].attributes.body
paradigma dalam melakukan coaching

# data[].attributes.body
Dapat membedakan tentang coaching, mentoring dan sharing

# data[].attributes.body
saya jadi lebih memahami apa itu coaching dan kempetensi yang berkaitan dengan coaching

# data[].attributes.body
Tindakan konkret yang akan saya lakukan adalah sefikit demi sedikit menjelaskan tentang coaching kepada rekan sejawat agar lebih saling memahami mengenai supervisi

# data[].attributes.body
setelah mempelajari modul ini perubahan yang saya rasakan adalah saya faham makna dari coaching

# data[].attributes.headline
Alhamdulillah setelah mempelajari modul ini, saya menambah ilmu pengetahuan tentang choaching, juga keterampilan dan sikap dalam observasi, in syaa Alloh dapat di implementasikan dalam perjalanan pengajaran di lembaga/sekolah 

# data[].attributes.subject
Alhamdulillah setelah mempelajari modul ini, saya menambah ilmu pengetahuan tentang choaching, juga keterampilan dan sikap dalam observasi, in syaa Alloh dapat di implementasikan dalam perjalanan pengajaran di lembaga/sekolah 

# data[].attributes.body
Yang saya lakukan adalah terus belajar dengan materi-materi yang di suguhkan perihal coaching, bertanya dengan teman yang lebih aktiv dan terus berkolaborasi pemahaman dengan yang lebih memahami

# data[].attributes.body
setelah saya mempelajari modul 2.3 saya menjadi memiliki gambaran dan pengetahuan mengenai coaching dengan alur tirta

# data[].attributes.body
Setelah saya mempelajari modul ini sya menjadi paham apa itu coaching, dan dengan mempelajari modul ini juga saya bisa menerapkan apabila saya mendapati suatu permaslahan dan juga bisa membantu rekan lain ketika rekan tersebut mendapati sebuah maslaah.

dan laangakh yang akan saya lakukan yaitu menerapakan coaching ini disekolah saya

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul ini saya jadi mengetahui prinsip-prinsip coaching yang baik dalam supervisi akademik melalui alur TIRTA

# data[].attributes.body
setelah saya mempelajari modul ini Allhmdllah Pemahaman yang Lebih Mendalam: Memahami konsep-konsep penting yang dibahas dalam modul tersebut, seperti teknik supervisi, strategi coaching yang efektif, atau teori-teori yang mendukung praktik coaching.Keterampilan yang Ditingkatkan: Mungkin sayaPerspektif yang Berubah: Sudah tentu, modul 2.3 dapat merubah cara pandang saya terhadap supervisi dan coaching, mungkin dari sudut pandang praktis atau teoritis yang lebih dalam.

telah mengembangkan keterampilan baru dalam melakukan supervisi atau coaching, seperti cara bertanya yang lebih efektif, teknik mendengarkan yang lebih baik, atau memanfaatkan alat-alat coaching dengan lebih terampil.

# data[].attributes.body
Yang Berubah dari saya setelah mempelajari modul ini (Pengetahuan keterampilan dan Sikap)

Saya menjadi lebih baik dan mualai percaya diri untuk menata dan melaksanakan Koching ataupun menjalankan suvervisi baik sebagai objek ataupun sebagai suvervisor.

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari saya menemukan pencerahan bagaimana menyelesaikann permasalahan dengan menggunakan alur TIRTA

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul ini saya menjadi lebih paham makna dan tujuan coaching, serta akan menerapkan kegiatan coaching dengan alur TIRTA

# data[].attributes.body
Setelah saya mempelajari modul 2.3 ini pengetahuan saya menjadi lebih meningkat dan sikap saya menjadi lebih humanis

# data[].attributes.body
Saraswati

Setelah mempelajari modul saya belajar teknik komunikasi yang lebih efektif, seperti mendengarkan secara aktif dan memberikan umpan balik konstruktif. Coaching mengajarkan cara bekerja sama dengan orang lain untuk mencapai tujuan bersama, daripada hanya memberi instruksi.

# data[].attributes.body
Perubahan yang saya alami setelah mempelajari modul 2.3 yaitu saya memahami akan coaching dengan menerapkan alur tirta dan lebih berlatih lagi dalam membuat pertanyaan yang berbobot.

# data[].attributes.body
Yang perlu saya tingkatkan itu latihan coaching dengan rekan sejawat

# data[].attributes.body
setelah saya mempelajari modul ini saya menjadi tahu konsep yang baik dalam melaksanakan coaching dan alur tujuanya semakin jelas

# data[].attributes.body
mendapatkan ilmu baru terkait proses coaching, kemudian saya juga belajar tentang kompetensi apa saja yang diperlukan dalam melakukan coaching. Ternyata coaching bukan untuk guru saja, tetapi coaching juga bisa dilakukan kepada murid.

# data[].attributes.body
Yang berubah dari saya adalah, padangan penyelesaian permasalahan itu terkadang bukan hanya dari orang lain, tapi bisa dari diri sendiri. dan yang dibutuhkan hanyalah pengumpulan ide dan identifikasi yang jeli dari coach. itu yang saya rasakan saat saya menjadi coachee

# data[].attributes.headline
Apa yang berubah dari saya setelah mempelajari modul ini (pengetahuan dan sikap)

# data[].attributes.subject
Apa yang berubah dari saya setelah mempelajari modul ini (pengetahuan dan sikap)

# data[].attributes.body
menjadi paham tentang prinsip coaching dan akan mengimplementasikannya dalam supervisi akademik

# data[].attributes.headline
Yang akan saya lakukan tentu menerapkan proses coaching ini dalam pembelajaran bersama murid saya dan berbagi praktik baik kepada rekan sejawat.

# data[].attributes.subject
Yang akan saya lakukan tentu menerapkan proses coaching ini dalam pembelajaran bersama murid saya dan berbagi praktik baik kepada rekan sejawat.

# data[].attributes.body
Hal yang masih perlu saya siapkan untuk melakukan coaching yaitu mengajukan pertanyaan berbobot dengan menggali potensi dalam diri coachee sehingga coachee bisa menemukan solusi dari permasalahannya sendiri.

# data[].attributes.body
Yang masih perlu saya siapkan untuk supervisi akademik yaitu kemampuan saya untuk mengutarakan pertanyaan berbobot yang bersumber dari jawaban coachee

# data[].attributes.body
tindakan konkret yang saya lakukan adalah dengan cara berbagi pengalaman bersama teman sejawat

# data[].attributes.body
tindakan konkrit yang ajkan saya lakukan yaitu akan diaplikasikan di sekolah tempat saya mengajar

# data[].attributes.body
2.sikap saya harus tenang dan menggali lebih jauh lagi tentang coahing

# data[].attributes.body
Tindakan kongkrek praktek coaching untuk supervisi akademik bersama rekan sejawat

# data[].attributes.body
Yang berubah dalam diri saya setelah mempelajari modul ini adalah saya jadi paham tentang konsep coaching dan prinsip coaching.

# data[].attributes.headline
Apa yang masih perlu saya siapkan untuk melakukan coaching untuk supervisi akademik?

# data[].attributes.subject
Apa yang masih perlu saya siapkan untuk melakukan coaching untuk supervisi akademik?

# data[].attributes.body
Hal penting yang masih harus saya siapkan untuk melakukan coaching supervisi akademik adalah kekonsistenan dalam melakukan umpan balik dan rencana tindak lanjut.

# data[].attributes.body
setelah mempelajari modul 2.3 saya lebih paham akan prinsif coaching

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari modul 2.3 tentang coaching , ada perubahan signifikan dalam tiga area utama: pengetahuan, keterampilan, dan sikap.

dalam Pengetahuan saya mendapatkan pemahaman lebih dalam tentang konsep coaching, proses coaching, dan keterampilan yang diperlukan, dalam Keterampilan saya mengembangkan keterampilan komunikasi yang lebih baik, termasuk mendengarkan aktif, bertanya yang membangkitkan refleksi, dan memfasilitasi sesi coaching dengan efektif.

dan dalam Sikap muncul dengan sikap yang lebih empatik, sabar, dan komitmen untuk mendukung pertumbuhan chocee.

# data[].attributes.body
Perubahan dari diri saya adalah pengetahuan saya jadi bertambah terutama dalam tentang paradigma coaching yang sesuai dengan alur TIRTA, RASA

# data[].attributes.body
Setelah mempelajari coaching ada perubahan signifikan dalam tiga hal :

1. Pemahaman yang lebih mendalam tentang coaching

2. KemmKemmpuan mendengarkan yang lebih baik

3. Pertanyaan yang lebih bijak