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Redactas -observa Hilda Basulto- es una actividad comunicativa de primer orden, que implica un estado cultural avanzado de quien la ejercita. como no se trata de un acto cuyo dominio se practica de manera mecánica, si no de un proceso de elaboración por medio de textos escritos construcción de productos escritos. de esta concepción dialéctica de la escritura- que vincula el pensar son el escribir- deriva la necesaria y estrecha relación entre contenido y forma, que todo redactor debe valorar como prioritaria y como eje de cualquier ejercicio que se proponga realizar.

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Dentro de las características de la buena redacción tenemos:

Claridad

Cohesión

Sencillez

CLARIDAD

Si la intención de quienes escribimos es que nos entienda un amplio público, esto nos exige claridad en las ideas y transparencias expositivas; es decir-como indica Gonzalo Marín Vivaldi- "visión clara de los hechos o de las ideas y exposición neta y tersa de los mismos". a la claridad mental o de ideas debe corresponder un lenguaje fácil, basado en palabras transparentes y frases breves, con el firme propósito de que el pensamiento de quien escribe llegue a la mente del lector desde la primera lectura del escrito; una relectura obligada del mismo estaría mostrando su oscuridad o su rareza, en tanto que su relectura voluntaria o interesada indicaría que ha resultado atractivo o importante para el lector.

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CONCISÍON

Sobre esta segunda cualidad de la buena redacción, Martín Vivaldi anota que sólo debemos emplear aquellas palabras que sean absolutamente precisas para expresar lo que queremos decir. la concisión, en síntesis, genera rapidez y viveza en el estilo de nuestra redacción, mediante el empleo de verbos activos y dinámicos.

SENCILLEZ

Escribir con sencillez no quiere decir vulgaridad, que con palabras de uso común se pueden expresar elevados pensamientos, y que esta obligación del buen redactor va de la mano con la naturalidad. ser sencillo es huir de lo enredado, de lo artificioso, de lo complicado, de lo barroco en suma; es ser natural. Sencillo es aquel escritor que utiliza palabras de fácil comprensión; y natural, quien al escribir se sirve de su propio vocabulario, de su habitual modo expresivo.

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Redactar un texto es complejo: tenemos que decir que información queremos trasmitir y en que orden expresaremos las ideas, asimismo, debemos darle forma mediante la utilización del código lingüístico. Es útil entender la redacción como un proceso, ya que nos permite dedicarnos selectivamente a aspectos diferentes en cada fase. Así, dirigimos tres etapas dirigidas a construir tanto el contenido como la forma del texto:

Planificación

Textualización

Revisión

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Textualización

El escrito empieza a adquirir forma de texto. Para expresar las ideas de una manera clara y ordenada, es bueno empezar a redactar teniendo en cuenta sobre todo el contenido: ya nos dedicamos después a otra tareas como confirmar datos, consultar dudas de lengua, mejorar el estilo, pensar en el presentación formal. Debemos considerar que redactamos un borrador provisional que iremos adjuntando y mejorando progresivamente.

Revisión

La revisión es una acción simultánea a todo el proceso. los mejores resultados se obtienen cuando el escrito avanza progresivamente de manera no lineal, desde las notas previas hasta la versión final. Se trata de ir haciendo borradores que van configurando el texto y de ir viendo si conseguimos nuestros propósitos. Por último, debemos encargarnos, además, de la presentación gráfica del escrito.

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Planificación

Antes de escribir es conveniente que nos planteemos cuestiones sobre la situación comunicativa:

1. Para quien escribo. Debemos preguntarnos quién leerá lo que escribimos, qué relación tenemos con esa persona o personas, qué sabemos de ellas, qué les interesa, si escribimos en nombre propio o de un grupo o empresa, que imagen queremos trasmitir. Cuanto mas información tengamos a quien va dirigido, mas fácil será proporcionarles la información que necesitamos y lograrnos comunicar con eficacia.

2. Sobre qué quiero escribir. Debemos plantearnos qué queremos decir, teniendo en cuenta sobre todo qué saben las personas destinatarias sobre aquel tema y qué necesitan saber.

3. Para qué escribo. ¿Qué queremos conseguir?¡ Qué respuestas esperamos de los lectores? El objetivo del escrito condiciona la selección de la información, el orden en que la expondremos e incluso el tipo de texto que elegiremos(una carta, convocatoria de reunión, un informe, etc.). Puede sernos útil mirar textos parecidos a los que tenemos que redactar nosotros para utilizarlos de modelo.

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TÉCNICAS DE REDACCIÓN: CONCEPTO, CARACTERÍSTICAS Y ETAPAS.