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Actualmente en el aula para sistematizar la evaluación actualmente hoy en día los alumnos se evalúan entre si

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Cómo utilizar las encuestas para atraer tráfico a tu web

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Se basa en la relación docente-alumno

-Dialogo

-Marco de acción

-Autorreflexión

-Pone en evidencia

-Valoración

-Retroalimentación

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Evaluación diagnostica: Secuencia didáctica

Evaluación de proceso: El avance del estudiante

Evaluación final: Calificación, acreditación o certificación

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Ilustración gente confirmando lista de comprobación gigante dibujada a mano _ Vector Gratis

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Orienta el proceso de comunicación interpersonal, reflexión e interpretación que cumple todas las características para promover el aprendizaje significativo

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Dibujo De Ilustración Línea Trabajo En Equipo Bombilla Dibujada A Mano Dibujos Animados PNG ,dibujos  Dibujo De Ala, Dibujo De Rata, Dibujo De Bombilla PNG y PSD para Descargar Gratis _ Pngtree

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Tipos de evaluación de acuerdo con los sujetos que interviene 

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Tipos de evaluación de acuerdo con los sujetos que interviene 

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Autoevaluación

Coevaluación

Heteroevaluación

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Que es la autoevaluación | la coevaluación y la heteroevaluación en el aula

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Que sea coherente con los estudiantes que es como lo marca la nueva escuela mexicana

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20 diferentes instrumentos e ideas para evaluar a los alumnos

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Evaluaciones que se hacen a los alumnos durante el transcurso del programa

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Se evalúa presencia o ausencia de elementos, ayuda a evaluar actitudes 

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RUBRICA y LISTA DE COTEJO PARA EVALUAR _ PDF _ Lógica _ Sicología

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Una escala de opinión puede tener una escala de tiempo, delimitado por categorías para preescolar y jardín infantil

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Las rubricas son guías de evaluación donde se establece niveles progresivos para un desempeño

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PLANTILLA EDITABLE PARA HACER TUS PROPIAS RÍUBRICAS

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Hace una valoración integrada del desempeño del estudiante, sin determinar los componentes del proceso o tema evaluado

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Se utiliza para evaluar las partes del desempeño del estudiante, desglosando sus componentes para obtener una calificación total

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Realiza diversos contextos através del tiempo enmarcada por la reflexión

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Diario de trabajo

Registros y anotaciones escritas

Anotaciones sistemáticas

Anotaciones anecdóticas

Fotografías

Evidencias y muestras

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¿CÓMO DEBE SER LA EVALUACIÓN EN LA NEM? ¿NO SE USAN LISTAS DE COTEJO? (2024, 14 enero). [Vídeo]. LA NEM: DESDE EL PARADIGMA CRÍTICO. Recuperado 11 de julio de 2024, de https://youtu.be/vJAN0XFZaIo?feature=shared